Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Культура юридической речи. Учебно-методическое пособие

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
12.08.2026
Размер:
1 Мб
Скачать

нула его в сторону. 6. Больной попросил сестру налить себе воды. 7. Накануне Второй мировой войны революционные настроения были распространены сре-

ди французской интеллигенции и к их голосу прислушивались многие францу-

зы. 8. Банкам может быть отказано в расширении своих операций. 9. Я должен поздравить Екатерину Сергеевну с успешной защитой своей докторской дис-

сертации. 10. Молодая мать любовалась ребенком, играющим у своих ног. 11.

Любому должнику важно доверие к себе. 12. Страна будет вести независимую политику, не прогибая ни перед кем спину и защищая ее интересы. 13. Предсе-

дателя мы застали в своем рабочем кабинете. 14. Разговор с цветами нужен лю-

дям, считают психологи, так как мы можем выразить им свои чувства.

Задание 29. Образуйте форму 1 лица ед. числа буд. вр. от глаголов побе-

дить, убедить, затмить, очутиться. Образуйте форму 1 лица ед. числа наст. вр.

от глаголов дерзить, гудеть, висеть.

Задание 30. Образуйте форму повелительного наклонения от предложен-

ных глаголов. Образец: маршировать – маршируй, маршируйте.

Лечь, ехать, стереть, класть, положить, вынуть, выйти, высыпать, видеть,

слышать, хотеть, мочь, гнить, очистить, выразить, выгородить, бежать, выдви-

нуть, предложить, исполнить, увидеть, оклеветать.

Задание 31. Образуйте указанные формы от глаголов класть, положить.

Прош.вр.: она (что делала? что сделала?), он (что делал?, что сделал?).

Наст. вр.: я (что делаю?), ты (что делаешь?), мы (что делаем?)

Буд.вр.: я (что буду делать? что сделаю?) Повел.накл.: ты (что делай? что

сделай?)

Задание 32. С каждым «набором» слов составьте все возможные предложе-

ния, используя глаголы одеть – надеть.

1. пальто, дед, мальчик 2. рубашка, часы, подсудимый 3. малыш, сестра,

шапка, варежки 4. девушка, кольцо

Задание 33. Во фрагментах, взятых из текстов судебных актов, исправьте грамматические ошибки (неправильный выбор падежных окончаний, наруше-

ния в согласовании числа существительных, нарушения видовременных отно-

шений, отсутствие согласования сказуемого и подлежащего и т.п.).

71

1. Решением арбитражного суда от 07.05.2012, оставленном без измене-

ния… 2. Завадский К.В. представил лицензию на осуществление фармацевти-

ческой деятельности, срок действия которого истек 15.05.2015. 3. Суд не при-

нимает возражения ответчика по иску. 4. Представитель истца в судебном засе-

дании исковые требования поддерживает полностью и пояснил… 5. В судебном заседании представитель истца поддержала доводы… 6. Представитель заяви-

теля в судебном заседании предъявленное требование поддержала и просила удовлетворить, доводы, изложенные в заявлении, полностью повторила.

Тема 5. Соблюдение синтаксической нормы в речи юриста

Вопросы для самопроверки

1. Что называют темарематическим (актуальным) членением предложе-

ния?

2. Что называют прямым порядком слов? В каком именно порядке долж-

ны располагаться члены простого предложения?

3. Что называют согласованным определением? Что называют несогласо-

ванным определением? На каком месте в предложении должно стоять каждое из определений?

4. Какую связь в словосочетании называют согласованием? Как правиль-

но согласовать подлежащее и сказуемое, если при подлежащем есть слова мно-

го, несколько, сколько, большинство, тысяча?

5. Когда употребляются родительный и винительный падежи при пере-

ходных глаголах с отрицанием?

6. Какую связь в словосочетании называют управлением? В чем особен-

ность управления при предлогах согласно, благодаря, вопреки, по (= после), с

целью, в целях?

7. В чем особенность управления в словосочетаниях с глаголами пояс-

нить, подтвердить, показать, оплатить, одолжить, занять?

72

8.Что такое однородные члены предложения? Для каких процессуальных актов характерны предложения с однородными членами? Какие ошибки наблюдаются в употреблении однородных членов предложения?

9.В чем заключаются требования к выбору формы причастия в причаст-

ном обороте?

10.Что обозначают деепричастные обороты? Что важно соблюдать при употреблении деепричастного оборота?

11.Чем вызвано использование сложных предложений в письменной юридической речи? Каковы функции сложных предложений в процессуальных актах?

