Психология права. Учебное пособие

— высокий уровеньсамопроверки:детекцияошибок, заключающаяся в периодическом сопоставлении выдвинутой версии с реальными обстоятельствами (дляэтогонеобходим механизм перекодирования, раскодирования и быстрого перехода от одной кодовой системы к другой, а также на уровне «предмет — образ предмета — знак — предмет»).

Завершает структуру профессиограммы социальная сторона. Она отражаетпрофессиональнуюнаправленность, т. е. интерескпрофессии, мотивы, побуждающие к следственной деятельности, и эмоциональное отношение к ней (любовь, удовлетворенность, потребность и т. д.).

Личность следователя (дознавателя) сложна и многогранна. Она складывается и формируется в результате взаимодействия многих факторов, но главным и определяющим является личность человека, который избрал профессию следователя (дознавателя). Огромное значениев формировании личности следователя (дознавателя) имеютучебная подготовкаипрофессиональнаядеятельность,предъявляющиесложныйкомплекс требований к его личностным качествам и профессиональным навыкам, развивая и закрепляя их в структуре личности.

С точки зрения уровня соответствия высоким требованиям профессии, следователей (дознавателей) можно разделить на четыре основных типа. Первый тип можно характеризовать как адекватный, он отличается высоким уровнем профессиональной надежности, которая в первую очередь обеспечивается его творческим потенциалом, нестандартностьюпринимаемых решений, высокимуровнемсамодисциплины исамоконтроля.

Второй тип можно обозначить как хороший, он отличается от предыдущего тем, что творческий подход в работе таким следователем используетсялишь эпизодически,а помногим делам онпри решении профессиональных задач склонен применять готовые схемы, клише и поэтому в ряде случаев не способен разрешить сложную ситуацию и раскрыть преступление.

Третий и четвертый типы могут быть условно названы «удовлетворительным» и «плохим», данные следователи выполняют работу в рамках полученных от руководства и прокурора указаний, их интересы находятся, как правило, вне сферы основных задач правоохранительной деятельности, а иногда и противоречат ее задачам (криминальная направленность).

Сегодня одним из ключевых вопросов повышения эффективности следственного аппарата является решение на научной основе вопроса обеспечения его наиболее квалифицированными кадрами.

71

При этом недостаточно решить проблемы профессионального отбора с помощью психологического тестирования. Нужно обеспечить обучение и воспитание будущих следователей и дознавателей на научной основе и далее создать для них условия, которые стимулировали бы раскрытие творческого потенциала в ходе следственной работы.

Для следователя (дознавателя) необходимо овладение своей социальной ролью во всем разнообразии и динамике ее аспектов. Сюда входит созданиесоциальных стереотипов поведения при выполнении следственныхдействий вовзаимодействиисоперативными работниками,во время выездов в командировки, выступлений перед населением и т. д.

От правильности занятой следователем (дознавателем) в сложной следственнойситуации позициивзначительнойстепени можетзависеть успех расследования и раскрытия преступления. В этой области молодомуспециалистуособеннонеобходимположительный примерстарших коллег, в совершенствевладеющих такими социальными стереотипами.

Профессиограммаследователяпредставленадостаточнополно, вней раскрыты особенности деятельности и психологические особенности самого следователя. Но мы отмечали ранее, что профессиограммы могут быть представлены и в более сжатом виде. Примером такой профессиограммы может служить профессиограмма сотрудника уголовного розыска.

Сотрудник уголовного розыска.

Его деятельность протекает в условиях, которые нередко бывают экстремальными, она отличается высокой эмоциональной напряженностью. Работа в уголовном розыске требует от человека большой смелости, находчивости, хорошей образной памяти, умения быстрои хладнокровно принимать решения, высокого уровня организованности, настойчивости и эмоциональной устойчивости.

Вся сложная, нередко связанная с большим риском деятельность сотрудника уголовного розыска регулируется законом. Поэтому ему требуютсяхорошее знание законодательства и ведомственных инструкций, регулирующих их деятельность, повышенное чувство ответственности за последствия принятого решения и совершенных действий.

В деятельности сотрудника уголовного розыска можно отметить направления,которыевходятвструктурубольшинства юридическихпрофессий.Сущность поисковогонаправлениязаключаетсяввыявленииследов преступника и создании его портрета, т. е. таких характеристик, которые дают возможность проводить розыск и последующую идентификацию личности (дактилоскопия, словесный портрет и т. д.).

