- •Раздел I введение в теорию статистики
- •Глава 1. Статистика как наука
- •1.1. Методические указания
- •1.2. Задачи и упражнения
- •1.3. Рекомендации преподавателям
- •Раздел II
- •2.2. Задачи и упражнения
- •2.3. Рекомендации преподавателям
- •Глава 3. Статистическая сводка и группировка
- •3.1. Методические указания и решение типовых задач
- •3.2. Задачи и упражнения
- •3.3. Рекомендации преподавателям
- •Глава 4. Статистические таблицы
- •4.1. Методические указания и решение типовых задач
- •4.2. Задачи и упражнения
- •4.3. Рекомендации преподавателям
- •Глава 5. Графическое изображение статистических данных
- •5.1. Методические указания и решение типовых задач
- •5.2. Задачи и упражнения
- •5.3. Рекомендации преподавателям
- •Глава 6. Формы выражения статистических показателей
- •6.1. Методические указания и решение типовых задач
- •6.2. Задачи и упражнения
- •6.3. Рекомендации преподавателям
- •Раздел III аналитическая статистика
- •Глава 7. Показатели вариации и анализ частотных распределений
- •7.1. Методические указания и решение типовых задач
- •7.2. Задачи и упражнения
- •7.3. Рекомендации преподавателям
- •Глава 8. Выборочное наблюдение
- •8.1. Методические указания и решение типовых задач
- •8.2. Задачи и упражнения
- •8.3. Рекомендации преподавателям
- •Глава 9. Статистическое изучение взаимосвязи социально-экономических явлений
- •9.1. Методические указания и решение типовых задач
- •9.2. Задачи и упражнения
- •9.3. Рекомендации преподавателям
- •Глава 10. Статистическое изучение динамики социально-экономических явлений
- •10.1. Методические указания и решение типовых задач
- •10.2. Задачи и упражнения
- •10.3. Рекомендации преподавателям
- •Глава 11.Статистический анализ структуры
- •11.1. Методические указания и решение типовых задач
- •11.2. Задачи и упражнения
- •11.3. Рекомендации преподавателям
- •Глава 12. Экономические индексы
- •12.1. Методические указания и решение типовых задач
- •12.2. Задачи и упражнения
- •12.3. Рекомендации преподавателям
- •Глава 13. Общие вопросы анализа и обобщения статистических данных
- •13.1. Методические указания и решение комплексных задач
- •I. Априорный анализ исходных статистических данных.
- •II. Моделирование связи социально-экономических явлений.
- •I. Анализ и прогнозирование тенденции.
- •III. Моделирование связи социально-экономических явлений.
- •13.2. Задачи и упражнения
- •13.3. Рекомендации преподавателям
- •Ответы к задачам
- •Глава 6
- •Глава 7
- •Глава 8
- •Глава 9
- •Глава 10
- •Глава 11
- •Глава 12
- •Задания для самостоятельной работы студентов Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Задание 6
- •Задание 7
- •Задание 8
- •Задание 9
- •Задание 10
- •Задание 11
- •Задание 12
- •Задание 13
7.2. Задачи и упражнения
7.1. Распределение студентов одного из факультетов по возрасту характеризуется следующими данными:
Возраст студентов, лет |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
Всего |
Число студентов |
20 |
80 |
90 |
110 |
130 |
170 |
90 |
60 |
750 |
Вычислите: а) размах вариации; б) среднее линейное отклонение; в) дисперсию; г) среднее квадратическое отклонение; д) относительные показатели вариации возраста студентов.
7.2. Определите среднюю длину пробега автофургона торгово-посреднической фирмы и вычислите все показатели вариации, если известны:
Длина пробега за один рейс, км |
Число рейсов за квартал |
30-50 |
20 |
50-70 |
25 |
70-90 |
14 |
90-110 |
18 |
110-130 |
9 |
130-150 |
6 |
Всего |
92 |
7.3. Имеется следующий ряд распределения телеграмм, принятых отделением связи, по числу слов:
Количество слов в телеграмме |
Число телеграмм |
12 |
18 |
13 |
22 |
14 |
34 |
15 |
26 |
16 |
20 |
17 |
13 |
18 |
7 |
Итого |
140 |
Рассчитайте абсолютные и относительные показатели вариации.
