- •1. Общие положения
- •1.2. Нормативные документы для разработки ооп по направлению подготовки «юриспруденция»
- •1.3. Общая характеристика ооп высшего профессионального образования
- •1.3.1. Цель (миссия) ооп
- •1.3.2. Срок освоения ооп
- •4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ооп по направлениюподготовки 030900 «Юриспруденция» квалификации (степени) бакалавр
- •4.1. Календарный учебный график
- •4.2. Учебный план подготовки бакалавра
- •4.3. Рабочие программы учебных дисциплин
- •Раздел 1. Предмет философии. Историко-философское введение
- •Тема 6. Культура. Ценности. Оценки.
- •1. Цели и задачи освоения учебной дисциплины
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •3. Структура и содержание учебной дисциплины
- •4. Планируемые результаты освоения учебной дисциплины
- •5. Содержание дисциплины (программа курса)
- •5.2.3. Приобретаемые компетенции в различных видах речевой коммуникации:
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Краткое содержание дисциплины
- •Раздел I. Этика как нравственная философия. Этические основания профессии юриста.
- •Тема 1. Предмет этики и проблема соотношения нравственности и права.
- •Тема 2. История этических учений.
- •Тема 3. Основные категории этики и нравственные ценности.
- •Тема 5. Профессиональная этика и её взаимосвязь с общей теорией морали. Виды профессиональной этики.
- •Раздел II. Профессиональная этика юриста
- •Тема 6. Основные особенности юридической этики.
- •Тема 7. Нравственные основы законодательства о правосудии и правоохранительной деятельности.
- •Тема 8. Этика производства следственных действий и нравственная сущность Кодекса этики прокурорского работника.
- •Тема 9. Судебная и адвокатская этика.
- •1. Цели освоения учебной дисциплины
- •2.Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •3.Содержание дисциплины
- •Раздел 1. Введение в безопасность. Основные понятия и определения. Человек и техносфера
- •Раздел 2. Воздействие на человека вредных и опасных факторов среды обитания, и защита от них
- •Раздел 3. Чрезвычайные ситуации и методы защиты в условиях их реализации
- •Раздел 4. Обеспечение комфортных условий для жизни и деятельности человека. Психофизиологические и эргономические основы безопасности
- •Раздел 5. Основы организации первой медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях
- •Раздел 6. Управление безопасностью жизнедеятельности
- •Раздел 1. Логика как наука
- •Раздел I. Становление социологической науки и социологические исследования
- •Тема 1. Социология как наука и учебная дисциплина. Значение социологического знания для юриста.
- •Тема 2. История становления и развития социологии. Современные социологические парадигмы.
- •Тема 3. Социологические исследования как инструмент социального управления и познания общества.
- •Раздел II. Социологические проблемы развития общества и личности
- •Тема 4. Личность и общество в социологическом рассмотрении
- •Тема 5. Социология права. Основные направления и методы исследования правовых явлений.
- •1. Цели освоения учебной дисциплины
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •3. Планируемые результаты освоения учебной дисциплины:
- •4. Содержание дисциплины (программа курса)
- •2.1. Руководитель и коллектив. Стиль управления
- •2.2.Социально-психологические особенности отношений в коллективе и эффективность управления.
- •Раздел I«Основы риторики» включает в себя следующие темы:
- •Раздел II«Юридическая риторика» включает в себя следующие темы:
- •1. Цели и задачи учебной дисциплины, ее место в структуре ооп
- •2. Требования к результатам освоения дисциплины.
- •3. Содержание дисциплины
- •2. Требования к результатам освоения дисциплины
- •3. Содержание учебной дисциплины
- •2. Требования к основным образовательным результатам
- •3. Содержание дисциплины
- •Дисциплина «Информационное право» относится к вариативной части информационно-правового цикла ооп.
