Практикум по дисциплине «История»

Задание 3. Соотнесите имена русских полководцев, флотоводцев и их деятельность.

А. Граф, генерал, участник возведения Екатерины II на престол, командовал русским флотом во время его экспедиции в Средиземное море, за Чесменское сражение получил почетный титул графа …– Чесменского.

Б. Выдвинулся при Екатерине II, будучи ее фаворитом; командовал войсками во время войны с Турцией, участвовал в создании Черноморского флота, руководил заселением Северного Причерноморья.

В. Великий полководец, не знавший поражений, национальный герой России, один из основоположников русского военного искусства, военная карьера началась во время Семилетней войны, автор трактата «Наука побеждать».

Г. Выдающийся флотоводец, его называли «морским Суворовым»; прославился в русско-турецкой войне 1787 – 1791 гг., где впервые применил тактику свободного маневрирования, захватил крепость Корфу в 1799 г., впервые использовав боевой десант.

Задание 4. Соотнесите сказанное с именами русских императоров, заполнив таблицу. В левом столбце напишите имена монархов, а в правом – соответствующие их делам номера высказываний.

1)В день своей коронации издал указ о престолонаследии, который положил конец свободному назначению государем своего наследника.

2)Его сын был приговорен Сенатом к смертной казни.

3)При нем Россия завоевала выход в Балтийское море.

4)Его царствование продлилось 4 года, 4 месяца и 4 дня.

Петр I Павел I

Задание 5. Прочитайте тексты и выполните задания.

«…Во второй половине XVII века русский народ явно тронулся на новый путь; после многовекового движения на Восток он начал поворачивать на Запад. Само сближение было делом народным, и Петр явился вождем в этом деле. Свой гений он выразил в том, что ясно осознал свое положение и свою обязанность: вывести посредством цивилизации слабую, бедную и почти не известную миру Россию из той отчужденности и невежества, в каком она находилась до сей поры» (С.М. Соловьев); «Русская земля подверглась внезапному страшному внешнему и внутреннему насилованию. Рукой палача

31

совлекался с русского человека образ русский и надевалось подобие общеевропейца. Все, что только носило на себе печать народности, было принято подвергать осмеянию, поруганию, гонению: одежда, обычай, нравы, самый язык – все было искажено, изуродовано, изувечено» (И.С. Аксаков); «Человек, сочетавший в себе несовместимое: стремление к просвещению и деспотизм, строивший и казнивший своими руками, сеявший среди соотечественников ужас и обожание, тот, кто во имя “общего блага”, любя и служа Отечеству, “Россию поднял на дыбы”» (В.О. Ключевский).

Задания к тексту (выполняются письменно):

На основе текстов документов определите, в чем различия в оценке историками реформ и личности Петра I.

Какие положительные и отрицательные качества личности Петра I отмечали историки?

Какая из позиций историков представляется вам правильной?

Задание 6 . Заполните таблицу «Петровские коллегии».

Задание 7. Прочтите отрывок из документа XVIII в. И укажите имя монарха, издавшего этот документ: «Не только империи и престолу полезно, но и справедливо есть, чтоб благородного дворянства почтительное состояние сохранялось и утверждалось непоколебимо и нерушимо … Да не судится благородный, окромя своими равными … Телесное наказание да не коснется до благородного… Подтверждаем на вечные времена в потомственные роды российскому благородному дворянству вольность и свободу…»

Ответ: _____________________

Основная литература

1. Деревянко А.П. История России [Текст]: учеб. пособие. – 3-е изд., перераб. и доп. – М. : Проспект, 2007 (или издания других лет: 2008, 2009, 2011, 2012). – 567 с. – Библиогр.: с. 558–565. – ISBN 978-392-03032-3;

Глава 8. Русская империя в XVIII в. – С. 121–163.

32

2. История России [Текст]: учебник / А.С. Орлов [и др.]; Моск. гос. ун-т им. М.В. Ломоносова, ист. фак. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Проспект, 2007, 2008, 2009, 2011, 2012, 2013, 2014, 2015, 2016. – 527, [1] с. – Прил. 1–2: с. 509–523. – ISBN 978-5-392-01851-2; Глава 14. Россия в конце XVII –

первой четверти XVIII в. Петровские преобразования. – С. 99–105; Глава 15. Дворянская империя во второй четверти – середине XVIII в. Дворцовые перевороты. – С. 106–111; Глава 16. Россия во второй половине XVIII в. Просвещённый абсолютизм Екатерины Великой. – С. 112–127.