7.4. Средняя урожайность зерновых культур в двух районах за 1991-1995 гг. характеризуется следующими данными, ц/га:
|
1991 |
1992 |
1993 |
1994 |
1995 |
1-й район |
30 |
20 |
23 |
16 |
22 |
2-й район |
25 |
34 |
30 |
28 |
29 |
Рассчитайте все показатели вариации. Определите, в каком районе урожайность зерновых культур более устойчива.
7.5. Имеются следующие данные выборочного обследования студентов одного из вузов:
Затраты времени на дорогу до института, ч |
Число студентов, % к итогу |
До 0,5 |
7 |
0,5-1,0 |
18 |
1,0-1,5 |
32 |
1,5-2,0 |
37 |
Свыше 2,0 |
6 |
Всего |
100 |
Вычислите абсолютные и относительные показатели вариации.
7.6. Имеются следующие данные о распределении скважин в одном из районов бурения по глубине:
Группы скважин по глубине, м |
Число скважин |
До 500 |
4 |
500-1000 |
9 |
1000-1500 |
17 |
1500-2000 |
8 |
Свыше 2000 |
2 |
Итого |
40 |
Определите дисперсию и среднее квадратическое отклонение глубины скважин, применяя способ моментов и отсчета от условного нуля.
7.7. Акционерные общества области по среднесписочной численности работающих на 1 января 1998 г. распределялись следующим образом:
Группы АО по среднесписочной численности работающих |
До 400
|
400-600
|
600-800
|
800-1000
|
1000-1200
|
1200-1400
|
1400-1600
|
1600-1800
|
Итого
|
Количество АО |
11 |
23 |
36 |
42 |
28 |
17 |
9 |
4 |
170 |
Рассчитайте: а) среднее линейное отклонение; б) дисперсию; в) среднее квадратическое отклонение; г) коэффициент вариации.
7.8. По данным о распределении сельских населенных пунктов по числу дворов вычислите общую дисперсию тремя способами: а) обычным; б) упрощенным; в) по формуле .
Населенные пункты по числу дворов |
Число населенных пунктов, % к итогу |
До 100 |
15,5 |
101-200 |
28,6 |
201-300 |
21,7 |
301-400 |
20,3 |
Свыше 400 |
13,9 |
Итого |
100,0 |
7.9. Имеются следующие данные о распределении сотрудников коммерческого банка по среднемесячной заработной плате:
Группы сотрудников по среднемесячной заработной плате, тыс. руб. |
Количество сотрудников, чел.
|
До 3 |
14 |
3-4 |
22 |
4-5 |
25 |
5-6 |
29 |
6-7 |
10 |
7-8 |
8 |
8-9 |
6 |
9-10 |
5 |
Свыше 10 |
3 |
Итого |
122 |
Определите общую дисперсию тремя способами: а) обычным; б) упрощенным; в) по формуле .
7.10. Средняя величина признака в совокупности равна 19, а средний квадрат индивидуальных значений этого признака – 397. Определите коэффициент вариации.
7.11. Дисперсия признака равна 9, средний квадрат индивидуальных его значений – 130. Чему равна средняя?
7.12. Средняя величина в совокупности равна 16, среднее квадратическое отклонение – 8. Определите средний квадрат индивидуальных значений этого признака.
7.13. Средний квадрат отклонений индивидуальных значений признака от их средней величины равен 100, а средняя – 15. Определите, чему равен средний квадрат отклонений индивидуальных значений признака от величины, равной 10 и 25.
7.14. Средняя величина признака равна 14, а дисперсия – 60. Определите средний квадрат отклонений вариантов признака от 19.
7.15. Средний квадрат отклонений вариантов признака от произвольной величины равен 300, а сама произвольная величина равна 70 единицам. Определите дисперсию признака, если известно, что средняя величина его варианта равна 80.
7.16. Средний квадрат отклонений вариантов признака от некоторой произвольной величины равен 61. Средняя величина признака больше произвольной величины на 6 единиц и равна 10. Найдите коэффициент вариации.
7.17. Если дисперсия равна 20 000 единицам, а коэффициент вариации – 30%, то каков будет средний квадрат отклонений индивидуальных значений признака от величины, равной 250 единицам?
