- •1. Общие положения
- •1.2. Нормативные документы для разработки ооп по направлению подготовки «юриспруденция»
- •1.3. Общая характеристика ооп высшего профессионального образования
- •1.3.1. Цель (миссия) ооп
- •1.3.2. Срок освоения ооп
- •4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ооп по направлениюподготовки 030900 «Юриспруденция» квалификации (степени) бакалавр
- •4.1. Календарный учебный график
- •4.2. Учебный план подготовки бакалавра
- •4.3. Рабочие программы учебных дисциплин
- •Раздел 1. Предмет философии. Историко-философское введение
- •Тема 6. Культура. Ценности. Оценки.
- •1. Цели и задачи освоения учебной дисциплины
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •3. Структура и содержание учебной дисциплины
- •4. Планируемые результаты освоения учебной дисциплины
- •5. Содержание дисциплины (программа курса)
- •5.2.3. Приобретаемые компетенции в различных видах речевой коммуникации:
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Краткое содержание дисциплины
- •Раздел I. Этика как нравственная философия. Этические основания профессии юриста.
- •Тема 1. Предмет этики и проблема соотношения нравственности и права.
- •Тема 2. История этических учений.
- •Тема 3. Основные категории этики и нравственные ценности.
- •Тема 5. Профессиональная этика и её взаимосвязь с общей теорией морали. Виды профессиональной этики.
- •Раздел II. Профессиональная этика юриста
- •Тема 6. Основные особенности юридической этики.
- •Тема 7. Нравственные основы законодательства о правосудии и правоохранительной деятельности.
- •Тема 8. Этика производства следственных действий и нравственная сущность Кодекса этики прокурорского работника.
- •Тема 9. Судебная и адвокатская этика.
- •1. Цели освоения учебной дисциплины
- •2.Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •3.Содержание дисциплины
- •Раздел 1. Введение в безопасность. Основные понятия и определения. Человек и техносфера
- •Раздел 2. Воздействие на человека вредных и опасных факторов среды обитания, и защита от них
- •Раздел 3. Чрезвычайные ситуации и методы защиты в условиях их реализации
- •Раздел 4. Обеспечение комфортных условий для жизни и деятельности человека. Психофизиологические и эргономические основы безопасности
- •Раздел 5. Основы организации первой медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях
- •Раздел 6. Управление безопасностью жизнедеятельности
- •Раздел 1. Логика как наука
- •Раздел I. Становление социологической науки и социологические исследования
- •Тема 1. Социология как наука и учебная дисциплина. Значение социологического знания для юриста.
- •Тема 2. История становления и развития социологии. Современные социологические парадигмы.
- •Тема 3. Социологические исследования как инструмент социального управления и познания общества.
- •Раздел II. Социологические проблемы развития общества и личности
- •Тема 4. Личность и общество в социологическом рассмотрении
- •Тема 5. Социология права. Основные направления и методы исследования правовых явлений.
- •1. Цели освоения учебной дисциплины
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •3. Планируемые результаты освоения учебной дисциплины:
- •4. Содержание дисциплины (программа курса)
- •2.1. Руководитель и коллектив. Стиль управления
- •2.2.Социально-психологические особенности отношений в коллективе и эффективность управления.
- •Раздел I«Основы риторики» включает в себя следующие темы:
- •Раздел II«Юридическая риторика» включает в себя следующие темы:
- •1. Цели и задачи учебной дисциплины, ее место в структуре ооп
- •2. Требования к результатам освоения дисциплины.
- •3. Содержание дисциплины
- •2. Требования к результатам освоения дисциплины
- •3. Содержание учебной дисциплины
- •2. Требования к основным образовательным результатам
- •3. Содержание дисциплины
- •Дисциплина «Информационное право» относится к вариативной части информационно-правового цикла ооп.
