
- •Міністерство освіти і науки України
- •Передмова
- •Скорочення назв місяців
- •Скорочення основних редакційних термінів
- •Тема 1. Особливості науки та наукового пізнання
- •Поняття наука, суть наукового пізнання та наукового дослідження
- •2. Гігієна розумової праці
- •3. Шляхи активізації пізнавальної діяльності студентів
- •Контрольні запитання:
- •Тема 2. Етапи становлення та розвитку науки. Наукав україні
- •1. Історія розвитку науки
- •2. Лауреати Нобелівської премії – вихідці з України
- •3. Організація науково-дослідної роботи в Україні
- •4. Нормативні акти про наукову діяльність в Україні
- •4.1. Закон України про наукову та науково-технічну діяльність
- •4.2. Закон України про вищу освіту (окремі розділи, що стосуються наукової діяльності) Розділ IX Підготовка наукових і науково-педагогічних працівників
- •Розділ X Наукова і науково-технічна діяльність у вищих навчальних закладах
- •Контрольні запитання:
- •Тема 3.Методи наукових досліджень та аналізу отриманих результатів
- •1. Класифікація методів наукових досліджень
- •Використання основних конкретно-наукових методів природничих наук при викладанні біологічних дисциплін
- •2. Методи теоретичних досліджень
- •3. Методи експериментальних досліджень
- •4. Біологічні методи досліджень
- •Використання деяких спеціальних методів при викладанні біологічних дисциплін
- •5. Використання лабораторних тварин у наукових дослідженнях
- •6. Проведення досліду та методи оцінки вимірювань
- •7. Біометрична обробка результатів досліджень
- •Таблиця коефіцієнтів Стьюдента для визначення вірогідності різниці (р) (ймовірність різниці за коефіцієнтом довіри (у %)
- •Контрольні запитання:
- •Тема 4. Етапи наукового дослідження
- •1. Етапи науково-дослідної роботи
- •2. Організація наукової діяльності
- •3. Вивчення літературних джерел. Методи добору фактичних матеріалів і складання огляду літератури
- •4. Довідковий апарат книги. Бібліографічні посилання
- •Контрольні запитання:
- •Тема 5. Різновиди наукового стилю мовлення
- •1.Писемні види наукової творчості
- •1.1. План. Рубрикація тексту
- •1.2. Виписки. Цитати
- •1.3. Тези і конспект
- •1.4. Анотація, реферат, стаття
- •2. Усні різновиди наукового стилю мовлення
- •2.1. Доповідь і виступ з доповіддю
- •2.2. Лекція і наукова дискусія
- •2.3. Підготовка до виступу і виголошення промови
- •Контрольні запитання:
- •Тема 6. Вимоги до написання та захисту наукової роботи
- •1.Структура наукової роботи
- •1.1. Титульна сторінка
- •1.2. Зміст роботи
- •1.3. Перелік умовних позначень
- •1.4. Вступ
- •1.5. Основна частина
- •1.6. Висновки
- •1.7. Список використаних джерел
- •1.8. Додатки
- •2. Вимоги до оформлення наукової роботи
- •Назва таблиці
- •2.1. Особливості курсової, дипломної і магістерської робіт
- •2.2. Підготовка роботи до захисту
- •2.3. Захист наукової роботи
- •Контрольні запитання:
- •Тема 7. Особливості підготовки до видання навчальної літератури
- •1. Загальні положення
- •2. Види навчальних видань1
- •1. Основні види навчальних видань
- •2. Додаткові види навчальних видань
- •3. Допоміжні види навчальних видань
- •3. Вимоги до структури і змісту основних навчальних видань
- •2. Конспект лекцій
- •3. Методична література
- •4. Практикуми
