Медицинская реабилитация (Сокрут)
.pdfГлава 9. МЕДИЦИНСКАЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ... |
371 |
||
|
|
|
|
срока пребывания в условиях военных дей- |
|
||
матогении, психосоматические заболевания |
|||
ствий. Ближе к концу у дисадаптированных лиц |
определяют у каждого третьего. Участники |
||
изменяется самооценка, возникает эйфория |
боевых действий (по сравнению со здоровы- |
||
и чувство вседозволенности (так как они «пе- |
ми людьми) в два-три раза чаще страдают та- |
||
режили то, что другие не испытали»). |
кими заболеваниями, как гипертоническая бо- |
||
 период последствия изменяется харак- |
лезнь, гастрит, язвенная болезнь желудка и |
||
тер психоэмоционального состояния военнос- |
двенадцатиперстной кишки. Общее состояние |
||
лужащих: превалирует нервно-психическая |
здоровья характеризуется слабостью, голо- |
||
усталость, возникают те или иные проявления |
вокружением, снижением работоспособнос- |
||
депрессии, тревожности, астении. |
ти, головными болями, болями в области сер- |
||
В данном периоде можно выделить еще |
дца, сексуальными расстройствами, наруше- |
||
три этапа: |
ниями сна, фобическими реакциями и т. д., а у |
||
Первый этап — эйфория (два-три месяца) |
инвалидов дополняется проблемами, связан- |
||
— чувство гордости и уверенности в себе, ожи- |
ными с полученными ранениями и травмами, |
||
дание социальных реакций; |
что требует проведения медицинской реаби- |
||
Второй этап — период неадекватного ре- |
литации. У ветеранов войны часто выявляют |
||
агирования (до трех-четырех лет) — возника- |
соматогении. Основными проблемами быв- |
||
ет из-за нереализации ожидаемых реакций от |
ших солдат-ваготоников являются тревож- |
||
общества, негативного и безразличного отно- |
ность (57 %) и подозрительность (75,5 %) (тре- |
||
шения; |
|
вожно-депрессивные соматогении), солдаты- |
|
Третий этап — период адаптации к жизни |
симпатотоники в большей степени страдают |
||
в обществе. |
демонстративным поведением (50 %) и агрес- |
||
Из критической ситуации (войны) воен- |
сивностью (58,5 %) (панико-фобические сома- |
||
нослужащий выходит совсем другим челове- |
тогении). Первые признаки психических нару- |
||
ком. Полное избавление от боевого посттрав- |
шений проявляются в нарушениях поведения, |
||
матического синдрома невозможно. Синдром |
конфликтности в семье, с родственниками, |
||
имеет тенденцию не только не исчезать со |
коллегами по работе, вспышках гнева, зло- |
||
временем, но и становиться все более отчет- |
употреблении алкоголем и наркотиками. У ва- |
||
ливо выраженным, а также проявляться вне- |
готоников отмечается неустойчивость психи- |
||
запно на фоне общего внешнего благополу- |
ки, при которой даже самые незначительные |
||
÷èÿ. |
|
потери, трудности толкают человека на само- |
|
Выделяются следующие основные клиниубийство; наблюдается чувство вины за то, что |
|||
ческие симптомы соматогений при посттрав- |
остался жив; идентификация себя с убитыми, |
||
матических стрессовых нарушениях: |
приступы тревоги. Симпатотоники, напротив, |
||
1. |
Сверхбдительность. |
жалуются на эмоциональную напряженность и |
|
2. |
Преувеличенное реагирование. |
обособленность, повышенную раздражитель- |
|
3. |
Притупленность эмоций. |
ность и агрессивность, беспричинные вспыш- |
|
4. |
Агрессивность. |
ки гнева, приступы страха и фобий, особые |
|
5. |
Нарушения памяти и концентрации |
виды агрессии; прослеживается боязнь напа- |
|
|
внимания. |
дения сзади. У симпатотоников отмечаются |
|
6. |
Депрессия. |
повторяющиеся яркие сны боевых ситуаций. |
|
7. |
Общая тревожность. |
Ваготоники жалуются на ночные кошмары |
|
8. |
Приступы ярости. |
(усиливается вагусное влияние) с тяжелыми |
|
9. |
Злоупотребление наркотическими и |
переживаниями. У них зачастую присутствуют |
|
|
лекарственными веществами. |
и мысли о самоубийстве. У ветеранов войны |
|
10. Непрошеные воспоминания. |
доминирует состояние пессимизма, ощуще- |
||
11. Галлюцинаторные переживания. |
ние заброшенности другими. Формируется |
||
12. Проблемы со сном (трудности с засы |
недоверие к другим людям, потеря смысла |
||
|
панием и прерывистый сон). |
жизни и неуверенность в своих силах. В мыс- |
|
13. Мысли о самоубийстве. |
лях доминирует ощущение нереальности того, |
||
14. «Вина выжившего». |
что происходило на войне. Тревожность соче- |
||
Мировая статистика показывает, что кажтается с потребностью иметь при себе оружие. |
|||
дый пятый участник боевых действий при от- |
Общая тревожность, проявляется как на фи- |
||
сутствии каких-либо физических повреждений |
зиологическом уровне (ломота в спине, спаз- |
||
страдает нервно-психическими расстройства- |
мы желудка, головные боли), так и в психичес- |
||
ми. Среди раненых и инвалидов — психо— со- |
кой сфере (постоянное беспокойство и оза- |
372 |
|
Медицинская реабилитация |
|
|
|
|
|
|
боченность, параноидальные явления — нео- |
и серотонина, уровень внутри— внеклеточно- |
|
боснованная боязнь преследования), а также |
го кальция и т.п.), вегетативной регуляции по |
|
в эмоциональных переживаниях (постоянное |
результатам спектрального анализа вариа- |
|
чувство страха, неуверенность в себе, комп- |
бельности сердечного ритма (преобладание |
|
лекс вины). Нарушения гормонального балан- |
тонуса симпатической или парасимпатической |
|
са формируют изменное отношение к женщи- |
системы), гормонального (уровень в крови |
|
нам только как к объекту сексуального удов- |
стресс-индуцирующих и стресс-лимитирую- |