- •3. Содержание дисциплины
- •1. Цели освоения учебной дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп высшего профессионального образования
- •3.Требования к результатам освоения дисциплины
- •3.1. Планируемые результаты освоения учебной дисциплины
- •4. Содержание дисциплины (разделы курса)
- •2. Требования к результатам освоения дисциплины (что знает, умеет и чем владеет обучающийся в результате изучения дисциплины)
- •3. Краткое содержание дисциплины (темы и/или разделы)
- •1. Цели освоения учебной дисциплины
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •2.2. Взаимосвязь с последующими дисциплинами
- •3. Структура и содержание учебной дисциплины
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы
- •3. Основные требования к результаты освоения учебной дисциплины
- •4. Краткое содержание дисциплины
- •Раздел 1. Уголовное право. Общая часть
- •Раздел 2. Уголовное право. Особенная часть
- •3. Структура и содержание учебной дисциплины
- •1. Цели освоения учебной дисциплины
- •2. Требования к результатам освоения дисциплины
- •3. Краткое содержание дисциплины (темы и/или разделы)
- •1.Цель и задачи дисциплины, ее место в ооп
- •2.Требования к результатам освоения дисциплины
- •3.Краткое содержание дисциплины (темы и/или разделы)
- •Тема 1. Общие положения налогового права (6 часов)
- •Раздел 1. Общие положения предпринимательского права.
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •3. Краткое содержание учебной дисциплины
- •2.Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •3.Структура и содержание учебной дисциплины
- •Общая часть
- •Тема 1. Общая характеристика конституционного права
- •Тема 2. Основы теории конституции
- •Тема 3. Конституционно-правовой статус человека и гражданина
- •Тема 4. Конституционно-правовые основы общественного строя
- •Тема 5. Конституционно-правовое регулирование политических институтов
- •Тема 6. Формы правления и государственные режимы
- •Тема 7. Народные голосования (выборы, отзыв, референдум)
- •Тема 8. Законодательная власть: парламент
- •Тема 9. Исполнительная власть: глава государства и правительство
- •Тема 10. Судебная власть
- •Тема 11. Территориальная организация публичной власти
- •Особенная часть
- •Тема 12. Основы конституционного права Соединенного Королевства Великобритании и Северной Ирландии
- •Тема 13. Основы конституционного права Франции
- •Тема 14. Основы государственного права Германии
- •Тема 15. Основы конституционного права сша
- •Тема 16. Основы государственного права Китая
- •2.После освоения курса «Муниципальное право» студент должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ок):
- •3.После освоения курса «Муниципальное право» студент должен обладать следующими профессиональными компетенциями (пк):
- •5. Структура и содержание учебной дисциплины
- •1. Цель и задачи учебной дисциплины «Банковское право»:
- •2. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •3. Краткое содержание дисциплины:
- •Цели освоения учебной дисциплины
- •Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины Планируемые результаты освоения учебной дисциплины
- •4. Краткое содержание дисциплины
- •3.Учебная дисциплина «Адвокатура» включает в себя следующие разделы:
- •1.Цели и задачи дисциплины
- •2.Требования к уровню освоения студентами содержания дисциплины.
- •3.Краткое содержание дисциплины
- •030900 Римское право
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины (что знает, умеет и чем владеет обучающийся в результате изучения дисциплины)
- •4. Краткое содержание дисциплины (темы и/или разделы)
- •1. Цели освоения учебной дисциплины
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •Тема 1. Понятие, предмет и методы криминологии. История науки.
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •3. Планируемые результаты освоения учебной дисциплины
- •4. Краткое содеражание дисциплины.
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •3. Планируемый результат обучения (знания, умения, владение компетенциями)
- •4. Содеражание дисциплины (программа курса)
- •Тема 1. Авторское право в международном частном праве: понятие, сущность, юридическая природа
- •Тема 2. Международная охрана смежных прав в международном частном праве
- •Тема 3. Научно-технический прогресс и
- •Тема 4. Защита авторских и смежных прав
- •1. Цели освоения учебной дисциплины
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •3. Планируемый результат обучения (знания, умения, владение компетенциями)
- •I. Международное сотрудничество в области охраны промышленной собственности. Охрана изобретений, полезных моделей и промышленных образцов в международном частном праве
- •II. Патентная охрана на основе региональных соглашений и национальное законодательство
- •III. Охрана средств индивидуализации в международном частном праве
- •IV. Научно-технический прогресс и
- •V. Передача и защита прав промышленной собственности в международном частном праве
- •Тема 1. Понятие наследственных правоотношений, обремененных иностранным элементом.
