Методические разработки к семинарским занятиям для преподавателя и студентов по дисциплине «Правоведение». ФГОС ВПО по направлению подготовки (специал-1

После изучения темы студенты должны достичь следующих уровней усвоения.

Знать:

•основные закономерности и тенденции развития мирового исторического процесса;

•важнейшие вехи истории России, место и роль России в истории человечества и в современном мире;

•взаимоотношения «врач-пациент», «врач – родственники»;

•выдающихся деятелей медицины и здравоохранения, выдающиеся медицинские открытия, влияние гуманитарных идей на медицину;

•морально-этические нормы, правила и принципы профессионального врачебного поведения, права пациента и врача, основные этические документы международных и отечественных профессиональных медицинских ассоциаций и организаций.

Уметь:

•анализировать и оценивать социальную ситуацию в России, а так же за ее пределами;

•ориентироваться в действующих нормативно-правовых актах о труде, применять нормы трудового законодательства в конкретных практических ситуациях;

•защищать гражданские права врачей и пациентов различного возраста.

Владеть:

•навыками изложения самостоятельной точки зрения, анализа и логического мышления, публичной речи, морально-этической аргументации, ведения дискуссий и круглых столов;

•принципами врачебной деонтологии и медицинской этики;

101

•навыками информирования пациентов различных возрастных групп и их родственников и близких в соответствии с требованиями правил «информированного согласия».

Новые понятия: природоресурсное право, природоохранное право, лесной билет, лесорубный билет, экология, экологическая экспертиза, экологический контроль, окружающая среда, природная среда, природные ресурсы.

Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами.

2.Общественное здо-

Задание на дом

102

103

9.Правовое регулирование охраны объектов животного мира

10.Правовое регулирование охраны земель.

Дополнительная литература

1.Акопов В.А. Медицинское право: книга для врачей, юристов и пациентов.– Москва: ИКЦ «МарТ»; Ростов н/Д: Издательский центр

«МарТ», 2004. – 368 с.

2.Бошно С.В. Правоведение. Учебник. – М.: Изд-во Эксмо, 2004. – 432 с. – Глава 36.

3.Сергеев Ю.Д., Мохов А.А. Основы медицинского права России: Учеб. пособие / под ред. чл.-корр. РАМН, проф. Ю.Д. Сергеева. – М.:

ООО«Медицинскоеинформационноеагентство», 2007. – 360 с.

4.Правоведение: учебник для неюридических вузов/ под ред. О.Е. Кутафина. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Проспект, 2008. $

С. 368-384.

Программное обеспечение: общесистемное и прикладное программное обеспечение

•Операционная система Windows

•Программное обеспечение: текстовый редактор Word, электронные таблицы Microsoft Excel, презентация Power Point, презентация Open Office, графический редактор Point, электронный орга-

найзер Outlook

Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы – интернет ресурсы, отвечающие тематике дисциплины

•Access – база данных

•Институтская электронная библиотека

•www/Studmedlib.ru

•Поисковая система интернет Yandex, Google

105

Методическая разработка для преподавателя по теме №9

ОСНОВЫ ИНФОРМАЦИОННОГО ПРАВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Время: 5 часов.

Место проведения: учебная аудитория (комната). Тип занятия: изучение нового материала.

Цель: дать будущим врачам оптимальный объем правовых знаний о государственной, врачебной, банковской, коммерческой и служебной тайнах позволяющих принимать правомерные решения при осуществлении профессиональной деятельности.

Оснащение занятия: учебник, методические разработки для семинарских занятий, опорный конспект лекции, тесты.

Изучение темы направлено на формирование у обучающихся следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций.

Способность и готовность к анализу значимых политических событий и тенденций, ответственному участию в политической жизни, овладению основными понятиями

и закономерностями мирового исторического процесса, ОК-3 уважительному и бережному отношению к историческому наследию и традициям, оценке политики государства; знать историко-медицинскую терминологию.

Способность и готовность анализировать экономические проблемы и общественные процессы, использовать ме-

тодику расчета показателей экономической эффективно-

ОК-4

сти; знать рыночные механизмы хозяйствования, консолидирующие показатели, характеризующие степень развития экономики.

106

После изучения темы студенты должны достичь следующих уровней усвоения.

Знать:

•основные закономерности и тенденции развития мирового исторического процесса;

•важнейшие вехи истории России, место и роль России в истории человечества и в современном мире;

•взаимоотношения «врач-пациент», «врач – родственники»;

•выдающихся деятелей медицины и здравоохранения, выдающиеся медицинские открытия, влияние гуманитарных идей на медицину;

•морально-этические нормы, правила и принципы профессионального врачебного поведения, права пациента и врача, основные этические документы международных и отечественных профессиональных медицинских ассоциаций и организаций.

107

Уметь:

•анализировать и оценивать социальную ситуацию в России, а так же за ее пределами;

•ориентироваться в действующих нормативно-правовых актах о труде, применять нормы трудового законодательства в конкретных практических ситуациях;

•защищать гражданские права врачей и пациентов различного возраста.

Владеть:

•навыками изложения самостоятельной точки зрения, анализа и логического мышления, публичной речи, морально-этической аргументации, ведения дискуссий и круглых столов;

•принципами врачебной деонтологии и медицинской этики;

•навыками информирования пациентов различных возрастных групп и их родственников и близких в соответствии с требованиями правил «информированного согласия».

Новые понятия: государственная тайна, врачебная тайна, степени секретности, допуск к государственной тайне, информация, документ, информационные ресурсы, персональные данные, информатизация, информационные системы.

Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами.

108

Методика и форма проведения семинарского занятия (5 час – 235 минут)

109

План изучения темы

1.Государственная тайна. Степени секретности сведений и грифы секретности носителей этих сведений.

2.Распространение сведениями, составляющими государственную тайну. Защита государственной тайны.

110