Практические здания

Задание 1. Обратите внимание на особенности именного (1) и глагольного

(2) управления. Составьте предложения, включающие в себя данные слова.

1.

 

аннотация на что

аннотация чего издания

 

 

 

 

заведующий чем

руководитель / директор чего

 

 

 

 

идентичный чему

сходный с чем

 

 

 

 

импичмент кого

недоверие кому

 

 

 

 

компетентный в чем

знающий что

 

 

 

 

отзыв о чем

рецензия на что

 

 

 

 

плата за что

оплата чего

 

 

 

 

превосходный над чем

преимущество перед чем

 

 

 

 

свойственный / присущий чему

характерный для чего

 

 

 

 

уверенность в чем

вера во что

 

 

 

2.

 

 

 

 

 

беспокоиться о ком

тревожиться за кого

 

 

 

 

начать что

приступить к чему

 

 

 

 

обидеться на что

обиженный чем

 

 

 

 

обрадоваться чему

обрадованный чем

 

 

 

73

обращать внимание на что

уделять внимание чему

 

 

опираться на что

базироваться на чем

 

 

предупреждать о чем

предостерегать от чего

 

 

препятствовать чему

тормозить что

 

 

примириться с чем

смириться перед чем

 

 

различать что и что

отличать что от чего

 

 

уплатить / заплатить за что

оплатить что

 

 

Задание 2. Составьте словосочетания со словами, требующими разных па-

дежей дополнения (обстоятельства).

Беспокоиться – тревожиться, коснуться – затронуть, объяснить – описать,

одеть – надеть, преисполненный – проникнутый, указывать – доказывать, отчи-

таться – отвечать – подвести итог, уделять внимание – обращать внимание, не-

осведомленность – незнакомство, цена стоимость – оплатить – платить, осудить

– приговорить, оправдываться – отвечать, ручаться – гарантировать, начать – приступить, примириться – смириться, преимущество – превосходство, обосно-

вать – основать, сходный – идентичный, опираться – базироваться, предупре-

ждать – предостерегать.

Запомните!

С целью что сделать? Скрыть

В целях чего? обеспечения

Задание 3. Запишите правильные словосочетания, выбирая из предложен-

ных вариантов:

1.Доложить а) по завершению, б) по завершении работы.

2.Вопреки а) предписанию, б) предписания.

3.Согласно а) приказа, б) приказу.

4.Решить вопрос а) по приезде, б) по приезду.

5.Заведующий а) кафедры, б) кафедрой.

6.Предполагать а) что-то, б) о чем-то.

7.Превосходство а) над кем-то, б) перед кем-то.

74

8.Преимущество а) над кем-то. Б) перед кем-то.

9.Поражен а) чему, б) чем.

10.Отдавать отчет а) чему-то, б) в чем-то.

11.Свойственный а) чему-то, б) для чего-то.

12.Согласно а) статьи, б) статье.

13.С целью а) скрыть, б) сокрытия.

14.В целях а) обеспечить, б) обеспечения.

15.Отличаться а) чем-либо, б) от чего-либо.

16.Обрадован а) чем-либо, б) чему-либо.

Задание 4. Согласуйте синонимичные глаголы, существительные и прила-

гательные с данными в скобках существительными, обращая внимание на вы-

бор их падежной формы.

Базироваться – опираться (результаты).

Беспокоиться – тревожиться (ребенок).

Вера – уверенность (победа).

Влиять – сказываться – отражаться – наложить отпечаток (взгляды).

Воплощение – претворение (практика).

Внушать доверие – вселять доверие (аудитория).

Гордиться – горд – гордость (достижения).

Делать различие – отличать – различать (ты и он).

Жажда – потребность – стремление (знания).

Заслужить – заслуживать (поощрение).

Избегать – уклоняться (ответственность).

Мешать – препятствовать – тормозить (развитие).

Нужда – нехватка (деньги).

Обвинять – осуждать (примитивность).

Обидеться – обижен (слова).

Обрадоваться – обрадован (возвращение друга).

Обратить внимание – уделить внимание – задержать внимание – привлечь внимание (картина).

75

Отзыв – рецензия (курсовая работа).

Полный – наполненный (вода).

Превосходство – преимущество (новая методика и старая методика).

Предостеречь – предупредить (опасность).

Примириться – смириться (неизбежность).

Рассердиться – рассержен (слова).

Свойствен – типичен (преступник).

Удивляться – удивлен (роскошь отделки).

Запомните!