72

Наблюдениекакформа деятельности вырабатываетинтеллектуальное качество — профессиональную наблюдательность, которая становитсячертой личности оперативногосотрудника. Так какнаблюдательность сотрудника уголовного розыска имеет преимущественно объяснительный характер, то этим обеспечивается проникновение в сущность наблюдаемого явления. Такую наблюдательность можноназвать проницательностью.

Естьтакжепсихологическаянаблюдательность —умениеподмечать иулавливать внешниепроявлениявнутреннегомира людей,способность понимать их чувства, переживания, побуждения, мотивы и цели, распознавать психические свойства личности, угадывать психологический подтекст каждого действия и поступка. Очень важным аспектом психологическойнаблюдательности являетсяумениенаблюдатьза собой,анализировать собственныепоступки и действия, учитывать ошибки и вовремя исправлять их. Задача сотрудника уголовного розыска — восстановить картину прошлого по следам, оставшимся в настоящем.

Коммуникативная сторона деятельности сотрудника уголовного розыска заключается в организации полученияинформации от различных людей оличности преступника, егоприметах, связях, о возможном месте нахождения.

Сущность удостоверительной стороны деятельности оперативного сотрудника заключается в фиксации полученной информации в специальной письменной форме.

Большие требования предъявляются к организационной стороне его деятельности. В течение одного дня ему приходится выезжать на место происшествия, иногда неоднократно, встречаться с большим количеством людей, посещать медицинские учреждения (для беседы с потерпевшим) и т. д. Оперативный сотрудник уголовного розыска должен для этого обладать высоким уровнем самодисциплины и умением точнопланироватьвремя,организовыватьпомощь добровольныхпомощников, общественности.

Сущность реконструктивной стороны деятельности заключается в мысленном воссоздании (совместно со следователем) картины события преступления, разработке основных версий по делу и создании плана, направленного на успешное раскрытие преступления.

Различаютсянаглядно-действенное,образное, абстрактноемышление. В деятельности сотрудника уголовного розыска все эти виды мышлениявзаимодействуюти переходятиз одного вдругой. Анализи синтез в его мышлении имеют равное значение. Сложность, противоречивость

73

и большой объем материала делают расследование невозможным без тщательного анализа. Однако понимание материала достигается в результате синтеза. Версии, план расследования, оценка доказательств — все это синтетические образования. Мышление, в итоге, требует гармоничного сочетания анализа и синтеза.

Социальный аспект деятельности сотрудника уголовного розыска,

впервую очередь, состоит в стремлении предупредить преступления, создатьобстановку, котораяпрепятствовалабы осуществлениюпреступных намерений.

На результаты работы сотрудника уголовного розыска оказывает большоевлияниезнаниепреступногоконтингентаиумениебыстроориентироваться в сложной оперативной обстановке. Наиболее динамичные ситуациивозникаютвмоментзадержания.Втакоймоментнеобходимочетко определить, какой изспособов задержания нужен именнов данной ситуации, с учетом индивидуальных особенностей задерживаемого.

Каждая мелочь может характеризовать человека. К качествам оперативного сотрудника необходимо добавить и быстроту реакции на меняющуюся обстановку, умение общаться с людьми различных категорий. Для его деятельности характерны маневренность, учет меняющейся обстановки, находчивость, выбор наиболее целесообразных путей решения стоящих перед ним задач, правильное, с учетом конкретной ситуации, сочетание убеждения и принуждения в условиях соблюдения правовых предписаний.

Сотрудникотделаэкономическойбезопасностиипротиводействия коррупции (ЭБ и ПК).

Работа подразделений ЭБ и ПК отличается от работы уголовного розыска. Если в уголовном розыске работу ведут «от преступления», то

вЭБ и ПК оперативным сотрудникам, как правило, приходится «идти к преступлению», отыскивая его по определенным признакам: сигналам из средств массовой информации, от таможенных органов, результатам оперативной работы, а также данным, полученным в ходе анализа оперативной обстановки. Преступники, с которыми им приходится иметь дело,квалифицированныеиизворотливыелюди.Результаты ихпреступной деятельности не всегда заметны. Для успешной борьбы с ними сотрудники ЭБи ПК должны превосходить их в общей культуре и профессиональнойквалификации.

