- •PATTERNMAKING TOOLS
- •6. Read and translate
- •6. Read and translate
- •Ассортимент одежды
- •6. Read and translate
- •6. Read and translate
- •PATTERNMAKING: MANIPULATION
- •6. Read and translate
- •7. Read and translate
- •SKIRT
- •6. Read and translate
- •SLEEVE
- •6. Read and translate
- •ELEMENTS OF DECORATION
- •6. Read and translate
- •PRODUCTION
- •6. Read and translate
5)What are the most widespread allowances?
6)What types of folds can you name?
6.Read and translate
Ассортимент одежды
Ассортимент одежды — это совокупность изделий различных видов и назначения, выпускаемых промышленностью для удовлетворения потребительского спроса.
Вид одежды — это изделие, обладающее набором определенных композиционно-конструктивных признаков и свойств. Различают следующие виды бытовой одежды: пальто, пиджак (жакет), накидка, платье, сарафан, юбка, брюки, комбинезон, сорочки, блузы и жилеты.
Каждый вид одежды делится на ассортиментные подвиды (группы) по определенным признакам: назначению, условиям эксплуатации, сезонному, половозрастному, виду материала и др.
Назначение — по этому признаку деление на ассортиментные группы осуществляется в соответствии с целевым назначением, условиями и способами эксплуатации, областью применения, сезонным и половозрастным назначением одежды, по сырьевому признаку и др. В соответствии с общим целевым назначением одежду делят на бытовую, спортивную, производственную, форменную и ритуальную.
Условия эксплуатации определяют одежду как повседневную или выходную, а способ ее применения делит одежду на верхнюю, нижнюю (надеваемую непосредственно на тело) и корсетные изделия.
По сезонному признаку различают одежду летнюю, зимнюю, внесезонную и сезонную.
По половозрастному признаку одежду делят на мужскую (для мальчиков) и женскую (для девочек), одежду для взрослых, детей и подростков (15—18 лет). Одежду для взрослых делят на три возрастные группы: младшую; (18—29 лет), среднюю (30—45 лет) и старшую (старше 45 лет). Детскую одежду делят на одежду для новорожденных (до 9 месяцев), ясельную (от 9 месяцев до 3 лет), для дошкольников (3-7 лет), для младшего школьного возраста (7—12 лет), для старшего школьного возраста (12—15 лет).
13
По сырьевому признаку (видам материалов) одежда делится на группы в зависимости от волокнистого состава материала основных деталей на одежду из натуральных волокон (хлопок, лен, шерсть, шелк), смесовых и синтетических (химических), на одежду, все детали которой выполнены из одного материала и скомбинированы.
По степени производственной готовности различают готовую одежду и полуфабрикат. Одежда может быть изготовлена для массового и конкретного потребителя [11].
7.Find the English equivalents for the following phrases and learn them
ассортимент одежды |
____________________________ |
потребительский спрос |
____________________________ |
композиционно- |
____________________________ |
конструктивные признаки |
|
бытовые признаки |
____________________________ |
условия эксплуатации |
____________________________ |
верхняя одежда |
____________________________ |
волокнистый состав материала |
____________________________ |
натуральные волокна |
____________________________ |
синтетические волокна |
____________________________ |
полуфабрикат |
____________________________ |
8. Read, translate and retell
The surface of the form
The surface of the form can have additional elements or be sooth. The elements on the surface can be constructive, constructively decorative, functionally decorative and decorative.
Constructive elements include constructive and technological seams, darts, undercuts, etc.
Constructively decorative elements are those that decorate the surface as well as form it (reliefs, undercuts, yokes).
Functionally decorative elements serve a practical purpose as well as aesthetic function (buckers, zippers, pockets, vents, cuffs, flaps).
14
Decorative elements – the elements that serve only aesthetic function. They can be constant and replaced, flat and voluminous, small and large (decorative seams, stitches, relief seams, embroidery, prints, ribbons, laces, cords, buttons, hooks, flat details)
9.Find the Russian equivalents for the following phrases and learn them
the surface of the form |
____________________________ |
additional elements |
____________________________ |
technological seams |
____________________________ |
to serve a practical purpose |
____________________________ |
aesthetic function |
____________________________ |
decorative elements |
____________________________ |
constant elements |
____________________________ |
replaced elements |
____________________________ |
embroidery and prints |
____________________________ |
flat details |
____________________________ |
10.Translate the sentences into English
1.Внешний вид объекта, который обычно представляется в виде чертежа или вербального описания называется формой. В швейной промышленности форма – объемно-пространственная структура одежды.
2.Технический эскиз содержит элементы поверхности формы, например, вытачки, карманы рельефы.
3.При вербальном описании изделия имеет место сравнение с известными геометрическими формами, например, треугольник, трапеция, овал и т.д.
4.Сложные формы могут состоять из следующих частей: основные (функциональные), дополнительные и декоративные.