- •3. Содержание дисциплины
- •1. Цели освоения учебной дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп высшего профессионального образования
- •3.Требования к результатам освоения дисциплины
- •3.1. Планируемые результаты освоения учебной дисциплины
- •4. Содержание дисциплины (разделы курса)
- •2. Требования к результатам освоения дисциплины (что знает, умеет и чем владеет обучающийся в результате изучения дисциплины)
- •3. Краткое содержание дисциплины (темы и/или разделы)
- •1. Цели освоения учебной дисциплины
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •2.2. Взаимосвязь с последующими дисциплинами
- •3. Структура и содержание учебной дисциплины
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы
- •3. Основные требования к результаты освоения учебной дисциплины
- •4. Краткое содержание дисциплины
- •Раздел 1. Уголовное право. Общая часть
- •Раздел 2. Уголовное право. Особенная часть
- •3. Структура и содержание учебной дисциплины
- •1. Цели освоения учебной дисциплины
- •2. Требования к результатам освоения дисциплины
- •3. Краткое содержание дисциплины (темы и/или разделы)
- •1.Цель и задачи дисциплины, ее место в ооп
- •2.Требования к результатам освоения дисциплины
- •3.Краткое содержание дисциплины (темы и/или разделы)
- •Тема 1. Общие положения налогового права (6 часов)
- •Раздел 1. Общие положения предпринимательского права.
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •3. Краткое содержание учебной дисциплины
- •2.Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •3.Структура и содержание учебной дисциплины
- •Общая часть
- •Тема 1. Общая характеристика конституционного права
- •Тема 2. Основы теории конституции
- •Тема 3. Конституционно-правовой статус человека и гражданина
- •Тема 4. Конституционно-правовые основы общественного строя
- •Тема 5. Конституционно-правовое регулирование политических институтов
- •Тема 6. Формы правления и государственные режимы
- •Тема 7. Народные голосования (выборы, отзыв, референдум)
- •Тема 8. Законодательная власть: парламент
- •Тема 9. Исполнительная власть: глава государства и правительство
- •Тема 10. Судебная власть
- •Тема 11. Территориальная организация публичной власти
- •Особенная часть
- •Тема 12. Основы конституционного права Соединенного Королевства Великобритании и Северной Ирландии
- •Тема 13. Основы конституционного права Франции
- •Тема 14. Основы государственного права Германии
- •Тема 15. Основы конституционного права сша
- •Тема 16. Основы государственного права Китая
- •2.После освоения курса «Муниципальное право» студент должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ок):
- •3.После освоения курса «Муниципальное право» студент должен обладать следующими профессиональными компетенциями (пк):
- •5. Структура и содержание учебной дисциплины
- •1. Цель и задачи учебной дисциплины «Банковское право»:
- •2. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •3. Краткое содержание дисциплины:
- •Цели освоения учебной дисциплины
- •Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины Планируемые результаты освоения учебной дисциплины
- •4. Краткое содержание дисциплины
- •3.Учебная дисциплина «Адвокатура» включает в себя следующие разделы:
- •1.Цели и задачи дисциплины
- •2.Требования к уровню освоения студентами содержания дисциплины.
- •3.Краткое содержание дисциплины
- •030900 Римское право
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины (что знает, умеет и чем владеет обучающийся в результате изучения дисциплины)
- •4. Краткое содержание дисциплины (темы и/или разделы)
- •1. Цели освоения учебной дисциплины
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •Тема 1. Понятие, предмет и методы криминологии. История науки.
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •3. Планируемые результаты освоения учебной дисциплины
- •4. Краткое содеражание дисциплины.