|
летворения. Возникает потребность участво- |
щих гормонов) и иммунного (содержание ци- |
|
вать в опасных «приключениях». Пациенты пы- |
токинов и иммуноглобулинов, активность Т— |
|
таются найти ответ на вопрос, почему погиб- |
и В-лимфоцитов и т.п.) статуса. Это позволит |
|
ли твои друзья, а не ты. |
определить тип невротического синдрома (с |
|
|
Основные симптомы и ход развития пост- |
преобладающими процессами возбуждения |
травматического стресса были положены в |
или торможения). Лабораторные данные дол- |
|
основу диагностического опросника, реко- |
жны дополняться клиническими наблюдения- |
|
мендуемого для применения в индивидуаль- |
ìè. |
|
ной работе с участниками боевых действий. |
Диагностика астении, неврастении, исте- |
|
ДИАГНОСТИКА. Обследование пациен- |
рии, невроза навязчивых состояний базирует- |
|
тов с психическими нарушениями и членов |
ся на тщательном интервьюировании и данных |
|
их семей дожно проводиться в специальных |
объективного осмотра. Дополнительные ис- |
|
медицинских центрах социально-психологи- |
следования, в первую очередь методы нейро- |
|
ческой адаптации. К работе должны быть |
визуализации (компьютерная, ядерно-магнит- |
|
подключены врачи-реабилитологи, психоло- |
но-резонансная, позитронно-эмиссионная, |
|
ги, психиатры, медицинские работники, |
однофотонно-эмиссионная компьютерная то- |
|
главным образом на психодиагностике, пси- |
мография), призваны диагностировать или |
|
хофизиологическом обследовании, меди- |
исключить морфологическую причину астении |
|
цинских осмотрах и на работе по психорегу- |
(опухоль, кисты, гуммы, прогрессирующее |
|
ляции, психокоррекции, мероприятиях пси- |
диффузное поражение головного мозга), ког- |
|
хотерапевтического характера. Диагностика |
да одними терапевтическими мероприятиями |
|
психических состояний, уровня нервно-пси- |
не обойтись и когда они носят исключительно |
|
хической деятельности, проводимая психо- |
симптоматический характер. |
|
логами и психиатрами, должна быть основ- |
Врачи, диагностировав депрессию, дол- |
|
ным содержанием работы в ходе медицинс- |
жны прежде исключить суицидальный риск (су- |
|
кого обследования пациентов. Выяв-ление |
ществуют достаточно простые и надежные |
|
психогений должны осуществляться вра-ча- |
методики тестовой экспресс-диагностики). |
|
ми общемедицинской практики, к которым, |
Объективизация депрессивных расстройств |
|
в первую очередь, обращаются пациенты, с |
достигается с помощью весьма надежных, |
|
впервые возникшим нарушением психики, |
простых методик патопсихологического об- |
|
депрессией легкой и средней тяжести, асте- |
следования, таких как шкала Гамильтона, гос- |
|
нией, истерией, неврастенией, неврозом |
питальная шкала тревоги и депрессии, шкала |
|
навязчивых состояний. |
Монтгомери-Асберга. Эти методики дают воз- |
|
|
Психогении могут проявляться либо нару- |
можность не только выявления депрессии, но |
шением функции ЦНС и вегетативного тонуса |
и ее тяжести, а в процессе проводимой тера- |
|
либо дополнительно соматической патологи- |
пии — объективного редуцирования депрес- |
|
ей, что необходимо учитывать при его опре- |
сивной симптоматики. Взаимоотношения |
|
делении, включая в план обследования мето- |
между этиологией, симптомами, биохимичес- |
|
ды по изучению функции головного мозга и |
кими процессами, лежащими в основе забо- |
|
внутренних органов. Предпочтение отдают |
левания, реакцией на лечение и исходом аф- |
|
функциональным методам исследования го- |
фективных расстройств до сих пор недоста- |
|
ловного мозга (компьютерная энцефалогра- |
точно изучены, что затрудняет их классифици- |
|
фия, определение реакции ЦНС на вызванные |
кацию и соответственно диагностику. |
|
раздражители, реография и т.п.). Важным зве- |
Реабилитационная тактика требует выяв- |
|
ном диагностических мероприятий является |
ления формы вегетативного тонуса, симпто- |
|
установление реактивности организма на ос- |
мов изменений в эмоциональной и когнитив- |
|
новании изучения состояния нервной систе- |
ной сфере, мотивации. С этой целью разрабо- |
|
мы (соотношение возбуждающих и тормозных |
тан совместно проф. Сокрутом В.Н. и асс. Кар- |
|
аминоксилот, цАМФ и цГМФ, норадреналина |
ловой И.В. тест на альтернативной основе, |
Глава 9. МЕДИЦИНСКАЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ... |
373 |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
устанавливающий форму психогении и дис- |
рессией и чувством тревоги). Выявление с по- |
|||||
невротического синдрома (с доминирующим |
мощью этого теста формы психогении (деп- |
|||||
возбуждением ЦНС на фоне симпатотонии — |
рессивной или истерической) определяет |
|||||
с чувством паники; или преобладанием тор- |
|
дифференцированную седативную или тони- |
||||
мозных процессов в ЦНС с ваготонией — деп- |
зирующую тактику лечения. |
|
||||
|
КЛИНИЧЕСКИЕ ТЕСТЫ |
|
||||
|
формы дисневротического синдрома и психогений (проф. Сокрут В.Н.) |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
¹ |
Депрессивные состояния |
Áàëë |
Панико-фобические реакции |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Снижение настроения (гипотимия). |
|
|
|
Повышенная возбудимость. Неустойчивое на- |
|
|
|
|
|
|
строение. |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Утрата интереса и радости жизни. |
|
|
|
Повышенная чувствительность и впечатлитель- |
|
|
|
|
|
|
ность. |
|
3 |
Разочарование (безнад¸жность). Утрата |
|
|
|
Завышенная самоуверенность, «приурочен- |
