Обществоведение. Экспресс-тренинг для подготовки к централизованному тестированию
.pdf36.Современный этикет называют этикетом ___________.
37.Чувство меры в поведении, словах и поступках – это ______
________.
38.Закончите предложение
Анализ собственных мыслей и чувств – это ___________.
39. Подберите к определению соответствующее понятие Отношения между классами; сословиями, нациями, професси-
ональными и возрастными группами. Деятельность по обеспечению социальных гарантий – это ___________.
40. Какое понятие соответствует приведенному определению? Развитие человеческого общества во взаимодействии с приро-
дой и наука об этом процессе – это ___________.
41. Какое понятие соответствует приведенному определению? Активный субъект деятельности, носитель социально значи-
мых черт – это ___________.
42. Какое понятие соответствует приведенному определению? Общественный процесс создания материальных и духовных
благ – это ___________.
43. Какое понятие соответствует приведенному определению? Сфера деятельности, связанная с завоеванием, удержанием и
использованием государственной власти, – это ___________.
44. Закончите предложение А) Способ производства материальных благ можно описать
как взаимосвязь производительных сил и ___________.
Б) Совокупность людей, объединенных общими признаками и интересами – это ___________.
В) Совокупность взаимодействий между социальными группами – это ___________.
45. Закончите предложение Стремление к постоянному обновлению, прагматизм, высокий
уровень науки и технологии, развитие коммуникаций, доминирование города в культурной жизни общества – это отличительные черты ___________.
46. Закончите предложение Экологическая, продовольственная, демографическая, энерге-
тическая и др. проблемы являются ___________.
31
47.Назовите понятия, соответствующие предложенным определениям
А) Внутреннее побуждение, толкающее индивидуум к совершению каких-либо действий, определяющее его поведение, – это
___________.
Б) Взаимное соответствие личностных свойств индивидуумов в группе называется ___________.
48. Закончите предложение А) Бескорыстная забота о благе других людей – это _______.
Б) Результат сравнения себя с идеальными представлениями о себе – это ___________.
В) Предусмотренное уголовным законом общественно опасное деяние – это___________.
Г) Установка на соблюдение только своих интересов – это ___
________.
49. Вставьте пропущенное Себялюбие, предпочтение собственной выгоды и своих инте-
ресов интересам других людей и общества – это ___________.
50. Вставьте пропущенное Нравственная ценность, состоящая в сочетании людьми собс-
твенных интересов с интересами общества, – это ___________.
51.Назовите понятия, соответствующие предложенным определениям
А) Знак, служащий условным обозначением какого-либо образа или идеи, – это ___________.
Б) Устойчивая общность форм выражения и содержания – это
___________.
52.Назовите понятия, соответствующие предложенным определениям
А) Целенаправленно формируемый образ, в истинность которого побуждают верить, – это ___________.
Б) Процессы социального взаимодействия, взятые в их знаковом аспекте, связанные с передачей людьми информации друг другу, – это ___________.
53.Назовите понятия, соответствующие предложенным определениям
А) Образец, предмет, замещающий другой предмет (оригинал), – это ___________.
32
Б) Скрытое управление сознанием (потребностями) человека – это ___________.
54. Объедините приведенные ниже определения одним термином
А) модернистская форма современного искусства, доступная освоению лишь небольшой группой ценителей, владеющих ее языком
Б) культура привилегированных, высокообеспеченных людей, имеющих возможность приобрести высококачественный духовный товар
В) высокая культура, сохраняющая преемственную связь с классической традицией обращения к вечным проблемам человеческого бытия
55. Закончите предложение
Устойчивая общность форм выражения и содержания – это
___________.
56. Закончите предложение
Противопоставляемые официальным ценностям духовные установки отдельных социальных групп, прежде всего молодежи, называются ___________.
57. Закончите предложение
Целенаправленно формируемый образ, в истинность которого побуждают поверить, – это ___________.
58. Закончите предложение
Система знаний о человеке, его духовных ценностях и отношениях к другим людям, обществу и природе – это ___________.
59. Закончите предложение Образец, предмет, замещающий другой предмет, – это _____.
60. Закончите предложение Глубина, основательность знания, начитанность – это _____.
61. Закончите предложение
Белорусский язык становится языком служебного делопроизводства и средством общения в ВКЛ при князе ___________.
62. Закончите предложение
Тот, кто воспринимает человеческую личность как высшую ценность, называется ___________.
63.Одномерность человека, проявляющаяся в возможности его замены любым другим человеком или автоматом, называется
___________.
33
64. Закончите предложение
Цели и идеалы, объединяющие все народы, называются ____
_______.
65. Закончите предложение
Восприятие человека как высшей ценности, особое мировидение с возвеличиванием человека как высшей ценности – это
___________.
66. Закончите предложение
Человечность, милосердие, уважение достоинства личности называется ___________.
