![](/user_photo/66779_Q8_I7.jpg)
- •Программные вопросы для итогового экзамена по общественному здоровью и здравоохранению для студентов 5 курса лечебного факультета (с ответами)
- •Государственная политика в области охраны здоровья граждан в современных условиях.
- •Основные направления реформы здравоохранения в рф. Приоритетный национальный проект «Здравоохранение».
- •Общественное здоровье и здравоохранение как научная дисциплина, её задачи на современном этапе.
- •Медицинская статистика как наука, ее задачи. Статистика здоровья и статистика здравоохранения.
- •Федеральный закон Российской Федерации от 21 ноября 2011 г. №323-фз «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации». Значение, основные разделы. Принципы охраны здоровья граждан.
- •Глава 2.
- •Права и обязанности граждан в сфере охраны здоровья в Федеральном законе Российской Федерации от 21 ноября 2011 г. №323-фз «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации».
- •Глава 4
- •Права семьи, женщин и несовершеннолетних в Федеральном законе Российской Федерации от 21 ноября 2011 г. №323-фз «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации».
- •Глава 6.
- •Права, обязанности и ответственность медицинских организаций в Федеральном законе Российской Федерации от 21 ноября 2011 г. №323-фз «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации».
- •Глава 9.
- •Глава 13.
- •Глава 9.
- •Вопросы этики и деонтологии в Федеральном законе Российской Федерации от 21 ноября 2011 г. №323-фз «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации».
- •Глава 9. Статья 71. Клятва врача
- •Глава 6.
- •Глава 5 . Статья 47. Донорство
- •Факторы риска. Эпидемиология и профилактика важнейших неинфекционных заболеваний.
- •Порядок проведения диспансеризации определенных групп взрослого населения. (Приказ мз рф от 27.04.2021 №404н).
- •Современные проблемы качества медицинской помощи. Уровни оценки качества медицинской помощи. Ведомственный контроль качества медицинской помощи, цели, задачи, основные элементы.
- •Организация работы Федеральной службы Роспотребнадзора. Взаимосвязь в работе с медицинскими организациями.
- •Федеральный закон от 30.03.99 № 52-фз «о санитарно-эпидемиологическом благополучии населения», его основные разделы и значение.
- •Государственная санитарно-эпидемиологическая служба в России. Центры государственного санитарно-эпидемиологического надзора, их функции. Взаимосвязь в работе с медицинскими организациями.
- •Программа государственных гарантий по обеспечению граждан рф бесплатной медицинской помощью. Базовая и территориальные программы омс.
- •Глава 1. Общие положения
- •Глава 2. Полномочия Российской Федерации и субъектов Российской Федерации в сфере обязательного медицинского страхования
- •Глава 3. Субъекты обязательного медицинского страхования и участники обязательного медицинского страхования
- •Глава 4. Права и обязанности застрахованных лиц, страхователей, страховых медицинских организаций и медицинских организаций
- •Глава 5. Финансовое обеспечение обязательного медицинского страхования
- •Охрана материнства и детства – приоритетное направление в развитии здравоохранения.
- •Гигиеническое воспитание и обучение населения, основные методы и средства.
- •Болезни системы кровообращения как медико-социальная проблема.
- •Онкологические заболевания как медико-социальная проблема.
- •Болезни органов дыхания как медико-социальная проблема
- •Нервно-психические заболевания как медико-социальная проблема.
- •Травматизм как медико-социальная проблема.
- •Алкоголизм как медико-социальная проблема.
- •Наркомания как медико-социальная проблема.
- •Инвалидность как медико-социальная проблема. Основные пути реабилитации инвалидов.
- •Медико-социальная экспертиза (основные понятия, уровни, функции; причины инвалидности, группы инвалидности).
- •Методика расчета показателей инвалидности, их применение в практике врача.
- •1. Показатель первичной инвалидности (уровень инвалидизации):
- •2. Структура первичной инвалидности:
- •Основы менеджмента, маркетинга и инновационные процессы в здравоохранении.
- •Финансирование здравоохранения в условиях омс. Основные источники. Бюджетная смета расходов в медицинской организации, ее обоснование.
- •Вопросы цено - (тарифо-) образования медицинских услуг в условиях омс.