|
|
способности испытывать удовольствие |
|
|
|
ность» переживаний к ситуациям |
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Грусть. Неадекватная тоска |
|
|
|
Неоправданная бодрость |
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Беспросветная печаль, сожаления |
|
|
|
Оптимистические эмоции иногда неоправданные |
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Утрата чувства юмора и ощущения счастья |
|
|
|
«Наигранность» переживаний |
|
7 |
Уныние |
|
|
|
Настороженность |
|
8 |
Частые воспоминания о неудачах и ошиб- |
|
|
|
Навязчивые мысли и воспоминания различных |
|
|
ках в прошлом, опрометчивых решениях и |
|
|
|
событий в прошлом и стремление воплотить их |
|
|
сожаление об этом. |
|
|
|
в настоящее. |
|
9 |
Акцент на мрачных сторонах окружающей |
|
|
|
Завышенные фобии: кардиофобия, канцерофо- |
|
|
действительности |
|
|
|
áèÿ è äð. |
|
10 |
Угрожающее и безнад¸жное видение |
|
|
|
Паника и фобии к явлениям жизни |
|
|
жизни (пессимист) |
|
|
|
|
|
11 |
Плаксивость и постоянные сл¸зы на глазах |
|
|
|
«Панические атаки» с истерически эмоциональ- |
|
|
|
|
|
|
но аффективными расстройствами |
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Склонность к суициду (суицидальные |
|
|
|
Оптимистические истерические эмоции |
|
|
мысли) |
|
|
|
|
|
13 |
Чрезмерная опека, «навязчивость» |
|
|
|
Ослабленны чувства привязанности к близким |
|
|
|
|
|
|
|
|
14 |
Пессимизм к себе и окружающим |
|
|
|
Преувеличенный оптимизм |
|
|
|
|
|
|
|
|
15 |
Утрата прежних убеждений, недоверчи- |
|
|
|
Повышенная внушаемость и самовнушаемость |
|
|
вость, неуверенность в себе. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
КОГНИТИВНЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
16 |
Чувство неприязни к себе. Самообвинение |
|
|
|
Высокое самомнение |
|
|
|
|
|
|
|
|
17 |
Преувеличенная оценка серь¸зности |
|
|
|
Заниженные оценки событий (недооценка серь- |
|
|
проблем |
|
|
|
¸зности) |
|
|
|
|
|
|
|
|
18 |
Низкая самооценка |
|
|
|
Переоценка своих возможностей |
|
|
|
|
|
|
|
|
19 |
Акцентирование на негативных и крити- |
|
|
|
Игнорирование мнения окружающих |
|
|
ческих замечаниях окружающих |
|
|
|
|
|
20 |
Интраверт. «Переживание в себе» |
|
|
|
Экстраверт. Навязывание собственных проблем |
|
21 |
Идеи виновности, самоуничижения |
|
|
|
Упрямство. Завышенная самооценка |
|
|
|
|
|
|
|
|
22 |
Неуверенность в себе |
|
|
|
Самоуверенность |
|
23 |
Трудность в принятии решений |
|
|
|
Быстрое принятие решения |
|
|
|
|
|
|
|
|
24 |
Нарушение логического мышления |
|
|
|
Нарушение внимания. Навязчивые сомнения |
|
|
|
|
|
|
|
|
25 |
Частые бредовые идеи |
|
|
|
Прожектерство. Аналогия мыслей с действиями |
|
|
|
|
|
|
в прошлом. Навязчивые мысли. |
|
|
|
|
|
|
|
|
26 |
Нигилистическое отношение к окружаю- |
|
|
|
Демонстративность |
|
|
ùåìó |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
374 |
|
|
|
Медицинская реабилитация |
|
|
|
|
|
|
|
|
Продолжение табл. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
|
|
27 |
Преобладание пассивно-оборонитель- |
|
|
Преобладание активно-поисковых реакций. На- |
|
ных реакций |
|
|
вязчивые движения и действия |
|
|
|
|
|
28 |
Скрытность в поведении |
|
|
Агрессивность и демонстративность в поведе- |
|
|
|
|
нии. «Наигранность» |
|
|
|
|
|
29 |
Жалость к себе и окружающим |
|
|
Злобность |
|
|
|
|
|
30 |
Медлительность в поведении, апатия, |
|
|
Возбужд¸нное поведение: нетерпеливость, не- |
|
уход в себя, молчаливость |
|
|
сдержанность, пониженное внимание |
31 |
Усиление депрессивного состояния в |
|
|
Вечерняя рассеянность |
|
утренние часы. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
МОТИВАЦИОННЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ |
|||
|
|
|
|
|
32 |
Снижение энергии |
|
|
Нетерпеливость. Снижение работоспособности. |
|
|
|
|
|
33 |
Усталость. Сниженная активность |
|
|
Повышенная реактивность, раздражительность, |
|
|
|
|
«усталость, не ищущая покоя» |
|
|
|
|
|
34 |
Апатия |
|
|
Повышенная возбудимость. Суетливость |
35 |
Затруднение концентрации внимания |
|
|
Навязчивые мысли нарушение внимания |
|
|
|
|
|
36 |
Стремление избегать ответственности и |
|
|
Завышенная самооценка в принятии решения |
|
принимать ответственные решения |
|
|
|
|
|
|
|
|
37 |
Уклонение от серь¸зных и трудных |
|
|
Переоценка своих деловых способностей. |
|
заданий |
|
|
Популизм |
38 |
Работа становится скучной и бессмыс- |
|
|
Переоценка результатов своей работы |
|
ленной |
|
|
|
39 |
Неуверенность поведения |
|
|
Стремление к неоправданному, необоснованно- |
|
|
|
|
му лидерству |
40 |
Зависимость в работе |
|
|
Эгоизм в работе |
|
|
|
|
|
41 |
Безинициативность |
|
|
Прожектерство. Необоснованная бесперспек- |
|
|
|
|
тивная инициатива |
|
|
|
|
|
|
НЕЙРОВЕГЕТАТИВНЫЕ СИНДРОМЫ |
|||
|
|
|
|
|
42 |
Преобладает парасимпатическая система |
|
|
Преобладает симпатическая система |
|
|
|
|
|
43 |
«Стайерские» возможности |
|
|
«Спринтерские» возможности |
|
|
|
|
|
44 |
Сниженный аппетит |
|
|
Повышенный аппетит |
|
|
|
|
|
45 |
Снижение сексуального влечения (либидо) |
|
|
Повышенное либидо |
|
|
|
|
|
46 |
Фригидность |
|
|
Повышенная половая возбудимость |
47 |
Изменение осанки: сутулость, «поник- |
|
|
Демонстративная поза |
|
шие» плечи и голова |
|
|
|
48 |
Склонность к седине волос |
|
|
Склонность к облысению |
49 |
Выраженная психомоторная затормо- |
|
|
Навязчивые движения, действия |
|
женность, неуверенность в движениях, |
|
|
|
|
позе, походке. Скованность в поведении |