67. Закончите предложение
Система знаний о человеке, его духовных ценностях и отношениях к другим людям, обществу и природе, обучающая людей быть человечными, называется ___________.
68. Закончите предложение
А) Создаваемая человеком предметная среда его обитания, все произведенное культурой – это ___________.
Б) Пророчество о «конце света», разрушение природной среды, межцивилизационные войны – это ___________.
В) Элемент обновления в технике, общественных отношениях – это ___________.
Г) Духовное опустошение личности, существование человека в условиях информационно-компьютерной цивилизации – это
___________.
69. Вставьте пропущенное
А) В процессе культурно-исторического развития первобытное общество уступает место___________.
Б) Цивилизованное общество создает условия для _______
проявления человеком своих сущностных сил и способностей. В) Техногенная цивилизация создает опасность формирова-
ния ________ человека, дегуманизации общества. 70. Закончите предложение
А) Следующая стадия развития индустриального общества – это ___________.
Б) Тот, кто живет в соответствии с установленными ценностями цивилизованного общества, – это ___________.
34
Šем= 2. qn0h`k|m`“ qtep` nayeqŠb`
)=“2ь `
1.Вставьте пропущенное
Вколлективных действиях людей объединяет ______. Они связаны общей единой целью. У них общее побуждение к совместным усилиям.
А) общие интересы Б) совместная деятельность
В) социальное неравенство Г) угнетение и несправедливость
2.Форма или способ разрешения социальных противоречий, в основе которых лежит столкновение интересов основных социальных сил данного общества, – это
А) социальное действие, Б) активность
В) межличностное столкновение Г) авантюра
3.Авантюра – рискованное социальное действие, рассчитанное на случайный успех. Авантюрой не является участие человека в
А) игре «Спортлото» Б) передаче «Поле чудес» В) игре в казино
Г) дрессировке диких животных 4. Назовите одного из основоположников «психологии масс»
А) Г. Лебон |
В) Э. Фромм |
Б) Э. Берк |
Г) З. Фрейд |
5.В начале ХХ в. «психология масс» открыла А) психологию коллективного действия
Б) феномен потери ответственности человеком в толпе В) типы групповой деятельности Г) невербальные средства воздействия
6.Группа, которую характеризует высокий уровень подготовленности, организованности, психологического единства, называется
А) группой-корпорацией Б) группой-ассоциацией В) группой-кооперацией Г) группой-коллективом
35
7.При коллективной работе существуют различные типы совместной деятельности людей. В это понятие не входит деятельность
А) совместно-индивидуальная Б) совместно-последовательная В) бригадно-взаимодействующая
Г) совместно-взаимодействующая
8. Вставьте пропущенные слова Усилия, мотивированные верой людей в эстетические, мораль-
ные, религиозные или другие идеалы, относятся к ________ действиям
А) целерациональным |
В) ценностным |
Б) традиционным |
Г) эмоциональным |
9. Степень рискованности человеческих действий в условиях современности резко возрастает. Причиной этого возрастания не являются А) глобальные бедствия
Б) новые «болезни цивилизации» В) погоня за прибылью Г) собственные принципы личности
10.Высшей формой самостоятельного действия в психологии считается
А) индивидуальное действие Б) поступок В) социальное действие
Г) ценностное действие
11. Любая группа в своем развитии проходит несколько этапов. Группа-ассоциация:
А) существует лишь формально. В основе отношений лежит общий интерес, существует короткий срок
Б) имеет официальную структуру и общую цель деятельности, у членов такой группы не проявляется отчетливого, устойчивого стремления работать совместно, а общее мнение достигается с большим трудом
В) имеет общую цель и единство деятельности по ее достижению, однако психологическое единство в полной мере не достигнуто, многие связи неустойчивы, легко распадаются
Г) высокий уровень подготовленности, организованности, психологического единства с присущим групповым эгоизмом
36
12.В подготовку коллективного действия не входит А) выработка и согласование целей Б) составление плана и программы В) коррекция плана и программы
Г) сознательное усилие с самоограничением
13.Состояние человека, позволяющее ему действовать в соответствии с собственной волей, интересами и целью, называется
А) смелостью Б) свободой
В) произвольностью Г) ответственностью
14.Взаимное соответствие личностных свойств индивидуумов
вгруппе – это
А) стереотип Б) психологическая совместимость
В) коллективное действие Г) сотрудничество
15. В общении людей действие обнаруживается как
1) |
акт драмы |
3) |
влияние |
2) |
проявление какой-либо энергии |
4) |
возведение в степень |
16.Для ученых-физиков действие – это
1)акт драмы
2)обмен веществом и энергией
3)влияние
4)возведение в степень
