- •Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •1. Введение
- •2. Программа курса
- •Тема 2. Принципы гражданского процессуального права
- •Тема 3. Гражданские процессуальные правоотношения и их субъекты
- •Тема 4. Стороны в гражданском процессе
- •Тема 5. Третьи лица в гражданском процессе
- •Тема 6. Участие прокурора в гражданском процессе
- •Тема 7. Участие в процессе государственных органов, органов местного самоуправления, организаций и граждан, защищающих права, свободы и охраняемые законом интересы других лиц
- •Тема 8. Представительство в суде
- •Раздел второй производство в суде первой инстанции Тема 15. Возбуждение гражданского дела в суде
- •Тема 16. Подготовка дела к судебному разбирательству. Назначение дела к судебному разбирательству
- •Тема 17. Судебное разбирательство
- •Тема 18. Постановления суда первой инстанции
- •Тема 19. Заочное производство и заочное решение
- •Тема 20. Приказное производство
- •Тема 21. Производство по делам, возникающим из публично-правовых отношений
- •Тема 22. Особое производство
- •Раздел третий производство в суде второй инстанции Тема 23. Апелляционное производство по пересмотру решений и определений мировых судей
- •Тема 24. Производство в суде кассационной инстанции
- •Раздел четвертый
- •Тема 26. Пересмотр вступивших в законную силу решений, определений и постановлений по вновь открывшимся обстоятельствам
- •Раздел пятый производство по делам с участием иностранных лиц Тема 27. Производство по делам с участием иностранных лиц.
- •Раздел шестой исполнительное производство
- •Тема 28. Исполнение судебных постановлений и постановлений иных органов.
- •Раздел седьмой
- •Особенности рассмотрения и разрешения дел в арбитражных судах
- •Тема 29. Особенности рассмотрения и разрешения дел
- •В арбитражных судах
- •Раздел восьмой
- •Тема 32. Третейское разбирательство гражданских дел.
- •3. Литература (основная и дополнительная) Основные учебники и пособия
- •4. Основные нормативные акты и судебная практика
- •Постановления Конституционного Суда рф
- •«По делу о проверке конституционности ст. 44 упк рсфср и ст. 123 гпк рсфср в связи с жалобами ряда граждан» от 16.03.1998 № 9-п // рг от 25.03.1998; спс Гарант.
- •Постановления Пленума Верховного Суда рф
- •5. Методические указания к изучению курса
- •6. Планы семинарских и практических занятий для студентов очной и очно-заочной форм обучения
- •Часть I – 28 (26) часов1
- •Тема 1. Принципы гражданского процессуального права – 4 (4) часа
- •Есть ли необходимость в признании принципа процессуальной экономии?
- •Нужен ли современному процессу принцип гласности?
- •Тема 2. Субъекты гражданского процессуального права. Стороны в гражданском процессе– 4 (4) часа
- •Тема 3. Третьи лица в гражданском процессе – 2 (2) часа
- •Тема 4. Участие прокурора в гражданском процессе – 1 (1) час
- •Тема 5. Участие в гражданском процессе государственных органов, органов местного самоуправления, организаций и граждан, защищающих права других лиц – 1 (1) час.
- •Тема 6. Судебное представительство – 2 (2) часа
- •Тема 7. Процессуальные сроки. Судебные расходы. Судебные штрафы – 2 (2) часа
- •Тема 8. Подведомственность гражданских дел. Подсудность гражданских дел – 2 (2) часа
- •Тема 9. Иск. Возбуждение гражданского дела. – 6 часов (4 часа).
- •Тема 10. Доказывание и доказательства – 4 (4) часа.
- •Нужны ли в гражданском процессе личные доказательства?
- •Темы для самостоятельного изучения студентами.
- •Тема 1. Предмет и метод гражданского процессуального права
- •Часть II – 32 часа (26 часов)
- •Тема 1. Подготовка гражданского дела к судебному разбирательству – 2 (2) часа.
- •Тема 2. Судебное разбирательство – 2 (2) часа.
- •Тема 3. Постановления суда первой инстанции – 4 часа (2 часа)
- •Тема 4. Судебный приказ – 2 часа (1 час)
- •Тема 5. Заочное производство – 2 часа (1 час)
- •Тема 6. Производство по делам, возникающим из публичных правоотношений – 2 (2) часа
- •Тема 7. Особое производство – 4 часа (2 часа)
- •Тема 8. Обжалование решений и определений, не вступивших в законную силу – 4 (4) часа
- •Тема 9. Пересмотр судебных решений, определений, постановлений, вступивших в законную силу – 4 (4) часа
- •Тема 10. Особенности арбитражного процесса – 2 (2) часа
- •Тема 11. Исполнительное производство – 2 (2) часа
- •Тема 12. Нотариат – 2 часа
- •Тема 13. Несудебные способы урегулирования споров – 2 (2) часа
- •Темы для самостоятельного изучения студентами.
- •Тема 1. Производство по делам с участием иностранных лиц.
