Практикум по дисциплине «История»

Дополнительная литература

1.Ануфриева Е.В. История России. Схемы, таблицы, события, факты VI–XX вв. [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Е.В. Ануфриева, Г.Б. Щеглова. – Электрон. текстовые данные. – Волгоград: Волгоградский институт бизнеса, Вузовское образование, 2008. – 202 c. – С. 23–24. – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/11323.html. – ЭБС «IPRbooks».

2.Георгиева Н.Г. Исторический словарь [Текст]: более 2000 ст. по

3.Кузнецов И.Н. История [Электронный ресурс]: учебник для бакалавров / И.Н. Кузнецов. – Электрон. текстовые данные. – М.: Дашков и К, 2016. – 576 c. Глава 5. Россия в период перехода к буржуазной монархии. –

С. 153–215. – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/60416.html. – ЭБС «IPRbooks».

4.Моисеев В.В. История России. Том 1 [Электронный ресурс]: учебник / В.В. Моисеев. – Электрон. текстовые данные. – Белгород:

Белгородский государственный технологический университет им. В.Г. Шухова, ЭБС АСВ, 2013. – 326 c.; Глава 8. Россия во второй половине XIX в. – С. 241–292. – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/ 28871.html. – ЭБС «IPRbooks».

5.Савицкая О.Н. Историческое краеведение: история, теория и практика краеведческих исследований на материалах Нижнего Поволжья и Волго-Донского междуречья [Электронный ресурс]: учебно-методическое пособие / О.Н. Савицкая, А.В. Липатов. – Электрон. текстовые данные. – Волгоград: Волгоградский государственный социально-педагогический университет, Перемена, 2016. – 85 c.; Глава 2. Реконструкция исторического прошлого края с древнейших времен до начала ХХ в. 2.4. Край во второй половине XIX – начале ХХ в. – С. 50–58. – Режим доступа: http://www. iprbookshop.ru/44314.html. – ЭБС «IPRbooks».

6.Культурное наследие Волгоградской области [Электронный ресурс]: учебное пособие/ О.В. Галкова [и др.]. – Электрон. текстовые данные. – Волгоград: Волгоградский государственный социальнопедагогический университет, Перемена, 2014. – 220 c.; Глава 2. Культурное наследие Волгоградской области. 2.2. Историко-архитектурное наследие и исторические населенные места Волгоградской области. – С. 48–72. – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/40761.html. – ЭБС «IPRbooks».

Рекомендуемая литература

1.Белянин Д.Н. Переселение крестьян в Сибирь в годы

С.Ю. Витте // Вопросы истории. – 2006. – № 12. – С. 84–106.

41

3.Захарова Л.Г. Россия на переломе // История Отечества: люди,

идеи, решения. Очерки истории России IX – начала XX в. – М., 1991. –

С. 293–325.

4.Захарова Л.Г. Александр II // Вопросы истории. – 1992. – № 6–7. –

С. 58–79.

5.Зырянов П.Н. Пётр Аркадьевич Столыпин // Вопросы истории. – 1990. – № 6. – С. 54–75.

6.Зырянов П.Н. П.А. Столыпин // Россия на рубеже веков: исторические портреты / сост. А. Корелин. – М.: Политиздат, 1991. – С. 48–78.

7.Игнатьев А.В. Последний царь и внешняя политика // Вопросы истории. – 2001. – № 6. – С. 3–24.

8.Корелин А.П. С.Ю. Витте // Россия на рубеже веков: исторические портреты / сост. А. Корелин. – М.: Политиздат, 1991. – С. 8–47.

9.Ключевский В.О. Русская история: полный курс лекций: в 3 кн. –

М., 2008. Лекция 86.

10.Ляшенко Л.М. Царь-освободитель. Жизнь и деяния Александра II. –

М.: Владос, 1994. – 240 с.

11.Чернуха В.Г. Александр III // Вопросы истории. – 1992. – № 11–

12.– С. 46–64.

12.Шацилло К.Ф. Николай II: реформы или революция // История Отечества: люди, идеи, решения: Очерки истории России XI – начала XX в. –

М., 1991. – С. 326–366.

Тема 2.4. Россия в революционном процессе начала ХХ в.