7.18. По данным таблицы о распределении пряжи по крепости нити вычислите все виды дисперсий. Определите общую дисперсию по правилу сложения дисперсий.
1 группа пряжи (менее крепкая) |
II группа пряжи (более крепкая) | ||
Крепость нити, г |
Число проб |
Крепость нити, г |
Число проб |
120-130 |
2 |
200-210 |
25 |
130-140 |
6 |
210-220 |
28 |
140-150 |
8 |
220-230 |
16 |
150-160 |
15 |
230-240 |
10 |
160-170 |
25 |
240-250 |
8 |
170-180 |
29 |
250-260 |
7 |
180-190 |
35 |
260-270 |
5 |
190-200 |
30 |
|
|
7.19. Товарооборот по предприятиям общественного питания на одного работника за квартал характеризуется следующими данными:
Предприятие |
Доля предприятий в общей численности работников, % |
Товарооборот в расчете на одного работника, тыс. руб. |
Дисперсия товарооборота в группе |
Столовые Кафе, закусочные Рестораны |
35 50 15 |
13 20 26 |
3,29 36,00 9,00 |
Определите все виды дисперсий товарооборота предприятий общественного питания.
7.20. Имеются данные о распределении семей сотрудников финансовой корпорации по количеству детей:
Число детей в семье
|
Число семей сотрудников по подразделениям | ||
первое |
второе |
третье | |
0 |
4 |
7 |
5 |
1 |
6 |
10 |
13 |
2 |
3 |
3 |
3 |
3 |
2 |
1 |
- |
Вычислите: а) внутригрупповые дисперсии; б) среднюю из внутригрупповых дисперсий; в) межгрупповую дисперсию; г) общую дисперсию. Проверьте правильность произведения расчетов с помощью правила сложения дисперсий.
7.21. Распределение основных фондов по малым предприятиям отрасли характеризуется следующими данными:
Группы предприятий по стоимости основных фондов, тыс. руб. |
Число предприятий
|
Основные фонды в среднем на предприятии, тыс. руб. |
Групповые дисперсии
|
12-27 |
18 |
18 |
1,14 |
27-42 |
40 |
32 |
1,09 |
42-57 |
26 |
48 |
1,69 |
57-72 |
12 |
69 |
1,84 |
Рассчитайте коэффициент детерминации и эмпирическое корреляционное отношение. Сделайте выводы.
7.22. Имеются следующие данные, характеризующие фермерские хозяйства региона:
Группы хозяйств по стоимости удобрений на 1 га зерновых, тыс. руб. |
Число хозяйств |
Средняя урожайность, ц/га |
Дисперсия урожайности в группе |
До 1 |
6 |
27 |
6,25 |
1-2 |
10 |
30 |
3,61 |
2 и более |
7 |
34 |
8,41 |
Определите коэффициент детерминации и эмпирическое корреляционное отношение при условии, что посевные площади под зерновыми культурами во всех хозяйствах одинаковы. Сделайте выводы.
7.23. Распределение стоимости продукции, предназначенной для экспортных поставок, по цехам предприятия представлено следующими данными:
Цех |
Стоимость всей произведенной продукции, тыс. руб. |
В том числе стоимость экспортной продукции, тыс. руб. | |
1 |
340 |
110 | |
2 |
290 |
140 | |
3 |
180 |
180 | |
Итого |
810 |
410 |
Вычислите: а) среднюю из внутригрупповых, межгрупповую и общую дисперсию дисперсии доли экспортной продукции; б) коэффициент детерминации и эмпирическое корреляционное отношение.
7.24. Имеются данные о распределении семей города по числу детей.
Число детей |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Итого |
Число семей, % к итогу |
10 |
26 |
29 |
17 |
13 |
5 |
100 |
Используя центральные моменты первых четырех порядков, рассчитайте коэффициенты асимметрии и эксцесса. Сделайте выводы.
7.25. Распределение магазинов по размеру товарооборота за октябрь 1996 г. характеризуется следующими данными:
Группы магазинов по размеру товарооборота, тыс. руб. |
Число магазинов
|
Группы магазинов по размеру товарооборота, тыс. руб. |
Число магазинов
|
До 200 |
12 |
500-600 |
15 |
200-300 |
14 |
600-700 |
7 |
300-400 |
18 |
700-800 |
6 |
400-50 |
23 |
Свыше 800 |
4 |
Итого |
- |
- |
100 |
Определите показатели асимметрии и эксцесса распределения магазинов по размеру товарооборота. Сделайте выводы.