Важным для оперативного сотрудника ЭБ и ПК является умение разбиратьсяв людях, находить путик установлению сними коммуникативного контакта, отличить честного человека от стяжателя, ориентиро-

74

ваться в сложной иерархии группы расхитителей и безошибочно выделять в ней слабое звено.

Не менее значимо при расследовании этой категории дел выявлять условия,которыеспособствовали совершениюконкретногопреступления.

Важнав деятельности ЭБи ПКи борьба скоррупцией. Этопредъявляет к личности оперативного сотрудника такие требования, как принципиальность, честность, сформированность системы ценностных ориентаций, бескомпромиссность13.

Участковыйуполномоченный полиции.

Основными задачами деятельности участкового уполномоченного полиции являются:защита жизни,здоровья,прави свободграждан,противодействие преступности, охрана общественного порядка, собственностии обеспечениеобщественной безопасности14.Всяегодеятельность протекает в рамках законности.

В профессиограмме участкового уполномоченного полиции выделяются социальная, конструктивная, организационная, удостоверительная, коммуникативная и поисковая стороны деятельности, в которых реализуются личностные качества, навыки и умения, обеспечивающие успех его деятельности.

Социальная деятельность состоит в том, что участковый уполномоченный полиции, опираясь на глубокоепониманиезаконодательных актов, организует на обслуживаемом участке правовую пропаганду и другие мероприятия по предупреждению правонарушений, создает условия для перевоспитания лиц, склонных к отклонениям в поведении.

Важной составляющей в работе участкового уполномоченного полиции является помощь гражданам. В такой помощи нуждаются и одинокий престарелый человек, и семья, где пьянствует отец, и дети, родители которых ведут недостойный образ жизни, и человек, вернувшийся из мест заключения.

Организационная деятельность проявляетсяв волевой самоорганизации, в умении организовать действия других людей, когда для решения профессиональной задачи нужна поддержка населения.

Очень важно, чтобы участковый уполномоченный полиции проявлял инициативу, не только реагировал на заявления и жалобы, но и сам отыскивал нарушения.

13Васильев В. Л. Указ. соч. С. 322–325.

14Вопросы организации деятельности участковых уполномоченных полиции : приказ МВД России от 31 декабря 2012 г. № 1166 // Рос. газета. 2013. 27 марта.

75

В процессе удостоверительной деятельности все полученные сведениядолжныбыть переведены в специальную, предусмотренную законом форму.

Коммуникативнаядеятельностьвыражаетсяв установлении самого тесного контакта с населением обслуживаемого участка. Это непросто, так как нужно завоевать у граждан уважение, доверие и авторитет. Особенность работы участкового уполномоченного полиции, в частности, в том, что он иногда оказывается втянутым в сложные квартирные и семейные конфликты. Чтобы действовать правильно, участковый обязан хорошо знать образ жизни, связи, интересы многих людей.

Участковому уполномоченному полиции важно найти, собрать сведения, которые вскрывают истину, добиться, чтобы восторжествовал закон. В этом заключается поисковая деятельность.

Участковый уполномоченный полиции должен помнить, что являетсяпредставителем государственной власти. На грубость и дерзость он не только не должен, но и не имеет права отвечать аналогично.

Сотрудник ДПСГИБДД.

Деятельность сотрудника ДПС ГИБДД связана, в основном, с регулированием движения транспорта и предупреждением дорожно-транс- портных происшествий.

Структура профессиограммы сотрудникаДПСГИБДД сложная, она включает ряд профессий. В первую очередь, это профессия сотрудника правоохранительных органов, в которой, как указывалось выше, реализуются все шесть сторон, характерных для данного вида деятельности: поисковая(познавательная),коммуникативная, удостоверительная,организационная, реконструктивная и социальная.

Сотрудник ДПС ГИБДД должен хорошо управлять различными транспортными средствами и для этого обладать качествами, входящими в профессиограмму водителя: остротой зрения, устойчивостью к ослеплению,способностью различатьцвета,определенной величинойполя зрения, динамическим глазомером, координацией и переключаемостью моторных и сенсорных реакций,устойчивостью вниманияпри длительной работе, способностью правильно действовать в сложных и аварийных ситуациях и т. д.

