Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:posibnyk МОН ОНД new.doc
X
- •Міністерство освіти і науки України
- •Передмова
- •Скорочення назв місяців
- •Скорочення основних редакційних термінів
- •Тема 1. Особливості науки та наукового пізнання
- •Поняття наука, суть наукового пізнання та наукового дослідження
- •2. Гігієна розумової праці
- •3. Шляхи активізації пізнавальної діяльності студентів
- •Контрольні запитання:
- •Тема 2. Етапи становлення та розвитку науки. Наукав україні
- •1. Історія розвитку науки
- •2. Лауреати Нобелівської премії – вихідці з України
- •3. Організація науково-дослідної роботи в Україні
- •4. Нормативні акти про наукову діяльність в Україні
- •4.1. Закон України про наукову та науково-технічну діяльність
- •4.2. Закон України про вищу освіту (окремі розділи, що стосуються наукової діяльності) Розділ IX Підготовка наукових і науково-педагогічних працівників
- •Розділ X Наукова і науково-технічна діяльність у вищих навчальних закладах
- •Контрольні запитання:
- •Тема 3.Методи наукових досліджень та аналізу отриманих результатів
- •1. Класифікація методів наукових досліджень
- •Використання основних конкретно-наукових методів природничих наук при викладанні біологічних дисциплін
- •2. Методи теоретичних досліджень
- •3. Методи експериментальних досліджень
- •4. Біологічні методи досліджень
- •Використання деяких спеціальних методів при викладанні біологічних дисциплін
- •5. Використання лабораторних тварин у наукових дослідженнях
- •6. Проведення досліду та методи оцінки вимірювань
- •7. Біометрична обробка результатів досліджень
- •Таблиця коефіцієнтів Стьюдента для визначення вірогідності різниці (р) (ймовірність різниці за коефіцієнтом довіри (у %)
- •Контрольні запитання:
- •Тема 4. Етапи наукового дослідження
- •1. Етапи науково-дослідної роботи
- •2. Організація наукової діяльності
- •3. Вивчення літературних джерел. Методи добору фактичних матеріалів і складання огляду літератури
- •4. Довідковий апарат книги. Бібліографічні посилання
- •Контрольні запитання:
- •Тема 5. Різновиди наукового стилю мовлення
- •1.Писемні види наукової творчості
- •1.1. План. Рубрикація тексту
- •1.2. Виписки. Цитати
- •1.3. Тези і конспект
- •1.4. Анотація, реферат, стаття
- •2. Усні різновиди наукового стилю мовлення
- •2.1. Доповідь і виступ з доповіддю
- •2.2. Лекція і наукова дискусія
- •2.3. Підготовка до виступу і виголошення промови
- •Контрольні запитання:
- •Тема 6. Вимоги до написання та захисту наукової роботи
- •1.Структура наукової роботи
- •1.1. Титульна сторінка
- •1.2. Зміст роботи
- •1.3. Перелік умовних позначень
- •1.4. Вступ
- •1.5. Основна частина
- •1.6. Висновки
- •1.7. Список використаних джерел
- •1.8. Додатки
- •2. Вимоги до оформлення наукової роботи
- •Назва таблиці
- •2.1. Особливості курсової, дипломної і магістерської робіт
- •2.2. Підготовка роботи до захисту
- •2.3. Захист наукової роботи
- •Контрольні запитання:
- •Тема 7. Особливості підготовки до видання навчальної літератури
- •1. Загальні положення
- •2. Види навчальних видань1
- •1. Основні види навчальних видань
- •2. Додаткові види навчальних видань
- •3. Допоміжні види навчальних видань
- •3. Вимоги до структури і змісту основних навчальних видань
- •2. Конспект лекцій
- •3. Методична література
- •4. Практикуми