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •3. Планируемый результат обучения (знания, умения, владение компетенциями)
- •4. Содеражание дисциплины (программа курса)
- •Тема 1. Авторское право в международном частном праве: понятие, сущность, юридическая природа
- •Тема 2. Международная охрана смежных прав в международном частном праве
- •Тема 3. Научно-технический прогресс и
- •Тема 4. Защита авторских и смежных прав
- •1. Цели освоения учебной дисциплины
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •3. Планируемый результат обучения (знания, умения, владение компетенциями)
- •I. Международное сотрудничество в области охраны промышленной собственности. Охрана изобретений, полезных моделей и промышленных образцов в международном частном праве
- •II. Патентная охрана на основе региональных соглашений и национальное законодательство
- •III. Охрана средств индивидуализации в международном частном праве
- •IV. Научно-технический прогресс и
- •V. Передача и защита прав промышленной собственности в международном частном праве
- •Тема 1. Понятие наследственных правоотношений, обремененных иностранным элементом.
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •3. Структура и содержание учебной дисциплины
- •1. Цели и задачи освоения учебной дисциплины
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения учебной дисциплины
- •4. Краткое содержание учебной дисциплины
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •3. Структура и содержание учебной дисциплины.
- •I. Понятие и признаки трансграничной инвестиционной деятельности. Трансграничные инвестиционные правоотношения.
- •II. Основы правового регулирования трансграничных инвестиционных правоотношений.
- •III. Субъекты трансграничных инвестиционных правоотношений.
- •IV. Понятие и виды инвестиций.
- •V. Соглашения в сфере трансграничных инвестиций.
- •VI. Государственный контроль и управление трансграничными инвестициями.
- •VII. Гарантии иностранных инвестиций.
- •VIII.Страхование трансграничных инвестиций.
- •IX. Разрешение трансграничных инвестиционных споров.
- •1. Цели освоения учебной дисциплины
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •3. Планируемый результат обучения (знания, умения, владение компетенциями)
- •3) Владеть:
- •4. Содержание дисциплины (программа курса)
- •Тема I. Международные кредитно-денежные правоотношения в системе международного частного права
- •Тема II. Международные денежные обязательства
- •Тема III. Валютные операции и валютное регулирование
- •Тема IV. Международные кредитные правоотношения
- •Тема V. Правоотношения по документарному аккредитиву
- •Тема VI. Правоотношения по документарному инкассо
- •Тема VII. Вексель в международных расчетах
- •Тема VIII. Чек в международных расчетах
- •Тема IX. Правовое регулирование международных сделок
- •Тема X. Гарантии в международных расчетах
- •2. Цель и задачи дисциплины, ее место в ооп
- •Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •3.1. Планируемые результаты освоения учебной дисциплины:
- •4. Краткое содержание дисциплины
- •Тема 1. Международное публичное право и российская правовая система
- •Тема 2. Юрист в международно-правовой сфере деятельности
- •Тема 3. Право Европейского Союза: основные направление научной и практической деятельности
- •Тема 4. Юрист в сфере права Европейского Союза: специфика деятельности и возможности профессионального роста и саморазвития
- •Тема 5. Международное частное право: основные направление научной и практической деятельности
- •Тема 6. Юрист в сфере международного частного права: специфика деятельности и возможности профессионального роста и саморазвития
- •2. Цель и задачи дисциплины, ее место в ооп Цели освоения учебной дисциплины
- •Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины Планируемые результаты освоения учебной дисциплины
- •4. Краткое содержание дисциплины
- •2. Цель и задачи дисциплины, ее место в ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Краткое содержание дисциплины
- •Раздел I. Судебная система Европейского Союза
- •Раздел II. Сотрудничество государств-членов Европейского Союза по гражданским делам
- •Раздел III. Сотрудничество государств-членов Европейского Союза по уголовным делам
- •1. Цель и задачи дисциплины, ее место в ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Краткое содержание дисциплины
- •Раздел I. Общие положения торгового права европейского союза. Правовое регулирование внешней деятельности ес
- •Тема 1. Понятие и предмет торгового права Европейского Союза
- •Тема 2. Правовое регулирование реализации внешнеэкономической компетенции Европейского Союза Европейского Союза
- •Раздел II. Правовые основы общей тороговой политики европейского союза. Правовое регулирование торговых отношений между россией и ес