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •3. Структура и содержание учебной дисциплины
- •1. Цели и задачи освоения учебной дисциплины
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения учебной дисциплины
- •4. Краткое содержание учебной дисциплины
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •3. Структура и содержание учебной дисциплины.
- •I. Понятие и признаки трансграничной инвестиционной деятельности. Трансграничные инвестиционные правоотношения.
- •II. Основы правового регулирования трансграничных инвестиционных правоотношений.
- •III. Субъекты трансграничных инвестиционных правоотношений.
- •IV. Понятие и виды инвестиций.
- •V. Соглашения в сфере трансграничных инвестиций.
- •VI. Государственный контроль и управление трансграничными инвестициями.
- •VII. Гарантии иностранных инвестиций.
- •VIII.Страхование трансграничных инвестиций.
- •IX. Разрешение трансграничных инвестиционных споров.
- •1. Цели освоения учебной дисциплины
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •3. Планируемый результат обучения (знания, умения, владение компетенциями)
- •3) Владеть:
- •4. Содержание дисциплины (программа курса)
- •Тема I. Международные кредитно-денежные правоотношения в системе международного частного права
- •Тема II. Международные денежные обязательства
- •Тема III. Валютные операции и валютное регулирование
- •Тема IV. Международные кредитные правоотношения
- •Тема V. Правоотношения по документарному аккредитиву
- •Тема VI. Правоотношения по документарному инкассо
- •Тема VII. Вексель в международных расчетах
- •Тема VIII. Чек в международных расчетах
- •Тема IX. Правовое регулирование международных сделок
- •Тема X. Гарантии в международных расчетах
- •2. Цель и задачи дисциплины, ее место в ооп
- •Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •3.1. Планируемые результаты освоения учебной дисциплины:
- •4. Краткое содержание дисциплины
- •Тема 1. Международное публичное право и российская правовая система
- •Тема 2. Юрист в международно-правовой сфере деятельности
- •Тема 3. Право Европейского Союза: основные направление научной и практической деятельности
- •Тема 4. Юрист в сфере права Европейского Союза: специфика деятельности и возможности профессионального роста и саморазвития
- •Тема 5. Международное частное право: основные направление научной и практической деятельности
- •Тема 6. Юрист в сфере международного частного права: специфика деятельности и возможности профессионального роста и саморазвития
- •2. Цель и задачи дисциплины, ее место в ооп Цели освоения учебной дисциплины
- •Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины Планируемые результаты освоения учебной дисциплины
- •4. Краткое содержание дисциплины
- •2. Цель и задачи дисциплины, ее место в ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Краткое содержание дисциплины
- •Раздел I. Судебная система Европейского Союза
- •Раздел II. Сотрудничество государств-членов Европейского Союза по гражданским делам
- •Раздел III. Сотрудничество государств-членов Европейского Союза по уголовным делам
- •1. Цель и задачи дисциплины, ее место в ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Краткое содержание дисциплины
- •Раздел I. Общие положения торгового права европейского союза. Правовое регулирование внешней деятельности ес
- •Тема 1. Понятие и предмет торгового права Европейского Союза
- •Тема 2. Правовое регулирование реализации внешнеэкономической компетенции Европейского Союза Европейского Союза
- •Раздел II. Правовые основы общей тороговой политики европейского союза. Правовое регулирование торговых отношений между россией и ес
- •Тема 3. Понятие и историческое развитие правового регулирования общей торговой политики ес
- •Тема 4. Правовое регулирование общей торговой политики ес и отношения с Россией
- •1. Цель и задачи дисциплины, ее место в ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Краткое содержание дисциплины
- •Раздел I. Миграционное право ес
- •Тема 1. Понятие и предмет миграционного права Европейского Союза
- •Тема 2. Правовое регулирование миграционных процессов между государствами-членами Европейского Союза
- •Тема 3. Правовое регулирование въезда и пребывания на территории государств-членов Европейского Союза граждан России и других стран, не входящих в ес
- •Тема 4. Правовое регулирование Европейского Союза в области предотвращения и наказания нелегальной иммиграции
- •Раздел II. Механизмы защиты прав человека в европе
- •Тема 5. Механизмы защиты прав человека в Европе: общая характеристика и исторические аспекты
- •Тема 6. Механизмы защиты прав человека в рамках Совета Европы
- •Тема 7. Механизмы защиты прав человека в рамках Европейского Союза
- •Тема 8. Применение европейских механизмов защиты прав человека в Российской Федерации
- •1. Цель и задачи дисциплины, ее место в ооп Цели освоения учебной дисциплины
- •Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Краткое содержание дисциплины
- •4.3.1. Содержательно-логические связи учебных дисциплин
- •4.4. Программы учебной и производственной практик