Дополнительная литература

1. Ануфриева Е.В. История России. Схемы, таблицы, события, факты VI–XX вв. [Электронный ресурс]: учебное пособие / Е.В. Ануфриева, Г.Б. Щеглова. – Электрон. текстовые данные. – Волгоград: Волгоградский институт бизнеса, Вузовское образование, 2008. – 202 c. – С. 20–26. – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/11323.html. – ЭБС «IPRbooks».

2. Георгиева Н.Г. Исторический словарь [Текст]: более 2000 ст. по

3. Моисеев В.В. История России. Том 1 [Электронный ресурс]: учебник / В.В. Моисеев. – Электрон. текстовые данные. – Белгород: Белгородский государственный технологический университет им. В.Г. Шухова, ЭБС АСВ, 2013. – 326 c.; Глава 5. Россия в эпоху Петра Великого. – С. 123–158.; Глава 6. Российская империя в XVIII веке. – С. 159– 204. – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/28871.html. – ЭБС «IPRbooks».

4. Хрестоматия по истории России [Текст]: учеб. пособие / Моск. гос. ун-т им. М.В. Ломоносова, ист. фак. ; авт.-сост. А.С. Орлов, В.А. Георгиев,

Н.А. Георгиева, Т.А. Сивохина. – М.: Проспект, 2010, 2011, 2012, 2016. – 588, [1] с. – ISBN 978-5-392-04706-2; Модуль 5. Модернизация России и мира. – С. 175–210.

5. Савицкая, О.Н. Историческое краеведение: история, теория и практика краеведческих исследований на материалах Нижнего Поволжья и Волго-Донского междуречья [Электронный ресурс]: учебно-методическое пособие / О.Н. Савицкая, А.В. Липатов. – Электрон. текстовые данные. – Волгоград: Волгоградский государственный социально-педагогический университет, Перемена, 2016. – 85 c.; Глава 2. Реконструкция исторического прошлого края с древнейших времен до начала ХХ в. 2.3. Край в XVIII – первой половине XIX в. С. 50–58. – Режим доступа: http://www. iprbookshop.ru/ 44314.html. – ЭБС «IPRbooks».

Рекомендуемая литература

1.Анисимов Е.В. Государственные преобразования и самодержавие Петра Великого в первой четверти XVIII в. – Л., 1989.

2.Анисимов Е.В. Женщины на российском престоле. – СПб., 1998.

33

3.Анисимов Е.В. Петр Первый: Рождение империи // История Отечества: люди, идеи, решения. Очерки истории России IX – начала XX в. –

М., 1991. – С. 186–220.

4.Буганов В.И. Петр Великий и его время. – М., 1989.

5.Водарский Я.Е. Петр I // Вопросы истории. – 1993. – № 6. – С. 59–78.

6.Каменский А.Б. «Под сенью Екатерины…». Вторая половина

XVIII в. – СПб., 1992.

7.Ключевский В.О. Русская история: полный курс лекций: в 3 кн. – М., 2008. Лекции 59–64, 66–69, 75–81.

Тема 2.2. Российская империя в первой половине XIX в.

1.Внутренняя политика Александра I. Попытки реформирования политической системы.

2.Наполеоновские войны в Европе. Отечественная война 1812 г.

3.Общественное движение в первой половине XIX в. (декабристы, теория официальной народности, западники и славянофилы).

4.Внутренняя и внешняя политика Николая I.

Термины: конституционная монархия, кодификация законодательства, общественные движения, консерватизм, либерализм, социализм, «теория официальной народности», доктрина, идеология, революция, восстание, государственные крестьяне, промышленный переворот, масоны, цензуры, жандармы.

Тематика электронных презентаций к занятию: «Либеральные реформы Александра I»; «Движение и восстание декабристов (идеология, организации)»; «Отечественная война 1812 г.»; «Проявления антилиберализма Николая I во внутренней политике»; «Проекты реформ П. Киселева, Е. Канкрина, М. Сперанского в оценках историков».

Темы проблемных сообщений: «Промышленный переворот в Европе и России: общие и отличительные черты и особенности», «Конституционные проекты в первой половине XIX в.», «Декабризм как идейное течение: истоки и последствия для развития общественной мысли».

Темы для проведения дискуссий:

Оценка внутренней политики Александра I, Николая I в трудах русских историков.

Характер общественного движения первой половины XIX в. и его оценка в трудах русских историков.

Оценка роли России в системе международных отношений в первой половине XIX в.

Темы эссе:

Исторический портрет Александра I.

Личность в истории – М. М. Сперанский.

«Без лести предан»: А.А. Аракчеев и «аракчеевщина».

Славный фельдмаршал М.И. Кутузов.

Денис Давыдов и партизанское движение в Отечественной войне

1812 года.