5.При описании формы необходимо учитывать внешние и внутренние ее размеры, разницы между которыми отражается при помощи прибавок.
15
6.Неровный рельеф формы характеризуется наличием складок, драпировок. Складки могут быть групповые или одинарные.
7.Каждый вид одежды делится на группы по следующим характеристикам: назначению, условиям эксплуатации, сезонным, виду материала.
8.В соответствии с общим целевым назначением одежду делят на бытовую, спортивную, производственную, форменную и ритуальную.
9.Элементы поверхности формы могут быть конструктивными, конструктивно-декоративными, функционально-декоративными и декоративными.
10.Декоративные элементы выполняют эстетическую функцию. Они могут быть постоянными или съемными, объемными или плоскими.
11.Translate the following words and word combinations
Drawing – рельеф - surface – декоративные части - technical sketch –
трудоемкий – pocket – layer - внутренние размеры – lining - изогнутая часть – interlining - объемно-пространственная структура - allowances - внешние размеры - tight-fitting - ассортимент одежды - loose-fitting - потребительский спрос - fold - условия эксплуатации - darts - волокнистый состав материала – garment - натуральные волокна - the surface of the form – технологический шов – embroidery – плоские детали - to serve a practical purpose
12. Task 1. Characteristic of the model
Describe the model in the figure 2.1 according to the plan:
1)The name of the garment, its parts
2)The purpose of the garment
3)The characteristic of the fabric for the model
4)Detailed characteristic of the model.
16
Task 2. Find the model in the magazine for you groupmates to describe.
17
Unit 3
MEASUREMENTS FOR PATTERNMAKING
1.Read and translate the words
Dimensions, composite, fitting, representation, ratio, western concept, flexibility, world trade, trading partner, ultimately, bust, waist, hips, flesh, proportion, skeletal frame, alignment.
2.Read and translate the verbs
To satisfy, to vary, to hire, to be based on, to suit, to increase, to contain, to distribute, to hang out, to depend on.
3.Match the English word combinations in column A to their Russian equivalents in column B
|
|
A |
|
|
B |
|
1) |
majority of consumers |
a) |
установить стандарт |
|
||
2) |
ideal figure |
|
b) |
вертикальное положение |
|
|
3) |
upright stance |
|
c) |
предоставить доступ |
|
|
4) |
universally |
acceptable |
d) |
всемирно |
признанный |
|
|
standard |
|
|
стандарт |
|
|
5) |
aesthetically |
pleasing body |
e) |
стандартизированные |
|
|
|
proportions |
|
|
измерения |
|
|
6) |
anatomical figure types |
f) |
анатомические типы фигур |
|||
7) |
to set a standard |
g) |
избежать |
проблем |
при |
|
8) |
standardized measurements |
|
подгонке изделия |
|
||
9) |
central database |
h) |
идеальная фигура |
|
||
10) |
to provide ready access |
i) |
боковой шов |
|
|
|
11) |
side seam |
|
j) |
гармоничные |
пропорции у |
|
12) |
to avoid fitting problems |
|
фигуры |
|
|
|
|
|
|
k) |
центральная база данных |
|
|
|
|
|
l) |
большинство покупателей |
|
|
18
4.Read and translate the text
Who is the standard ideal figure?
The standard ideal figure is a composite figure; her silhouette can change according to the fashion. She is considered “ideal” only when her measurements satisfy a majority of consumers. Technicians need her dimensions for patternmaking and fitting; designers need her silhouette for creating new designs; manufacturers need her for showings; models need to have her dimensions to be hired and consumers need her for their representation.
Even though her dimensions vary, she has standards. She is symmetrical, with the upright stance and aesthetically pleasing body proportions, with a ratio of 10 to 12 ½-inch differences among bust, waist, and hips. These standards are based strictly on Western concepts of what is ideal. There will never be a universally acceptable standard because of the variety of anatomical figure types. Other countries set their own standards based on their own regional concepts of the ideal figure.
Some manufacturers prefer not to use standardized measurements. They want the flexibility to change measurements quickly to suit customer needs. Increasing world trade has created a need for a central database that contains regional measurements for non-Western trading partners. Computer technology may ultimately provide ready access to such information.
Do perfect ration measurements mean perfect proportions? Not necessary so. Flesh distribution around the skeletal frame must be considered – for example, large back and small bust; large bust and small back; wide, flat front waist; and rounded back waist and so on.
Forms are sometimes imperfect, with measurements not always equal on each side of the center. Check the side seams if necessary. The shoulder line may be misplaced, causing a sleeve to hang out of alignment. (This problem is corrected at the time of the fitting.)
Drafting depends on measurements taken from a form or model. Measurements must be taken carefully to avoid fitting problems [13].
5.Answer the following questions
1)What is the standard ideal figure?
2)Who needs the ideal figure? What for?
19