7.26. При исследовании трудовой активности сотрудников организации (отработано человеко-дней за год) получены средние величины и центральные моменты:
|
Для мужчин |
Для женщин |
Центральные моменты
|
240 |
180 |
1200 |
2300 | |
-4800 |
34500 | |
3483000 |
16835000 |
Используя показатели асимметрии и эксцесса, сравните характер распределения мужчин и женщин по трудовой активности. Сделайте выводы.
7.27. По данным выборочных обследований домашних хозяйств получены средние величины и центральные моменты:
|
Для годичного заработка главы семьи |
Для среднедушевого дохода семей |
Центральные моменты
|
11,8 540,0 6800,0 830000,0 |
1 540 13800 1490000 |
На основе показателей асимметрии и эксцесса сравните характер распределения домашних хозяйств по годичному заработку главы семьи и среднедушевому доходу. Сделайте выводы.
7.28. Распределение 1000 семей по уровню душевого дохода за месяц характеризуется следующими данными:
Группы семей по среднедушевому доходу в месяц, руб.
|
Число семей
|
Частоты теоретического распределения | |
нормального |
логарифмически-нормального | ||
до 500 |
50 |
57 |
63 |
500-600 |
100 |
90 |
118 |
600-700 |
182 |
170 |
189 |
700-800 |
163 |
156 |
170 |
800-900 |
150 |
148 |
154 |
900-1000 |
120 |
115 |
138 |
1000-1100 |
107 |
113 |
90 |
1100-1200 |
70 |
86 |
56 |
1200-1300 |
48 |
52 |
20 |
1300 и более |
10 |
13 |
2 |
Итого |
1000 |
1000 |
1000 |
На основе критерия χ2 проверьте, согласуется ли распределение семей по среднедушевому доходу с нормальным или логарифмически-нормальным распределением с вероятностью 0,95.
7.29. По данным задачи 7.28 проверьте близость эмпирического и теоретического распределений с помощью критериев Романовского и Колмогорова.
7.30. Результаты экзамена по теории статистики в одной из студенческих групп представлены в таблице:
Экзаменационные оценки |
Отлично (5) |
Хорошо (4) |
Удовлетворительно (3) |
Неудовлетворительно (2) |
Итого
|
Число оценок |
6 |
15 |
4 |
2 |
27 |
Найдите модальный и медианные баллы успеваемости студентов.
7.31. При изучении качества семян пшеницы было получено следующее распределение семян по проценту всхожести:
Процент всхожести |
70
|
75
|
80
|
85
|
90
|
92
|
95
|
Свыше 95
|
Итого
|
Число проб, % к итогу |
2
|
4
|
7
|
29
|
46
|
8
|
3
|
1
|
100
|
Рассчитайте моду и медиану.
7.32. Вычислите моду и медиану количественного состава семей города на основании следующего их распределения по числу совместно проживающих членов семьи:
Число членов семьи |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
Итого |
Число семей, % к итогу |
15 |
34 |
25 |
16 |
8 |
2 |
100 |
7.33. С целью исследования качества деталей на предприятии проверена партия из 100 деталей. Результаты представлены в следующей таблице:
Группы деталей по весу, г |
40-50
|
50-60
|
60-70
|
70-80
|
80-90
|
90-100
|
100-110
|
110-120
|
Итого
|
Число деталей |
2
|
4
|
12
|
18
|
21
|
24
|
11
|
8
|
100
|
Определите моду, медиану, квартили и децили.
7.34. По нижеследующим данным вычислите моду, медиану и квартили.
Группы порций торфа по влажности, % |
Число проб
|
Группы порций торфа по влажности, % |
Число проб
|
20-22 |
18 |
26-28 |
20 |
22-24 |
26 |
28-30 |
12 |
24-26 |
34 |
30-32 |
6 |
Итого |
- |
- |
116 |
7.35. Рассчитайте моду, медиану, квартили и децили по данным задачи 7.25.
7.36. Определите моду, медиану, квартили и децили по данным задачи 7.28.