книги из ГПНТБ / Комиссаров, Э. С. Техника вычислений и механизации вычислительных работ учебник для кооперативных техникумов

Задача. После снижения цены товара на 12%, он стал стоить дешевле на 1 р. 02 к. Какая цена товара была до

снижения?

Решение. Начнем с того, что выясним, какая вели­ чина в этой задаче является начальным числом. Для этого

установим, от чего берется процентная такса 12%. Очевид­

но, что 12% бралось от цены товара до снижения; если найти 12% от этой цены, то получим 1 р. 02 к. Следователь­

=8 р. 50 к.

Задача. Чистый вес товара (нетто) 1184,2 кг, что состав­

ляет 95,5% веса товара с упаковкой (брутто). Определить .

Процентной таксой (процентным отношением) двух чи­

сел называется их отношение, выраженное в процентах. Отсюда следует, чтобы найти процентное отношение двух чисел, надо одно число разделить на другое и частное ум­ ножить на 100 (чтобы выразить в процентах).

Например, для нахождения процентного отношения

Это значит, что число 60 по отношению к числу 400

составляет 15%. Иными словами, число 400 составляет

50

100%, т. e. является начальным числом, а число 60 — 15%

и является процентной суммой; если найти 15% от 400, получим 60. Значит, задача нахождения процентного отно­ шения двух чисел равносильна задаче нахождения про­

Эту формулу можно было бы формально вывести из фор­ мулы 1.2. Процентная такса равна процентной сумме, де­

ленной на начальное число и умноженной на 100.

При нахождении процентной таксы важно определить,

какое из двух данных чисел является начальным числом, а какое — процентной суммой. Начальным числом будет всегда число, с которым происходит сравнение, а сравни­

ваемое число будет процентной суммой.

Задача 1. Сколько процентов составляет 21 по отноше­ нию к 84? Здесь сразу видно, что 21 нужно сравнить с

числом 84. Следовательно, 84 является начальным числом;

тогда 21 будет процентной суммой, а при нахождении про­ центной таксы надо процентную сумму делить на начальное

ношению к 10 руб.? Здесь начальным числом будет 10 руб. Следовательно, при нахождении процентного отношения

51

Снижение на несколько процентов сделали с 6 р. 50 к.

Находить процентную таксу можно и другим способом.

Установив, какое из данных чисел является начальным

числом, т. е. содержит 100%, узнаем, сколько процентов

перевыполнение 3400 руб. по отношению к плановому

Выше были рассмотрены основные задачи на процент­

ные вычисления, в которых исходным числом было началь­

ное число. Мы находили процентную сумму или процент­

ную таксу по данному начальному числу. Такие вычисления называются процентными вычислениями «со 100». В прак­ тике процентных вычислений есть еще два числа, которые не являются ни начальным числом, ни процентной суммой.

Это наращенное число и уменьшенное число.

Проценты «на 100» . Наращенным числом называется сумма начального числа и процентной суммы, вычислен­

ной с этого начального числа. Если обозначить наращен*

52

Решение. Заработная плата работника состоит из месячной ставки 85 руб. и суммы премии, составляющей

из начального 85 руб. и процентной суммы 12 р. 75 к., сле­ довательно, она является наращенным числом, содержа­

щим 100% + 15% = J15% начального числа.

Вычисления, связанные с наращенным числом, называ­ ются процентными вычислениями «на 100».

1.Нахождение наращенного числа по начальному числу

ипроцентной таксе. Предыдущая задача как раз и явля­

ется примером этого вида задач. Наращенное число можно находить и другим способом.

Пример. При выпечке хлеба припек составляет 48%

от веса взятой муки. Сколько хлеба получится из 540 кг

муки?

Решение. Вес муки 540 кг является начальным чис­

лом и содержит 100%. Вес хлеба состоит из веса муки и

веса припека и является наращенным числом, поэтому он

ному на 100 плюс процентная такса и деленное на 100.

2.Нахождение начального числа по наращенному числу

ипроцентной таксе.

∏P и м е р. За отчетный квартал фактический оборот

магазина составил 708 тыс. руб., при этом плановое задание было перевыполнено на 18%. Определить оборот магазина

по плану.

Решение. В этой задаче начальным числом является плановое задание, которое содержит 100%, а фактический

оборот, состоящий из планового задания и суммы перевы­

53

полнения, содержит 100% + 18% = 118% и является на­

ращенным числом. Следовательно, в 708 тысячах руб. содержится 118% начального числа, тогда на один процент

100 раз больше, чем на один процент, т. е. плановое задание

что начальное число равно наращенному числу, деленному

на 100 плюс процентная такса и умноженное на 100. Это

ковки. Решение. Так как вес упаковки составляет4%

чистого веса товара, то чистый вес товара является началь­

ным числом, а вес упаковки — процентной суммой, 78 кг — наращенным числом, которое состоит из начального числа и процентной суммы и содержит 100% + 4% = 104% на­

щем виде можно записать формулу нахождения процент­

Процентная сумма равна наращенному числу, деленно­ му на 100 плюс процентная такса и умноженному на про­ центную таксу.

Процентную сумму, вычисленную по наращенному чис­

лу, называют процентами «на 100», а процентная такса по отношению к наращенному числу называется процентной

таксой «на 100».