- •5. Робочі матеріали – роздатковий|роздаточний| матеріал
- •4. Рецензування навчальної літератури
- •5. Порядок рекомендації до друку навчальної літератури
- •6. Порядок підготовки навчальної літератури для отримання грифів Міністерства освіти і науки України та перелік документів4
- •Контрольні запитання:
- •Рекомендована література
- •Додаткова література:
- •Предметний покажчик
- •Словник основних термінів
- •Додатки Додаток а
- •П е р е л і к
- •Додаток б
- •03.00.01- Радіобіологія
- •03.00.02- Біофізика
- •03.00.03 – Молекулярна біологія
- •03.00.04 – Біохімія
- •03.00.05 – Ботаніка
- •03.00.06 – Вірусологія
- •03.00.07 – Мікробіологія
- •03.00.08 – Зоологія
- •03.00.09 – Ентомологія
- •03.00.10 – Іхтіологія
- •03.00.12 – Фізіологія рослин
- •03.00.13 – Фізіологія людини і тварин
- •03.00.15 – Генетика
- •03.00.16 – Екологія
- •03.00.17 – Гідробіологія
- •03.00.18 – Паразитологія, гельмінтологія
- •03.00.19 – Кріобіологія та кріомедицина
- •03.00.20 – Біотехнологія
- •03.00.21 – Мікологія
- •03.00.22 – Клітинна біологія
- •03.00.26 – Молекулярна генетика
- •03.00.27 – Ґрунтознавство
- •03.00.30 – Біологія розвитку
- •03.00.33 – Біомеханіка
- •Додаток в
- •Екологічні особливості фітопланктону річки смотрич
- •Завідувач кафедри
- •Рідкісні види макрофітів р. Вовк у межах деражнянського району хмельницької області
- •Завідувач кафедри
- •Синергічна дія важких металів та поверхево-активних речовин на фітопланктон річки смотрич
- •Додаток д
- •Додаток е
- •Додаток ж Приклад оформлення бібліографічних джерел
- •Додаток з
- •Білкові фракції сироватки крові, г/л (а. А. Чіркін, а. Н. Окороков, і. Н. Гончарик, 1992)
- •Рекомендовані середні величини потреби поживних речовин в залежності від віку (б. І. Ткаченко, 1994)
- •Нормативні величини артеріального тиску (мм рт. Ст.) у дітей (г. Ф. Беренштейн та ін., 1995)
- •Кількість лейкоцитів та лейкоцитарна формула у дітей в залежності від віку (а. Ф. Тур, м. П. Шабалов, 1970; і. Тодоров, 1973)
- •Добова потреба дітей та підлітків у вітамінах (в. В. Єфремов, 1971) в нормі іо 0,05-0,1
- •(А.А. Маркосяном, 1968)
- •Загальний білок і білкові фракції сироватки крові пацюків, тренованих в білочному тредбані та імунізованих бджолиною отрутою
- •Кількість еритроцитів та лейкоцитів у крові дослідних здорових тварин
- •Лейкограма крові здорових тварин, %
- •Додаток к Положення про курсову роботу*
- •1. Загальна частина
- •2. Організація виконання та порядок захисту курсової роботи
- •Додаток л Положення про дипломну роботу
- •1. Загальна частина
- •2. Обов’язки виконавця, наукового керівника та рецензента дипломної роботи
- •2.1. Студент-виконавець дипломної роботи зобов’язаний:
- •2.2. Науковий керівник:
- •2.3. Рецензент після ознайомлення з дипломним дослідженням надає завірену в установленому порядку письмову рецензію на роботу.
- •4. Порядок захисту дипломних робіт
- •Додаток м Положення про магістерську роботу
- •1. Загальна частина
- •2. Обов’язки виконавця, наукового керівника та рецензента магістерської роботи
- •2.1. Студент-виконавець магістерської роботи зобов’язаний:
- •2.2. Науковий керівник:
- •2.3. Рецензент після ознайомлення з магістерським дослідженням і після його детального аналізу надає завірену в установленому порядку письмову рецензію на роботу.
- •3. Організація виконання магістерської роботи
- •4. Порядок захисту магістерських робіт