- •7. Примерная тематика курсовых и выпускных квалификационных работ Методические указания о выполнении курсовых работ
- •Тематика выпускных квалификационных работ
- •Комплексные вопросы гражданского процесса:
- •8. Задания для студентов заочной формы обучения
- •8.1 Общие методические указания для выполнения контрольных работ
- •8.2 Общие методические указания для подготовки к семинарским занятиям
- •8.3 Задания по первой части курса
- •8.3.1 Задания для выполнения контрольных работ Методические указания
- •8.3.1 Задания для выполнения контрольных работ Правовые ситуации
- •Для студентов, фамилии которых начинаются с букв от «а» до «е» включительно
- •Для студентов, фамилии которых начинаются с букв от «ж» до «л» включительно
- •Для студентов, фамилии которых начинаются с букв от «м» до «п» включительно
- •Для студентов, фамилии которых начинаются с букв от «р» до «я» включительно
- •8.3.2 Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Иск – 2 часа
- •Задания для самостоятельной работы и работы на семинаре
- •Тема 2. Доказывание и доказательства – 2 часа
- •Задания для самостоятельной работы и работы на семинаре
- •8.4 Задания по второй части курса Методические указания
- •8.4.1 Задания для выполнения контрольных работ Правовые ситуации
- •Для студентов, фамилии которых начинаются с букв от «а» до «е» включительно
- •Для студентов, фамилии которых начинаются с букв от «ж» до «л» включительно
- •Для студентов, фамилии которых начинаются с букв от «м» до «п» включительно
- •Для студентов, фамилии которых начинаются с букв от «р» до «я» включительно
- •8.4.2 Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Постановления суда первой инстанции – 2 часа
- •Задания для самостоятельной работы и работы на семинаре
- •Тема 2. Пересмотр судебных решений и определений судом второй инстанции - 2 часа
- •9. Вопросы для самоконтроля по первой части курса
- •По второй части курса
Тема 5. Заочное производство – 2 часа (1 час)
(для студентов Института Целевой подготовки – самостоятельное изучение)
Понятие и значение заочного производства.
Условия и порядок рассмотрения дела в заочном производстве.
Содержание заочного решения.
Обжалование заочного решения (способы обжалования, содержание заявления, порядок его рассмотрения, полномочия суда).
Законная сила заочного решения.
Решение задач.
√ - Практикующие адвокаты, действуя на стороне истца, нередко не рекомендуют своему клиенту соглашаться на заочное производство. Почему? Какими иными процессуальными способами можно добиться вынесения решения без присутствующего в судебном разбирательстве ответчика?
∆ - Заочное решение в российском законодательстве (исторический обзор).
Цели заочного производства.
▲- Составьте таблицу отличий судебного разбирательства в обычном порядке и судебного разбирательства в заочном производстве.
◘ - Назовите отличия формы заочного решения от общей формы судебного решения.
Тема 6. Производство по делам, возникающим из публичных правоотношений – 2 (2) часа
(для студентов Института Целевой подготовки – 2 часа)
Понятие и сущность производства по делам, возникающим из публичных правоотношений. Круг дел, возникающих из публичных правоотношений, и их правовая природа.
Производство по делам о признании недействующими нормативных правовых актов. Подсудность. Порядок возбуждения дела. Лица, участвующие в деле. Решение суда.
Производство по делам об оспаривании действий (бездействия) и решений, нарушающих права и свободы граждан. Подсудность. Порядок возбуждения дела. Лица, участвующие в деле. Решение суда.
Производство по делам о защите избирательных прав и прав на участие граждан в референдуме. Подсудность. Порядок возбуждения дела. Лица, участвующие в деле. Процессуальные особенности рассмотрения таких дел. Решение суда.
Решение задач.
√ «Не представляется убедительным и даже понятным и различение признания неправомерности нормативных актов по последствиям на недействующие (т.е., очевидно, не оказывающие реального действия) и недействительные (т.е. несуществующие). Очевидно, что признание вступившим в законную силу решением суда нормативного акта нeправовым само по себе достаточно для признания его не подлежащим дальнейшему применению. Следовательно, такой акт не может считаться действующим, влекущим юридические последствия независимо от того, будет ли он формально отменен издавшим его органом, что подтверждается обязательностью опубликования соответствующего решения суда, адекватной обязательности опубликования самого акта как непременного условия его действия. Данный акт не может, таким образом, сохранять свою юридическую силу (иначе непонятно, в чем она заключается) и в этом смысле ничтожен, недействителен, то есть не существует более как правовая реальность. Таким образом, обоснование ограничения установленной законом компетенции судов общей юрисдикции в сфере нормоконтроля путем различения понятий законности и конституционности акта, по нашему мнению, не является убедительным и противоречит правовой природе нормоконтроля (Особое мнение судьи КС РФ А.Л. Кононова. Постановление КС РФ от 27 января 2004 г. № 1-П)». Каковы отличия между признанием акта недействующим судом общей юрисдикции и признания акта недействительным Конституционным Судом РФ?
∆ - Процессуальные гарантии при рассмотрении дел, возникающих из публичных правоотношений.
Эволюция распределения бремени доказывания по делам, возникающим из публично-правовых отношений.
Особенности статуса и полномочий суда по делам, возникающим из публично-правовых отношений.
▲- Составьте сравнительную таблицу субъектов, правомочных возбуждать судебный процесс по каждой категории дел, возникающих их публично-правовых отношений.
◘ - Какие суды не вправе рассматривать дела о признании правовых актов недействующими?
☺- «Если при решении дела судом обнаружена неполнота закона и прокурор окружного суда признает необходимым возбудить законодательный вопрос, то, независимо от решения дела судом на основании уставов уголовного и гражданского судопроизводств, доносит о замеченной неполноте закона прокурору судебной палаты, от коего зависит представить возбужденный вопрос на усмотрение министра юстиции. (П. 136 Учреждения Судебных Установлений от 20 ноября 1864 г.)».