- •Тема 3. Понятие и историческое развитие правового регулирования общей торговой политики ес
- •Тема 4. Правовое регулирование общей торговой политики ес и отношения с Россией
- •1. Цель и задачи дисциплины, ее место в ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Краткое содержание дисциплины
- •Раздел I. Миграционное право ес
- •Тема 1. Понятие и предмет миграционного права Европейского Союза
- •Тема 2. Правовое регулирование миграционных процессов между государствами-членами Европейского Союза
- •Тема 3. Правовое регулирование въезда и пребывания на территории государств-членов Европейского Союза граждан России и других стран, не входящих в ес
- •Тема 4. Правовое регулирование Европейского Союза в области предотвращения и наказания нелегальной иммиграции
- •Раздел II. Механизмы защиты прав человека в европе
- •Тема 5. Механизмы защиты прав человека в Европе: общая характеристика и исторические аспекты
- •Тема 6. Механизмы защиты прав человека в рамках Совета Европы
- •Тема 7. Механизмы защиты прав человека в рамках Европейского Союза
- •Тема 8. Применение европейских механизмов защиты прав человека в Российской Федерации
- •1. Цель и задачи дисциплины, ее место в ооп Цели освоения учебной дисциплины
- •Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Краткое содержание дисциплины
- •4.3.1. Содержательно-логические связи учебных дисциплин
- •4.4. Программы учебной и производственной практик
- •4.4.1. Программа учебной практики
- •1. Цели учебной практики
- •2. Задачи учебной практики
- •3. Место учебной практики в структуре ооп впо
- •4. Формы проведения учебной практики
- •5. Место и время проведения учебной практики
- •6. Компетенции обучающихся, формируемые в результате прохождения учебной практики
- •7. Структура и содержание учебной практики
- •8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на учебной практике
- •9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на учебной практике
- •10. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики):
- •11. Материально-техническое обеспечение учебной практики
- •4.4.2. Программа производственной практики
- •1. Цели производственной практики
- •2. Задачи производственной практики
- •3. Место производственной практики в структуре ооп впо
- •4. Формы проведения производственной практики
- •5. Место и время проведения производственной практики
- •6. Компетенции обучающихся, формируемые в результате прохождения производственной практики
- •7. Структура и содержание производственной практики
- •8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на производственной практике
- •9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на производственной практике
- •10. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики)
- •11. Материально-техническое обеспечение производственной практики
- •4.4.3. Программа производственно-квалификационной практики
- •1. Цели производственно-квалификационной практики
- •2. Задачи производственно-квалификационной практики
- •3. Место производственно-квалификационной практики в структуре ооп впо
- •4. Формы проведения производственно-квалификационной практики
- •5. Место и время проведения производственно-квалификационной практики
- •6. Компетенции обучающихся, формируемые в результате прохождения производственно-квалификационной практики
- •7. Структура и содержание производственно-квалификационной практики
- •8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на производственно-квалификационной практике
- •9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на производственно-квалификационной практике
- •10. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики)
- •11. Материально-техническое обеспечение производственно-квалификационной практики
- •5. Фактическое ресурсное обеспечение ооп по направлению подготовки «Юриспруденция» в фгбоу впо «Московская государственная юридическая академия имени о.Е. Кутафина».
- •6. Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных компетенций выпускников.
- •7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ооп по направлению подготовки 030900.68 «Юриспруденция».
- •7.1. Порядок осуществления текущего контроля и промежуточной аттестации.
- •7.2. Порядок проведения итоговой государственной аттестации выпускников ооп.
- •8. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся.
Место учебной дисциплины в структуре ооп
Дисциплина «право Европейского Союза» относится к вариативной части профессионального циклаосновной образовательной программы бакалавриата (ООП).
При изучении дисциплины «право Европейского Союза» студент должен обладать входными знаниями по следующим учебным дисциплинам:
– иностранный язык в сфере юриспруденции;
– теория государства и права;
– история государства и права зарубежных стран;
– конституционное право зарубежных стран;
– международное право.
