- •Санкт-Петербургская государственная медицинская академия им. И.И .Мечникова
- •Isbn 5-7243-0283-7 Коллектив авторов, 2008
- •Тема 9 Переваривание углеводов в желудочно-кишечном тракте. Обмен гликогена. Практическая работа – количественное определение амилазы в моче.
- •3.Конкретные задачи:
- •4. Мотивация:
- •5. Задание для самоподготовки:
- •6. Вопросы для самоподготовки.
- •Определение активности амилазы мочи по методу Смита-Ро в модификации Уголева.
- •Клинико-диагностическое значение метода определения активности амилазы в разных биологических субстратах
- •Нагрузочные тесты.
- •1. Диагностика нарушения переваривания дисахаридов
- •2. Диагностика гликогенозов.
- •(Правильный ответ может быть использован один или два раза)
- •Ответы по теме: "Переваривание, всасывание углеводов. Особенности обмена гликогена"
- •1. Тема 10. Дихотомическое расщепление глюкозы. Глюконеогенез. Обмен пировиноградной кислоты.
- •3. Конкретные задачи:
- •5. Задание для самоподготовки:
- •1. Гликолиз — это ферментативный процесс расщепления глюкозы:
- •Определение пировиноградной кислоты в моче колориметрическим методом
- •Гликолиз – это процесс _________ окисления глюкозы, протекающий в _____________ клетки
- •3. Конкретные задачи:
- •5. Задание для самоподготовки:
- •6. Вопросы для самоподготовки:
- •Тема 12. Сигнальные молекулы, механизмы действия.
- •3. Конкретные задачи
- •5. Задание для самоподготовки:
- •Принципы оценки гормонального статуса организма
- •Например нагрузочные
- •Качественные реакции на гормоны.
- •1. Биуретовая реакция
- •III Качественные реакции на стероидные гормоны.
- •IV. Качественные реакции на йод в тиреоидине
- •Гормоны передней доли гипофиза
- •Эндемический зоб
- •Действие гормона при опосредованном типе передачи сигнала реализуется за счет:
- •Действие гормона при прямом, внутриклеточном типе передачи сигнала
- •Действие гормона при опосредованном (мембранном) типе передачи сигнала
- •Процесс овуляции, характеризуется повышением уровня:
- •Действие гормона при прямом, внутриклеточном типе передачи сигнала
- •Рецепторы, представленные тирозиновыми протеинкиназами характерны для:
- •Ответы к тестовому контролю по теме: « Механизм действия гормонов, гормоны гипофиза и щитовидной железы»
- •1.Тема 13: Регуляция углеводного обмена. Количественное определение глюкозы в крови.
- •3. Конкретные цели
- •6. Вопросы для самоподготовки:
- •Количественное определение глюкозы в крови
- •Количественное определение глюкозы в крови глюкозооксидазным методом
- •Клинико- диагностическое значение:
- •Тестовый контроль по теме: Регуляция углеводного обмена. Количественное определение глюкозы в крови.
- •Механизм действия инсулина:
- •Механизм действия глюкагона:
- •Механизм действия актг
- •1. Выберите правильный ответ:
- •Механизм действия глюкагона
- •Ответы по теме: «регуляция углеводного обмена»
- •5.Задание для самоподготовки.
- •6. Вопросы для самоподготовки.
- •7. Этапы и контроль их усвоения.
- •Задача 1
- •Задача №7
- •Тестовый контроль по теме «нарушение углеводного обмена»
- •Тема 15 Проверочная работа по биологической химии. Раздел: «Химия и обмен углеводов. Регуляция обмена углеводов. Сигнальные молекулы. Гормоны.»
- •Тема 16. Проверка практических навыков, приобретенных в процессе лабораторных занятий в семестре
- •Содержание
Тема 15 Проверочная работа по биологической химии. Раздел: «Химия и обмен углеводов. Регуляция обмена углеводов. Сигнальные молекулы. Гормоны.»
1. Классификация углеводов. Важнейшие моносахариды, строение и свойства (глюкоза, фруктоза, галактоза).
Важнейшие производные моносахаридов, образующиеся при окислении, восстановлении, фосфорилировании, аминировании, ацетилировании. Их биологическая роль.
2. Важнейшие дисахариды: сахароза, лактоза, мальтоза.
3. Гомополисахариды: крахмал, гликоген, клетчатка. Особенности их, строения, химические свойства и биологическая роль.
4. Переваривание углеводов в желудочно-кишечном тракте. Ферменты, участвующие в переваривании углеводов, их распределение в пищеварительных соках, типы связей, расщепляемых каждым ферментом.
