Тема 12. Практическое освоение мира человеком. Политическая практика

Понятие политической сферы в жизни общества. Политическая организация общества. Соотношение политики и права, политики и экономики. Государство, политические партии и другие учреждения в жизни общества и человека. Политическая практика и идеология.

Происхождение и сущность государства. Функции и формы государства. Проблема соотношения бюрократии и гражданского общества. Война как форма реализации политики (К. Клаузевиц). “Ограниченная” и тотальная война (К. Шмитт). Государство и революция (В.И. Ленин). Взаимоотношения человека и власти. Проблема политико-правового статуса школы.

Тема 13. Духовное освоение мира человеком. Диалектика процесса познания

Познание как социально опосредованное, исторически развивающееся отношение человека к миру. Субъект и объект познания. Проблема сознания в философии. Природа идеального и проблема генезиса сознания. Сознание и язык. Сознание и бессознательное. Общественное и индивидуальное сознание.

Чувственное отражение как деятельность социально-исторического субъекта и его роль в познании. Единство образного и знакового аспектов чувственного отражения. Формы чувственного отражения.

Познание и мышление. Социально-историческая природа рационального знания, его связь с практикой. Рациональное познание как качественно новая ступень постижения действительности. Формы рационального познания. Соотношение чувственного и рационального аспектов познания. Рационализм и эмпиризм. Классический и неклассический идеалы рациональности.

Проблема возможностей и границ человеческого познания. Познание и практическая деятельность людей. Современные теории познания.

Тема 14. Духовное освоение мира человеком. Формы и методы философского познания

Специфика философского познания. Категории философии как универсальные формы духовного освоения мира человеком: а) субстанциальные и атрибутивные категории; б) категории структуры; в) категории детерминизма. Основные методы философского познания – диалектика, герменевтика, феноменология.

Диалектика как учение об универсальных связях и развитии, как метод уяснения взаимоотношений человека и мира. Исторические формы и основные этапы развития диалектики. Принципы диалектики (системность, развитие, детерминизм, историзм, метод восхождения от абстрактного к конкретному и т.д.). Тождество диалектики, логики и теории познания. Диалектика и формальная логика.

Герменевтика как метод осмысления бытия мира и человека. Проблема объяснения и понимания в истории познания, ее герменевтическая интерпретация. Тема языка в философской герменевтике. Принцип герменевтического круга (проблема взаимоотношения части и целого, текста и контекста в герменевтической традиции).

Феноменология как метод философского познания. Интерпретация сознания в феноменологической традиции. Проблема трансцендентального субъекта и метод феноменологической редукции. Понятие “жизненного мира” и тематика интерсубъективности.

Тема 15. Духовное освоение мира человеком. Закономерности научного познания.

Научное познание и его специфические признаки. Отличие научного познания от ненаучного (мифологического, религиозного и т.д.). Научное и обыденное сознание. Философия и наука. Специфика языка науки.

Строение и динамика научного знания. Соотношение категорий “эмпирическое” и “теоретическое” с “категориями “чувственное” и “рациональное”. Различие эмпирического и теоретического уровней познания по предметам, средствам и методам исследований, а также их взаимодействие. Структура эмпирического и теоретического уровней познания. Естественнонаучные картины мира и философские основания науки.

Логика, методология и методы научного познания. Методы эмпирического исследования: наблюдение, эксперимент, аналогия, классификация. Методы теоретического исследования: дедукция, моделирование, формализация. Методы построения научной теории, научной картины мира.

Наука и ее роль в обществе. Социальные функции науки. Наука как непосредственная производительная сила, ее включенность в процессы социального развития. Роль науки в решении глобальных проблем современности. Этические нормы и ценности науки. Свобода научного поиска и социальная ответственность ученого.