- •Міністерство освіти і науки України
- •Передмова
- •Скорочення назв місяців
- •Скорочення основних редакційних термінів
- •Тема 1. Особливості науки та наукового пізнання
- •Поняття наука, суть наукового пізнання та наукового дослідження
- •2. Гігієна розумової праці
- •3. Шляхи активізації пізнавальної діяльності студентів
- •Контрольні запитання:
- •Тема 2. Етапи становлення та розвитку науки. Наукав україні
- •1. Історія розвитку науки
- •2. Лауреати Нобелівської премії – вихідці з України
- •3. Організація науково-дослідної роботи в Україні
- •4. Нормативні акти про наукову діяльність в Україні
- •4.1. Закон України про наукову та науково-технічну діяльність
- •4.2. Закон України про вищу освіту (окремі розділи, що стосуються наукової діяльності) Розділ IX Підготовка наукових і науково-педагогічних працівників
- •Розділ X Наукова і науково-технічна діяльність у вищих навчальних закладах
- •Контрольні запитання:
- •Тема 3.Методи наукових досліджень та аналізу отриманих результатів
- •1. Класифікація методів наукових досліджень
- •Використання основних конкретно-наукових методів природничих наук при викладанні біологічних дисциплін
- •2. Методи теоретичних досліджень
- •3. Методи експериментальних досліджень
- •4. Біологічні методи досліджень
- •Використання деяких спеціальних методів при викладанні біологічних дисциплін
- •5. Використання лабораторних тварин у наукових дослідженнях
- •6. Проведення досліду та методи оцінки вимірювань
- •7. Біометрична обробка результатів досліджень
- •Таблиця коефіцієнтів Стьюдента для визначення вірогідності різниці (р) (ймовірність різниці за коефіцієнтом довіри (у %)
- •Контрольні запитання:
- •Тема 4. Етапи наукового дослідження
- •1. Етапи науково-дослідної роботи
- •2. Організація наукової діяльності
- •3. Вивчення літературних джерел. Методи добору фактичних матеріалів і складання огляду літератури
- •4. Довідковий апарат книги. Бібліографічні посилання
- •Контрольні запитання:
- •Тема 5. Різновиди наукового стилю мовлення
- •1.Писемні види наукової творчості
- •1.1. План. Рубрикація тексту
- •1.2. Виписки. Цитати
- •1.3. Тези і конспект
- •1.4. Анотація, реферат, стаття
- •2. Усні різновиди наукового стилю мовлення
- •2.1. Доповідь і виступ з доповіддю
- •2.2. Лекція і наукова дискусія
- •2.3. Підготовка до виступу і виголошення промови
- •Контрольні запитання:
- •Тема 6. Вимоги до написання та захисту наукової роботи
- •1.Структура наукової роботи
- •1.1. Титульна сторінка
- •1.2. Зміст роботи
- •1.3. Перелік умовних позначень
- •1.4. Вступ
- •1.5. Основна частина
- •1.6. Висновки
- •1.7. Список використаних джерел
- •1.8. Додатки
- •2. Вимоги до оформлення наукової роботи
- •Назва таблиці
- •2.1. Особливості курсової, дипломної і магістерської робіт
- •2.2. Підготовка роботи до захисту
- •2.3. Захист наукової роботи
- •Контрольні запитання:
- •Тема 7. Особливості підготовки до видання навчальної літератури
- •1. Загальні положення
- •2. Види навчальних видань1
- •1. Основні види навчальних видань
- •2. Додаткові види навчальних видань
- •3. Допоміжні види навчальних видань
- •3. Вимоги до структури і змісту основних навчальних видань
- •2. Конспект лекцій
- •3. Методична література
- •4. Практикуми
- •5. Робочі матеріали – роздатковий|роздаточний| матеріал
- •4. Рецензування навчальної літератури
- •5. Порядок рекомендації до друку навчальної літератури
- •6. Порядок підготовки навчальної літератури для отримання грифів Міністерства освіти і науки України та перелік документів4
- •Контрольні запитання:
- •Рекомендована література
- •Додаткова література:
- •Предметний покажчик
- •Словник основних термінів
- •Додатки Додаток а
- •П е р е л і к
- •Додаток б
- •03.00.01- Радіобіологія
- •03.00.02- Біофізика
- •03.00.03 – Молекулярна біологія
- •03.00.04 – Біохімія
- •03.00.05 – Ботаніка
- •03.00.06 – Вірусологія
- •03.00.07 – Мікробіологія
- •03.00.08 – Зоологія
- •03.00.09 – Ентомологія
- •03.00.10 – Іхтіологія
