В мире русского слова (Книга для чтения). Учебное пособие

Задание 3. Давайте побеседуем.

1.Куда собрались рыбаки?

2.Кого взял с собой рыбак Андрей?

3.Что сделали Андрей с сыном, когда приехали на место, где они хотели ловить рыбу?

4.Почему радовался Володя?

5.Почему рыбаки решили остаться ночевать?

6.Что случилось ночью?

7.Почему все ходили серьёзные и с тревогой смотрели

вдаль?

8.Почему все стали кричать и махать шапками, когда увидели самолёт?

9.Кто и как спас рыбаков?

10.Есть ли возле вашего дома море, озеро или река?

41

42

Задание 1. Прочитайте название текста, подумайте и скажите, о ком или чём будет рассказываться в этом тексте «Два радиста». Кто такой радист? Как вы думаете, что могло произойти в жизни героев этого текста?

Задание 2. Прочитайте текст. Ответьте на вопрос: почему же радисты считали друг друга друзьями, хотя они даже не знали друг друга по имени?

Два радиста

Служили на Охотском море два радиста. Один — на

металлический ящик с блестящими ручками— радиостанцию, включал её и начинал передачу. Он нажимал пальцами то коротко, то длинно на медный радиоключ, и в воздух летели то короткие, то длинные гудочки: пии-ии-пии-пи-пи…

И бывало, что радист «Волны» в это время надевал наушники, слышал сигналы, привычно складывал их в буквы и слова, читал:

— «П-е-р-е-д-а-ю д-л-я в-а-с п-о-г-о-д-у…» Именно так радисты всего мира разговаривают друг с

другом.

—Куда идёте?

—На Камчатку.

—А мы на Сахалин. Вот и весь разговор.

Но однажды случилась беда. Рыбачье судно «Волна»

наскочило в тумане на камни, пробило дно и стало тонуть. Рыбаки бросились к насосам. Всё было напрасно, холодная

вода всё равно заполняла судно.

— Не успеваем откачивать воду, — сказал капитан. — Надо звать помощь.

43

А радист был уже в своей каюте. Он стоял по пояс в воде и отвинчивал от стола радиостанцию.

Вода в каюте поднималась всё выше и выше, а радист всё работал. Он сломал отвёртку, до крови ободрал пальцы, но всётаки снял станцию и вытащил её на палубу.

Пии-пи-пи… — полетели в воздух тревожные гудки.

Но на этот раз они были слабые-слабые: станция отсырела и работала плохо. Никто не отвечал радисту.

Волны были уже у самой палубы.

— Видимо, помощь не вызвать, — сказал капитан.

И вдруг радист услышал в наушниках знакомые сигналы. Это отвечал пароход«Москва». Никто на всём море не смог

Теперь по всему морю, на всех кораблях слышали громкие

иясные, как команда, сигналы:

—«На помощь! На помощь!»

Четыре парохода, три катера, два гидросамолёта свернули с пути и направились к «Волне».

«Москва» тоже спешил. Он обогнал другие корабли и первым пришёл к месту аварии.

«Волны» уже не было видно. Над водой были только её мачты, за которые держались, плавали на спасательных кругах люди.

Рыбаков вытащили. Когда они сменили одежду и собрались

вкаюте парохода, радист «Москвы» спросил:

—Ну, где же ваш радист? Наконец-то мы с ним встретились!

—Его нет, — ответили рыбаки. — Он работал в воде,

44

И никакой фамилии. Потому что у радистов всего мира вместо фамилий короткие позывные сигналы: пии-пи-пи…

Задание 3. Ответьте на вопросы.

1.Как общались друг с другом радисты?

2.Какая беда случилось с рыболовным судном «Волна»?

3. Почему радист «Волны» приложил столько усилий, чтобы спасти рацию?

4.Как помог своему другу радист «Москвы»?

5.Кто направился на помощь «Волне»?

6.Кто первым пришёл на помощь судну? Почему?

7.О ком спрашивал радист «Москвы» у рыбаков?

8.Что произошло с радистом судна «Волна»?

9.Что передал радист «Волны» радисту другого судна?

10.Почему радист «Волны» считал его своим другом?

11.Почему на листке был так написано?

Задание 4. Расскажите своим друзьям прочитанную вами историю. Охарактеризуйте героев этого текста. Используйте фразы (выражения), которые вам помогут пересказать этот текст.

45

ЧАСТЬ II.

ПЕРВЫЙ СЕРТИФИКАЦИОННЫЙ УРОВЕНЬ ВЛАДЕНИЯ РУССКИМ ЯЗЫКОМ КАК ИНОСТРАННЫМ

Текст 1.

Верность

Задание 1. Прочитайте название текста, подумайте и скажите, что такое «верность» и о чём будет рассказываться в этом тексте «Верность». Как вы думаете, что могло произойти с героями текста?

Задание 2. Прочитайте рассказ. Напишите ответы на вопросы.

1.Что случилось на корабле?

2.Почему Владимир не писал своей любимой девушке?

46

Верность

Алла ждала почтальона. Но почтальон, как и вчера, дал ей только газету и сказал, что писем нет.

Раньше Владимир очень часто писал ей письма, потом вдруг перестал писать. На свои письма Алла не получала ответа уже два месяца.

