Пластическое воспитание. Часть I. Сценическое движение. Учебно-методический комплекс дисциплины по направлению 52.05.01 (070301) «Актерское искусство»

4.Упражнения, тренирующие способность рождать пластический импульс. Различные варианты импульсов. Импульс телом. Локальные импульсы.

5.Упражнения, построенные по принципу эксцентрической и концентрической направленности движений.

Тема 2.3. Повышение активности тела

Развитие основных физических и психофизических качеств актера для дальнейшего совершенствования функциональных возможностей его психо-физического аппарата.

Упражнения:

1.Акробатический тренинг (вводная часть).

2.Упражнения для развития пассивной гибкости.

3.Упражнения для развития активной гибкости.

Тема 2.4. Сила и выносливость

Укрепление мышц рук, плечевого пояса, шеи, спины, пресса и ног. Значение выносливости и устойчивости для актера. Выносливость в сценических условиях. Упражнения на выносливость для артистов театра кукол.

Упражнения:

1.Динамические упражнения (с отягощением, без отягощения).

2.Парные упражнения (сопротивление партнера, партнеротягощение, партнер – снаряд).

3.Упражнения для развития взрывной силы (для ног, рук, пресса).

Тема 2.5. Скоростная подготовка

Скоростная подготовка артиста. Скоростные возможности тела. Освоение понятий «темп», «ритм». Ритм как составляющая жизни человека. Понятие «ритмичности», умение выявлять и создавать ритм, действовать в определенном ритмическом рисунке. Темпоритм сценического действия. Телесное восприятие, создание темпоритма и работа в темпоритме телом.

61

Упражнения:

1.Упражнения на повышение реактивных возможностей.

2.Упражнения на расширение диапазона скоростей (развитие медлительности, изменение скорости движения, подвижные игры).

3.Вводный цикл упражнений к технике «Slowmotion».

Тема 2.6. Пластика рук

Воспитание и развитие техничности рук: амплитуда, сила, скорость движения. Эмоциональная выразительность жеста. Зависимость смысла движения от скорости, амплитуды и силы движения.

Жест как единица действия, как краска в пластической характеристике персонажа. Жесты иллюстративные, семантические, эмоциональные, жесты в пантомиме. Концепция «психофизического жеста» М. Чехова.

Комплекс упражнений, развивающих силу и техничность руки (растяжка кисти, пальцев рук, навык работы в «неудобном положении» для специализации «Актер театра кукол».

Упражнения:

1.Комплекс упражнений моторного типа, развивающих силу, ловкость, подвижность и пластичность рук от пальцев до плечевого пояса. Координационные упражнения.

2.Упражнения, тренирующие навыки симметричных и асимметричных движений и их сочетание.

3.Комплексы и сочетания упражнений, воспитывающих навыки «осмысленности» постановки жеста. Зависимость уровня эмоциональности и характера жеста от расположения точки рождения (точка импульса) жеста.

4.Комплекс упражнений для специализации «Артист театра кукол»: а) технические; б) адаптационные.

Тема 2.7. Музыкально-пластические импровизации

Ритмический рисунок роли – навык пространственно-временной организации пластического действия. Музыкальность пластического рисунка (пластический хор, соло). Пластический мотив действия. Акценты. Приемы композиции: контраст, повтор, вариации в музыкальной теме.

62

Ритм как составляющая существования жизни человека. Понятие «ритмичности», умение выявлять и создавать ритм, действовать в определенном ритмическом рисунке.

Понятие темпа и ритма движения. Темпоритм сценического действия. Мышечное восприятие и работа в заданном темпоритме. Ритмический рисунок действия. Ритмический рисунок роли – навык пространственновременной организации пластического действия.

Музыкальный материал – составляющая сценической атмосферы. Музыкальность пластического рисунка (пластический хор, пластическое соло). Пластический мотив действия. Акценты. Приемы композиции: контраст, повтор, вариации в музыкальной теме. Композиционные формы построения роли и сцены, спектакля.

