8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на учебной практике

При выполнении различных видов работ на учебной практике обучающемуся следует использовать следующие образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии:

- ознакомление с организацией работы прокурора, его заместителей и помощников;

- изучение порядка разрешения заявлений и жалоб при личном приеме граждан и по поступившим в прокуратуру материалам;

- ознакомление с порядком делопроизводства и работой канцелярии прокуратуры;

- изучение организации и осуществления прокурором уголовного преследования в уголовном судопроизводстве, прокурорского надзора за процессуальной деятельностью органов дознания и предварительного следствия; а также практики участия прокурора в гражданском судопроизводстве путем предъявления иска или вступления в процесс, возбужденный по инициативе заинтересованных лиц;

- ознакомление и анализ различных видов документов и категорий дел;

- ознакомление с организацией работы председателя суда, его заместителей, судей;

- изучение деятельности судей по уголовным и гражданским делам на стадиях назначения дела к слушанию и судебного разбирательства, а также деятельности судьи по подготовке и рассмотрению гражданских дел;

- ознакомление с порядком делопроизводства и работы канцелярии суда, а также службы судебных приставов;

- ознакомление с подлежащими рассмотрению в судебном заседании уголовными и гражданскими делами, в частности, с порядком рассмотрения трудовых споров и др.; подбор необходимого в этой связи нормативно-правового материала;

- изучение вынесенных судом решений;

- присутствие на приеме судьей граждан;

- присутствие в судебном заседании и ведение протокола судебного заседания (по 1-2 делам), уделив внимание взаимодействию председательствующего и участвующих в деле лиц при осуществлении правосудия.

9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на учебной практике

В процессе прохождения учебной практики студенту

- рекомендуется обратиться к законодательным актам, разъяснениям Пленума Верховного Суда РФ, международным соглашениям, учебной и научной литературе;

- вменяется в обязанность своевременно и тщательно выполнять указания практического работника (руководителя практики на местах).

При выполнении различных видов работ на учебной практике студенту целесообразно пользоваться такими методиками, как: анализ законодательных актов с позиции соответствия их действия при реализации полномочий прокурором, судьей в конкретной ситуации; обсуждение с практическим работником возникающих сложных вопросов в ходе изучения материалов дел и выносимых решений; анализ конкретных ситуаций при выполнении заданий программы практики. В зависимости от характера выполняемой работы студенту также необходимо использовать научно-исследовательские и научно-производственные технологии, связанные с поиском и обработкой правовых источников.

10. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики):

- по итогам практики в суде и прокуратуре (отдельно) обучающийся получает характеристики от должностного лица соответствующего государственного органа;

- в ходе учебной практики студентом составляются дневник и отчёт, которые должны быть заверены подписями и печатями должностных лиц соответствующих государственных органов;

- характеристики из суда и прокуратуры, дневник прохождения практики и отчёт о практике сдаются на проверку руководителю практики (преподавателю) от Академии;

- после получения рецензии от руководителя практики, результаты практики защищаются студентом на собеседовании (аттестация) с руководителем практики;

- аттестация проводится в начале IIIсеместра, не позднее начала сессииIIIсеместра.