|
|
|
50 |
Склонность к мышечной дрожи |
|
|
Частые спазмы и судороги мышц |
|
|
|
|
|
51 |
Слабый инертный тип характера и не- |
|
|
Неуравновешенный лабильный тип характера и |
|
рвной системы |
|
|
нервной системы |
|
|
|
|
|
52 |
Сниженная болевая чувствительность |
|
|
Повышенная чувствительность к боли |
53 |
Склонность к спокойным и решительным |
|
|
Склонность к панике, страхам фобиям |
|
|
|||
|
действиям |
|
|
|
54 |
Извращ¸нная или пониженная сенсорная |
|
|
Истерические сенсорные реакции: повышенная |
|
чувствительность. Зуд кожи |
|
|
чувствительность к громкой речи, смеху, запаху, |
|
|
|
|
яркому свету, прикосновению |
55 |
Пониженная реактивность на раздражи- |
|
|
Повышенная реактивность на раздражитель- |
|
тель. Зрачки сужены |
|
|
ность: истерическая афония, мутизм, потеря обо- |
|
|
|
|
няния и т. д. |
Глава 9. МЕДИЦИНСКАЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ... |
375 |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Окончание табл. |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
56 |
Влажность кожных покровов «пот жид- |
|
|
Гипергидроз ладоней с «липким» концентриро- |
|
|
êèé» |
|
|
ванным потом. Кожа тела сухая |
|
|
|
|
|
|
|
57 |
Сонливость |
|
|
Частая бессонница (инсомния) |
|
|
|
|
|
|
|
58 |
Частые ночные кошмары |
|
|
Тревожные сновидения |
|
59 |
Сон глубокий длинный |
|
|
Сон беспокойный поверхностный |
|
60 |
Физическая активность снижена |
|
|
Физическая активность повышена |
|
|
|
|
|
|
|
61 |
Утренняя разбитость |
|
|
Вечерняя рассеянность |
|
|
|
|
|
|
|
62 |
Ощущение перебоев в работе сердца. |
|
|
Боли в сердце. Сердцебиение, тахикардия |
|
|
Брадикардия |
|
|
|
|
63 |
Паралитические мигренеподобные |
|
|
Спастические мигренеподобные головные боли |
|
|
головные боли |
|
|
|
|
64 |
Тяжесть в ногах. От¸ки |
|
|
От¸ки не характерны |
|
65 |
Гипотония или повышение диастоличес- |
|
|
Преимущественное повышение систолического |
|
|
êîãî ÀÄ |
|
|
ÀÄ |
|
|
|
|
|
|
|
66 |
Повышенная температура кожи |
|
|
Сниженная температура кожи |
|
|
|
|
|
|
|
67 |
Температура при инфекционных заболе- |
|
|
Гиперпиретическая реакция на инфекцию |
|
|
ваниях относительно низкая |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
68 |
Стопы т¸плые |
|
|
Стопы холодные |
|
69 |
Склонность к ожирению |
|
|
Исхудание |
|
|
|
|
|
|
|
70 |
Дермографизм красный. Гиперемия лица |
|
|
Дермографизм: белый/розовый. Лицо бледное |
|
|
|
|
|
|
|
71 |
Усиленная пигментация кожи |
|
|
Сниженная пигментация кожи |
|
72 |
Цвет кожи туловища гиперемированный |
|
|
Бледный свет кожи туловища |
|
|
(красный) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
73 |
Повышенная сальность кожи (жирная) |
|
|
Сниженная сальность кожи (сухая) |
|
|
|
|
|
|
|
74 |
Плохая переносимость холода |
|
|
Хорошая переносимость холода |
|
|
|
|
|
|
|
75 |
Повышенная зябкость |
|
|
Зябкость отсутствует |
|
|
|
|
|
|
|
76 |
Жажда снижена |
|
|
Жажда повышена |
|
|
|
|
|
|
|
77 |
Частые головокружения |
|
|
Головокружения не характерны |
|
78 |
Дыхание глубокое, редкое |
|
|
Дыхание учащ¸нное поверхностное |
|
|
|
|
|
|
|
79 |
Усиленная саливация |
|
|
Саливация умеренная |
|
|
|
|
|
|
|
80 |
Желудочная кислотность повышена |
|
|
Желудочная кислотность понижена |
|
|
|
|
|
|
|
81 |
Склонность к диарее и спастическим |
|
|
Склонность к атоническим запорам |
|
|
запорам |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
82 |
Частая тошнота |
|
|
Тошнота отсутствует |
|
|
|
|
|
|
|
83 |
Частые позывы на мочеотделение. Моча |
|
|
Полиурия, моча светлая |
|
|
ò¸ìíàÿ |
|
|
|
|
84 |
Частые фарингиты, тонзиллиты. Лимфо- |
|
|
Тонзиллиты редкие |
|
|
идная ткань гипертрофирована |
|
|
|
|
85 |
Склонность к частой аллергии |
|
|
Аллергии редко |
|
86 |
Нарушение координации движений. |
|
|
Истерические судорожные припадки и парали- |
|
|
|
чи без потери сознания (псевдопарезы, псев- |
|||
|
Склонность к эпиприпадкам, дрожатель- |
|
|
||
|
|
|
допараличи) |
|
|
|
ному синдрому |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
87 |
«Приливы» крови к лицу |
|
|
Холодные бледные конечности |
|
|
|
|
|
||
88 |
Склонность к ночному недержанию мочи, |
|
|
Склонность к «недержанию мочи напряжения». |
|
|
|
Чувство нехватки воздуха |
|
||
|
приступам бронхиальной астмы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
89 |
Наличие сопутствующей патологии: |
|
|
Наличие сопутствующей патологии: болезнь Рей- |
|
|
|
но, стенокардия и т.п. |
|
||
|
варикозная болезнь, остеопороз, бронхи- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
альная астма и т.п. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
376 |
|
Медицинская реабилитация |
|
|
|
||
Опрос и заполнение тестов проводится |
вый выбор в тесте Люшера характеризует же- |
||
|
|||
врачом по альтернативному принципу — выбор |
лаемое состояние, второй — действительное. |
||
одного из двух противоположных вариантов |
В зависимости от цели исследования можно |
||
при опросе больного. |
интерпретировать результаты соответствую- |
||
|
Диагноз «склонность к депрессивным яв- |
щего тестирования». В результате тестирова- |
|
лениям на фоне ваготонии или склонность к |
ния получаем восемь позиций; первая и вторая |
||
истерическим реакциям при симпатотонии» |
— явное предпочтение (обозначаются + + ); |
||
рассматривают в случае более чем 45 поло- |
третья и четвертая — предпочтение (обознача- |
||
жительных ответах (большинство). |
ются х х); пятая и шестая — безразличие к цве- |
||
|
|