Знания, умения и навыки, приобретенные при изучении дисциплины «право Европейского Союза», являются предпосылкой для более качественного освоения международного частного права, а также других дисциплин профессионального цикла, изучаемых в последующих семестрах.
3. Требования к результатам освоения дисциплины Планируемые результаты освоения учебной дисциплины
1. Европейский Союз и его правовая система: основные этапы исторической эволюции.
Знать:
– состав и юридические границы территории Европейского Союза; условия и порядок вступления в Европейский Союз новых государств-членов.
–. сходства и различия в правовом статусе Европейского Союза и Совета Европы;
– исторические предпосылки западноевропейской политико-правовой интеграции; политические инициативы и проекты интеграции, предшествующие образованию Европейского Союза;
– основные этапы формирования Европейского Союза; учредительные и ревизионные договоры, подготовленные и подписанные в 1950-е – 1990-е годы, включая Ниццкий договор 2001 г.
– основные положения Лиссабонского договора о реформе Европейского Союза 2007 г.;
– проекты новых реформ Европейского Союза.
Уметь:
– оперировать изученными юридическими понятиями и категориями;
– анализировать юридические факты, относящиеся к истории возникновения и современной деятельности Европейского Союза, и возникающие в связи с ними правовые отношения;
– анализировать, толковать и правильно применять изученные правовые нормы;
– принимать и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;
– осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов;
– давать квалифицированные юридические заключения и консультации;
– правильно составлять и оформлять юридические документы.
Владеть:
– юридической терминологией по изученной теме;
– навыками работы с правовыми актами по изученной теме;
– навыками анализа правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, возникающих в процессе развития Европейского Союза
2. Правовое регулирование взаимоотношений Российской Федерации и Европейского Союза
Знать:
– историю развития правовых отношений между Россией и Европейским Союзом;
– содержание Соглашения о партнерстве и сотрудничестве России и ЕС 1994 г.;
– систему и основные положения секторных соглашений о сотрудничестве России и ЕС в отдельных областях;
– систему и основные положения законодательства и судебной практики России и ЕС по вопросам развития взаимоотношений;
– цели принятия и содержание Дорожных карты 2005 г. о формировании общих пространств между Россией и ЕС; перспективы дальнейшего развития отношений.
Уметь:
– оперировать изученными юридическими понятиями и категориями;
– анализировать юридические факты, относящиеся к правовому регулированию сотрудничества России и ЕС, и возникающие в связи с ними правовые отношения;
– анализировать, толковать и правильно применять изученные правовые нормы;
– принимать и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;
– осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов;
– давать квалифицированные юридические заключения и консультации;
– правильно составлять и оформлять юридические документы.
Владеть:
– юридической терминологией по изученной теме;
– навыками работы с правовыми актами по изученной теме;
– навыками анализа правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, разрешения правовых проблем и коллизий, возникающих между Российской Федерацией и Европейским Союзом, реализации соответствующих норм материального и процессуального права, принятия необходимых мер защиты прав граждан и юридических лиц России на территории ЕС.
3. Право Европейского Союза: понятие, принципы, источники, система
Знать:
– понятие и признаки права Европейского Союза, определяющие его юридическую и социальную сущность;
– принципы, регулирующие соотношение права Европейского Союза с национальным (внутригосударственным) и международным правом;
– общие принципы права Европейского Союза..
– понятие, классификацию и юридические свойства источников первичного, вторичного и прецедентного права Европейского Союза;
– основные теоретические подходы к построению системы права Европейского Союза.
Уметь:
– оперировать изученными юридическими понятиями и категориями;
– анализировать юридические факты, относящиеся к изученной теме, и возникающие в связи с ними правовые отношения;
– анализировать, толковать и правильно применять изученные правовые нормы;
– принимать и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;
– осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов;
– давать квалифицированные юридические заключения и консультации;
– правильно составлять и оформлять юридические документы.