- •4.4.1. Программа учебной практики
- •1. Цели учебной практики
- •2. Задачи учебной практики
- •3. Место учебной практики в структуре ооп впо
- •4. Формы проведения учебной практики
- •5. Место и время проведения учебной практики
- •6. Компетенции обучающихся, формируемые в результате прохождения учебной практики
- •7. Структура и содержание учебной практики
- •8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на учебной практике
- •9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на учебной практике
- •10. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики):
- •11. Материально-техническое обеспечение учебной практики
- •4.4.2. Программа производственной практики
- •1. Цели производственной практики
- •2. Задачи производственной практики
- •3. Место производственной практики в структуре ооп впо
- •4. Формы проведения производственной практики
- •5. Место и время проведения производственной практики
- •6. Компетенции обучающихся, формируемые в результате прохождения производственной практики
- •7. Структура и содержание производственной практики
- •8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на производственной практике
- •9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на производственной практике
- •10. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики)
- •11. Материально-техническое обеспечение производственной практики
- •4.4.3. Программа производственно-квалификационной практики
- •1. Цели производственно-квалификационной практики
- •2. Задачи производственно-квалификационной практики
- •3. Место производственно-квалификационной практики в структуре ооп впо
- •4. Формы проведения производственно-квалификационной практики
- •5. Место и время проведения производственно-квалификационной практики
- •6. Компетенции обучающихся, формируемые в результате прохождения производственно-квалификационной практики
- •7. Структура и содержание производственно-квалификационной практики
- •8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на производственно-квалификационной практике
- •9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на производственно-квалификационной практике
- •10. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики)
- •11. Материально-техническое обеспечение производственно-квалификационной практики
- •5. Фактическое ресурсное обеспечение ооп по направлению подготовки «Юриспруденция» в фгбоу впо «Московская государственная юридическая академия имени о.Е. Кутафина».
- •6. Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных компетенций выпускников.
- •7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ооп по направлению подготовки 030900.68 «Юриспруденция».
- •7.1. Порядок осуществления текущего контроля и промежуточной аттестации.
- •7.2. Порядок проведения итоговой государственной аттестации выпускников ооп.
- •8. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся.
3. Краткое содержание дисциплины (темы и/или разделы)
Экологическая проблема в современном мире
Экологическое право Российской Федерации
Источники экологического права
Экологические права граждан и некоммерческих организаций
Право собственности на природные ресурсы и объекты
Право природопользования
Экологическое управление в Российской Федерации
Экономическое регулирование в области охраны окружающей среды
Нормирование в области охраны окружающей среды, техническое регулирование, экологическое лицензирование и сертификация
Оценка воздействия на окружающую среду. Экологическая экспертиза
Информационное обеспечение природопользования и охраны окружающей среды в Российской Федерации
Надзор в области охраны окружающей среды (экологический надзор)
Требования в области охраны окружающей среды при осуществлении хозяйственной и иной деятельности
Правовое обеспечение экологической безопасности
Правовые требования обращения с отходами производства и потребления и радиоактивными отходами
Юридическая ответственность за экологические правонарушения
Возмещение вреда, причиненного окружающей среде
Правовое регулирование использования и охраны земель
Правовое регулирование использования и охраны недр
Правовое регулирование использования и охраны вод
Правовое регулирование использования и охраны лесов
Правовое регулирование использования и охраны животного мира
Правовое регулирование охраны атмосферного воздуха
Правовой режим особо охраняемых территорий
Международное экологическое право
Экологическое право Европейского Союза
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Земельное право»
1.Цель и задачи дисциплины, ее место в ооп
Целью освоения учебной дисциплины «Земельное право» является формирование у бакалавров комплексных знаний об основных нормах, понятиях и институтах земельного права, сущности и особенностях правового регулирования земельных отношенийв Российской Федерации; системе действующего земельного российского законодательства; умений и навыков научной и практической деятельности в области правового регулирования земельных отношений, а также способности самостоятельно применять на практике полученные знания.