- •Додаток н
- •Рецензія
- •Рецензія
- •Додаток п Захист бакалаврської, дипломної (магістерської) роботи*
- •Додаток р Допоміжні матеріали до написання анотацій, рефератів, рецензій, відзивів, критичного огляду літератури
- •1. Об’єкт аналізу, його структура
- •2. Загальна характеристика змісту цілого документа та його частини
- •Додаток с
- •Методичні рекомендації щодо структури, змісту та обсягів підручників і навчальних посібників для вищих навчальних закладів
- •1. Загальні положення
- •2. Структура навчальної книги
- •2.1. Зміст
- •2.2. Вступ (передмова)
- •2.3. Основний текст
- •2.4. Питання, тести, задачі, завдання
- •2.5. Ілюстрація у навчальній книзі
- •2.6. Бібліографічний опис
- •2.7. Покажчики
- •2.8. Додатки
- •3. Обсяг навчальних видань
- •Для нотаток для нотаток
Нормативні величини артеріального тиску (мм рт. Ст.) у дітей (г. Ф. Беренштейн та ін., 1995)
|
Вік. роки |
Коливання артеріального тиску в межах норми | |
|
Хлопці | ||
|
6 |
87.7-104,5 |
89.23-105,17 |
|
7 |
87.7-106.7 |
92,2-109,0 |
|
8 |
93,5-110.1 |
96,3-115,5 |
|
9 |
94,6-107,4 |
97,15-119,05 |
|
10 |
95,0-108.9 |
101,64-119,56 |
|
11 |
99,4-112.2 |
103,54-121,46 |
|
12 |
95,0-110.7 |
98,65-121,75 |
|
13 |
101.0-116.2 |
96,34-122,26 |
|
14 |
103.1-119.1 |
103,8-123,8 |
|
15 |
105.0-123.2 |
105,45-129,35 |
|
16 |
105,3-124,5 |
105,5-132,3 |
|
17 |
107.0-128.6 |
109,05-130,95 |
|
Дівчата | ||
|
6 |
87.8-104.8 |
88,3-107,3 |
|
7 |
89.0-104,4 |
88,3-114,3 |
|
8 |
91.2-108.8 |
96,9-119,4 |
|
9 |
92.7-105,9 |
97,2-120,1 |
|
10 |
93,9-107.6 |
98,5-118,46 |
|
11 |
96.2-110.2 |
101,2-119,2 |
|
12 |
94,3-114.2 |
97,8-123,0 |
|
13 |
97,4-117,0 |
97,6-122,6 |
|
14 |
100.6-115.2 |
102,9-121,5 |
|
15 |
103,8-118,4 |
104,9-127,5 |
|
16 |
104.3-120.7 |
105,4-127,2 |
|
17 |
103,7-120,2 |
101.65-125.55 |
Таблиця 5
Кількість лейкоцитів та лейкоцитарна формула у дітей в залежності від віку (а. Ф. Тур, м. П. Шабалов, 1970; і. Тодоров, 1973)
|
Вік
|
Лейкоцити, 109/л |
Лейкоцитарна формула, % | ||||||||
|
Нейтрофіли |
Лімфоцити
|
Моноцити
|
Еозинофіли
|
Базофіли
|
Плазматичні клітини | |||||
|
Мієлоцити |
Метамієлоцити |
Паличко- ядерні |
Сегментоядерні | |||||||
|
Новонароджений |
30,0 |
0,5 |
4.0 |
26.0 |
34.5 |
24.0 |
9,0 |
2,0 |
0 |
0 |
|
Дні: 1-й |
29.3 |
0,5 |
4.0 |
25.5 |
34.0 |
|
|
|
|
|
|
3-й |
13.6 |
0,5 |
2,5 |
9,0 |
43.0 |
30,5 |
11,0 |
3.0 |
0 |
0,5 |
|
5-й |
|
0 |
4,5 |
6,0 |
34,0 |
40,5 |
11,0 |
3,0 |
0 |
0,5 |
|
7-й |
12,9 |
0 |
1,5 |
4,5 |
29.5 |
49.0 |
11,0 |
3,5 |
0,5 |
0,5 |
|
Місяці:1-й |
12,1 |
0 |
0,5 |
2,5 |
22.0 |
61,5 |
10,0 |
2,5 |
0,5 |
0,5 |
|
3-й |
11,9 |
0 |
1,0 |
3,5 |
23,0 |
59.0 |
10,0 |
2,5 |
0,5 |
0,5 |
|
5-й |
10,9 |
0 |
0,5 |
3,5 |
23,0 |
58.0 |
10,5 |
3,0 |
0,5 |
0,5 |
|
8-й |
11,5 |
0 |
0,5 |
3,0 |
22,5 |
60.0 |
11,0 |
2,0 |
0,5 |
0,5 |
|
12-й |
10,5 |
0 |
0 |
3,5 |
28.5 |
54,5 |
11,5 |
1,5 |
1,5 |
0 |
|
Роки: 2 |
11,0 |
0 |
0,5 |
3,5 |
32,5 |
51,0 |
10,0 |
1,5 |
0,5 |
0 |
|
4 |
10,2 |
0 |
0,5 |
4,0 |
41,0 |
44,0 |
9,0 |
1,0 |
0,5 |
0 |
|
6 |
9,8 |
0 |
0.25 |
3,5 |
42,5 |
42,0 |
9,5 |
1,0 |
0,5 |
0 |
|
8 |
|
0 |
0.25 |
3,5 |
45,7 |
39.5 |
8,5 |
2,0 |
0,5 |
0 |
|
10 |
8,1 |
0 |
0 |
2,5 |
48.5 |
36.5 |
9,5 |
2,5 |
0,5 |
0 |
|
14 |
7,6 |
0 |
0 |
2,5 |
58,0 |
28,0 |
9,0 |
2,0 |
0,5 |
0 |
Таблиця 6
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]