- •Системы здравоохранения в различных странах.
- •Финансирование здравоохранения в условиях омс. Основные источники. Бюджетная смета расходов в медицинской организации, ее обоснование.
- •Изучение здоровья населения. Этапы статистического исследования.
- •Содержание плана и программы статистического исследования. Понятие об единице наблюдения и учетных признаках.
- •Статистическая группировка и сводка. Виды статистических таблиц. Правила их построения.
- •Использование графических изображений в статистическом анализе.
- •Экстенсивные показатели. Методика расчета, использование в статистическом анализе и в практике врача. Графическое изображение.
- •Интенсивные показатели. Методика расчета, использование в статистическом анализе и в практике врача. Графическое изображение.
- •Показатели наглядности. Методика расчета, использование в статистическом анализе и в практике врача. Графическое изображение.
- •Показатели соотношения. Методика расчета, использование в статистическом анализе и в практике врача. Графическое изображение.
- •Динамический ряд: определение, виды, показатели, их вычисление и практическое применение.
- •Изучение численности и состава населения. Переписи населения. Организация проведения, задачи.
- •Рождаемость населения, ее регистрация и анализ, современные тенденции.
- •Рождаемость
- •Смертность населения, ее регистрация и анализ. Основные причины, современные тенденции.
- •Смертность
- •Младенческая смертность, методика ее изучения, основные причины, тенденции и пути снижения.
- •Динамика населения, ее виды. Миграция населения, основные тенденции. Влияние миграций на здоровье населения.
- •Естественное движение населения, основные тенденции.
- •Показатели состояния здоровья населения и факторы их определяющие. Актуальные проблемы здоровья населения России на современном этапе.
- •Методика изучения заболеваемости населения. Учетная документация. Показатели, применяемые при анализе. Мкб в изучении заболеваемости населения.
- •Показатели заболеваемости с временной утратой трудоспособности (звут).
- •Средние величины: виды, методика расчета. Оценка достоверности средних величин. Применение средних величин при оценке состояния здоровья (общественного и индивидуального).
- •Метод стандартизации (значение, методика расчета, использование в практической деятельности врача).
- •Метод корреляции Пирсона (методика расчета, использование в практической деятельности врача).
- •Метод корреляции Спирмена (методика расчета, использование в практической деятельности врача).
- •Организация амбулаторно-поликлинической помощи взрослому населению. Задачи по ее реформированию.
- •Организация работы и функции участкового врача-терапевта.
- •Организация первичной медико-санитарной помощи по принципу врача общей практики (семейного врача).
- •Организация профилактической работы в медицинской организации.
- •Дневные стационары, стационары на дому. Организация их деятельности и содержание работы.
- •Организация стационарной помощи населению (сеть, виды, состояние, проблемы, пути совершенствования).
- •Показатели деятельности амбулаторно-поликлинических учреждений.
- •Показатели деятельности стационара.
- •Особенности организации медицинской помощи сельскому населению. Важнейшие направления ее совершенствования.
- •Организация работы фельдшерско-акушерского пункта, участковой больницы.
- •Организация работы црб. Функции организационно-методического отдела.
- •II этап
- •Особенности организации работы краевой, областной больницы. Функции организационно-методического отдела.
- •III этап
- •Организация работы женской консультации: структура, задачи, разделы работы и их содержание.
- •Организация работы акушерского стационара: структура, содержание работы. Обеспечение противоэпидемического режима в родильном доме.
- •Перинатальный центр: значение, структура и содержание работы.
- •Показатели деятельности объединенного родильного дома.
- •Организация амбулаторно-поликлинической помощи детям. Детская поликлиника (задачи, структура, организация работы).
- •Организация работы и функции участкового врача-педиатра.
- •Субъекты и участники обязательного медицинского страхования, их функции и взаимодействие.
- •Организация экспертизы временной утраты трудоспособности. Обязанности лечащего врача, зав. Отделением, зам. Главного врача по экспертизе.
- •Врачебные комиссии, их функции и организация работы.
- •Экспертиза стойкой нетрудоспособности. Организация работы бюро медико-социальной экспертизы. Порядок направления на медико-социальную экспертизу.