Владеть:
– юридической терминологией по изученной теме;
– навыками работы с правовыми актами по изученной теме;
– навыками анализа правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, разрешения правовых проблем и коллизий, возникающих в процессе применения права Европейского Союза.
4. Компетенция и сферы деятельности Европейского Союза
Знать:
– понятие и сущность компетенции Европейского Союза;
– принципы компетенции Европейского Союза;
– категории компетенции Европейского Союза;
– основные сферы внутренней компетенция Европейского Союза;
– основные сферы внешней компетенции Европейского Союза;
– цели и общие принципы деятельности Европейского Союза;
– сущность и содержание дополнительной компетенции Европейского Союза.
Уметь:
– оперировать изученными юридическими понятиями и категориями;
– анализировать юридические факты, относящиеся к изученной теме, и возникающие в связи с ними правовые отношения;
– анализировать, толковать и правильно применять изученные правовые нормы;
– принимать и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;
– осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов;
– давать квалифицированные юридические заключения и консультации;
– правильно составлять и оформлять юридические документы.
Владеть:
– юридической терминологией по изученной теме;
– навыками работы с правовыми актами по изученной теме;
– навыками анализа правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, разрешения правовых проблем и коллизий, возникающих в процессе реализации компетенции Европейского Союза.
5. Институты, органы и учреждения Европейского Союза
Знать:
– понятие «организационный механизм Европейского Союза»: структуру организационного механизма ЕС;
– соотношение терминов «институт», «орган» и «учреждение» в праве ЕС;
– правовой статус Европейского парламента;
– правовой статус Совета Европейского Союза и Европейского совета;
– правовой статус Европейской комиссии;
– правовой статус Суда Европейского Союза;
– правовой статус Европейской счетной палаты;
– правовой статус Европола;
– основы правового статуса консультативных и вспомогательных органов и учреждений в ЕС;
– законодательный процесс и законодательные процедуры в Европейском Союзе.
Уметь:
– оперировать изученными юридическими понятиями и категориями;
– анализировать юридические факты, относящиеся к изученной теме, и возникающие в связи с ними правовые отношения;
– анализировать, толковать и правильно применять изученные правовые нормы;
– принимать и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;
– осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов;
– давать квалифицированные юридические заключения и консультации;
– правильно составлять и оформлять юридические документы.
Владеть:
– юридической терминологией по изученной теме;
– навыками работы с правовыми актами по изученной теме;
– навыками анализа правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, разрешения правовых проблем и коллизий, возникающих в процессе функционирования институтов, органов и учреждений Европейского Союза.
6. Основы правового положения человека и гражданина в Европейском Союзе. Общеевропейские стандарты прав человека
Знать:
– понятие и систему основ правового положения человека и гражданина в Европейском Союзе;
– концепцию европейского права прав человека;
– понятие и содержание гражданства Европейского Союза;
– принципы правового статуса человека и гражданина в Европейском Союзе и Совете Европы.
– основные права и свободы человека и гражданина в Европейском Союзе и Совете Европы.
– гарантии прав человека и гражданина в Европейском Союзе и Совете Европы;
– правила обращения в Европейский Суд по правам человека и другие органы, контролирующие соблюдение прав человека на европейском уровне.
Уметь:
– оперировать изученными юридическими понятиями и категориями;
– анализировать юридические факты, относящиеся к изученной теме, и возникающие в связи с ними правовые отношения;
– анализировать, толковать и правильно применять изученные правовые нормы;
– принимать и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;
– осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов;
– давать квалифицированные юридические заключения и консультации;
– правильно составлять и оформлять юридические документы.
