В мире русского слова (Книга для чтения). Учебное пособие

Задание 2. Прочитайте рассказ. Напишите ответы на вопросы.

1.Почему в начале рассказа Андрей называет скамейку в парке счастливой?

2.Что мог бы сказать герой об этой скамейке после интересной истории, которая однажды произошла с ним?

Счастливая скамейка

Меня зовут Андрей. У меня есть счастливая скамейка. Она стоит в небольшом красивом парке. А счастливая она потому, что я всегда хорошо сдавал зачёты и экзамены, когда готовился к ним в парке на этой скамейке.

Вот и недавно я сидел на своей скамейке, готовился к экзамену по математике. На скамейку села молодая женщина с маленькой девочкой.

–Ой, – вдруг сказала она. – Я забыла купить хлеб. Я оставлю здесь Верочку, куплю хлеб и быстро вернусь.

–Но я... – начал я.

–Верочка очень спокойная девочка, она никогда не плачет.

Ая быстро, – сказала она и ушла.

Верочка серьёзно смотрела на меня, а я смотрел на неё и думал: о чём можно говорить с такими маленькими детьми?

И вдруг начался дождь. Верочка заплакала. Я взял её на руки и побежал в магазин, в который, как я думал, пошла Верочкина мама. Но в магазине я её не увидел, а Верочка продолжала плакать. Что было делать? И я решил пойти домой, оставить там Верочку с моей мамой, вернуться в парк и ждать там Верочкину маму.

Дверь открыла моя мама. Она долго смотрела на меня и ничего не могла сказать.

–Кто это? –наконецспросила моя мама.

–Верочка, – ответил я. – Понимаешь, я сидел в парке на скамейке, занимался... Но мама меня не слушала.

–Сколько ей?

–Я не знаю. Я сидел на скамейке, занимался...

101

–Ну и ну ... Даже не знаешь, сколько ребёнку...

–Мама, ну откуда я могу знать? Я же тебе говорю, я сидел на скамейке...

Тут из комнаты вышел папа.

–Что случилось? – спросил он.

–Поздравляю тебя, дорогой! – начала мама.– Если я всё правильно поняла, ты стал дедушкой. А это твоя внучка. Её зовут Верочка. Это всё, что я знаю.

–О чём ты говоришь, мама!? – закричал я. – Я же тебе всё объяснил. Я сидел на скамейке, занимался... И я опять начал рассказывать эту грустную историю. Но тут Верочка заплакала снова. Мама и папа взяли девочку, и пошли в комнату. Скоро Верочка уже не плакала, а весело смотрела на моих родителей. Мама и папа тоже улыбались.

–Посмотрите, какая симпатичная девочка. И она очень похожа на меня. Ну, это и понятно, если я её бабушка, – сказала мама.

–Мама, я в последний раз тебе говорю, что это не мой ребёнок... Но ни мама, ни папа меня не слушали. Они весело играли с Верочкой.

–Вот что, – сказал я. – Я иду в парк искать маму этой девочки...

В парке я сразу увидел Верочкину .мамуОна громко плакала, почти так, как плакала недавно Верочка.

– Где она? Где Верочка? – закричала она, когда увидела

меня.

–У нас дома. С ней мои родители. Я живу вот в этом доме. Пойдёмте к нам.

–Ой, большое спасибо. И извините меня. Я уже не знала, что и думать. Хотела идти в полицию.

–Всё хорошо, что хорошо кончается, – сказал я, взял её сумку, и мы пошли.

Дверь открыл папа. Он был в новом костюме: ждал гостей. Мама тоже была в красивом платье.

–Знакомьтесь, – сказал я. – Это мои родители. А это ...

–Меня зовут Нина. Извините, что всё так случилось.

102

Иещё раз спасибо вам всем, – сказала Верочкина мама.

–Садитесь, пожалуйста, – сказал папа.

–Да-да, – сказала мама. – Сейчас мы будем обедать.

–Нет-нет, – сказала Нина. – Мы уже давно должны быть дома. Ещё раз спасибо. Мы должны идти, нас ждут.

Нина взяла Верочку на руки.

–Разрешите, я возьму, – сказал я и взял Верочку. Родители смотрели на нас, и я видел, что мы им очень нравимся.

–Верочка такая симпатичная девочка... Приходите к нам с ней, мы будем очень рады, – сказала мама.

И вот мы идём с Верочкой и её мамой, а я не знаю, о чём говорить. Наконец я говорю:

–Вы знаете, Верочка очень похожа на Вас.

–Это все говорят. И это понятно, мы с сестрой очень

похожи.

–С какой сестрой?

–С моей старшей сестрой Аней.

–Как? Значит, это...

–Да, Верочка – дочь моей старшей сестры. Она поехала в аэропорт, чтобы встретить папу Верочки. А у меня сейчас экзамены, и я дома готовлюсь к ним. Вот сестра и оставила Верочку со мной ... .