- •5. Робочі матеріали – роздатковий|роздаточний| матеріал
- •4. Рецензування навчальної літератури
- •5. Порядок рекомендації до друку навчальної літератури
- •6. Порядок підготовки навчальної літератури для отримання грифів Міністерства освіти і науки України та перелік документів4
- •Контрольні запитання:
- •Рекомендована література
- •Додаткова література:
- •Предметний покажчик
- •Словник основних термінів
- •Додатки Додаток а
- •П е р е л і к
- •Додаток б
- •03.00.01- Радіобіологія
- •03.00.02- Біофізика
- •03.00.03 – Молекулярна біологія
- •03.00.04 – Біохімія
- •03.00.05 – Ботаніка
- •03.00.06 – Вірусологія
- •03.00.07 – Мікробіологія
- •03.00.08 – Зоологія
- •03.00.09 – Ентомологія
- •03.00.10 – Іхтіологія
- •03.00.12 – Фізіологія рослин
- •03.00.13 – Фізіологія людини і тварин
- •03.00.15 – Генетика
- •03.00.16 – Екологія
- •03.00.17 – Гідробіологія
- •03.00.18 – Паразитологія, гельмінтологія
- •03.00.19 – Кріобіологія та кріомедицина
- •03.00.20 – Біотехнологія
- •03.00.21 – Мікологія
- •03.00.22 – Клітинна біологія
- •03.00.26 – Молекулярна генетика
- •03.00.27 – Ґрунтознавство
- •03.00.30 – Біологія розвитку
- •03.00.33 – Біомеханіка
- •Додаток в
- •Екологічні особливості фітопланктону річки смотрич
- •Завідувач кафедри
- •Рідкісні види макрофітів р. Вовк у межах деражнянського району хмельницької області
- •Завідувач кафедри
- •Синергічна дія важких металів та поверхево-активних речовин на фітопланктон річки смотрич
- •Додаток д
- •Додаток е
- •Додаток ж Приклад оформлення бібліографічних джерел
- •Додаток з
- •Білкові фракції сироватки крові, г/л (а. А. Чіркін, а. Н. Окороков, і. Н. Гончарик, 1992)
- •Рекомендовані середні величини потреби поживних речовин в залежності від віку (б. І. Ткаченко, 1994)
- •Нормативні величини артеріального тиску (мм рт. Ст.) у дітей (г. Ф. Беренштейн та ін., 1995)
- •Кількість лейкоцитів та лейкоцитарна формула у дітей в залежності від віку (а. Ф. Тур, м. П. Шабалов, 1970; і. Тодоров, 1973)
- •Добова потреба дітей та підлітків у вітамінах (в. В. Єфремов, 1971) в нормі іо 0,05-0,1
- •(А.А. Маркосяном, 1968)
- •Загальний білок і білкові фракції сироватки крові пацюків, тренованих в білочному тредбані та імунізованих бджолиною отрутою
- •Кількість еритроцитів та лейкоцитів у крові дослідних здорових тварин
- •Лейкограма крові здорових тварин, %
- •Додаток к Положення про курсову роботу*
- •1. Загальна частина
- •2. Організація виконання та порядок захисту курсової роботи
- •Додаток л Положення про дипломну роботу
- •1. Загальна частина
- •2. Обов’язки виконавця, наукового керівника та рецензента дипломної роботи
- •2.1. Студент-виконавець дипломної роботи зобов’язаний:
- •2.2. Науковий керівник:
- •2.3. Рецензент після ознайомлення з дипломним дослідженням надає завірену в установленому порядку письмову рецензію на роботу.
- •4. Порядок захисту дипломних робіт
- •Додаток м Положення про магістерську роботу
- •1. Загальна частина
- •2. Обов’язки виконавця, наукового керівника та рецензента магістерської роботи
- •2.1. Студент-виконавець магістерської роботи зобов’язаний:
- •2.2. Науковий керівник:
- •2.3. Рецензент після ознайомлення з магістерським дослідженням і після його детального аналізу надає завірену в установленому порядку письмову рецензію на роботу.