5. Обмен гликогена. Механизм синтеза гликогена, ферменты этого процесса, гормональная регуляция.
6. Распад гликогена. Особенности этого процесса в печени и мышцах. Механизм мобилизации гликогена. Написать необходимые реакции. Ферменты. Гормональная регуляция.
7. Анаэробный распад углеводов: гликолиз и гликогенолиз. Стадии гликолиза. Механизм образования АТФ при анаэробном распаде углеводов - субстратное фосфорилирование.
8. Энергетический баланс и биологическая роль анаэробного окисления глюкозы.
9. Глюконеогенез. Написать реакции, идущие в обход необратимых реакций гликолиза. Ключевые ферменты глюконеогенеза,. Биологическая роль этого процесса. Регуляция гормонами.
10. Аэробное дихотомическое окисление глюкозы. Этапы. Биологическая роль.
11. Окислительное декарбоксилирование ПВК (пировиноградной кислоты). Пируватоксидазная система: ферменты, коферменты, витамины, ингибиторы. Пути образования пирувата в клетке.
12. Цикл трикарбоновых кислот. Пути образования оксалоацетата и его роль в ЦТК.
13. Реакции цикла трикарбоновых кислот, ферменты, коферменты. Энергию-поставляющие реакции ЦТК.
14. Условия протекания ЦТК. Ингибиторы этого метаболического процесса .
15. Биологическая роль ЦТК в обмене веществ (энергетическая и пластическая).
16. Челночный механизм переноса водорода из цитоплазмы в митохондрию (глицеролфосфатный и малатаспартатный).
17. Судьба НАДН+Н+, ФАД2Н, образующихся при аэробном окислении глюкозы.
18. Строение ФАД и НАД+, их роль в обмене веществ.
19. Тканевое дыхание. Структурная организация и характеристика компонентов дыхательной цепи. Биологическая роль.
20. Механизм окислительного фосфорилирования и его биологическая роль. Теория Митчелла. Локализация трех пунктов сопряжения окисления и фосфорилирования в дыхательной цепи.
21. Количество АТФ, образующееся в дыхательной цепи в расчете на один атом кислорода 'при полной и укороченной дыхательной цепи.
22. Ингибиторы дыхательной цепи и окислительного фосфорилирования. Разобщители, примеры.
23. Энергетический баланс аэробного окисления глюкозы.
24. Роль АТФ в организме.
25. Апотомический распад углеводов. Пентозофосфатный цикл и его биологическая роль. Написать реакции до стадии образования пентоз. Биологическая роль пентозо-фосфатного цикла. Диагностическая роль фермента глюкозо-6-фосфатдегидрогеназы.
26. Механизмы действия сигнальных молекул. Виды сигнальных молекул. Механизмы взаимодействия гормонов с клеткой. Два типа клеточной рецепции: внутриклеточный (прямой) и мембранный (опосредованный).
27. Характеристика прямого внутриклеточного рецептора.
28.. Виды мембранных рецепторов. Строение мембранного (опосредованного) типа рецептора. Виды вторичных посредников.
29. Аденилатциклазный, фосфатидилинозитольный Са++ , гуаниланциклазный пути передачи сигнала.
30. Инсулиновый рецептор и рецепторы факторов роста,
строение, механизм функционирования. Интернализация клеточного рецептора, биологическая роль этого процесса
31. Биологическое значение глюкозы крови. Пути поступления
глюкозы в кровь. Пути использования глюкозы тканями. Механизмы регуляции содержания глюкозы в крови. Норма. Гипергликемия: ее виды, причины развития; гипогликемия, причины ее вызывающие.
Глюкозурия, виды глюкозурии.
32. Методы определения глюкозы в крови (сравнительная характеристика методов). Диагностическая ценность показателя.
33. Уровни регуляции углеводного обмена. Метаболическая (клеточная) регуляция. Аллостерическая регуляция активности ключевых ферментов дихотомического аэробного распада глюкозы конечными метаболитами по принципу отрицательной обратной связи.
34. Регуляция активности ферментов обмена углеводов посредством изменения концентрации вторичных посредников.
35. Нейрогуморальная регуляция. Влияние инсулина, глюкагона, адреналина, глюкокортикоидов на обмен углеводов и изменение уровня глюкозы в крови. Методы оценки гормонального статуса организма.
36. Роль печени и почек в регуляции уровня глюкозы в крови. Биологический смысл существования почечного порога.
Нарушения углеводного обмена. Нарушение переваривания и
всасывания углеводов, гликогенозы, сахарный диабет, гиповитами-
нозы В1, В2, В3 (РР), приводящие к нарушения углеводного обмена.