17.Социальным действием является
1)случайное столкновение двух велосипедистов на дороге
2)выяснение отношений столкнувшихся велосипедистов посредством брани
3)раскрытие человеком зонта под дождем
4)смех
18.Усилия, мотивированные верой людей в идеалы, относятся к
1) |
целерациональным |
3) |
ценностным |
2) |
традиционным |
4) |
эмоциональным |
19.Действия, обусловленные психическим состоянием человека, относятся к
1) |
целерациональным |
3) |
ценностным |
2) |
традиционным |
4) |
эмоциональным |
37
20.Целерациональным является действие
1)инженера, строящего мост
2)верующего, посещающего церковь
3)грубость футболиста во время игрового столкновения с соперником
4)ставшая привычкой утренняя зарядка
21.Ценностным является действие
1)инженера, строящего мост
2)молитва верующего в церкви
3)грубость футболиста во время игрового столкновения с соперником
4)ставшая привычкой утренняя зарядка
22.Традиционным является действие
1)инженера, строящего мост
2)молитва верующего в церкви
3)грубость футболиста во время игрового столкновения с соперником
4)ставшая привычкой утренняя зарядка
23.Средневековые крестовые походы были
1)групповым действием
2)стихийным действием
3)массовым действием
4)революционным действием
24.В техногенном обществе социальные действия ориентированы на
1)традицию
2)творчество и инновации
3)гармонизацию отношений с природой
4)идеалы и ценности прошлого
25.Понятие «риск» в переводе с испанского буквально означает
1) |
впадина |
3) |
равнина |
2) |
скала |
4) |
вершина |
26.Возрастание в наши дни возможностей бедствий, которые угрожают всем, характеризует риск в аспекте его
1)глобализации
2)институализации
3)универсализации
4)профессионализации
38
27.Растущая масштабность риска, затрагивающего большие массы людей, составляет такую черту риска, как
1) универсализация |
3) |
глобализация |
2) институализация |
4) |
профессионализация |
28.Появление организаций, принимающих риск в качестве собственного действия, означает его
1) |
профессионализацию |
3) |
универсализацию |
2) |
институализацию |
4) |
глобализацию |
29.Неоправданный риск – это предпринимаемые людьми усилия на основе
1)достоверных знаний
2)жизненного опыта
3)расчета «на авось»
4)чувства сострадания
30.Социальную структуру общества образуют
А) множество взаимодействующих друг с другом социальных групп
Б) все население данной страны
1) верно А |
3) |
оба суждения верны |
2) верно Б |
4) |
оба суждения неверны |
31. К социальной структуре общества относят |
||
А) половозрастные группы |
|
|
Б) этнические группы |
|
|
1) верно А |
3) |
оба суждения верны |
2) верно Б |
4) |
оба суждения неверны |
32.По критерию владения собственностью социальные группы дифференцируются на
А) жителей больших городов Б) получателей высоких и низких доходов
1) верно А |
3) |
оба суждения верны |
2) верно Б |
4) |
оба суждения неверны |
33.Борьбы за государственную власть осуществляется прежде всего в
А) экономической сфере жизни общества Б) социальной сфере жизни общества
1) верно А |
3) |
оба суждения верны |
2) верно Б |
4) |
оба суждения неверны |
39
34.По мнению К. Маркса, тип государства, социальные группы и политическая надстройка социума определяются
А) уровнем развития производительных сил данного общества Б) характером господствующих в данном обществе производс-
твенных отношений
1) верно А |
3) |
оба суждения верны |
2) верно Б |
4) |
оба суждения неверны |
35.Совокупность действий, в которых воплощаются какие-либо религиозные представления или бытовые традиции, – это
А) прообраз |
В) обряд |
Б) традиция |
Г) обычай |
36.В семье в целях наиболее полной гармонизации отношений взаимодействие между тремя составными человеческого «Я» должно осуществляться в виде векторов
А) пересекающихся |
В) угловых |
Б) параллельных |
Г) зигзагообразных |
37. Понятию «патриархальная семья» соответствует признак
А) одной из основных функций является подготовка детей к самостоятельной жизни
Б) взрослые дети живут, как правило, отдельно от родителей В) несколько поколений одного рода живут вместе, но не ведут
общее хозяйство и не подчиняются власти старшего в роде Г) отношения между членами семьи строятся на основе жест-
ких иерархических связей
38. В нуклеарной семье, в отличие от семьи патриархальной
А) главной целью была подготовка детей к самостоятельной жизни
Б) взрослые дети жили отдельно от родителей В) отношения между членами семьи строились на взаимном
уважении и принципах сотрудничества Г) отношения между членами семьи строились на основе ие-
рархических связей и жесткого подчинения младших старшим Д) отец семейства занимал главенствующее положение
39. К основным функциям семьи не относится
А) воспроизводство рода Б) социализация личности В) партийная деятельность Г) воспитание человека
40