всоответствии

всилу

всвязи

вследствие

впоследствии по истечении во исполнение по окончании по выполнении

втечение

Задание 5. Запишите словосочетания, ставя слова в нужный падеж.

Поступать (вопреки правило), отложить принятие решения вплоть до

(выяснение обстоятельств дела), (по ознакомление с приговором) расписаться,

написать отчет (по окончание работы),мероприятия в целях усиления (безопас-

ность жителей), корректировать план в сторону (уменьшение работ), присту-

пить к выполнению обязанностей (по истечение срок производственной прак-

тики), невыполнение соглашения со стороны (фирма-заказчик), навести справ-

ки по (прибытие на место).

Задание 6. Прочитайте предложения, ставя слова в нужный падеж.

76

1. Согласно (наша договоренность) товары должны прибыть в магазин не позднее следующего месяца. 2. Прошу оплатить командировочные расходы со-

гласно (договор). 3. Соответственно (принятые обстоятельства) отправляем в Ваш адрес образцы нашей продукции. 4. Согласно (прилагаемый список)

наградить работников завода денежной премией в размере 0,5 оклада. 5. Про-

сим сообщить дополнительные сведения относительно (изменение в финанси-

ровании) нашего предприятия. 6. Капитан Савельев заступил на дежурство со-

гласно (график). 7. По (окончание) летней сессии студенты академии отправи-

лись на каникулы. 8. В порядке (исключение) Никифорову разрешили присут-

ствовать в зале судебного заседания. 9. Он действовал сообразно (предписа-

ние). 10. По (прибытие) на место преступления мы приступили к опросу свиде-

телей. 11. Благодаря (показание) свидетелей преступника быстро обнаружили. 12. Студент действовал вопреки (совет) декана. 13. По (истечение) определен-

ного срока за отсутствием улик подозреваемый был отпущен на свободу. 14.

Наперекор (желание) адвоката суд вынес строгий приговор.

Задание 7. Вставьте вместо точек предлоги благодаря, ввиду, вследствие,

учитывая их лексическое значение.

1)… ожидаемых заморозков принять меры предосторожности и провести профилактику оборудования.2) … ремонта железнодорожного полотна пасса-

жирский поезд пришел с опозданием. 3) … мужеству и самообладанию водите-

ля авария была предотвращена. 4) … затопления части набережной ремонтные работы приостановить. 5) … большого наплыва посетителей время работы вы-

ставки увеличено с 10 до 19 часов. 6) … повышения цен на товары и услуги бу-

дут согласовываться с членами комиссии. 7) … активной деятельности эколо-

гических служб города выброс экологически вредных веществ в атмосферу предприятиями города сократился на 0,3%.

Задание 8. Запишите словосочетания, выбирая правильные окончания.

Согласно кредитн… договор…, в соответстви… со ст. 865 ГКРФ, заведу-

ющий кафедр…, апеллировать факт…, вопреки решени… суда, оплатить поль-

77

зование Интернет…, жду ваш… вопрос…, управляющий компани… , не мог

вспомнить эт… случ… , контрольн… работ… студент еще не выполнил.

втечениЕ недели – перемены в течениИ болезни

взаключениЕ выступления – ошибки в заключениИ юриста

всоответствиИ со статьей – привести в соответствиЕ с положением

Задание 9. Исправьте ошибки, связанные с нормой управления.

1) В случае утраты переданных на хранения ценностей у банка возникает обязанность перед клиентом по возмещению соответствующих убытков. 2) На пресс-конференции ЦДЖ перед общественностью о проделанной работе отчи-

тался министр юстиции. 3) К ним применяются меры воздействия судебным порядком. 4) Подобные вопросы требуют согласований суда. 5) Мы собираем ваши вопросы и просим ответить на них официальные лица. 6) Я стараюсь оставаться таков, каков я есть. 7) Тактика была несвойственной для него. 8) Она приехала с Новосибирска.

Задание 10. Образуйте словосочетания с окраской официально-делового стиля, подобрав к данным существительным согласованные и несогласованные определения. Как размещаются относительно определяемого слова согласован-

ные и несогласованные определения при прямом порядке слов?

Ответственность, действия, пособие, меры, порядок, полномочия, обстоя-

тельства, рассмотрение, срок, ущерб, обслуживание, отношение

обнаружил две запечатанные бутылки (ж.р.)

ответы на три рассмотренные жалобы (ж.р.)

две улики (ж.р.), предъявленные обвиняемому в том числе двадцать четыре начисленных процента (ср.р.)…

Задание 11. Прочитайте предложения, объясните, чем определяется выбор

окончаний сказуемых.

