- •Культура русской речи
- •Содержание
- •Определение общих понятий Язык, речь, литературный язык. Культура речи. Норма. Стили и формы речи
- •Стили произношения
- •Произношение безударных гласных
- •Переход ударного е в о
- •Произношение согласных звуков
- •Произношение некоторых сочетаний согласных
- •Произношение сочетания чн
- •Непроизносимые согласные
- •Произношение заимствованных слов
- •Диалектные и просторечные черты в произношении
- •Особенности ударения в русском языке
- •Задания
- •6. Разделите приведённые слова на три группы в зависимости от варианта произношения чн:
- •15. Поставьте ударение в существительных. Укажите возможные варианты правильного произношения слов:
- •16. Определите место ударения в следующих именах существительных. В каких из них ударение является фиксированным (то есть всегда падает на один и тот же слог)?
- •20. Поставьте правильно ударение в глаголах.
- •21. Образуйте формы прошедшего времени возвратных глаголов и расставьте в них ударение.
- •22. Расставьте ударение в глагольных формах, укажите возможные варианты правильной постановки ударения.
- •Лексические нормы
- •Лексическая сочетаемость. Устойчивые сочетания слов (фразеологизмы)
- •Задания
- •7. Найдите в тексте слова с переносным значением. Являются ли эти переносные значения общеязыковыми или индивидуально- авторскими?
- •4. Обратите внимание, чем различаются паронимы с точки зрения морфемного состава: приставками, суффиксами, корнями ?
- •Фразеология
- •9. За счет чего создается антонимия фразеологических единиц? Связана ли она с их компонентным составом?
- •10. Что можно сказать о компонентном составе фразеологических единиц со значением «обманывать» и их стилистической окраске?
- •Морфологические нормы Имя существительное
- •Тема I. Категория рода
- •2. Образуйте форму единственного числа. Отметьте случаи вариантности.
- •3. Составьте словосочетания со следующими существительными.
- •4. Определите род следующих несклоняемых существительных. Назовите правило, которым Вы руководствовались.
- •5. Употребите аббревиатуры с глаголами в форме прошедшего времени.
- •6. Подберите определение к следующим составным существительным.
- •Тема 2. Категория падежа. Склонение существительных
- •1. Ознакомьтесь со следующей цитатой из книги к.С. Горбачевича «Нормы современного русского литературного языка». Сделайте выводы.
- •2. Ознакомившись со следующей цитатой и материалом словарей, сделайте вывод об употреблении форм на -ы (-и). И -а (-я).
- •3. Образуйте форму родительного падежа множественного числа от следующих существительных. Отметьте случаи вариантности.
- •4. Для выполнения следующего задания необходимо вспомнить правила склонения антропонимов:
- •5. Для выполнения следующего задания повторите правила склонения топонимов.
- •Тема 3. Имя прилагательное
- •2. Образуйте краткие формы. Поставьте ударение. Образец выполнения:
- •3. Образуйте простую сравнительную степень. Назовите причину отсутствия названной формы.
- •5. Вспомните написание н и нн в кратких причастиях и прилагательных.
- •Тема 4. Имя числительное
- •1. Перед выполнением задания повторите следующие правила:
- •2. Запишите числительные словами.
- •3. Выберите варианты, которые могут употребляться в официально-деловой и разговорной речи:
- •4. Заполните таблицу по предлагаемому образцу:
- •5. Выберите правильный вариант
- •Тема 5. Местоимение
- •1. Прежде чем приступить к выполнению упражнения, познакомьтесь со следующими рекомендациями:
- •2. Поставьте на месте пропуска подходящее по смыслу определительное местоимение (всякий, каждый, любой).
- •3. Определите смысловую разницу в приведенных сочетаниях с неопределенными местоимениями.
- •5. Проиллюстрируйте правила, приведенные в правом столбце, примерами из левого столбца.
- •6. В приведенных ниже сочетаниях замените существительные или местоимения 1, 2 лица личным местоимением 3 лица.
- •Тема 6. Глагол и его формы
- •1. Перед выполнением задания ознакомьтесь со следующими правилами образования глаголов несовершенного вида, а также с правилами их употребления:
- •2. Выполните задание по предлагаемому образцу:
- •3. Образуйте форму 1 л. Ед. Ч. От следующих глаголов.
- •10. От следующих глаголов образуйте действительные причастия прошедшего времени.
- •Стиль письменного делового общения (Официально-деловой стиль, деловой, официально-документальный, административный, законодательный, официально - канцелярский, канцелярский, деловая словесность)
- •Задания
- •1. Ознакомьтесь с приведенными фрагментами текстов и определите их стилевую принадлежность. Что позволило вам найти правильное решение?
