Результати діагностування рівнів особистісної зрілості за шкалою «Життєва установка» на констатувальному етапі експерименту

Рівні зрілості	ЕГ		КГ
	Кількість	%	Кількість	%
низький	13	50	13	50
середній	8	31	9	35
високий	5	19	4	15

За шкалою «Здатності до психологічної близькості з іншою людиною» констатовано наступні показники: низький рівень встановлено низький рівень в 13 осіб (50%) ЕГ та 14 осіб (54%) КГ; середній рівень визначено в 10 осіб КГ та ЕК; низький рівень визначено в 3 осіб (12%) ЕГ та 2 осіб (8 %) КГ.

Таблиця 2.5

Результати діагностування рівнів особистісної зрілості за шкалою «Здатність до психологічної близькості з іншою людиною» на констатувальному етапі експерименту

Рівні зрілості	ЕГ		КГ
	Кількість	%	Кількість	%
низький	13	50	14	54
середній	10	38	10	38
високий	3	12	2	8

Загальні дані за методикою тест-опитувальника особистісної зрілості Ю. Гільбуха отримано наступні: 12 осіб (47%) ЕГ та 13 осіб (50%) КГ мають низький рівень особистісної зрілості. Їм не притаманне прагнення до повної самоактуалізації, ініціативності та активної життєвої позиції; відсутня впевненість в свої можливостях, розуміння своєї «Я-концепції», адекватна самооцінка, вимогливість до себе та усвідомлення своїх здібностей; на низькому рівні встановлено почуття патріотизму та інтерес до суспільного життя, потреба в спілкуванні, почуття професійної відповідальності в контексті причетності до певної культури та соціуму; відсутня потреба взаємодіяти з соціумом та духовній близькості, не проявляють емпатію та доброзичливе ставлення до інших, не створюють ефективні стосунки з іншими (таблиця 2.6.).

Таблиця 2.6

Результати діагностування рівнів особистісної зрілості за шкалою «Загальна здатність до психологічної близькості з іншою людиною» на констатувальному етапі експерименту

Рівні зрілості	ЕГ		КГ
	Кількість	%	Кількість	%
низький	12	47	13	50
середній	9	34	8	32
високий	5	19	5	18

Встановлено, що 9 осіб (35%) ЕГ та 13 осіб (50%) КГ мають середній рівень мотивація досягнення, ставлення до свого «Я», почуття громадянського обов’язку, життєві установки та здатність до психологічної близькості з іншими людьми.

Високий рівень зрілості констатовано в 5 студентів (18%) ЕГ та КГ, які характеризуються стійкою спрямованістю особистості на досягнення результатів відповідно до поставлених життєвих цілей, прагненням до повної самоактуалізації, ініціативністю та активністю життєвої позиції, самореалізацією; адекватним ставлення до свого «Я», впевненістю в своїх можливостях, розумінням своєї «Я-концепції», адекватною самооцінкою, вимогливістю до себе, вдоволенням індивідуальними особливостями та властивостями, повагою до інших; високим почуттям громадянського обов’язку; здатністю розсудливо діяти, бути врівноваженим, орієнтуватися на ієрархію цілей та діяти відповідно до цінностей та переконань; мають високу здатність до психологічної близькості з іншими людьми.

Продовжуючи аналіз діагностики зрілості майбутніх психологів, охарактеризуємо отримані дані за суб’єктним критерієм за показниками другої методики «Опитувальника особистісної зрілості» О. Штепи (таблиця 2.7). За результатами нашого дослідження низький рівень особистісної зрілості зафіксовано в 11 студентів (42%) ЕГ та в 9 студентів (35%) КГ. Вищезазначені студенти мають низькі показники з самосприйняття, відповідальності та толерантності, контактності та креативності, не зосереджені на власних цілях і переживаннях, не здатні до глибинних переживань, не дотримуються власної системи цінностей, не автономні.

Таблиця 2.7