Пластический аккомпанемент. Поддержка всем телом локального движения, жеста. Вс. Мейерхольд и его композиционные приемы.

«Поющее тело». Пластическая установка тела для артистов музыкального театра. Важность навыков ритмичности и музыкальности. Музы- кально-пластические импровизации.

Упражнения:

1.Упражнения в основной стойке и в движении.

2.Воспитание навыка устойчивости ритма в пластике. Навык работы

вконтрастных ритмах, навык быстрого переключения с одного ритма на другой.

3.Контраст музыкального ритмического рисунка и пластического. Навык устойчивости работы в контрасте музыкального и пластического ритмов.

4.Пластическое восприятие и телесная реализация понятий «метр», «длительность»; строение такта. Целая нота, половина, четверть, восьмая.

5.Контрапункт и полиритмия в пластике. Технология и возможные

варианты организации многофигурной композиции.

6.Упражнения, тренирующие способность воспринимать и реализовывать музыкальные упражнения определенного характера, реагировать на смену характера музыки.

7.Развитие музыкальных тем в пластике. Умение закрепить и развить пластические материалы на определенной музыкальной теме.

8.Этюды в движении, построенные на материале конкретных разнохарактерных произведений.

63

9.Пластическое соло. Воспитание умения воспроизводить мелодию движением одной части тела. Пластический аккомпанемент. Поддержка мелодического рисунка локального движения всем телом.

10.Комплекс упражнений «Поющее тело».

11.Музыкально-пластические импровизации.

Тема 2.8. Пластика животных

Особенности пластики животных. Пластические характеристики волка, кошки, птиц. Упражнения технические. Особенности положения центра тяжести в пластическом рисунке животного. Упражнениязарисовки. Дуэты и многофигурные композиции.

Упражнения:

1. Цикл вводных упражнений с элементами характеристик живот-

ных.

2.Упражнения, отрабатывающие способность освоения и реализации точного пластического рисунка животного (кошка, волк, птица и т. д.).

3.Упражнения-дуэты в пластике животного. Массовые этюды.

Список литературы по разделу: 2, 9, 10, 12, 13, 14, 16, 20, 22 28.

Раздел 3. ТРЮКОВАЯ ПЛАСТИКА

Тема 3.2. Природа сценического трюка. Трюковые сцены

Трюковые сцены. Природа сценического трюка. Трюковая пластика на сцене. Специфика проведения трюковых сцен.

Трюк – часть сценического действия. Умение доводить трюк до уровня сценического действия. Два критерия в оценке пластического трюка: правдоподобность и безопасность исполнителя. Техника безопасности. Структура сценического трюка. Трансформация бытового действия в сценический трюк. Принципы трансформации. Воплощение режиссерского решения и жанра в трюковых сценах.

Упражнения:

1.Вводные упражнения «импульс».

2.Вводные парные упражнения.

3.Упражнения акробатического цикла.

64

Тема 3.3. Сценические падения. Вводная часть

Вводные упражнения. Структура сценического падения, навык полной и локальной релаксации, группировки телом. Иллюстрация внешней формы реального падения с учетом порядка, направления движения, скорости.

Пластические трюки – часть сценического действия. Характеристика двигательной техники сценического трюка как отрезка действия, связанного с повышенной опасностью травм и большой физической нагрузкой. Воспитание умения доводить сценический трюк до уровня сценического действия. Два критерия в оценке пластического трюка: правдоподобность, полная вера зрителя в истинность происходящего, с одной стороны, и полная безопасность для здоровья артистов, исполняющих трюк, с другой. Взаимосвязь этих позиций при исполнении сценических трюков (бой без оружия, падения). Техника безопасности.