1.Первая русская революция 1905–1907 гг.: причины, основные этапы

изначение. Начало парламентаризма в России.

2. Третьеиюньская монархия и программа модернизации России П.А. Столыпина. Аграрная реформа.

3.Первая Мировая война: причины, ход и итоги. Создание новой системы международных отношений.

4.Революционный процесс 1917 г.: причины, основные этапы и события, значение (дискуссионный вопрос).

а) Февральская революция (причины, ход, итоги и значение). б) Внутренняя и внешняя политика Временного правительства. в) События Октября 1917 г. Первые декреты Советской власти.

Термины: Государственная дума, многопартийность, плюрализм, политическая партия, отруб, хутор, «двоевластие», революция, Учредительное собрание, большевики, «Декрет о мире», «Декрет о земле», «Декрет о власти», Советы.

Тематика электронных презентаций к занятию: «Аграрная реформа П.А. Столыпина и её результаты»; «Третьеиюньская монархия и программа модернизации России П.А. Столыпина»; «Политические партии в России начала XX века: сравнительная характеристика»; «Первые Государственные думы в России»; «Временное правительство и противоречия его политики»; «Приход большевиков к власти и создание Советского государства»;

42

«Отражение революционного процесса 1917 года в русской культуре»;

«Участие России в Первой мировой войне: причины, этапы, итоги». Темы для проведения дискуссий:

Оценка уровня развития Российской империи в начале ХХ в.

Причины, последствия и оценка падения монархии в России, прихода к власти большевиков.

Гражданская война как общенациональный кризис. Причины войны

иеё итоги.

Темы эссе:

Первая народная революция в России 1905–1907 гг.

Случайный «герой» революции 1905–1907 гг. в России: взлет и падение Г.А. Гапона.

Политические партии России начала XX в.: цели, программы,

лидеры.

Судьба великого провокатора: Е.Ф. Азеф и «Боевая организация»

эсеров.

История отечественного парламентаризма и Государственной думы в царской России.

Исторический портрет и аграрная реформа П.А. Столыпина.

Россия в Первой мировой войне 1914–1918 гг.

История масонства в России.

Г.Е. Распутин и «распутинщина».

Последний император: штрихи к портрету Николая II на фоне заката империи.

Был ли неизбежен Октябрь 1917 г.?

Задания для самостоятельной работы студентов:

Задание 1.Соотнесите имена политических деятелей и факты их биографии.

Ответ: ____________________________________________________

Задание 2. «Сложившуюся в ходе Февральской революции ситуацию следует назвать временем безвластия»: используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть ее.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Задание 3. Прочитайте фрагмент документа, принятого II Всероссийским съездом Советов и ответьте на вопросы.

«Самое справедливое решение земельного вопроса должно быть таково:

43

1. Право частной собственности на землю отменяется навсегда; земля не может быть ни продаваема, ни сдаваема в аренду, либо в залог, никакимлибо другим способом отчуждаема. Вся земля: государственная, удельная, кабинетская, монастырская, церковная, посессионная, майоратная, частновладельческая, общественная и крестьянская и т. д. отчуждается безвозмездно, обращается во всенародное достояние и переходит в пользование всех трудящихся на ней.

За пострадавшими от имущественного переворота признается лишь право на общественную поддержку на время, необходимое для приспособления к новым условиям существования».

1.Напишите название данного документа.

__________________________________________________________________

2.Когда, где и при каких обстоятельствах он был принят?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

3.Историческое значение документа.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Задание 4. Заполните пропуски в таблице «Новые государства в Европе в 1900–1914 гг.».

Монархии, существовавшие Республики, возникшие после Первой мировой войны

до Первой мировой войны

(1900–1914)

1.28.10.1918 г. – парламентская республика Чехосло-

1._____________ вакия.

2.16.11.1918 г.– 1920 г. – Венгерская Народная

парламентская (тариба – ассамблея) республика. По Конституции 1922 г. – Литва – парламентская республика.

7.18.11.1918 г. – Латвия провозгласила независимость, в апреле 1920 г. – Латвия (парламентская республика).

8.23.02.1918 г. – Комитет старейшин провозгласил

независимость и территориальную целостность

_____________. По Конституции 1920 г. – _______

_______________ – парламентская республика.

44

Задание 5. Заполните таблицу «Ведущие политические партии России периода первой русской революции».