ту (обозначаются = = ); седьмая и восьмая — |
|
ТЕСТ ЛЮШЕРА |
антипатия к цвету (обозначаются — —). М. Лю- |
||
|
|
шер дал примерную характеристику выбранных |
|
|
Тест Люшера основан на предположении |
позиций: 1-я позиция отражает средства дос- |
|
о том, что выбор цвета отражает нередко на- |
тижения цели (например, выбор синего цвета |
||
правленность испытуемого на определенную |
говорит о намерении действовать спокойно, |
||
деятельность, настроение, функциональное |
без излишнего напряжения); 2-я позиция пока- |
||
состояние и наиболее устойчивые черты лич- |
зывает цель, к которой стремится испытуемый; |
||
ности. Характеристика цветов (по Максу Люше- |
3-я и 4-я позиции характеризуют предпочтение |
||
ру) включает в себя 4 основных и 4 дополни- |
цвету и отражают ощущение испытуемым ис- |
||
тельных цвета. Основные цвета: синий — сим- |
тинной ситуации, в которой он находится, или |
||
волизирует спокойствие, удовлетворенность; |
же образ действий, который ему подсказыва- |
||
сине-зеленый — чувство уверенности, настой- |
ет ситуация; 5-я и 6-я позиции характеризуют |
||
чивость, иногда упрямство; оранжево-красный |
безразличие к цвету, нейтральное к нему отно- |
||
— символизирует силу волевого усилия, агрес- |
шение. Они как бы свидетельствуют, что испы- |
||
сивность, наступательные тенденции, возбуж- |
туемый не связывает свое состояние, настро- |
||
дение; светло-желтый — активность, стремле- |
ение, мотивы с данными цветами. Однако в оп- |
||
ние к общению, экспансивность, веселость. До- |
ределенной ситуации эта позиция может со- |
||
полнительные цвета: фиолетовый, коричневый, |
держать резервную трактовку цвета, например, |
||
черный, нулевой (0) символизируют негативные |
синий цвет (цвет покоя) откладывается времен- |
||
тенденции — тревожность, стресс, пережива- |
но как неподходящий в данной ситуации; 7-я и |
||
ние страха, огорчения. Значение этих цветов |
8-я позиции характеризуют негативное отно- |
||
(как и основных) в наибольшей степени опре- |
шение к цвету, стремление подавить какую- |
||
деляется их взаимным расположением, рас- |
либо потребность, мотив, настроение, отража- |
||
пределением по позициям. Инструкция (для |
емые данным цветом. Основные цвета, по мне- |
||
психолога): «Перемешайте цветные карточки и |
нию Макса Люшера, символизируют следую- |
||
положите цветовой поверхностью наверх. По- |
щие психологические потребности: ¹ 1 (си- |
||
просите испытуемого выбрать из восьми цве- |
ний) — потребность в удовлетворении, спокой- |
||
тов тот, который ему больше всего нравится. |
ствии, устойчивой положительной привязанно- |
||
При этом нужно пояснить, что он должен выб- |
сти; ¹ 2 (зеленый) — потребность в самоутвер- |
||
рать цвет как таковой, не пытаясь соотнести его |
ждении; ¹ 3 (красный) — потребность активно |
||
с любимым цветом в одежде, цветом глаз и т. |
действовать и добиваться успеха; ¹ 4 (желтый) |
||
п. Испытуемый должен выделить наиболее при- |
— потребность в перспективе, надеждах на луч- |
||
ятный Цвет из восьми. Карточку с выбранным |
шее, мечтах. Показатели тревоги. Если основ- |
||
цветом следует отложить в сторону, перевер- |
ной цвет стоит на 6-ом месте, он обозначается |
||
нув цветной стороной вниз. Попросите выбрать |
знаком —, и все остальные, что находятся за |
||
из оставшихся семи цветов наиболее прият- |
ним (7-я — 8-я позиции), обозначаются этим же |
||
ный. Выбранную карточку следует положить |
знаком. Их следует рассматривать как отвер- |
||
цветной стороной вниз справа от первой. По- |
гаемые цвета, как причину тревожности, нега- |
||
вторите процедуру. Перепишите номера кар- |
тивного состояния. |
||
точек в разложенном порядке. Через 2-3 мин |
|
||
опять положите карточки цветовой стороной |
АНКЕТА ДЛЯ ДИАГНОСТИКИ ПСИХОЛО- |
||
кверху и проделайте то же самое. При этом по- |
ГИЧЕСКИХ ПОСЛЕДСТВИЙ ДИСАДАПТА- |
||
ясните, что испытуемый не должен вспоминать |
ЦИОННОГО СИНДРОМА (И.О. Котенев). |
||
порядок раскладки в первом выборе и созна- |
|
||
тельно менять предыдущий порядок. Он дол- |
Опросник предназначен для изучения со- |
||
жен выбирать цвета, как вроде впервые. Пер- |
стояния человека после воздействия чрезвы- |
Глава 9. МЕДИЦИНСКАЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ... |
|
377 |
|||
|
|
|
|
|
|
чайных факторов и определяет проявления |
|
|
|
||
23. Мои близкие сильно беспокоятся из-за |
|||||
посттравматического (дисадаптационного) |
|
моей работы. |
|
|
|
синдрома, как сверхбдительность, преувели- |
24. |
У меня бывает ощущение, что время течет |
|||
ченное реагирование, агрессивность, наруше- |
|
как бы замедленно. |
|
|
|
ния памяти и концентрации внимания, депрес- |
25. Иногда я обращаюсь к врачу только пото- |
||||
сию, тревожность, злоупотребление наркоти- |
|
му, что хочу немного отдохнуть. |
|
||
ческими и лекарственными средствами, гал- |
26. |
Многие вещи потеряли для меня интерес. |
|||
люцинаторные переживания, проблемы со |
27. |
Без всякого повода я могу выйти из себя. |
|||
сном (трудности с засыпанием и прерывистый |
28. |
Мне следовало бы соблюдать диету. |
|
||
ñîí). |
29. Я стараюсь избегать разговоров на непри- |
||||
|
Читая каждое утверждение, выберите тот |
|
ятные темы. |
|
|
вариант ответа, который больше всего соот- |
30. |
Бывает, что я забываю вещи. |
|
||
ветствует Вашему состоянию или мнению в |
31. Иногда мне кажется, что даже близкие |
||||
настоящее время. В каждой колонке на блан- |
|
люди не понимают меня. |
|
||
ке ответов под номером утверждения обведи- |