Скоро мы с Ниной поженились. Моя мама говорит, что Нина ей сразу понравилась. Папа говорит то же, что и мама.

А за всё спасибо моей скамейке!!!

Задание 3. Давайте побеседуем.

1.Что Андрей всегда делал в парке?

2.Кто сел на скамейку? Как звали маленькую девочку?

3.Что сказала молодая женщина?

4.О чём думал герой рассказа, когда смотрел на Верочку?

5.Почему Андрей побежал с ней в магазин?

6.Почему рассказчик решил пойти домой?

7.Что спросила мама, когда открыла дверь? Что ответил ей Андрей?

8.Что спросил папа, когда вышел из комнаты?

103

9.Что ответила ему мама?

10.Почему закричал их сын? Что он объяснял?

11.Что сделали мама и папа? Что делала Верочка?

12.Что в комнате сказала мама отцу?

13.Что пытался объяснить родителям Андрей?

14.Что делали в это время родители? Слушали ли они

сына?

15.Куда и зачем пошёл Андрей?

16.Кого он увидел в парке?

17.Что делала «Верочкина мама»? Почему она очень волновалась? О ком спрашивала рассказчика?

18.Что сообщил ей Андрей? Что ответила молодая

женщина?

19.Что сказал ей Андрей? Куда они пошли?

20.Почему дома папа был в новом костюме, а мама в красивом платье?

21.Что сказала Нина родителям Андрея?

22.Что сказала и что предложила мама Нине?

23.Что сказал Андрей Нине, когда он шёл с Верочкой и «её

мамой»?

24.Что ответила Нина?

25.Какое событие вскоре произошло в жизни молодых людей? Что говорили родители Андрея по этому поводу?

26.За что Андрей говорит «спасибо» своей скамейке?

Задание 4. Расскажите эту интересную историю, которая произошла с главным героем. Используйте фразы (выражения), которые вам помогут пересказать текст.

Текст 19.

Медведь

104

Задание 1. Прочитайте название текста, подумайте и скажите, о ком будет рассказываться в тексте«Медведь». Как вы думаете, что произошло с героиней этого текста?

Задание 2. Прочитайте рассказ. Напишите ответы на вопросы.

1.Сколько лет главной героине?

2.Какую игрушку мама купила дочери?

3.Принесла ли незнакомая девочка игрушку обратно?

Медведь

Это был большой медведь. Таня увидела его в магазине. Там было много красивых игрушек, но девочка смотрела только на медведя.

–Мамочка, я очень хочу этого медведя.

–Не сейчас, Танюша. Сейчас я не могу купить его.

Тане было шесть лет. Отец её умер три года назад. Каждый день она встречала мать около дома и помогала нести сумку с продуктами.

Последние три дня мама приходила поздно. Таня ложилась спать без неё. И вот в субботу мама подошла к кровати дочери и сказала:

– Вставай, моя маленькая. Пойдём в магазин покупать медведя.

Девочка была очень рада. В магазине было много медведей, но Танюша хотела только медведя, которого она видела раньше.

105

Потом девочка побежала в парк, чтобы показать игрушку своим друзьям. Медведь понравился всем. Вдруг к Тане подошла незнакомая девочка.

– Какой у тебя красивый медведь! – закричала она. – Дай мне его, я хочу поиграть с ним.

Танюша не хотела отдавать медведя. Тогда девочка сказала:

– Ты жадная!

Танюша тихо ответила:

– Нет, я не жадная. Возьми медведя, только завтра принеси. Девочка убежала с медведем, а Танюша шла домой и тихо

плакала. Мама встретила её и спросила:

–А где медведь?

–Я дала его одной девочке. Я не жадная.

–Ты знаешь эту девочку? – спросила мать.

–Не знаю, я её первый раз видела, – ответила Таня. – Но она сказала, что завтра принесёт медведя обратно.

Мать поцеловала её и сказала:

–Это хорошо, что ты не жадная. Человек никогда не должен быть жадным. Конечно, девочка принесёт медведя обратно.

На следующий день девочка не принесла медведя. Не принесла она его и через день. Танюша не могла поверить, что её обманули.

Однажды мать принесла Тане медведя. Это был такой же медведь, только с другой лентой.

–Видишь, дочка, девочка вернула твоего медведя, – сказала мама. – Это, наверное, хорошая девочка. Она сразу поняла, что медведю больше идёт другая лента.

–Я думала, что девочка больше уже никогда не придёт, – сказала Таня.

–Как ты могла так думать? – ответила мать. – Нужно верить людям. Если ты будешь верить людям, они тебя никогда не обманут.

106

Задание 3. Давайте побеседуем.

1.Где увидела Таня медведя?

2.О чём она попросила маму?

3.Что ответила мама?

4.Почему мама не могла сразу купить медведя?