- •03.00.12 – Фізіологія рослин
- •03.00.13 – Фізіологія людини і тварин
- •03.00.15 – Генетика
- •03.00.16 – Екологія
- •03.00.17 – Гідробіологія
- •03.00.18 – Паразитологія, гельмінтологія
- •03.00.19 – Кріобіологія та кріомедицина
- •03.00.20 – Біотехнологія
- •03.00.21 – Мікологія
- •03.00.22 – Клітинна біологія
- •03.00.26 – Молекулярна генетика
- •03.00.27 – Ґрунтознавство
- •03.00.30 – Біологія розвитку
- •03.00.33 – Біомеханіка
- •Додаток в
- •Екологічні особливості фітопланктону річки смотрич
- •Завідувач кафедри
- •Рідкісні види макрофітів р. Вовк у межах деражнянського району хмельницької області
- •Завідувач кафедри
- •Синергічна дія важких металів та поверхево-активних речовин на фітопланктон річки смотрич
- •Додаток д
- •Додаток е
- •Додаток ж Приклад оформлення бібліографічних джерел
- •Додаток з
- •Білкові фракції сироватки крові, г/л (а. А. Чіркін, а. Н. Окороков, і. Н. Гончарик, 1992)
- •Рекомендовані середні величини потреби поживних речовин в залежності від віку (б. І. Ткаченко, 1994)
- •Нормативні величини артеріального тиску (мм рт. Ст.) у дітей (г. Ф. Беренштейн та ін., 1995)
- •Кількість лейкоцитів та лейкоцитарна формула у дітей в залежності від віку (а. Ф. Тур, м. П. Шабалов, 1970; і. Тодоров, 1973)
- •Добова потреба дітей та підлітків у вітамінах (в. В. Єфремов, 1971) в нормі іо 0,05-0,1
- •(А.А. Маркосяном, 1968)
- •Загальний білок і білкові фракції сироватки крові пацюків, тренованих в білочному тредбані та імунізованих бджолиною отрутою
- •Кількість еритроцитів та лейкоцитів у крові дослідних здорових тварин
- •Лейкограма крові здорових тварин, %
- •Додаток к Положення про курсову роботу*
- •1. Загальна частина
- •2. Організація виконання та порядок захисту курсової роботи
- •Додаток л Положення про дипломну роботу
- •1. Загальна частина
- •2. Обов’язки виконавця, наукового керівника та рецензента дипломної роботи
- •2.1. Студент-виконавець дипломної роботи зобов’язаний:
- •2.2. Науковий керівник:
- •2.3. Рецензент після ознайомлення з дипломним дослідженням надає завірену в установленому порядку письмову рецензію на роботу.
- •4. Порядок захисту дипломних робіт
- •Додаток м Положення про магістерську роботу
- •1. Загальна частина
- •2. Обов’язки виконавця, наукового керівника та рецензента магістерської роботи
- •2.1. Студент-виконавець магістерської роботи зобов’язаний:
- •2.2. Науковий керівник:
- •2.3. Рецензент після ознайомлення з магістерським дослідженням і після його детального аналізу надає завірену в установленому порядку письмову рецензію на роботу.
- •3. Організація виконання магістерської роботи
- •4. Порядок захисту магістерських робіт
- •Додаток н
- •Рецензія
- •Рецензія
- •Додаток п Захист бакалаврської, дипломної (магістерської) роботи*
- •Додаток р Допоміжні матеріали до написання анотацій, рефератів, рецензій, відзивів, критичного огляду літератури
- •1. Об’єкт аналізу, його структура
- •2. Загальна характеристика змісту цілого документа та його частини
- •Додаток с
- •Методичні рекомендації щодо структури, змісту та обсягів підручників і навчальних посібників для вищих навчальних закладів
- •1. Загальні положення
- •2. Структура навчальної книги
- •2.1. Зміст
- •2.2. Вступ (передмова)
- •2.3. Основний текст
- •2.4. Питання, тести, задачі, завдання
- •2.5. Ілюстрація у навчальній книзі
- •2.6. Бібліографічний опис
- •2.7. Покажчики
- •2.8. Додатки
- •3. Обсяг навчальних видань
- •Для нотаток для нотаток
Рецензія
на дипломну (магістерську) роботу
"ЕКОТОКСИЧНИЙ ВПЛИВ ВАЖКИХ МЕТАЛІВ НА ФІТОПЛАНКТОН РІЧКИ СМОТРИЧ"
студентки 5 курсу денної форми навчання спеціальності 7.010103 (8.010103 ) “Педагогіка та методика середньої освіти. Біологія”
природничого факультету
Олександрової Оксани Олександрівни
Проблема забруднення поверхневих вод важкими металами продовжує залишатись однією з найгостріших і у ХХІ столітті. Актуальною є ця проблема зокрема для природоохоронних територій, однією з яких є НПП «Подільські Товтри», де протікає річка Смотрич.