32. Мне необходимо лучше контролировать |
||||
те цифру, обозначающую Ваш ответ: |
|
эмоции. |
|
||
|
5 — абсолютно верно; |
33. Прошлые события подчас вспоминаются |
|||
|
4 — скорее, верно; |
|
более ярко, чем то, что происходит сейчас. |
||
|
3 — отчасти верно, отчасти неверно; |
34. Мне иногда кажется, что мир вокруг меня |
|||
|
2 — скорее, неверно; |
|
теряет краски. |
|
|
|
1 — абсолютно неверно. |
35. |
Я просыпаюсь от внезапного страха. |
|
|
|
|
36. |
Мне стоит больших усилий работать в пре- |
||
|
ТЕКСТ ОПРОСНИКА |
|
жнем ритме. |
|
|
1. |
По утрам я просыпаюсь свежим и отдох- |
37. |
Временами я испытываю озноб. |
|
|
|
нувшим. |
38. |
Мне хочется помогать людям, попавшим в |
||
2. |
Я хорошо координирую свои движения. |
|
áåäó. |
|
|
3. |
Я испытываю утомление. |
39. |
Недавно мне пришлось столкнуться с |
||
4. |
Мне необходимо усилие, чтобы вникнуть |
|
весьма опасными обстоятельствами. |
|
|
|
в то, говорят окружающие. |
40. Я чувствую себя более счастливым, чем |
|||
5. |
Внезапно у меня бывает сильное сердце- |
|
многие из моих сверстников. |
|
|
|
биение. |
41. |
Я засыпаю с трудом. |
|
|
6. |
Я принимаю пищу машинально, не испы- |
42. |
Я испытываю чувство одиночества. |
|
|
|
тывая при этом удовольствия. |
43. |
Мне бывает трудно вспоминать то, что |
||
7. |
Окружающий меня мир кажется нереаль- |
|
происходило совсем недавно. |
|
|
|
íûì. |
44. |
Я чувствую, что становлюсь другим чело- |
||
8. |
Я вздрагиваю от внезапного шума. |
|
веком. |
|
|
9. |
Я настолько живо вспоминаю отдельные |
45. Меня радуют порой самые незначительные |
|||
|
события, что при этом как бы вновь пере- |
|
âåùè. |
|
|
|
живаю их. |
46. |
Я чувствую прилив сил. |
|
|
10. Я абсолютно здоров физически. |
47. |
По утрам я просыпаюсь с большим трудом. |
|||
11. Мне доставляет удовольствие быть среди |
48. |
Мои мысли постоянно возвращаются к |
|||
|
других людей. |
|
тому, о чем не хочется думать. |
|
|
12. Часто я действую так, будто мне угрожает |
49. |
Я испытываю чувство стыда. |
|
||
|
опасность. |
50. |
Обычно я не обращаюсь к врачу, даже если |
||
13. Меня нельзя упрекнуть в рассеянности. |
|
чувствую, что не совсем здоров. |
|
||
14. Я часто вижу один и тот же страшный сон. |
51. Мой сон настолько крепок, что громкие зву- |
||||
15. Определенно, я виноват перед людьми. |
|
ки или яркий свет не могут мне помешать. |
|||
16. Пустяки раздражают меня. |
52. |
Мне говорят, что я вскрикиваю во сне. |
|||
17. Я стараюсь не смотреть телевизор, если |
53. |
Я часто думаю о будущем. |
|
||
|
показывают хронику драматических собы- |
54. |
Иногда я сержусь. |
|
|
|
òèé. |
55. |
Я боюсь, что могу натворить что-то вопре- |
||
18. Мне нравится моя работа. |
|
ки своим намерениям. |
|
||
19. |
Я пережил серьезную утрату |
56. Бывает, что я забываю то, что хотел ска- |
|||
20. Я хорошо высыпаюсь по ночам. |
|
зать или сделать. |
|
||
21. |
Я никогда не вижу страшных снов. |
57. В последнее время мое настроение ухуд- |
|||
22. Иногда мне хочется напиться. |
|
шилось. |
|
378 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Медицинская реабилитация |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
58. |
Мне не на кого положиться. |
|
|
84. |
Я не прочь подзаработать лишнего. |
|||||||||
59. |
Хотелось бы, чтобы моя семья уделяла мне |
85. |
Посторонние звуки отвлекают меня. |
|||||||||||
|
больше внимания. |
|
|
86. |
Я стараюсь не вступать в драку, если |
|||||||||
60. |
Определенно, я люблю рисковать. |
|
дело меня не касается. |
|
|
|||||||||
61. |
Мне нравится черный юмор. |
87. |
Я верю в торжество справедливости. |
|||||||||||
62. |
Я во всем полагаюсь на самого себя. |
88. |
Мое сердце работает как обычно. |
|||||||||||
63. |
Я постоянно чувствую потребность что-ни- |
89. |
Иногда я принимаю таблетки. |
|||||||||||
|
будь жевать, даже не испытывая голода. |
90. |
Есть вещи, которые я не могу себе про- |
|||||||||||
64. |
Иногда мне кажется, что я запутался в |
|
стить. |
|
|
|||||||||
|
жизни. |
|
|
|
|
91. |
Определенно, мне нужно время, чтобы |
|||||||
65. |
Мне кажется, что я не сумел сделать того, |
|
прийти в себя. |
|
|
|||||||||
|
что от меня требовалось. |
|
|
92. |
Алкоголь хорошо снимает любой стресс. |
|||||||||
66. |
Я испытываю интерес и вкус к жизни. |
93. |
Я не склонен жаловаться на здоровье. |
|||||||||||
67. |
Мне весело и легко в компании людей. |
94. |
Мне хочется все крушить на своем пути. |
|||||||||||
68. |
Я много и плодотворно работаю. |
95. |
Большинство людей озабочено лишь |
|||||||||||
69. |
Часто я забываю, куда положил ту или иную |
|
собственным благополучием. |
|
||||||||||
|
âåùü. |
|
|
|
|
96. |
Мне не легко сдерживать свой гнев. |
|||||||
70. Я стараюсь ни с кем не обсуждать свои |
97. |
Я считаю, что прав тот, кто сильнее. |
||||||||||||
|
проблемы. |
|
|
|
|
98. |
У меня никогда не было обмороков. |
|||||||
71. |
Я никогда не испытывал страха. |
|
99. |
Мне следовало бы научиться избегать |
||||||||||
72. |
Мне было полезно побыть одному. |
|
конфликтов. |
|
|
|
||||||||
73. |
Делая какое-либо дело, я часто думаю со- |
100. |
Я приобрел в жизни хороших друзей. |
|||||||||||
|
всем о другом. |
|
|
|
101. Меня считают уравновешенным челове- |
|||||||||
74. Моя жизнь разнообразна и насыщена со- |
|
êîì. |
|
|
|
|
||||||||
|
бытиями. |
|
|
|
|
102. Нервное напряжение хорошо снимает |
||||||||
75. Я никогда не совершал поступков, за ко- |
|
сауна. |
|
|
|
|
||||||||
|
торые мне было бы стыдно. |
|
|
103. |
Я чувствую растерянность. |
|||||||||