- •Порядок выдачи и заполнения листков нетрудоспособности. Причины временной нетрудоспособности.
- •Порядок выдачи листка нетрудоспособности по уходу за больным членом семьи.
- •44. Листок нетрудоспособности формируется:
- •Порядок выдачи листка нетрудоспособности по беременности и родам.
- •Порядок выдачи листка нетрудоспособности при заболеваниях, травмах и отравлениях.
- •Формирование здорового образа жизни. Роль отделений, центров медицинской профилактики и центров здоровья, их основные функции.
- •Планирование амбулаторно-поликлинической помощи в условиях омс.
- •Планирование стационарной помощи населению в условиях омс.
- •Структура себестоимости медицинских услуг, определение цены на медицинскую услугу.
- •Основы планирования и финансирования здравоохранения.
Метод стандартизации (значение, методика расчета, использование в практической деятельности врача).
Ответ:
Данный метод следует использовать в том случае, если мы сравниваем два общих интенсивных показателя, рассчитанных на различных по составу группах населения, и эта разница может влиять на конечный результат. Суть: какой бы был показатель, если бы состав был одинаковый.
Таким образом, стандартизированные показатели могут быть использованы только с целью сравнения.
Метод прямой стандартизации показателей состоит из 5 этапов:
1 этап: расчет интенсивного показателя сравниваемых совокупностей (явление/среду, продуцирующую данное явление).
2 этап: выбор и расчет стандарта.
3 этап: расчет «ожидаемых величин» для каждой группы стандарта.
4 этап: определение стандартизированных показателей.
5 этап: сравнение и вывод.
ПРИМЕР:
Известно, что в больнице А за год пролечено в терапевтическом отделении 600 больных, из них 30 умерло, в хирургическом отделении соответственно 300 и 6, в инфекционном – 100 и 4.
В больнице Б в терапевтическом отделении пролечено 200 больных из них умерло 12, в хирургическом соответственно 70 и 21, в инфекционном 100 и 5.
I этап: расчет интенсивного показателя – летальности на 100 чел: если через терапевтическое отделение больницы А прошло 600 больных и из них 30 умерло, то летальность равна (30 х 100) : 600 = 5,0 (и так далее по всем отделениям больниц А и Б и по больницам в целом).
Отделения |
Больница А |
Больница Б |
||||
Число прошедших больных |
Из них умерло |
Летальность на 100 чел (инт. пок-ль=I этап) |
Число прошедших больных |
Из них умерло |
Летальность на 100 чел (инт. пок-ль=I этап) |
|
Терапия |
600 |
30 |
5,0 |
200 |
12 |
6,0 |
Хирургия |
300 |
6 |
2,0 |
700 |
21 |
3,0 |
Инфекции |
100 |
4 |
4,0 |
100 |
5 |
5,0 |
Всего |
1000 |
40 |
4,0 |
1000 |
38 |
3,8 |
II этап: за стандарт принимаем полусумму численности больных по каждому отделению больниц А и Б: (600+200)/2=400 и т.д.
III этап: расчет «ожидаемых величин», в данном случае – числа умерших в каждой группе стандарта. Составляем пропорцию:
из 100 прошедших больных умирало 5 (летальность)
из 400 умерло бы Х
Х = (400 х 5):100 = 20. И т.д. Затем суммируем.
Отделения |
Стандарт (II этап) |
Больница А |
Больница Б |
||
Летальность (I этап) |
Число умерших при данном стандарте (III этап) |
Летальность (I этап) |
Число умерших при данном стандарте (III этап) |
||
Терапия |
400 |
5,0 |
20 |
6,0 |
24 |
Хирургия |
500 |
2,0 |
10 |
3,0 |
15 |
Инфекции |
100 |
4,0 |
4 |
5,0 |
5 |
Всего |
1000 |
|
34 |
|
44 |
IV этап: стандартизованный показатель летальности в больнице А = (34 х 100):1000 =3,4 умерших на 100 прошедших через стационар.
Стандартизованный показатель летальности в больнице Б = (44 х 100): 1000 = 4,4 умерших на 100 прошедших через стационар.
V этап: Вывод. Если бы состав больных в больницах А и Б был бы одинаков, то показатель летальности был бы выше в больнице Б.