Владеть:
– юридической терминологией по изученной теме;
– навыками работы с правовыми актами по изученной теме;
– навыками анализа правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, разрешения правовых проблем и коллизий, возникающих в процессе реализации и защиты прав личности, гарантируемых Европейским Союзом и Советом Европы, принятия необходимых мер защиты прав.
7. Правовой режим единого внутреннего рынка ЕС
Знать:
– понятие и источники правового регулирования единого внутреннего рынка ЕС;
– принцип свободного передвижения товаров в праве ЕС, особенности его применения к товарам из третьих стран, в том числе Российской Федерации;
– принцип свободного передвижения работников в праве ЕС;
– принципы свободного передвижения услуг и свободы учреждения.
– принцип свободного передвижения капиталов и осуществления платежей, особенности его применения во взаимоотношениях ЕС и России..
Уметь:
– оперировать изученными юридическими понятиями и категориями;
– анализировать юридические факты, относящиеся к изученной теме, и возникающие в связи с ними правовые отношения;
– анализировать, толковать и правильно применять изученные правовые нормы;
– принимать и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;
– осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов;
– давать квалифицированные юридические заключения и консультации;
– правильно составлять и оформлять юридические документы.
Владеть:
– юридической терминологией по изученной теме;
– навыками работы с правовыми актами по изученной теме;
– навыками анализа правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, разрешения правовых проблем и коллизий, возникающих в процессе реализации правовых норм ЕС в области единого внутреннего рынка, экономической деятельности граждан и юридических лиц России на территории ЕС, включая экспортно-импортные операции, принятия необходимых мер защиты прав.
8. Правовой режим экономического и валютного союза и единой валюты ЕС «евро»
Знать:
– понятие экономического и валютного союза в праве ЕС.
– правовые формы координации экономической политики государств-членов ЕС;
– правовой режим единой валюты ЕС «евро», порядок эмиссии банковских билетов и монет «евро»;.
– правовой статус Европейской системы центральных банков (ЕСЦБ) и Европейского центрального банка (ЕЦБ);
– особенности правового положения государств-членов ЕС, сохраняющих национальную валюту («государств-членов, подпадающих под изъятие»).
Уметь:
– оперировать изученными юридическими понятиями и категориями;
– анализировать юридические факты, относящиеся к изученной теме, и возникающие в связи с ними правовые отношения;
– анализировать, толковать и правильно применять изученные правовые нормы;
– принимать и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;
– осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов;
– давать квалифицированные юридические заключения и консультации;
– правильно составлять и оформлять юридические документы.
Владеть:
– юридической терминологией по изученной теме;
– навыками работы с правовыми актами по изученной теме;
– навыками анализа правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, разрешения правовых проблем и коллизий, возникающих в процессе реализации правовых норм ЕС в области правового режима экономического и валютного союза, использования в обороте единой валюты ЕС «евро», принятия необходимых мер защиты прав.
9. Правовое регулирование отдельных сфер общественной жизни
Знать:
– систему отраслей права Европейского Союза;
– основы правового регулирования различных видов экономической деятельности в рамках ЕС.
– основные положения трудового права, права социального обеспечения и экологического права ЕС;
– содержание правового регулирования ЕС в области науки, образования и культуры;
– основы Шенгенского права и правового режима Шенгенской визы;
– основные источники уголовного и уголовно-процессуальное права ЕС.
Уметь:
– оперировать изученными юридическими понятиями и категориями;
– анализировать юридические факты, относящиеся к изученной теме, и возникающие в связи с ними правовые отношения;
– анализировать, толковать и правильно применять изученные правовые нормы;
– принимать и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;
– осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов;
– давать квалифицированные юридические заключения и консультации;
– правильно составлять и оформлять юридические документы.
Владеть:
– юридической терминологией по изученной теме;
– навыками работы с правовыми актами по изученной теме;
– навыками анализа правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, разрешения правовых проблем и коллизий, возникающих в процессе реализации правовых норм ЕС в отдельных сферах общественной жизни, принятия необходимых мер защиты прав.