Ондолженвсовершенствезнатьправиладорожногодвижения,уметь провести квалифицированный технический осмотр транспортных средств, чтобы быстро обнаружить неисправности, их причины.

Сотрудник ДПСГИБДД должен быть очень внимательным и решительным человеком, уметь не только постоянно контролировать движение транспортных средств, но и предвидеть аварийную ситуацию.

76

Находясьпри исполнениислужебныхобязанностей, сотрудникДПС ГИБДД в буквальном смысле слова находится в центре внимания водителей, пассажиров, пешеходов. Поэтому он должен быть подтянут, корректен и вежлив, обладать повышенным чувством ответственности за свои действия.

Регулирование дорожного движения и контроль за ним требуют от сотрудникаДПС ГИБДД напряженной работывсех органовчувств. Особенно высокие требования предъявляются к зрению сотрудника ДПС ГИБДД. Острота зрения должна сохраняться в неблагоприятных условиях: в сумерках, в дождь, в ночное время.

В настоящее время сотрудник ДПС ГИБДД располагает значительным арсеналом технических средств: рацией, специальными приборами дляопределенияскороститранспортных средств нарасстоянии, приборами видеофиксации и др.Хорошегосотрудника отличаютвеликолепное знание служебной техники, навыки владения ею.

Сотрудник ДПС ГИБДД должен уметь распределять свое внимание между многими объектами: потоком транспортных средств, пешеходами и др. Он должен быть бдительным, чтобы суметь предвидеть развитие аварийной ситуации до того, как она перерастет в транспортное происшествие.

Чтобыв сложныхусловиях,располагаянесколькими секундами,предотвратить дорожно-транспортное происшествие, он должен обладать высокой эмоциональной устойчивостью, быть смелым и решительным.

§ 3. Профессиограммы работников иных юридических профессий

Свои особенности имеют иные профессии юридической направленности.

Сотрудник таможни.

Психограммасотрудникатаможенной службывключаетследующие требованияк егопсихологическим и психофизиологическим качествам:

1) направленность, мотивация, склонности, волевые качества: направленность и интерес к таможенному делу; склонность к работе с людьми, к общению; способность к научению, интерес к приобретению новых знаний; сильная воля, настойчивость, решительность, смелость; самообладание, уверенность в своих силах, эмоциональная и нервнопсихологическая устойчивость;

77

2)сенсорно-перцептивные качества: устойчивость функций анализаторов и качества восприятия (зрительного, слухового, тактильного, формы, размеров, скорости и т. п.); преобладание зрительного канала восприятия;устойчивость внимания, его быстрое переключениеи большой объем;

3)особенности высшихпсихическихфункций:достаточныйобъем, быстрота иточность запоминанияи восприятия;оперативность мышления; способность быстро ориентироваться в новой и незнакомой обстановке, оценивать степень важности поступающей информации; развитое воображение;

4)психомоторные свойства и физические качества: физическая выносливость, устойчивость к физическим нагрузкам; хорошая координация движений, устойчивость к тремору; способность использовать мускульнуюсилукаквзрывного,такистатическогохарактера;устойчивость речедвигательныххарактеристиккпсихофизическимнагрузкам;способность к резкой смене вида деятельности;

5)профессиональныекачества:предпочтениедеятельности,связанной с общением между людьми; готовность к сотрудничеству, отзывчивость, приспособляемость, легкостьвключенияв групповуюактивность, наличие собственного мнения; эмоциональная зрелость, устойчивость, невозмутимость; склонность к соблюдению общественных моральных норм; чувство ответственности, способность убедить группу работать на практической и реалистической основе; эффективность деятельности в ситуациях, требующих постоянства, настойчивости и упорства; осмотрительность, осторожность и бдительность; самообладание, забота

осоциальной репутации;

6)противопоказания к деятельности: нервно-психическая и эмоциональная неустойчивость; жестко выраженные психические акцентуации и отклонения; алкогольная, лекарственная или наркотическая зависимость; медицинские противопоказания.

Психограмма сотрудника таможенной службы может служить пособием по формированию необходимых для данной деятельности качеств личности и программой самовоспитания и самосовершенствования. Ее использование позволяет с применением соответствующих методик оценить наличие или отсутствие требуемых профессионально важных качеств у кандидата, его способность к адаптации в новых условиях, дает возможность проанализировать ус-

78

пешность профессиональной деятельности сотрудника таможенной службы15.