Пример. Найти 20% «на 100» от числа 480. Это зна­

чит, что 480 является наращенным числом и нужно найти

процентную сумму по наращенному числу и процентной

04

Проценты «во 100». Разность между начальным чис­

лом и процентной суммой, вычисленной от этого начально­

го числа, называется уменьшенным числом и обозначается

числом, называются задачами на проценты «во 100». Есть

три вида задач на проценты «во 100».

1.Нахождение уменьшенного числа по начальному числу

ипроцентной таксе.

Пример. В магазин поступил товар на сумму 5680 руб.

по розничным ценам. Для покрытия торговых расходов и образования прибыли магазину дана торговая скидка в размере 5% от розничной стоимости товара. Оп­ ределить сумму счета к оплате.

Решение. Находим сумму торговой скидки, являю­ щейся процентной суммой:

5% от 5680 руб. = 5680 py6^ ' 5 = 284 руб.

IOO

Сумма счета к оплате 5396 руб. = (5680 руб. —284 руб.) будет уменьшенным числом.

Чтобы найти уменьшенное число, можно сначала найти

процентную сумму, а затем вычесть ее из начального числа.

Уменьшенное число можно находить и другим способом. Пример. Цена товара была снижена на 8%. Опре­

делить цену товара после снижения, если до снижения то­ вар стоил 15 р. 50 к.

Решение. Цена до снижения является начальным

числом и содержит 100%. Новая цена на 8% меньше, сле­

довательно, она является уменьшенным числом и содержит

100% — 8% = 92% начального числа. Найдем 92% от

15 р. 50 к. 15 p, 50 κ' '2? = 14 р. 26 к. Это и будет ценой

н100

товара после снижения, которую следует округлить до

14 р. 30 к.

2.Нахождение начального числа по уменьшенному числу

ипроцентной таксе.

Задача. Фактический оборот магазина за месяц соста­

вил 28 100 руб., при этом план был недовыполнен на 3%. Определить плановый оборот магазина.

Решение. Фактический оборот меньше планового

на 3%, поэтому он является уменьшенным числом и содер*

55

жит 100% — 3% — 97% плана. Искомый плановый обо­

рот является начальным числом, он содержит 100%. В этой

задаче надо найти начальное число по уменьшенному числу

Процентная сумма равна уменьшенному числу, деленному на 100 минус процентная такса и умноженное на процент­

ную таксу.

Процентная сумма, вычисленная по уменьшенному чис­

лу, называется процентами «во 100», процентная такса

по отношению к уменьшенному числу называется про­

центной таксой «во 100».

инужно найти процентную сумму по уменьшенному числу

ипроцентной таксе, Вычисления производим по формуле процентов «во 100».

56

Пример. После снижения цены на 12% стоимость

Решая любую задачу на процентные вычисления, мы должны, исходя из условия задачи, ясно себе представить, какая из величин задачи является начальным числом, не­ зависимо от того, дано оно или не дано. Если установить,

какая из данных в явной или неявной форме величин явля­

ется начальным числом, тогда без особого труда можно определить и остальные величины (процентную сумму, наращенное число и т. д.), применив соответствующие пра­ вила.

Установить, какая величина в задаче является началь­

ным числом, всегда поможет процентная такса, если мы зададим себе вопрос, от какой* величины она берется. От­

вет на этот вопрос укажет на начальное число.

В практике вычислений начальным числом могут быть

план товарооборота, себестоимость, розничная цена това­

ров, нормы закладки сырья, месячная ставка заработной

платы, вес нетто и т. д.

Процентной суммой могут быть суммы торговых скидок

и накидок, недовыполнения и перевыполнения планового

задания, различного рода доплаты, вес отходов и припека в процессе производства и т. д.

Процентной таксой можно назвать проценты перевыпол­ нения и недовыполнения планов, размеры скидок и наки­ док, нормы естественной убыли, уровень издержек обраще­ ния и прибыли, проценты припека и отходов в процессе производства и т. д.

57

§ 6. Последовательное вычисление процентов

«со 100»

В планировании, в учете, в финансовых операциях

встречаются величины, которые последовательно увеличи­

ваются или уменьшаются по различным процентным так­

α± ʌɔ ɑ ± Рассуждая аналогично, найдем;

Продолжая рассуждения, мы получим формулу конечного

значения величины, которая последовательно увеличивает­

ся или уменьшается по n-процентным таксам:

Λ = α(l±-M(l iɪʌ ..√1 ±-М. (1.6)

58

Задача. Розничный оборот райпотребсоюза в 1960 г.

1965 г., оборот 1975 г. должен увеличиться на 40% по срав­

нению с оборотом 1970 г. Вычислить с точностью до 0,1 млн. руб. планируемый на 1975 г. оборот райпотреб­

ную таксу, заменяющую собой несколько процентных такс,

по которым происходит последовательное изменение на­

чального значения величины. Пусть такой таксой будет р,

тогда, с одной стороны, новое значение величины будет a ('i ■a c да™-“ (, ± ⅛) (ɪ ± -⅛) • ■ ∙ (ɪ ±

і-⅛-1 ... Í1 і -^2- . После сокращения обеих частей

юо/ \ юо/

равенства на а и приведения к общему знаменателю полу­

чим 100±p= 100 (1 iɪʌfɪ i-M..∙ (1 ± -M,

р процентов.

Пример. Издержки обращения магазина во II квар­

тале понизились на 2,4% по сравнению с уровнем издер­

59