Структура сценического трюка. Три основные позиции в организации трюка. Трансформация действия (бытового, боевого) в сценический трюк. Принципы трансформации. Темпоритмический рисунок трюка. Воплощение режиссерского решения и жанра трюковых сцен.

Структура сценического падения, навык полной и локальной релаксации, группировки телом. Определение точек приземления (мышечные подушки). Определение наиболее опасных элементов «падений». Полное исключение жесткого соприкосновения некоторых участков тела (голова, локти, колени, копчик). Иллюстрация внешней формы реального падения с учетом порядка, направления движения, скорости. Импульс. «Падение», рожденное импульсом определенного направления.

Упражнения:

1.Упражнения вводного комплекса. Навык полной и локальной релаксации. Иллюстрация полной релаксации.

2.«Падения» из положения стоя, с прыжка, «падения» через препят-

ствия.

3.Имитация обморока, «падение» вперед, назад, на бок, падение с полным разворотом.

4.«Падения» из положения сидя: вперед, на бок, назад.

5.«Падения» с высоты (стол, шведская стенка) из положения стоя и лежа. «Падение» с лестницы.

65

Тема 3.4. Сценические падения вперед и назад

Техника исполнения «падений» вперед и назад, специфика физических действий в схеме «падений». Ракурс и возможность трансформации мизансцены в момент совершения сценического падения.

Упражнения:

1.Вводные упражнения (в партере, в основной стойке).

2.Упражнения в партере.

3.Схема «падения» вперед.

4.Схема «падения» назад.

5.Упражнения в парах.

Тема 3.5. «Падение» вперед, закручиваясь

Техника исполнения сценического падения вперед, закручиваясь. Возможности в применении этого трюка. Место трюка в сценическом действии.

Упражнения:

1.Вводные упражнения из положения «основная стойка».

2.Партерные упражнения.

3.Упражнения из положения «стоя на коленях».

4.Схема «падения» вперед, закручиваясь.

5.Упражнения-этюды.

Тема 3.6. Другие виды «падений»

Техника исполнения «падений» из положений «сидя на стуле», «стоя на стуле», «стоя на столе», «лежа на столе».

Упражнения:

1.Сценическое падение со стула «вперед».

2.Сценическое падение со стула «вперед кувырком».

3.Сценическое падение со стула «в сторону» (варианты).

4.Сценическое падение из положения «стоя на стуле».

66

5.Сценическое падение со стола из положения «стоя на столе».

6.Сценическое падение из положения «лежа на столе».

7.Сценическое падение через препятствие.

Тема 3.7. Сценический бой без оружия. Вводная часть

Вводные упражнения. Три составляющих сценического удара. Значение видеоряда и звука в «производстве» сценического трюка. Способы озвучивания. Вводные упражнения. Методика организации и освоения «ударов» руками, ногами, приемов борьбы (захваты и броски), сценической пощечины. Страховка. Методика организации этюдов, композиций по теме «Сценический бой без оружия». Приемы организации пространства и времени в сценических боях.

Три составляющие сценического удара. Замах. Значение видеоряда и звука в «производстве» сценического трюка. Способы озвучивания. Адаптация – первая ступень в освоении трюка. Методика организации и освоения трюка. Последовательность элементов в «изложении» сценического трюка и в его освоении. Темпоритмический рисунок трюка.

Упражнения:

1.Вводные упражнения из положения «основная стойка».

2.Упражнения на озвучивание «ударов».

3.Упражнения «замах – удар».

4.Упражнения «дистанция».

Тема 3.8. Основные «удары» руками

Техника исполнения основных «ударов» руками. Способы трансформации трюка. Ракурс в исполнении трюка, пространственно-временная организация трюка.

Упражнения:

1.Прямой «удар» в лицо.

2.«Удары» справа, слева.

3.«Удары» руками (кулаком, ребром ладони). Специфика отыгрыша.

67

Тема 3.9. Захваты и броски, «удушения»

Техника исполнения основных видов сценических захватов и бросков. Способы трансформации трюка. Ракурс в исполнении трюка, про- странственно-временная организация трюка.