Задание 6. Сформулируйте причины победы леворадикальной альтернативы в октябре 1917г.

Задание 7. В результате революционных выступлений в Петрограде были одновременно сформированы два новых органа власти – Временный комитет Государственной думы и Совет рабочих и солдатских депутатов. Однако ни один из них не взял на себя ответственность за судьбу страны. Какие аргументы выдвинула каждая сторона в поддержку создания Временного правительства?

Основная литература

1.Дворниченко А.Ю. История России [Текст]: учебник. – 2-е изд.,

перераб. и доп. – М.: Проспект, 2010, 2011. – 479 с. – (Учебник). – ISBN 978- 5-392-00794-3; Глава 11. Российская империя в начале ХХ в.: на путях к революции; Глава 12. Россия в революции и Гражданской войне. 1917– 1921 гг. – С. 299–332.

2.Деревянко А.П. История России [Текст]: учеб. пособие . – 3-е изд., перераб. и доп. – М. : Проспект, 2007 (или издания других лет: 2008, 2009, 2011, 2012). – 567 с. – Библиогр.: с. 558–565. – ISBN 978-392-03032-3;

Глава 10. Россия в конце XIX – начале ХХ в.; Глава 11. Советская Россия в

1917-м – начале 20-х гг. – С. 235–281.

3.Ольштынский Л.И. Курс истории для бакалавров. Общие закономерности и особенности развития России в мировом историческом процессе. Уроки истории [Электронный ресурс]: учебное пособие /

45

Л.И. Ольштынский. – Электрон. текстовые данные. – М.: Логос, 2012. – 408 c.; Глава 6. Социальные потрясения начала ХХ в. Первая русская революция и ее последствия (1900–1914); Глава 7. Россия в Первой мировой войне. Глава 8. Россия в революционных потрясениях 1917 г. Распад Российской империи. С. 162–247. – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/ 9091.html.– ЭБС «IPRbooks».

4. История России [Текст]: учебник / А.С. Орлов [и др.]; Моск. гос. ун-т им. М.В. Ломоносова, ист. фак. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Проспект, 2007, 2008, 2009, 2011, 2012, 2013, 2014, 2015, 2016. – 527, [1] с. – Прил. 1–2: с. 509–523. – ISBN 978-5-392-01851-2; Глава 27. Экономическое развитие России в начале ХХ в.; Глава 28. Внутриполитическое положение и общественное движение в России в начале ХХ в.; Глава 29. Внешняя политика России в начале ХХ в.; Глава 30. Русская культура во второй половине XIX – начале XX в.; Глава 31. Революция 1917 г. в России.

Дополнительная литература

1. Ануфриева Е.В. История России. Схемы, таблицы, события, факты VI–XX вв. [Электронный ресурс]: учебное пособие / Е.В. Ануфриева, Г.Б. Щеглова. – Электрон. текстовые данные.– Волгоград: Волгоградский институт бизнеса, Вузовское образование, 2008.– 202 c.– С. 27–29. – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/11323.html.– ЭБС «IPRbooks».

2. Георгиева Н.Г. Исторический словарь [Текст]: более 2000 ст. по

3. Кузнецов И.Н. История [Электронный ресурс]: учебник для бакалавров / И.Н. Кузнецов. – Электрон. текстовые данные. – М.: Дашков и К, 2016.– 576 c.; Глава 6. Политический кризис и падение самодержавия (1905–

4.Моисеев, В.В. История России. Том 2 [Электронный ресурс]: учебник / В.В. Моисеев. – Электрон. текстовые данные. – Белгород: Белгородский государственный технологический университет им. В.Г. Шухова, ЭБС АСВ, 2013. –324 c.; Глава 9. Россия в начале ХХ века. Глава 10. Создание и укрепление Советского государства. – С. 5–50. – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/28872.html. – ЭБС «IPRbooks».

