• сформировать навыки поиска терминов и определений по конкретной проблеме библиотечно-информационной деятельности.

Учебные материалы: мультимедийный конспект лекций, описание практических работ, общие и отраслевые справочные издания, терминологические словари, стандарты по библиотечному делу, интернет-ресурсы.

Литература: 3; 8; 11; 14.

Краткие теоретические сведения

Главная особенность и ценность термина в том, что он несет логическую информацию большого объема. Термин – это форма, в которой проявляется итог целого научного исследования, его результат.

Благодаря специальным терминам достигается возможность в краткой и экономной форме дать развернутые определения и характеристики научных фактов, понятий, процессов, явлений. Следует помнить, что научный термин не просто слово, а выражение сущности данного явления. Следовательно, нужно с большим вниманием выбирать научные термины и определения. Нельзя произвольно смешивать в одном тексте и различную терминологию, помня, что каждая наука имеет свою, присущую только ей терминологическую систему. Поэтому термину целесообразно дать научное определение. Нельзя также употреблять вместо принятых в данной науке терминов профессиональную лексику, то есть слова и выражения, распространенные в определенной профессиональной среде. Профессионализмы – это не обозначения научных понятий, а условные, в высшей степени дифференцированные наименования реалий, используемые в среде узких специалистов и понятные только им. Это своего рода их жаргон, в основе которого лежит бытовое представление о научном понятии.

16

Как правило, в начале основной части работы определяются и описываются научные понятия, которые представляются в тексте как терминологическая система. Изучение основной терминологии по теме исследования – это основа знакомства с темой исследования, средство первоначального выявления литературы.

Строгость, четкость и современность терминологии являются важнейшими характеристиками индивидуальной НИРС.

На всех этапах терминологического анализа необходимо придерживаться следующих правил:

•необходимо идти не от терминов к выяснению фактов, сами термины объяснять условиями, в которых они создавались;

•терминологический анализ должен быть всесторонним, нельзя рассматривать и раскрывать только отдельно отобранные термины. Это позволяет путем сравнения и сопоставления многих источников увидеть многозначность одних и тех же используемых терминов;

•анализ терминов важно осуществлять в связи с социаль- но-экономическими условиями, это позволяет увидеть изменение смысла в связи с изменениями в обществе;

•необходимо строго определять объективное содержание термина, не допуская его возможных искажений;

•при использовании терминологии необходимо придерживаться правила «разумной достаточности», не перегружать текст излишними терминами;

•целесообразно пользоваться понятными терминами, смысл и значение которых считаются устоявшимися;

•при первом введении термина желательно приводить его определение. Аббревиатура (при необходимости ее введения) указывается в скобках после первого упоминания термина.

17

Источниками выявления терминов являются:

•общие справочные издания (словари и энциклопедии): «Толковый словарь», «Словарь иностранных слов», «Энциклопедический словарь», «Словарь синонимов» и др.;

•отраслевые справочные издания (словари и энциклопедии): «Библиотечная энциклопедия», «Книговедение: энциклопедический словарь», «Справочник библиографа» и др.;

•государственные стандарты;

•основные монографии, учебники;

•ресурсы Интернета.

Задание: составить краткий перечень терминов и определений по теме исследования.

Требования к отчету: итоги практического задания докладываются устно, представляются письменно в виде заполненной таблицы и ответов на вопросы.

Технология работы:

1. Формирование списка ключевых слов.

1.1.Из названия темы НИР выявить ключевые слова (слова, несущие основную смысловую нагрузку).

1.2.Составить список изданий и интернет-ресурсов для поиска, определений ключевых слов. Источники подобрать самостоятельно, согласовав с преподавателем.

1.3.Составить список ключевых слов (терминологический словарь-тезаурус).

1.4.Осуществить поиск терминов по ключевым словам.

1.5.Выписать термин и его толкования из различных источников.

1.6.Оформить ссылки на источники выявления термина (можно № библиографического описания (БО) из списка литературы, если таковой имеется).

1.7.Данные представить в табличной форме (таблица 2.1).

18

Таблица 2.1 – Основной терминологический аппарат по теме НИР

Пример:

Тема: «Информационные ресурсы в поддержку здорового образа жизни». Ключевые слова: информационные ресурсы, здоровый образ жизни.

Таблица 2.1 – Основной терминологический аппарат по теме: «Информационные ресурсы в поддержку здорового образа жизни» (фрагмент)

Контрольные вопросы:

1.Назовите источники, которые Вы просмотрели.

2.Назовите термины, которые наиболее значимы для темы Вашего исследования.

3.Какой источник наиболее полно отражает терминологический аппарат по теме исследования?

Практическая работа № 3

Выявление литературы по теме НИР

(4 часа)

Цель: сформировать практические умения выявления и отбора литературы.

Задачи:

•способствовать выработке знаний об информационных ресурсах информационно-библиотечной сферы;

•овладеть методикой выявления литературы в традиционной и электронной среде.

Обеспечивающие средства: мультимедийный конспект лекций, описание практических работ, ПК с выходом в Интернет, список терминов (см. практическую работу № 2), библиографические и полнотекстовые информационные ресурсы (ИР), периодические издания (Приложение 10).

Литература: 2; 5; 6; 8; 10; 11; 14.

20