Прокурор и его помощник.

Систематический психологический анализ труда прокурора и его помощника проводилсяв СССРс середины 60-х гг. XX в. Наибольший научный вклад в него внесли А. Р. Ратинов, А. В. Дулов, Д. П. Котов, Г. Г. Шиханцов и др. В первой половине 90-х гг. В. В. Романовым и М. В. Крозомбылаподготовлена обобщеннаягрупповаяпрофессиограмма прокурорской деятельности, которая до настоящего времени используется на практике при психологическом отборе в органы прокуратуры.

Основные особенности труда прокуророви их помощников, обусловливающие повышенные психологические требования к кандидатам на службу в прокуратуру: жесткая правовая регламентация деятельности и принимаемых решений; властный, обязательный характер полномочий; экстремальный характер деятельности; творческий, нестандартный характер деятельности, разнообразие решаемых задач; процессуальная и профессиональнаясамостоятельность, высокаяперсональнаяответственность прокурора, следователя за свои действия и принимаемые решения.

Подструктуры профессиональной деятельности прокурора: познавательная, коммуникативная, организационно-управленческая и воспитательная. Ведущими характеристиками процессов познания в деятельности прокурора служат: строгая законодательная регламентация как процедуры познания, так и порядка закрепления(документирования) ее ходаи результатов;доказательственно-удостоверительныйхарактерпро- цесса познания с опорой на доказательственные факты и обязательной фиксациейрезультатов;какправило,ретроспективный характерпроцессов познания, объектом которого являются события прошлого; негативный характер объектов познания; дефицит, неупорядоченность, разнообразие добываемой и изучаемой информации (дезинформации); принудительный характер некоторых применяемых методов познания с использованием властных полномочий; интенсивное воздействие стрессфакторов,особый негативныйэмоциональныйфон, сопутствующийпроцессу познания.

Существенныекоммуникативныехарактеристикидеятельностипрокурора: целенаправленность общения; нередко вынужденный для другой стороны характер общения; повышенная конфликтность общения;

15 Немирич В. В. Психограмма специалиста таможенной службы // Энциклопедия юридической психологии / под общ. ред. А. М. Столяренко. М., 2003. С. 418.

79

необходимость специальных усилий для установления и поддержания психологического контакта с другой стороной; умение диагностировать правдивые и ложные показания; особая процессуально регламентированная форма фиксации результатов общения.

На основе профессиограммы разработана психограмма профессионально успешного прокурора, определены основные факторы профессиональной пригодности и составлен комплекс конкретных психодиагностических методик, используемых при психологическом отборе кадров в органы прокуратуры. Психограмма включает пять блоков содержательно взаимосвязанных профессионально важных качеств, определяющих профессиональную пригодность:

1)социализация личности: высокий уровень развития правосознания (как общего, так и профессионального); доминирование социально значимых мотивов в сфере мотивации профессиональной деятельности; честность, принципиальность, гражданское мужество, чувство долга, совестливость; ответственность, обязательность, добросовестность, исполнительность, дисциплинированность, аккуратность;

2)познавательные способности: глубина, оперативность, широта, самостоятельность,продуктивность,гибкость, критичность,прогностичность мышления; развитый интеллект, аналитико-синтетический склад ума, способности к абстрагированию, рефлексии; широкий кругозор, эрудированность, разносторонняя культура; развитое воображение, наблюдательность, проницательность, интуиция; емкая память, быстрая актуализациянеобходимойинформации;способностьксосредоточению, высокой концентрации вниманияиегобыстрому переключениюсодного объекта на другой; точное восприятие; высокая умственная работоспособность. Важнейшими качествами здесь являются эвристичность мышления, его творческий характер;

3)эмоционально-волеваяустойчивость:высокаяработоспособность, выносливость в ситуациях длительных и интенсивных физических и психических перегрузок, способность сохранять целенаправленность и продуктивность деятельности в этих условиях; толерантность к воздействию стресс-факторов, высокий уровень волевого самоконтроля над эмоциями и поведением, самообладание, способность сдерживать спонтанныеимпульсивныереакции;развитыеадаптивныесвойстванервной системы (сила, уравновешенность, подвижность, активность, динамичность нервных процессов);

4)коммуникативные способности: способность устанавливать и поддерживать психологический контакт с различными участниками

80