6. Планы семинарских и практических занятий для студентов очной и очно-заочной форм обучения

План каждого семинарского занятия включает дополнительные задания и познавательную информацию, обозначенные следующими условными символами:

√ - информация для обсуждения

∆ - темы рефератов/докладов

▲- задания для письменного выполнения

◘ - задания для устного выполнения

∂ - здания для подготовки к деловой игре

☺- это интересно

По решению преподавателя выполнение дополнительных заданий может быть предложено отдельным студентам или всей группе. Одновременно эти задания могут быть использованы студентами для самостоятельной подготовки к конкретному семинару или при освоении всего курса в целях углублённого изучения гражданского процессуального права.

Часть I – 28 (26) часов1

(для студентов Института Целевой подготовки – 18 часов)

Тема 1. Принципы гражданского процессуального права – 4 (4) часа

(для студентов Института Целевой подготовки -2 часа)

1. Понятие принципов гражданского процессуального права и их значение. Система принципов гражданского процессуального права.

2. Классификации принципов гражданского процессуального права и их значение.

3. Организационно –функциональные принципы правосудия.

4. Принципы, определяющие процессуальную деятельность.

Решение задач №№ 1-5 из Практикума по гражданскому процессуальному праву под ред. А.Т. Боннера. – М. Проспект. 2005.

√ После внесенных в ГПК РСФСР изменений (1995 г.) в науке гражданского процесса высказывалась идея о необходимости отказа от принципа объективной истины. Правильна ли эта позиция?

∆ Должен ли в гражданском процессе действовать принцип «чистой состязательности»?

Влияние принципов гражданского процесса на судебную практику.

Есть ли необходимость в признании принципа процессуальной экономии?

Аксиомы гражданского процессуального права: отличие от принципов.

Нужен ли современному процессу принцип гласности?

▲ Какие из принципов гражданского процессуального права закреплены в Конституции РФ?

◘ Назовите принципы, действующие в гражданском и в уголовном процессах.

☺ «Цели гражданского процесса многообразны, но если даже стать исключительно на точку зрения интересов сторон, обращающихся к суду, то и тогда, в смысле оказательства сторонам действительной защиты в осуществлении их субъективных прав, помощь суда не может ограничиваться заключительным моментом производства – решением, а должна, если желает быть целесообразной, проявляться в течение всего процесса, начиная с его первых стадий. Она выражается, прежде всего, в руководительстве, наставлении сторон и в непосредственном содействии им к выяснению фактических обстоятельств дела. (Блюменфельд Г. Принцип официальности в гражданском процессе и свободное правотворение.- СПб. 1912. С. 4)».

Тема 2. Субъекты гражданского процессуального права. Стороны в гражданском процессе– 4 (4) часа

(для студентов Института Целевой подготовки -4 часа)

1. Понятие и состав субъектов гражданского процессуального права и гражданского процессуального правоотношения.

2. Понятие и состав лиц, участвующих в деле.

3. Понятие сторон гражданского процесса. Их процессуальные права и обязанности. Понятие надлежащей и ненадлежащей стороны.

4. Гражданская процессуальная правоспособность и дееспособность.

5. Процессуальное соучастие (основания и виды). Процессуальные права и обязанности соучастников.

6.. Условия и порядок замены ненадлежащего ответчика.

7. Процессуальное правопреемство (понятие и основания). Отличие процессуального правопреемства от замены ненадлежащего ответчика.

Решение задач.

√ В ГПК 1964 г. предусматривалась замена ненадлежащего истца. Обоснован ли отказ от этого положения в ГПК 2002 г.?

∆ Пределы процессуальной дееспособности несовершеннолетних.

Множественность лиц в процессе: соучастники, группа лиц, неопределенный круг лиц.

▲ Составьте сравнительную таблицу процессуальных прав истца и процессуальных прав ответчика; процессуальных обязанностей истца и процессуальных обязанностей ответчика.

◘ Какое значение для судебной практики имеют основания процессуального соучастия?

Назовите последствия допуска в процесс лиц, участвующих в деле, в отношении которых не соблюдены требования процессуальной правоспособности и процессуальной дееспособности.

∂ Сидоров обратился в суд с иском к Петровой об определении места жительства ребенка. Действуя в роли судьи, разъясните Сидорову и Петровой их процессуальные права и обязанности.

☺ «По римскому воззрению, в момент litiscontestatio старое правоотношение между сторонами, подавшее повод к иску, уничтожается, заменяясь новым – процессуальным правоотношением, которое вообще может быть определено как обязательство сторон подчиниться приговору суда. (Покровский И.А. История римского права. – М. 2004. С. 190)».