Дипломний проект Олександрової О.О. присвячений актуальній проблемі екотоксикологічного впливу важких металів на фітопланктон річки Смотрич як на первинне автотрофне джерело енергії, зникнення якого призведе до руйнації всієї водної екосистеми. Крім того, фітопланктон поглинає та зв’язує важкі метали і виступає потужним фіторемедіатором річкових екосистем.
Робота складається з реферату, переліку умовних скорочень, вступу, шести розділів, висновків, списку використаної літератури та додатків.
У вступі обґрунтована актуальність проблеми, наукова новизна, практичне значення, апробація результатів, науково визначені предмет, мета і завдання дослідження.
У першому розділі розглядаються екотоксичні характеристики та впливи важких металів на фітопланктон прісних вод, розкриваються механізми дії важких металів на біоту.
У другому розділі глибоко аналізується різноманітність планктонної флори за різних умов забруднення важкими металами, розглядаються екологічні особливості фітопланктону та його зміни під впливом дії важких металів. Наводяться можливі шляхи детоксикації та фіторемедіації важких металів за участю фітопланктону у водних екосистемах.
Третій розділ містить повну характеристику району дослідження, матеріали та методику дослідження.
У четвертому розділі подано детальну екотоксикологічну характеристику впливу важких металів на фітопланктон річки Смотрич.
За час роботи Оксана Олександрівна показала вміння працювати з літературою, виконувати дослідження, будувати оригінальні таблиці та схеми, які систематизують отриманий матеріал, аналізувати результати дослідження та робити висновки і узагальнення. Крім цього, Олександрова О.О. брала участь у студентських наукових конференціях.
Аналіз дипломної роботи дозволяє зробити висновок, що її мета та завдання повністю реалізовані.
Дипломна робота «Екотоксичний вплив важких металів на фітопланктон річки Смотрич» є самостійним науковим дослідженням, виконаним на належному науковому рівні з дотриманням всіх вимог, що ставляться до робіт такого рівня, і може бути рекомендована до захисту з високою оцінкою.
Рецензент
кандидат біологічних наук, завідувач
кафедри біології та методики її викладання _________ О. М. Оптасюк
Рецензія
на дипломну роботу
«ЗМІНИ ФУНКЦІОНАЛЬНОГО СТАНУ СИСТЕМИ КРОВІ В УМОВАХ ФІЗИЧНИХ НАВАНТАЖЕНЬ ТА ІМУНІЗАЦІЇ АПІТОКСИНОМ»
студента V курсу заочної форми навчання спеціальності 7.010103 (8.010103 ) “Педагогіка та методика середньої освіти. Біологія”
факультету фізичної культури
Павлюка Петра Васильовича
Вченими встановлено, що характерні для сучасного спорту високі фізичні й емоційні навантаження (при порушенні режиму, форсуванні тренувань тощо) можуть стати головною причиною зниження імунної реактивності організму спортсмена, збільшення випадків захворюваності. Таким чином, робота П.Д. Плахтія по вивченню змін білкового складу крові у лабораторних тварин і людини в умовах фізичних навантажень є актуальною. Результати роботи можуть бути використані фахівцями фізичної культури з метою попередження захворюваності спортсменів, збереження здоров’я і розвитку натренованості.
Робота виконана в лабораторії кафедри анатомії і фізіології людини та валеології. При проведенні експерименту використані високочутливі методи електрофоретичного розділення білків крові, розроблена методика отримання малих доз сироватки для імунологічних досліджень.
По результатам досліджень автором використано 115 праць науковців, з них 12 іноземних. Зроблені узагальнення змін білків крові, спричинені виконанням фізичних навантажень з врахуванням їх потужності. Особливого значення, на наш погляд, заслуговують дані про використання як матеріалу для імуногенезу в умовах фізичних тренувань бета-глобулінів. В звичайних умовах синтез антитіл іде переважно за рахунок гамма-глобулінів.
Результати експериментальних досліджень автора опубліковані в наукових збірниках, вони доповідались на всеукраїнських і міжнародних наукових конференціях, опубліковані у «Фізіологічному журналі».
Робота написана з дотриманням усіх належних вимог, а тому заслуговує високої оцінки і рекомендується до захисту.
Рецензент: кандидат біологічних
наук, доцент Д. Д. Совтисік