- •2. Обратите внимание на наличие рубрикации в договоре туристической компании с клиентом. Объясните необходимость рубрикации.
- •3. Уточните по любому Толковому словарю значение и стилистическую окраску слов:
- •Личные документы
- •Распорядительные документы.
- •Административно-организационные документы
- •Правила рубрицирования
- •Информационно-справочные документы. Справки и докладные записки
- •Служебная записка
- •Докладная записка
- •Деловые письма
- •Этические и коммуникативные нормы
- •Задания
- •2.Установите соответствие между высказыванием и жанром. Сделайте вывод о необходимости выбора наклонения глагола при выражении соответствующих намерений.
- •3. Используя глаголы передать, выйти, уступить, посещать, сформулируйте просьбу, приказ, требование, приглашение.
- •Краткий словарь ударений
- •Краткий словарь иностранных слов
- •Краткий словарь паронимов
- •Литература
3. Уточните по любому Толковому словарю значение и стилистическую окраску слов:
Акция, атташе, виза, декларация, декрет, демарш, инвестиции, коалиция, консул, конвенция, конвертация, меморандум, нота, ратификация, эскалация, эмбарго.
4. Деловому тексту должна быть свойственна стилистическая однородность. Определите, какие слова и выражения не соответствуют официально-деловому стилю:
Воспрещать, вышеизложенный, надлежащий, взяткодатель, доносчик, стукач, попечительство, предписывать, ходатайствовать, чумазый, имеет место, подлежит изъятию, домовладелец, поставить на вид, поставить в тупик, анонимка, в текущем году, в этом году, как в воду канул.
5. Замените словосочетания равнозначными словами, Что предпочтительнее в деловой речи? Почему?
Подвергнуть осмотру, оказать помощь, провести расследование, отдать распоряжение, совершить побег, одержать победу, выразить благодарность, принять решение.
6. Письменной деловой речи в стремлении к краткости присуще использование сложносокращенных слов и аббревиатур. Важно, чтобы они были общепринятыми, общепонятными. Объясните значения следующих аббревиатур:
ООО, ИЧП, НДС, ФНС, ФСБ, ВВП, ВТО, МТС, ПБОЮЛ, МРОТ, ОМОН, ОВИР, бомж, РАН, СМИ, ЦИК, ГИБДД.
7. Составьте предложения или словосочетания с характерными для официально-делового стиля производными предлогами. Обратите внимание, какого падежа требует после себя каждый предлог:
В целях, в связи, по линии, за счет, на основании, в силу, согласно, вопреки, благодаря.
Запомните: предлог «ПО» в значении «после» требует после себя не дательного, а предложного падежа! По истечении срока, по принятии мер, по прибытии в город, по завершении проверки, по написании отчета, по получении распоряжения.
8. Ответьте на вопросы, составив объявления, выдержанные в официально-деловом стиле. Образец: Можно ли сшить пальто из материала ателье? – Пошив верхней одежды производится только из материала заказчика.
Можно ли купить билет на поезд, если нет паспорта? Можно ли сдать кровь, если у меня хронический гепатит? Можно ли повторно получить справку для покупки машины в кредит?
9. Напишите автобиографию, соблюдая требования к содержанию и форме этого документа ( См. правила на с. ). Отметьте ошибки, допущенные студентами при написании автобиографии.
Я, Чернова Елена В. , родилась…
Когда мне исполнилось 7 лет, я пошла в школу.
Из средней школы №2 вышла с серебряной медалью.
В 1989 году я пошла в садик.
В этом же году поступила на филол. факультет, где и учусь сейчас.
А зимой этого года я вышла замуж.
Моя мама, Наталья Владимировна, работает бухгалтером, папа,
С.А. Пичугин - начальник службы безопасности в банке «Центр- Инвест».
ДЕЛОВАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ
Служебные документы
Определение служебный документ разграничивает две сферы общественной практики: административно-управленческую, где используются служебные документы, и научно-техническую, где применяется техническая или научная документация.
Существует около 60 видов управленческих документов. Служебные документы делятся на несколько больших групп по своему функциональному значению: личные, директивные и распорядительные, административно-организационные, информационно-справочные, деловые письма, финансовые и учетные документы.
Каждый документ имеет определенную текстовую форму. Различаются пять типов записи текстов: линейная запись (автобиография, заявление, доверенность и др.), трафарет (справки, контракты, договоры и др.), таблица (финансовые ведомости и др.), анкета (личный листок по учету кадров и др.), тексты-аналоги (приказы, решения, постановления и др.).
Образцы управленческих документов, их композиция и оформление закреплены в государственном стандарте « Унифицированная система организационно-распорядительной документации.Требования к оформлению документов.- ГОСТ Р 6. 30-97. - М., 1997.