76. |
Чужие трудности мало кого волнуют. |
104. |
Часто мне кажется, что меня подстере- |
|||||||||||
77. |
Я ощущаю себя гораздо старше своих лет. |
|
гает опасность. |
|
|
|||||||||
78. |
Мне кажется, что меня ожидает счастли- |
105. |
Я работаю, не чувствуя усталости. |
|||||||||||
|
вое будущее. |
|
|
|
106. |
Я испытываю сильное внутреннее воз- |
||||||||
79. |
В жизни мне пришлось испытать такое, что |
|
буждение. |
|
|
|
||||||||
|
лучше не вспоминать. |
|
|
107. |
Мне трудно сосредоточиться одновре- |
|||||||||
80. |
Я остро воспринимаю чужую боль. |
|
менно на нескольких делах. |
|||||||||||
81. Мне кажется, я потерял способность радо- |
108. Часто я совершаю непроизвольные дей- |
|||||||||||||
|
ваться жизни. |
|
|
|
ствия в ответ на неожиданный звук или |
|||||||||
82. |
Меня беспокоят головные боли. |
|
движение. |
|
|
|
||||||||
83. |
Легкие заработки обычно связаны с нару- |
109. |
Я чувствую себя вполне уверенным. |
|||||||||||
|
шением закона. |
|
|
|
110. Мне есть за что благодарить судьбу. |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
Вопрос |
Ответ |
Вопрос |
Ответ |
Вопрос |
Ответ |
Вопрос |
Ответ |
Вопрос |
Ответ |
Вопрос |
Ответ |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
20 |
|
39 |
|
58 |
|
|
77 |
|
96 |
|
|
2 |
|
|
21 |
|
40 |
|
59 |
|
|
78 |
|
97 |
|
|
3 |
|
|
22 |
|
41 |
|
60 |
|
|
79 |
|
98 |
|
|
4 |
|
|
23 |
|
42 |
|
61 |
|
|
80 |
|
99 |
|
|
5 |
|
|
24 |
|
43 |
|
62 |
|
|
81 |
|
100 |
|
|
6 |
|
|
25 |
|
44 |
|
63 |
|
|
82 |
|
101 |
|
|
7 |
|
|
26 |
|
45 |
|
64 |
|
|
83 |
|
102 |
|
|
8 |
|
|
27 |
|
46 |
|
65 |
|
|
84 |
|
103 |
|
|
9 |
|
|
28 |
|
47 |
|
66 |
|
|
85 |
|
104 |
|
10 |
|
29 |
|
48 |
|
67 |
|
|
86 |
|
105 |
|
||
11 |
|
30 |
|
49 |
|
68 |
|
|
87 |
|
106 |
|
||
12 |
|
31 |
|
50 |
|
69 |
|
|
88 |
|
107 |
|
||
13 |
|
32 |
|
51 |
|
70 |
|
|
89 |
|
108 |
|
||
14 |
|
33 |
|
52 |
|
71 |
|
|
90 |
|
109 |
|
||
15 |
|
34 |
|
53 |
|
72 |
|
|
91 |
|
110 |
|
||
16 |
|
35 |
|
54 |
|
73 |
|
|
92 |
|
|
|
||
17 |
|
36 |
|
55 |
|
74 |
|
|
93 |
|
|
|
||
18 |
|
37 |
|
56 |
|
75 |
|
|
94 |
|
|
|
||
19 |
|
38 |
|
57 |
|
76 |
|
|
95 |
|
|
|
Глава 9. МЕДИЦИНСКАЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ... |
379 |
|
|
|
|
|
|
|
Бланк ответов |
ответствует следующим вопросам: 1, 14, 20, |
|
Обработка результатов |
21, 35, 41, 47, 51, 52. Суммируйте значения |
|
|
(вопросы: 14, 35, 41, 47, 52) и отнимите значе- |
|
Сверхбдительность. Данная шкала соот- |
ния по оставшимся вопросам (1, 20, 21, 51), |
|
ветствует следующим вопросам: 2, 32, 46, 58, |
полученную величину разделите на 4. |
|
62, 70, 98, 105, 106, 109. Подсчитайте среднее |
«Вина выжившего». Данная шкала соот- |
|
арифметическое значение. |
ветствует следующим вопросам: 15, 38, 49, 65, |
|
Преувеличенное реагирование. Данная |
80, 90. Подсчитайте среднее арифметическое |
|
шкала соответствует следующим вопросам: 8, |
значение. |
|
12, 39, 102, 104, 108. Подсчитайте среднее |
Оптимизм. Данная шкала соответствует |
|
арифметическое значение. |
следующим вопросам: 10, 11, 18, 40, 44, 53, |
|
Притупленность эмоций. Данная шкала |
67, 68, 75, 77, 78, 93, 100, 110. Подсчитайте |
|
соответствует следующим вопросам: 3, 4, 6, |
среднее арифметическое значение. |
|
7, 13, 24, 26, 34, 45, 64, 66, 74, 81. Суммируйте |
|
|
значения (вопросы: 3, 4, 6, 7, 24, 26, 34, 64, 81) |
ТЕСТ « ИССЛЕДОВАНИЕ ТРЕВОЖНОСТИ» |
|
и отнимите значения по оставшимся вопросам |
(опросник Спилбергера) |
|
(13, 45, 66, 74), полученную величину разде- |
|
|
ëèòå íà 9. |
Определенный уровень тревожности — |
|
Агрессивность. Данная шкала соответ- |
естественная и обязательная особенность |
|
ствует следующим вопросам: 60, 83, 84, 87, 94, |
активной деятельной личности. У каждого че- |
|
96, 97, 99. Подсчитайте среднее арифметичес- |
ловека существует свой оптимальный, или |
|
кое значение. |
желательный, уровень тревожности — это так |
|
Нарушения памяти и концентрации вни- |
называемая полезная тревожность. Оценка |
|
мания. Данная шкала соответствует следую- |
человеком своего состояния в этом отноше- |
|
щим вопросам: 30, 36, 43, 56, 69, 73, 85, 91, |
нии является для него существенным компо- |
|
107. Подсчитайте среднее арифметическое |
нентом самоконтроля. Под личностной тре- |
|
значение. |
вожностью понимается устойчивая индивиду- |
|
Депрессия. Данная шкала соответствует |
альная характеристика, отражающая пред- |
|
следующим вопросам: 19, 26, 34, 42, 48, 57, |
расположенность субъекта к тревоге. Ситуа- |
|
64, 81, 91, 82, 72. Подсчитайте среднее ариф- |
тивная или реактивная тревожность как со- |
|
метическое значение. |
стояние характеризуется субъективно пере- |
|
Общая тревожность. Данная шкала соот- |
живаемыми эмоциями: напряжением, беспо- |
|
ветствует следующим вопросам: 5, 16, 31, 37, |
койством, озабоченностью, нервозностью. |
|
55, 59, 76, 103. Подсчитайте среднее арифме- |
Это состояние возникает как эмоциональная |
|
тическое значение. |
реакция на стрессовую ситуацию и может |
|
Приступы ярости. Данная шкала соответ- |
быть разным по интенсивности и динамично- |
|
ствует следующим вопросам: 54, 84, 86, 88, 96, |
сти во времени. Если психологический тест |
|
101. Суммируйте значения (вопросы: 54, 84, |
выражает у испытуемого высокий показатель |
|
96) и отнимите значения по оставшимся воп- |
личностной тревожности, то это дает осно- |
|
росам (86, 88, 101), полученную величину раз- |
вание предполагать у него появление состо- |
|
делите на 3. |
яния тревожности в разнообразных ситуаци- |