5.Куда и зачем побежала девочка с новой игрушкой?

6.Что и как попросила незнакомая девочка?

7.Почему Таня отдала медведя девочке, которую не знала?

8.Почему она шла домой и тихо плакала?

9.Что спросила мама, когда встретила свою дочь?

10.Что ответила Таня?

11.Что сказала мама, когда узнала, что Таня отдала игрушку незнакомой девочке?

12.Кто принёс Тане медведя? Был ли это тот же медведь?

13.Что сказала мама Тане в конце рассказа?

14.Почему мама обманула Таню?

15.Как вы думаете, хорошо ли обманывать?

Задание 4. Расскажите эту трогательную и интересную историю, которая произошла с маленькой девочкой и её мамой. Используйте фразы (выражения), которые вам помогут пересказать текст.

Текст 20.

Билет

107

Задание 1. Прочитайте название текста, подумайте и скажите, о ком или о чём будет рассказываться в тексте «Билет». Как вы думаете, что произошло с героями этого текста?

Задание 2. Прочитайте рассказ. Напишите ответы на вопросы.

1.Почему мальчик покраснел и не мог сказать ни слова, когда его попросили показать билет?

2.Какой человек Серёжа Иванов?

Билет

Начались весенние каникулы. В первый день каникул Серёжа Иванов пошёл в магазин. Отец хотел подарить ему фотоаппарат. Вот Серёжа и решил заранее выбрать его. В магазине Серёжа увидел мальчика, который искал что-то на полу. «Наверное, чек потерял», – подумал Серёжа и спросил:

–Ты что-то ищешь?

–Билет, – ответил мальчик.

–Какой билет? – не понял Серёжа.

–На поезд. Мне домой надо ехать. У меня был обратный билет, мне его тётя купила, а я его потерял. Я его в карман

108

положил, а потом в магазин зашёл, решил маску купить. У нас завтра в школе карнавал. Да лучше бы не покупал. Теперь ни билета, ни денег.

–А ты к тёте пойди, – посоветовал Серёжа.

–А я не знаю, где она работает, может, ты у меня маску купишь? – неожиданно спросил мальчик.

–У меня мало денег … А хочешь, пойдём к нам домой. Я у отца попрошу, – сказал Серёжа.

–Ехать-то мне надо. Поезд уйдёт. Я уже один пропустил. Дома волнуются.

–А как же ты поедешь без билета? – поинтересовался

Серёжа.

–Может, на моё счастье контролёры не придут.

–А если придут?

–Тогда расскажу всё, как было. В другой раз поеду, два билета себе куплю. Ну, я пошёл …, – сказал мальчик и вышел из магазина.

Серёжа подошёл к прилавку. И вдруг он увидел жёлтый кусочек бумаги. Серёжа поднял его. Это был железнодорожный билет. «Детский» – прочитал он и выбежал на улицу.

Мальчика уже не было. Серёжа немного подумал и

побежал на вокзал. Когда он прибежал на вокзал, до отхода поезда оставалось пять минут. Серёжа подошёл к проводнице испросил:

–А билеты проверять будут?

–Обязательно, – улыбнулась проводница. – В третьем вагоне едут контролёры.

Серёжа побежал в третий вагон и сразу увидел людей в железнодорожной форме.

–Скажите, пожалуйста, кто будет билеты проверять? – обратился он к ним.

–Мы, – ответил один из контролёров.

109

– Тогда знаете что, – обрадовался Серёжа, – я принёс вам билет одного мальчика. Вы встретите его в вагоне. Он потерял билет в магазине, а я его нашёл. Этот мальчик покупал в магазине маску. Завтра у них в школе карнавал.

Серёжа отдал билет и вышел из вагона.

На одной из станций в , вагонгде сидел мальчик, который потерял билет, вошли контролёры и начали проверять билеты. Вдруг мальчик услышал вопрос: «Ваш билет?» Он покраснел и не мог сказать ни слова.

Контролёр строго спросил:

–Молодой человек, почему Вы молчите? Мальчик молчал.

–Может, Вы скажите нам, когда у Вас в школе будет карнавал?

–Завтра, – тихо ответил мальчик.

–А скажи нам, что ты покупал сегодня в магазине?

Ничего не понимая, мальчик молча показал маску.

– Ну, тогда всё в порядке, – засмеялся контролёр, вынул из кармана билет и подал его мальчику.

Задание 3. Давайте побеседуем.

1.Когда произошла эта история?

2.Что Серёжа решил заранее выбрать? Почему?

3.Кого Серёжа увидел в магазине?

4.Что искал мальчик на полу в магазине?

5.Что хотел купить мальчик в магазине?

6.Какой совет дал Серёжа незнакомому мальчику?

7.Как Серёжа хотел помочь герою текста?

8.Что увидел Серёжа, когда подошёл к прилавку в магазине?

9.Какое решение принял Серёжа?

110