Упражнения:

1.Акробатические упражнения.

2.Схема простых захватов и освобождение от них.

3.Схема «удушений» и освобождения от них.

Тема 3.10. «Удары» ногами

Техника исполнения основных сценических ударов ногами. Способы трансформации трюка. Ракурс в исполнении трюка, пространственновременная организация трюка.

Упражнения:

1.Вводные упражнения в положении «основная стойка».

2.Вводные упражнения в партере.

3.Пинки и толчки.

4.«Удары» коленом.

5.«Удары» стопой (основные позиции).

6.Специфика «ударов» ногами. Страховка.

Тема 3.11. Сценическая пощечина (варианты)

Техника исполнения сценических пощечин. Варианты «удара» открытой ладонью.

Значение ракурса в оформлении трюка (пощечины).

Упражнения:

1.Упражнения «замах».

2.Упражнения «отыгрыш».

3.Схемы простых «пощечин» (одиночных).

4.Парные упражнения.

68

Тема 3.12. Приемы сценических переносок

Главный принцип в организации сценических переносок – полное и точное взаимодействие с партнером. Приемы имитирующие «тяжесть» ноши у одного партнера и отсутствие сознания у другого. Страховка. Вводные упражнения. Приемы сценических переносок.

Упражнения:

1.Техника подъема и укладывания партнера при переноске на груди перед собой. Приемы локальной релаксации. Техника переноса партнера в этом положении.

2.Техника подъема партнера для переноса на плече. Перенос партнера на плече. Техника сбрасывания или перекладывания с плеча на пол.

3.Техника переноса одного партнера (в положении лежа) группой.

Тема 3.13. Жанр в сценическом бою и темпоритмическая структура трюковой сцены

Жанровая определенность сценического боя и режиссерское решение. Жанровые краски отдельных приемов, фрагментов, сцены боя. Специфика комедийного сценического боя. Особенности сценического боя в детской сказке.

Темпоритмический рисунок трюкового фрагмента. Определение темпоритма сцены в соответствии с режиссерским решением спектакля. Темпоритм и жанровые характеристики.

Упражнения:

Парные упражнения с одним фрагментом. Парные упражнения-этюды.

Тема 3.14. Специфика исполнения в многофигурной композиции (трюковая пластика)

Особенности многофигурной композиции в организации сценического боя. Приемы в организации многофигурной композиции: последовательный, параллельный, монтажный, «крупный план».

69

1.Вводные упражнения.

2.Упражнения этюды.

Список литературы по разделу: 3, 6, 7, 14, 15, 19, 20, 26, 27.

Раздел 4. СЦЕНИЧЕСКОЕ ФЕХТОВАНИЕ

Тема 4.1. История фехтования. Фехтовальные школы и их особенности

Этапы развития боевого фехтования. История холодного оружия. Основные школы фехтовального искусства: французская, итальянская. Специфика сценического фехтования. Театр сценического боя как одно из направлений пластического театра.

Тема 4.2. Основная боевая стойка

Подготовительные положения и действия. Последовательность и основные правила в исполнении положения боевая стойка. Классическая боевая стойка в фехтовании на колюще-рубящем оружии (с конца XVI до начала XVIII в.). Комплекс упражнений, тренирующих навык запоминания телом боевой стойки. Другие виды боевых стоек.

Упражнения:

1.Вводные упражнения.

2.Схема организации основной стойки.

3.Входы и выходы из стойки.

4.Упражнения динамические и статика.

Тема 4.3. Основные виды перемещения в бою (шаг вперед-назад, двойной шаг, скачок, прыжки)

Основные виды перемещений в бою (простой шаг, двойной, скачок, прыжки).

Упражнения:

1.Схема простого шага (вперед и назад).

2.Схема двойного шага (вперед и назад).

70