|
Злоупотребление наркотическими и ле- |
ях. Единственной методикой, позволяющей |
|
карственными веществами. Данная шкала |
дифференцированно измерять тревожность |
|
соответствует следующим вопросам: 22, 25, |
и как личностное свойство, и как состояние |
|
50, 63, 89, 92, 102. Суммируйте значения (воп- |
является методика, предложенная Ч. Д. Спил- |
|
росы: 22, 25, 63, 89, 92) и отнимите значения |
бергером. |
|
по оставшимся вопросам (50, 102), получен- |
|
|
ную величину разделите на 3. |
Шкала ситуативной тревожности (СТ) |
|
Непрошеные воспоминания и галлюци- |
|
|
наторные переживания. Данная шкала соот- |
Инструкция. Прочитайте внимательно |
|
ветствует следующим вопросам: 7, 9, 17, 19, |
каждое из приведенных ниже предложений и |
|
29, 33, 48, 71, 79. Подсчитайте среднее ариф- |
зачеркните цифру в соответствующей графе |
|
метическое значение. |
справа в зависимости от того, как вы себя чув- |
|
Проблемы со сном (трудности с засыпа- |
ствуете в данный момент. Над вопросами дол- |
|
нием и прерывистый сон). Данная шкала со- |
го не задумывайтесь, поскольку правильных и |
|
|
неправильных ответов нет. |
|
380 |
|
|
|
Медицинская реабилитация |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
¹ |
|
Суждение |
Íåò,ýòî |
Пожалуй, |
Верно |
Совершенно |
ï/ï |
|
|
íå òàê |
òàê |
|
верно |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
Я спокоен |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
Мне ничто не угрожает |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
Я нахожусь в напряжении |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
Я внутренне скован |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
Я чувствую себя свободно |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
Я расстроен |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
Меня волнуют возможные неудачи |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
Я ощущаю душевный покой |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
|
Я встревожен |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
|
Я испытываю чувство внутреннего удовлетворения |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
11 |
|
Я уверен в себе |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
|
Я нервничаю |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
13 |
|
Я не нахожу себе места |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
14 |
|
Я взвинчен |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
15 |
|
Я не чувствую скованности |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
16 |
|
Я доволен |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
17 |
|
Я озабочен |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
18 |
|
Я слишком возбужден и мне не по себе |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
19 |
|
Мне радостно |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
20 |
|
Мне приятно |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Шкала личной тревожности (ЛТ) |
справа в зависимости от того, как вы себя чув- |
|||||
|
Инструкция. Прочитайте внимательно |
ствуете обычно. Над вопросами долго не ду- |
|||||
каждое из приведенных ниже предложений и |
майте, поскольку правильных или неправиль- |
||||||
зачеркните цифру в соответствующей графе |
ных ответов нет. |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
¹ |
|
Суждение |
|
Никогда |
Почти |
Часто |
Почти |
ï/ï |
|
|
никогда |
всегда |
|||
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
21 |
|
У меня бывает приподнятое настроение |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
22 |
|
Я бываю раздражительным |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
23 |
|
Я легко расстраиваюсь |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
24 |
|
Я хотел бы быть таким же удачливым, как и другие |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
25 |
|
Я сильно переживаю из-за неприятностей и долго |
|
|
|
|
|
|
|
не могу о них забыть |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
26 |
|
Я чувствую прилив сил и желание работать |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
27 |
|
Я спокоен, хладнокровен и собран |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
28 |
|
Меня тревожат возможные трудности |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
29 |
|
Я слишком переживаю из-за пустяков |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
30 |
|
Я бываю вполне счастлив |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
31 |
|
Я все принимаю близко к сердцу |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
32 |
|
Мне не хватает уверености в себе |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
33 |
|
Я чувствую себя беззащитным |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
34 |
|
Я стараюсь избегать критических ситуаций |
|
|
|
|
|
|
|
и трудностей |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
35 |
|
У меня бывает хандра |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
36 |
|
Я бываю доволен |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
37 |
|
Всякие пустяки отвлекают и волнуют меня |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
38 |
|
Бывает, что я чувствую себя неудачником |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
39 |
|
Я уравновешенный человек |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
40 |
|
Меня охватывает беспокойство, |
|
|
|
|
|
|
|
когда я думаю о своих делах и заботах |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|