- •3. Організація виконання магістерської роботи
- •4. Порядок захисту магістерських робіт
- •Додаток н
- •Рецензія
- •Рецензія
- •Додаток п Захист бакалаврської, дипломної (магістерської) роботи*
- •Додаток р Допоміжні матеріали до написання анотацій, рефератів, рецензій, відзивів, критичного огляду літератури
- •1. Об’єкт аналізу, його структура
- •2. Загальна характеристика змісту цілого документа та його частини
- •Додаток с
- •Методичні рекомендації щодо структури, змісту та обсягів підручників і навчальних посібників для вищих навчальних закладів
- •1. Загальні положення
- •2. Структура навчальної книги
- •2.1. Зміст
- •2.2. Вступ (передмова)
- •2.3. Основний текст
- •2.4. Питання, тести, задачі, завдання
- •2.5. Ілюстрація у навчальній книзі
- •2.6. Бібліографічний опис
- •2.7. Покажчики
- •2.8. Додатки
- •3. Обсяг навчальних видань
- •Для нотаток для нотаток
Таблиця коефіцієнтів Стьюдента для визначення вірогідності різниці (р) (ймовірність різниці за коефіцієнтом довіри (у %)
n |
P = 0,5 |
0,2 |
0,1 |
0,05 |
0,02 |
0,01 |
0,001 |
|
1,000 |
3,078 |
6,314 |
12,706 |
31,821 |
63,657 |
637,59 |
|
0,816 |
1,886 |
2,920 |
4,303 |
6,965 |
9,925 |
31,60 |
|
0,765 |
1,638 |
2,353 |
3,182 |
4,541 |
5,841 |
12,94 |
|
0,741 |
1,533 |
2,132 |
2,776 |
3,747 |
4,604 |
8,61 |
|
0,727 |
1,476 |
2,015 |
2,571 |
3,365 |
4,032 |
6,86 |
|
0,718 |
1,440 |
1,943 |
2,447 |
3,143 |
3,707 |
5,96 |
|
0,711 |
1,415 |
1,895 |
2,365 |
2,998 |
3,499 |
5.31 |
|
0,706 |
1,397 |
1,860 |
2,306 |
2,896 |
3,355 |
5,04 |
|
0,703 |
1,333 |
1,833 |
2,262 |
2,321 |
3,250 |
4,78 |
|
0,700 |
1,372 |
1,812 |
2,223 |
2,764 |
3,169 |
4,59 |
|
0,697 |
1,363 |
1,796 |
2,201 |
2,718 |
3,106 |
4,44 |
|
0,695 |
1,356 |
1,782 |
2,179 |
2,613 |
3,055 |
4,32 |
|
0,694 |
1,350 |
1.771 |
2,160 |
2,650 |
3,012 |
4,22 |
|
0,692 |
1,345 |
1,761 |
2,145 |
2,624 |
2,977 |
4,14 |
|
0.691 |
1,341 |
1,753 |
2,131 |
2.602 |
2,947 |
4,07 |
|
0,690 |
1,337 |
1,746 |
2,120 |
2,583 |
2,921 |
4,02 |
|
0,89 |
1,333 |
1,740 |
2,110 |
2,567 |
2,858 |
3,96 |
|
0,688 |
1,330 |
1,734 |
2,101 |
2,552 |
2,878 |
3,92 |
|
0,686 |
1,328 |
1,729 |
2,093 |
2,539 |
2,861 |
3,88 |
|
0,687 |
1,325 |
1,725 |
2,066 |
2,528 |
2,845 |
3,85 |
|
0,686 |
1,323 |
1,721 |
2,080 |
2,518 |
2,831 |
3,82 |
|
0,686 |
1,321 |
1,717 |
2,074 |
2,503 |
2,19 |
3,79 |
|
0,685 |
1,319 |
1.714 |
2,069 |
2,500 |
2,807 |
3.77 |
|
0,685 |
1,318 |
1,711 |
2,064 |
2,492 |
2,797 |
3,75 |
|
0,684 |
1,316 |
1,708 |
2,060 |
2,495 |
2,737 |
3.73 |
|
0,684 |
1,315 |
1,706 |
2,056 |
2,479 |
2,779 |
3,71 |
|
0,684 |
1,314 |
1,703 |
2,052 |
2,473 |
2.771 |
3,69 |
|
0,683 |
1,313 |
1,701 |
2,048 |
2,467 |
2,763 |
3,67 |
|
0,683 |
1,311 |
1,699 |
2,045 |
2,462 |
2,756 |
3,66 |
|
0,683 |
1,310 |
1,697 |
2,042 |
2,457 |
2,750 |
3,64 |
∞ |
0,674 |
1,282 |
1,645 |
1,960 |
2,326 |
2,576 |
3,29 |
Різниця вважається вірогідною, починаючи із значення P < 0,05, тобто у тих випадках, коли ймовірність різниці понад 95%, коли за правильність висновку маємо 95 шансів із 100. При P < 0,01 вірогідність різниці вища 99%, а при P < 0,001 – більша 99,9%.
У багатьох випадках виникає потреба з’ясувати зв’язок (кореляцію) між різними ознаками (наприклад, концентрацією гемоглобіну в крові та її кисневою ємністю; запасами глікогену в печінці та м’язах і рівнем розвитку витривалості тощо), користуючись формулою:
Величина коефіцієнта кореляції коливається від +1 (повна позитивна кореляція) до –1 (повна негативна кореляція).