5.Савицкая О.Н. Историческое краеведение: история, теория и практика краеведческих исследований на материалах Нижнего Поволжья и Волго-Донского междуречья [Электронный ресурс]: учебно-методическое пособие / О.Н. Савицкая, А.В. Липатов. – Электрон. текстовые данные. – Волгоград: Волгоградский государственный социально-педагогический университет, Перемена, 2016. – 85 c.; Глава 2. Реконструкция исторического прошлого края с древнейших времен до начала ХХ в. 2.4. Край во второй

половине XIX – начале ХХ в. – С. 50–58. – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/44314.html. – ЭБС «IPRbooks».

46

Рекомендуемая литература

1. Гайда Ф.А. Февраль 1917 года: революция, власть, буржуазия //

Вопросы истории. – 1996. – № 3. – С. 31–46.

2. Гиндин И.Ф. Государство и экономика в годы правления С.Ю. Витте // Вопросы истории. – 2006. – № 12.

3.Глоханов А. «Русский Бисмарк» (о государственной деятельности С.Ю. Витте, 1849–1915) // Родина. – 1996. – № 2.

4.Государственная деятельность П.А. Столыпина. – М., 1994.

5.Измозик В.С. Временное правительство. Люди и судьбы // Вопросы истории. – 1994. – № 6. – С. 163–169.

6.Иоффе Г. Семнадцатый год: Ленин, Керенский, Корнилов: моногр. –

М.: Республика, 1995. – 236 с.

7.Лукоянов И.В. Портсмутский мир // Вопросы истории. – 2007. № 2. –

С. 16–33.

8.Пожигайло П. Столыпинская программа модернизации // Родина. – 2006. – № 12.

9.Поликарпов В.В. 22 – 23 февраля 1917 года в Петрограде // Вопросы истории. – 2005. – № 10. – С. 10–24.

10.Шацилло К.Ф. Последние военные программы Российской империи // Вопросы истории. – 1991. – № 7–8. – С. 224–233.

Раздел 3. Развитие российской государственности и мировые процессы с 1917 г. по 1991 г.

Тема 3.1. Советская Россия – СССР в 1920–1930-е гг.

1.Гражданская война и иностранная интервенция в России (1918 – 1920 гг.): причины, участники, этапы, итоги.

2.Создание Советского государства. Советская Россия в 1920-е гг.

3.Советская модернизация конца 1920–1930-х гг.: причины, методы, цена и последствия.

Термины: военный коммунизм, продразверстка, социалистическая модернизация, индустриализация, стахановское движение, СТЗ, коллективизация, национализация, культурная революция, тоталитаризм, «культ личности», репрессии, ГУЛАГ, НКВД, ГТО, враг народа,

Тематика электронных презентаций к занятию: «Л.Г. Корнилов – лидер Белого движения»; «“Военный коммунизм”: экономика, политика, идеология»; «“Красный” и “белый” террор в годы Гражданской войны»; «Образование СССР: предпосылки, проекты, реализация»; «Советская модернизация конца 1920–1930-х гг.: причины, методы, цена и последствия»; «Культурная революция в СССР: изменение идеологии общественной жизни»; «Политические репрессии 30-х гг. XX столетия в СССР».

Темы проблемных сообщений: «Проблема изучения и оценки политических репрессий 1930-х гг.».

47

Темы для проведения дискуссий:

Русская культура и первые волны эмиграции: «Философский пароход» и русское зарубежье.

Причины свертывания НЭПа.

Оценка результатов индустриализации, коллективизации и преобразований в сфере культуры.

Характер национальной политики большевиков и ее оценка в современной историографии.

Причины, последствия и оценка установления однопартийной диктатуры и единовластия И.В. Сталина.

Темы эссе:

Коллективизация – трагедия крестьянина-труженика? Или необходимая государственная мера?

Триумфальное поражение? (О советско-финской войне 1939–

1940 гг.).

СССР и система «коллективной безопасности».

Задания для самостоятельной работы студентов:

Задание 1. По какому принципу образованы ряды? Дайте краткий ответ.

1)Всеобщая трудовая повинность, продразверстка, комбеды

__________________________________________________________________

2)УССР, БССР, РСФСР, ЗСФСР

__________________________________________________________________

Задание 2. Согласны ли вы с утверждением В.И. Ленина о том, что период с конца октября 1917 г. по март 1918 г. был «триумфальным шествием советской власти из конца в конец огромной страны»?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Задание 3. Изобразите в виде схемы систему органов государственной власти, закрепленную Конституцией РСФСР 1918 г.