Указанная цель достигается путем решения следующих задач:
1. в области обучения:
формирование способности анализировать различные точки зрения на существующие проблемы в области правового регулирования земельных отношений, изучение действующего российского законодательства в области использования и охраны земель и выявление возможных путей его развития, умение систематизировать судебно-арбитражную практику, выявляя характерные пути разрешения типовых проблем;
2.в области воспитания:
формирование культуры мышления; потребности в саморазвитии, самосовершенствовании, повышении уровня правосознания, актуализации мотивов достижения успеха в профессиональной деятельности;
3. в области развития:
развитие общих интеллектуальных, организаторских способностей студента, необходимых для успешного применения знаний в области земельных отношений.
В процессе изучения учебной дисциплины «Земельное право» бакалавры по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» готовятся к следующим видам профессиональной деятельности:
нормотворческой;
правоприменительной;
правоохранительной;
экспертно-консультационной.
Бакалавр по направлению подготовки 030900 Юриспруденция по результатам изучения учебной дисциплины «Земельное право» должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:
1.при нормотворческой деятельности:
участие в подготовке нормативно-правовых актов федерального, регионального и местного уровней в области использования и охраны земель в Российской Федерации.
2.при правоприменительной деятельности:
обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений в области земельных отношений, а также совершение других действий, связанных с реализацией правовых норм, регулирующих земельные отношения;
составление юридических документов.
3.при правоохранительной деятельности:
обеспечение законности, земельного правопорядка, безопасности личности, общества и государства при использовании и охране земель в Российской Федерации;
предупреждение, пресечение, выявление, раскрытие и расследование правонарушений в области использования и охраны земель, предоставления земельных участков, совершения сделок с земельными участками;
защита частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности на землю и земельные участки.
4.при экспертно-консультационной деятельности:
консультирование по вопросам земельного права;
осуществление правовой экспертизы документов по вопросам предоставления, использования и охраны земель, государственного кадастрового учета земельных участков, оформления прав на земельные участки.
Дисциплина «Земельное право» относится к профессиональному циклу ООП.
Учебная дисциплина «Земельное право» находится в логической и содержательно-методической связи с другими дисциплинами ООП. Российское земельное право, являясь самостоятельной отраслью права, представлено системой правовых норм, регулирующих общественные отношения в области использования и охраны земель в Российской Федерации. Однако специфика объектов земельных отношений – земель и земельных участков, значение земли как основы жизни и деятельности человека, многофункциональная роль земли в жизни общества и государства обуславливают необходимость обращения при изучении земельного права к нормам конституционного, гражданского, экологического, административного, трудового, финансового и других отраслей права.
«Входными» знаниями, умениями и готовностью обучающегося, необходимыми для освоения дисциплины «Земельное право» и приобретенными в результате изучения предшествующих дисциплин являются: владение общей юридической терминологией, понятиями и категориями конституционного, гражданского, административного, уголовного права, умение анализировать правовые нормы и практику их реализации, владение методами и способами получения информации, способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства, умение использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении профессиональных задач в сфере земельного права, осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания. Для успешного усвоения учебной дисциплины «Земельное право» от обучаемых требуется наличие базового уровня знаний по теории государства и права, истории государства и права, конституционному, гражданскому, административному, уголовному праву.
Дисциплина «Земельное право» непосредственно связано с другими дисциплинами гражданско-правового цикла, экологическим правом, предпринимательским правом, финансовым правом, международным публичным и международным частным правом.