34

Во главе Священного союза: заграничные походы русской армии и охранительная политика Александра I и Николая I в Европе.

Идеалы, замыслы и цели дворянских революционеров: движение и конституционные программы декабристов.

Укрепление бюрократизма и политический сыск в николаевскую эпоху (1825–1855 гг.). Граф А.Х. Бенкендорф и деятельность III Отделения.

«Русская Бастилия»: история Петропавловской крепости.

Крымская война 1853–1856 годов.

Задания для самостоятельной работы студентов:

Задание 1. Из приведенного списка терминов выберите те, которые не относятся к первой половине XIX в.:

1) вольные хлебопашцы; 2) министерства; 3) декабристы; 4) Кондиции; 5) земства; 6) коллегии ______________________________________________

Задание 2. Расположите в хронологической последовательности.

События внутренней политики России первой половины XIX в: а) Отечественная война 1812 г.; б) Указ о вольных хлебопашцах; в) Кодификация законодательства;

г) восстание на Сенатской площади; д) введение военных поселений; е) Негласный комитет.

Ответ:_____________________________________________________________

Задание 3. Соотнесите сказанное с именами русских императоров, заполнив таблицу. В левом столбце напишите имена монархов, а в правом – соответствующие их делам номера высказываний.

1)Если его предшественник на троне только замышлял устройство военных поселений, то он решительно ввел их.

2)В годы его правления в результате кодификации был составлен пятнадцатитомный Свод законов Российской империи.

3)Он надеялся укрепить государство путем введения министерской системы центрального управления.

4)При нем в России началось строительство железных дорог.

Александр I Николай I

Задание 4. Замените предложение историческим термином.

1)Осуществлять реформы Александру I помогали сподвижники-рефор- маторы, с которыми он некогда учился (П.А. Строганов, В.П. Кочубей и др.)._____________________________________________________________

2)Новые органы государственного управления, введенные Александром I

вместо коллегий, __________________________________________________

35

3) П.И. Пестель составил документ, ставший программой Южного общества декабристов, ______________________________________________________ .

Задание 5. Николай I заявлял: «Я не хочу умереть, не совершив … отмены крепостного права». Существовали ли реальные основания в период его правления для подобного рода заявлений?

Задание 6. Выявите общие черты и различия конституционных проектов, созданных в период правления Александра I: проекты конституций Сперанского, Новосильцева – Вяземского, Пестеля, Муравьева и др.

Основная литература

1.Дворниченко А.Ю. История России [Текст]: учебник. – 2-е изд.,

перераб. и доп. – М.: Проспект, 2010, 2011. – 479 с. – (Учебник).– ISBN 978- 5-392-00794-3. Глава 7. Попытка либеральных реформ в первой четверти XIX в. – С. 214–241; Глава 8. Николай I: апогей самодержавия. – С. 242–259.

2.Деревянко А. П. История России [Текст]: учеб. пособие. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Проспект, 2007 (или издания других лет: 2008, 2009, 2011, 2012). – 567 с. – Библиогр.: с. 558–565. – ISBN 978-392-03032-3; Глава

9.Россия в XIX в. 9.1. Российская империя в первой половине XIX в. – С. 164–191.

3.Ольштынский Л.И. Курс истории для бакалавров. Общие закономерности и особенности развития России в мировом историческом

процессе. Уроки истории [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Л.И. Ольштынский. – Электрон. текстовые данные. – М.: Логос, 2012. – 408 c.; Глава 4. Феодальная Россия и буржуазная Европа в первой половине

XIX в. С. 102–129. – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/9091.html. – ЭБС «IPRbooks».

4. История России [Текст]: учебник / А. С. Орлов [и др.]; Моск. гос. ун-т им. М.В. Ломоносова, ист. фак. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.:

Проспект, 2007, 2008, 2009, 2011, 2012, 2013, 2014, 2015, 2016. – 527, [1] с. – Прил. 1–2 : с. 509-523. – ISBN 978-5-392-01851-2; Глава 18. Экономика и социальный строй России в первой половине XIX в.; Глава 19. Внутренняя политика в России в первой половине XIX в.; Глава 20. Внешняя политика России в первой половине XIX в.; Глава 21. Идейная борьба и общественное движение в России в первой половине XIX в.; Глава 22. Русская культура в первой половине XIX в.

Дополнительная литература

1. Ануфриева Е.В. История России. Схемы, таблицы, события, факты VI–XX вв. [Электронный ресурс]: учебное пособие / Е.В. Ануфриева, Г.Б. Щеглова. – Электрон. текстовые данные. – Волгоград: Волгоградский институт бизнеса, Вузовское образование, 2008. – 202 c. – С. 20–22. – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/11323.html. – ЭБС «IPRbooks».