Владимир Ершов был моряком. Корабль, на котором плавал Владимир, стоял в порту. Моряки готовились выйти в Атлантический океан. Вдруг в машинном отделении начался пожар. Там был только механик, Фёдор Иванов. В первую минуту он не знал, что делать, а потом начал тушить пожар. В этот момент в машинное отделение вошел Владимир Ершов. Он быстро понял, что произошло, и тоже начал тушить пожар. Огонь обжигал руки и лицо, но моряк настойчиво продолжал тушить пожар. В это время на помощь прибежали другие моряки. Вместе они потушили пожар, но Владимир получил большие ожоги.

Два месяца Владимир лежал в больнице. Два месяца он не писал Алле – девушке, которую очень любил и с которой мечтал встретиться. Он несколько раз начинал писать ей письмо, но снова смотрел на свое изуродованное лицо в зеркало и рвал письмо. Владимир хотел поговорить с кем-нибудь, но никак не мог начать разговор. Однажды он решил поговорить с врачом. Врач был опытным специалистом и хорошим человеком.

Два часа говорили они: умный, много видевший в жизни человек и юноша 24 (двадцати четырёх) лет. Врач хорошо понимал Владимира. Он сказал: «Она тебя любит, Владимир. И ты должен обязательно написать ей обо всем, что случилось с тобой».

После разговора с врачом Владимир сел писать письмо Алле. Но в это время к нему пришел его друг – механик Фёдор Иванов. Он часто приходил к Владимиру и рассказывал ему, как моряки готовятся к рейсу, какие новости на корабле.

Фёдор давно дружил с Владимиром. Он знал, что у Владимира есть девушка, которую он очень любит. Случайно

47

Федор узнал, что Владимир не отвечает на её письма, боится написать ей. Тогда он сам решил написать Алле.

«Дорогая Алла, – писал Федор. – Я хочу рассказать Вам о том, что случилось с Владимиром. Владимир – настоящий герой. Если бы не он, корабль мог бы сгореть ... Он по-прежнему любит вас и очень хочет встретиться с вами. Я хочу, чтобы вы знали, какой человек Ваш Владимир».

Владимир выздоровел, вышел из больницы и снова работал на своем корабле.

Недавно я встретил Владимира в городе. Рядом с ним шла красивая молодая женщина. Владимир познакомил меня с ней и сказал, что это его жена Алла.

Задание 3. Давайте побеседуем.

1.Кто главные герои рассказа?

2.Что произошло с Владимиром на корабле?

3.Почему Владимир в больнице писал и рвал письма любимой девушки?

4.Почему Владимир решил поговорить с врачом?

5.Что сказал ему врач? Каким он был человеком?

6.Владимир написал письмо Алле после разговора с врачом? Почему?

7.Сколько времени Алла ждала писем?

8) Как вы думаете, они поженились? Почему вы так думаете?

9.Почему рассказ называется «Верность»?

10.Понравился ли вам рассказ? Почему?

Задание 4. Расскажите, что случилось с Владимиром и Аллой. Используйте фразы (выражения), которые вам помогут пересказать текст.

48

Текст 2.

Это случилось в воздухе

Задание 1. Прочитайте название текста, подумайте и скажите, что могло случиться в воздухе и с кем? О чём будет говориться в этом тексте«Это случилось в воздухе»? Как вы думаете, что могло произойти с героями текста?

Задание 2. Прочитайте рассказ. Напишите ответы на вопросы.

1.Почему самолёт не мог приземлиться?

2.Почему самолёт сел на реку Неву?

аэродром.

А в самолёте всё шло как обычно. Пассажиры читали газеты и журналы, играли в шахматы, разговаривали друг с другом. Никто не знал, что самолёт летит не в Москву, а в Петербург. В самолёте было сорок четыре человека. Одни летели из отпуска домой, другие летели в отпуск в Москву. Лётчика

Виктора Мостового в Москве ждали жена и маленькая . дочь

49

Самолёт должен был приземлиться. Но для этого нужно было, чтобы кончился бензин. Если останется бензин, может быть взрыв. Поэтому самолёт долго летал над Петербургом.

Врач Вера Лазуркина смотрела в окно. Она увидела, что самолет летает над Петербургом, который она хорошо знала, и тихо спросила стюардессу:

—Что случилось? Почему самолёт летает над Петербургом. Стюардесса тоже тихо ответила ей:

—Самолёт должен приземлиться на Петербургском аэродроме.

Врач поняла: что-то случилось, но нужно молчать. А внизу, на земле, их уже ждали. На аэродроме были врачи, медицинские

сестры, санитарные машины. По радио лётчики советовали Виктору Мостовому, как лучше приземлиться.

И вдруг, когда самолёт был над городом, сломался один мотор. Дальше лететь было нельзя. Самолёт начал падать, думать было некогда. Внизу лётчик увидел реку Неву и решил «приземлиться» на воду.

—Идём на Неву! – сказал он второму пилоту.

А стюардесса открыла двери самолёта для ,тогочтобы люди могли выйти, если самолёт будет тонуть. В это время пилоты увидели на реке корабль.

Нужны были все знания, мужество и спокойствие, чтобы пролететь ещё немного и «приземлиться» на Неву.

Через несколько секунд самолёт был на воде. Последним вышел из самолёта лётчик Виктор Мостовой.

Это был первый случай, когда большой пассажирский самолёт «приземлился» на реку в центре большого города.

Задание 3. Давайте побеседуем.

1.Куда летел самолет?

2.Сколько человек было в самолёте? Что они делали во время полёта?

3.Что передал на землю по радио летчик Виктор Мостовой?

4.Какой приказ он получил?

50