48

Задание 4. Заполните таблицу «Основные этапы Гражданской войны в России (1917–1922 гг.)».

Этапы Ход военных действий

25 октября 1917-го – май 1918 г.

Май – ноябрь 1918 г.

Ноябрь 1918-го – весна 1919 г. Весна – конец 1919 г.

Весна – осень 1920 г. 1920 – 1922 гг.

Задание 5. Заполните таблицу «Последствия Гражданской войны».

Политические Экономические Социальные

Задание 6 . Заполните синхронистическую таблицу.

Россия /СССР Восток Запад 1917 – середина 1930-х гг. (важнейшие события)

Задание 7. Составьте таблицу «Основные итоги нэпа, индустриализации, коллективизации».

Основная литература

1.Дворниченко А.Ю. История России [Текст]: учебник. – 2-е изд.,

перераб. и доп. – М.: Проспект, 2010, 2011. – 479 с. – (Учебник). – ISBN 978- 5-392-00794-3; Глава 12. Россия в революции и Гражданской войне. 1917– 1921 гг.; Глава 13. Советская страна в 1920–1930-е гг. – С. 333–369.

2.Деревянко А.П. История России [Текст]: учеб. пособие. – 3-е изд., перераб. и доп. – М. : Проспект, 2007 (или издания других лет: 2008, 2009, 2011, 2012). – 567 с. – Библиогр.: с. 558–565. – ISBN 978-392-03032-3;

Глава 11. Советская Россия в 1917-м – начале 20-х гг.; Глава 12. Советское государство в первой половине 20-х гг. ХХ в.; Глава 13. СССР во второй половине 20-х – 30-е гг. ХХ в. – С. 263–338.

49

3. Ольштынский Л.И. Курс истории для бакалавров. Общие закономерности и особенности развития России в мировом историческом

408 c.; Глава 9. Интервенция и Гражданская война в России (1918–1920); Глава 10. Образование СССР. Советское общество в условиях нэпа (1921– 1928); Глава 11. Ускоренное создание основ социалистического общества. Рост военно-экономической мощи СССР (1929–1939). – С. 248–342. – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/9091.html.– ЭБС «IPRbooks».

4. История России [Текст]: учебник / А.С. Орлов [и др.]; Моск. гос. ун-т им. М.В. Ломоносова, ист. фак. – 4-е изд., перераб. и доп. – М. : Проспект, 2007, 2008, 2009, 2011, 2012, 2013, 2014, 2015, 2016. – 527, [1] с. – Прил. 1–2 : с. 509–523. – ISBN 978-5-392-01851-2; Глава 32. Советская Россия в 1917-м –

1920-х гг.; Глава 33. Советское государство в первой половине 20-х годов ХХ в.; Глава 34. СССР во второй половине 20-х – 30-е годы ХХ в.; Глава 35. Внешняя политика Советского государства в 20–30-е годы ХХ в.; Глава 36. Советская культура в 1917–1940 гг.

Дополнительная литература

1. Ануфриева Е.В. История России. Схемы, таблицы, события, факты

институт бизнеса, Вузовское образование, 2008. – 202 c. – С. 30. – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/11323.html.– ЭБС «IPRbooks».

1920 гг.); Глава 8. Советская Россия в период новой экономической политики (1921 – конец 1920-х гг.); Глава 9. Функционирование тоталитарного государства. – С. 249–341. – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/ 60416.html. – ЭБС «IPRbooks».

4.Моисеев В.В. История России. Том 2 [Электронный ресурс]: учебник / В.В. Моисеев. – Электрон. текстовые данные. – Белгород: Белгородский государственный технологический университет им. В.Г. Шухова, ЭБС АСВ, 2013. – 324 c.; Глава 10. Создание и укрепление Советского государства. Глава 11. Строительство социализма в годы первых пятилеток. –

С. 51–117. – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/28872.html.– ЭБС «IPRbooks».

5.Савицкая О.Н. Историческое краеведение: история, теория и практика краеведческих исследований на материалах Нижнего Поволжья и Волго-Донского междуречья [Электронный ресурс]: учебно-методическое

50