36

2. Георгиева Н.Г. Исторический словарь [Текст]: более 2000 ст. по истории России с древнейших времен до наших дней / Н.Г. Георгиева, А.С. Орлов, В.А. Георгиев. – 2-е изд. – М.: Проспект, 2012. – 591 с. – ISBN 978-5-392-03299-0.

3.Кузнецов И.Н. История [Электронный ресурс]: учебник для бакалавров / И.Н. Кузнецов. – Электрон. текстовые данные.– М.: Дашков и К, 2016. – 576 c. Глава 4. Российская империя периода абсолютизма (XVIII– середины XIX в.). 4.4. Внутренняя и внешняя политика России в первой половине XIX в. – С. 138–144. – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/ 60416.html. – ЭБС «IPRbooks».

4.Моисеев В.В. История России. Том 1 [Электронный ресурс]: учебник / В.В. Моисеев. – Электрон. текстовые данные. – Белгород:

Белгородский государственный технологический университет им. В.Г. Шухова, ЭБС АСВ, 2013. –326 c.; Глава 7. Россия в первой половине

XIX в. – С. 205–240. – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/28871.html. – ЭБС «IPRbooks».

5. Савицкая О.Н. Историческое краеведение: история, теория и практика краеведческих исследований на материалах Нижнего Поволжья и Волго-Донского междуречья [Электронный ресурс]: учебно-методическое пособие / О.Н. Савицкая, А.В. Липатов. – Электрон. текстовые данные. – Волгоград: Волгоградский государственный социально-педагогический университет, Перемена, 2016. – 85 c.; Глава 2. Реконструкция исторического прошлого края с древнейших времен до начала ХХ в. 2.3. Край в XVIII –

первой половине XIX в. – С. 43–50. – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/ 44314.html. – ЭБС «IPRbooks».

Рекомендуемая литература

1.Валлотон А. Александр I. – М., 1991.

2.Гордин Я.А. События и люди 14 декабря. – М., 1987.

3.Капустина Т.А. Николай I // Вопросы истории. – 1993. – № 11–12. –

С. 27–49.

4.Киняпина Н.С. Внешняя политика Николая I // Новая и новейшая история. – 2001. – № 1. – С. 192–210; № 2. – С. 139–152.

5.Ключевский В.О. Русская история: полный курс лекций: в 3 кн. –

М., 2008. Лекция 83–85. – М., 2008.

6.Мироненко С.В. Как Россия в начале XIX в. чуть не стала конституционной монархией // История Отечества: люди, идеи, решения: Очерки истории России XI – начала XX в. – М., 1991. – С. 254–292.

7.Сахаров А.Н. Александр I. – М., 1998.

8.Соловьёв П.К. Ведомственная цензура в России при Николае I //

Вопросы истории. – 2004. – № 7. – С. 139–145.

9.Троицкий Н.А. 1812 год. Великий год России. – М., 1987.

10.Чибиряев С.А. Великий русский реформатор: Жизнь, деятельность, политические взгляды М.М. Сперанского. – М., 1989.

37

Тема 2.3. Российская империя во второй половине XIX в.

1.Александр II: исторический портрет. Реформы 1860–1870-х гг., их содержание и последствия.

2.Александр III: исторический портрет. Внутренняя и внешняя политика.

3.«Золотой век» русской культуры.

4.Россия на рубеже XIX–XX вв. Внутренняя и внешняя политика Николая II (до 1905 г.). Экономическое и социально-политическое развитие России в контексте мировой истории.

Термины: государственная монополия, капитализм, модернизация, освободительное движение, промышленный переворот, «отрезки», крестьянский вопрос, мировые посредники, уставные грамоты, указ о «кухаркиных детях», революционные кружки, народничество, «Земля и воля», «Черный передел», «Народная воля», рабочее движение, стачка, митинг, пропаганда.

Тематика электронных презентаций к занятию: «“Золотой век” русской культуры; «Буржуазные реформы 60–70-х гг. XIX века: значение и последствия»; «Крестьянский вопрос в политике Александра II: этапы решения»; «Контрреформы Александра III»; «Экономическая политика и реформы С.Ю. Витте»; «Консервативно-охранительная политика В.К. Плеве»; «Общественные движения второй половины XIX века».

Темы проблемных сообщений: «Личность императора Николая II в оценках современников и историков», «Расширение геополитического пространства России и присоединение Средней Азии», «Политика Российской империи на Дальнем Востоке», «Продажа Россией Аляски в

1867 г.».