78

1. Много народу учил…сь мастерству красноречия, изучая выступления Ф. Плевако и А. Кони. 2. Несколько виновных был… наказаны, остальным сде-

лано предупреждение. 3. Большинство был… признанными экспертами. 4. Ряд новых законопроектов отклонен… Думой на этой неделе. 5. Большинство был… признанными экспертами. 6. Часть заявлений министра, опубликован-

ных во вчерашнем номере, четко показыва… позицию правительства. 7. На это предложение РАО ЕЭС ответил… отказом. 8. ЦИК отклонил… несколько ты-

сяч подписей. 9. Microsoft выпустил… новую программу. 10. ЦСКА разгро-

мил… «Черноморец» со счетом 5:2. 11. Инкогнито явил…сь неожиданно. 12. За месяц израсходован… тысяча рублей. 13.Последние двое студентов успешно сдал… экзамен. 14. 45 минут прошл… не замеченными. 15. 45 минут, о кото-

рых мы просили, прошл… . 16. До окончания срока заключения остал…сь пол-

тора года. 17. Всеобщим голосованием был… избран… 18. 85 человек. 19. Те,

кто прид…т с наиболее интересными предложениями, смогут войти в совет предприятия.

Задание 12. Найдите нарушения грамматических форм в предложениях с

однородными членами.

1. После осмотра места происшествия выяснилось, что в подвале находи-

лось два трупа, орудия убийства, вещи некой гражданки Н., а также устойчи-

вый запах газа. 2.За три дня преступники совершили три налета на собирателей сокровищ, в том числе на дом священнослужителя отца Вениамина. 3. Это была мощная, хоть и моральная поддержка. 4. Одно ранение было смертельным, два

– огнестрельные. 5. Муж часто выпивал и гонял ее с ребенком. 6. Однако это никак не отразилось на всенародной любви к ней и прессе. 7. Таким образом,

пособие может быть эффективно использовано при подготовке не только к уст-

ному, но и ко всем формам проведения экзаменов. 8. Полиция обрушила на мо-

лодежь дубинки, гранаты со слезоточивым газом, огнестрельное оружие. 9. На дороге образовалась пробка. Стояли автобусы, троллейбусы, наземный транс-

порт. 10. Семья, по всем меркам, благополучная. Кроме неработающей мамы,

79

для мальчика наняли няню, с которой он гулял в течение 4-5 часов в день. 11.

Они встретились по прошествии одного или двух лет.

Задание 13. Найдите и устраните ошибки в предложениях с причастными

оборотами.

1. Напомним хронологию преступления, чуть не приведшего к кризису. 2.

Достигнута договоренность о ряде мер, открывающими новые перспективы в строительной индустрии. 3. На заседании были представители всех отделов, за исключением двух сотрудников, отсутствующих по уважительной причине. 4. Требования к составлению процессуальных документов предписывают использовать языковые клише, характерными в каждом конкретном варианте. 5. Составы наносятся на поверхности конструкций, очищенных от пыли и грязи. 6. 18 января 2010 года около 10 часов 00 минут Р*. находился в подсобном помещении строительного квартала № 185, расположенном на пересечении ул. Октябрьская -

Островского г. Благовещенска Амурской области, где он работает. Находясь в подсобном помещении, Р*. увидел сотовый телефон принадлежащий Б*., лежащий на столе, который решил тайно похитить и распорядиться им в дальнейшем по своему усмотрению.

Задание 14. Объясните, какие ошибки допущены в предложениях. Сделай-

те стилистическую правку.

1. Подумав с полчаса, мною был составлен план действий. 2. Получив такое письмо, мне стало легко и весело. 3. Расплачиваясь в кассе, из рук у меня выпал кошелек. 4. Подозреваемый стоял на своем, отпершись от всех предъявленных ему фактов. 5. Он выскочил из ванной и, так и не вытеревшись, подбежал к телефону. 6. Приняв лекарство, больному стало лучше. 7. Когда девушки вышли на проезжую часть, легковые автомобили, со стороны <адрес>, их пропустили. Пройдя середину проезжей части, на девушек был совершен наезд автомобилем <данные изъяты>, который двигался со стороны <адрес>. 8. В судебном заседании был допрошен свидетель А. – инспектор ДПС ОВД по г. Белогорску и Белогорскому району, из показаний которого, следует, что находясь на маршруте патрулирования ДД.ММ.ГГГГ примерно в 3 часа ночи он заметил

80

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]