Темы для проведения дискуссий:

Оценка внутренней политики Александра II, Александра III.

Характер общественного движения второй половины XIX – начала

ХХв. и оценка его роли в истории России.

Оценка роли России в системе международных отношений во второй половине XIX – начале ХХ в.

Характер национальной политики самодержавия и ее оценка в трудах российских историков.

Темы эссе:

Отмена крепостного права в России. Развитие капитализма в России.

Исторический портрет Александра II и буржуазные реформы 60–70-хгг.

XIX в.

Революционно-демократические идеалы А.И. Герцена и Н.П. Огарева и русская эмиграция середины XIX столетия.

Революционное народничество 60–70-х гг. XIX в. в России.

Исторический портрет и охранительная политика Александра III.

С.Ю. Витте и его вклад в буржуазную модернизацию России.

Русско-японская война 1904–1905 гг.

38

Задание 1. Прочтите отрывок из записок А.И. Герцена и укажите имя императора, о котором идет речь.

«Император сделал много, очень много; его имя теперь уже стоит выше всех его предшественников… Из дали нашей ссылки мы приветствуем его именем, редко встречавшимся с самодержавием, не возбуждая горькой улыбки, – мы приветствуем его именем Освободителя…»

Ответ: __________________________

Задание 2. Соотнесите термин и определение.

Ответ:___________________________________________________

Задание 3. Одной из первых контрмер Александра III стала университетская реформа. Укажите не менее двух причин ее проведения:

1.________________________________________________________________

2.________________________________________________________________

Назовите не менее трех основных положений Устава 1884 г.:

1._______________________________________________________________

2._______________________________________________________________

3._______________________________________________________________

Задание 4. Прочитайте отрывок работы Н.А. Бердяева «О русском культурном ренессансе начала ХХ века» и ответьте на вопросы.

«Многое из творческого подъема того времени вошло в дальнейшее развитие русской культуры и сейчас есть достижение всех русских культурных людей. Но тогда это было опьянение творческим подъемом, новизна, напряженность, борьба, вызов. … Это была эпоха пробуждения в России самостоятельной философской мысли, расцвета поэзии и обострения эстетической чувствительности, религиозного беспокойства и искания. Несчастье культурного ренессанса ХХ века было в том, что в нем культурная элита была изолирована в небольшом круге и оторвана от широких социальных течений того времени».

1. О каком периоде развития русской культуры пишет Н.А. Бердяев?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

39

2.Перечислите основные направления литературы и живописи русского Ренессанса: ________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

3.Назовите по две фамилии поэтов, художников, композиторов, ученых, по одной фамилии деятелей театра и балета этого периода. ______________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Задание 5. Заполните синхронистическую таблицу.

Россия Восток Запад XVIII – начало XX в. (важнейшие события до 1917 г.)

Задание 6. Определите основные направления освободительного движения во второй половине XIX в. И дайте их характеристику.

Основная литература

1.Дворниченко А.Ю. История России [Текст]: учебник. – 2-е изд.,

перераб. и доп. – М.: Проспект, 2010, 2011. – 479 с. – (Учебник). – ISBN 978- 5-392-00794-3; Глава 9. Александр второй и либеральные реформы 60–70-х гг. XIX в.; Глава 10. «Новый курс» Александра III (1881–1894); Глава 11. Российская империя в начале ХХ в.: на путях к революции. – С. 260–298.

2.Деревянко А. П. История России [Текст]: учеб. пособие. – 3-е изд., перераб. и доп. – М. : Проспект, 2007 (или издания других лет: 2008, 2009,

закономерности и особенности развития России в мировом историческом процессе. Уроки истории [Электронный ресурс]: учебное пособие / Л.И. Ольштынский. – Электрон. текстовые данные. – М.: Логос, 2012. – 408 c. Глава 5. Российский капитализм (вторая половина XIX в.) – С. 129–178. –

Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/9091.html. – ЭБС «IPRbooks».

4. История России [Текст]: учебник / А.С. Орлов [и др.]; Моск. гос. ун-т им. М.В. Ломоносова, ист. фак. – 4-е изд., перераб. и доп. – М. : Проспект, 2007, 2008, 2009, 2011, 2012, 2013, 2014, 2015, 2016. – 527, [1] с. – Прил. 1–2: с. 509–523. – ISBN 978-5-392-01851-2; Глава 23. Внутренняя политика в России во второй половине XIX в.; Глава 24. Внешняя политика России во второй половине XIX в.; Глава 25. Экономическое и социальное развитие России во второй половине XIX в.; Глава 26. Идейная борьба и общественное движение в России во второй половине XIX в.

40