- •Факультет социальной работы и клинической психологии
- •Волгоград 2010
- •Оглавление
- •Введение
- •Раздел 1. Общетеоретические аспекты гендерологии и феминологии
- •Тема 1. Гендерология и феминология как науки. Понятие гендер
- •Научные и социальные предпосылки категориального обоснования гендера
- •Понятие гендер, феминность, маскулинность, андрогинность
- •Объект и предмет гендерологии. Объект и предмет феминологии
- •Тема 2. Количественные и качественные методы гендерных исследований
- •Понятие метода. Специфика методологии гендерологии и феминологии
- •Методы гендерных исследований
- •Акционистские и партисипаторные гендерные исследования в социальной работе
- •Тема 3. Философские и социальные истоки феминологии
- •Понятие женского вопроса. Социалистическая и либеральная трактовки женского вопроса
- •3.Научно-философские предпосылки формирования феминологии
- •Тема 4. Влияние религий на феминологию и гендерные отношения
- •Влияние христианства на институт семьи и брака
- •Влияние религиозных традиций ислама и иудаизма на роль женщин в обществе
- •Тема 5. Развитие феминологии в россии
- •Концепции женского вопроса в русской общественной мысли второй половины XIX в.
- •Тема пола в русской философии
- •Изучение пола в отечественной науке в дореволюционный период и в первые годы советской власти
- •Тема 6. Возникновение и развитие женского движения за рубежом и в россии
- •Женское движение как социальное явление. Феминизм и суфражизм
- •Тема 7. Феминизм «второй волны» за рубежом.
- •Понятие «второй волны» феминизма.
- •Политические и социальные требования либерального феминизма
- •Политические и социальные требования радикального феминизма
- •Тема 8. Положение женщин и женское движение в ссср и современной россии
- •Женское движение и социальный статус женщин в ссср
- •2.Сущность женского движения в современной России
- •Тема 9. Общественная реакция на женское движение
- •Феномен кризиса маскулинности
- •Мужское движение за рубежом
- •Подходы к изучению маскулинности
- •Тема 10. Медико-биологические и психические особенности мужчин и женщин
- •Генетическая природа пола. Влияние гормонов на формирование пола и половых различий
- •Анатомо-физиологические различия мужчин и женщин
- •Психофизиологические различия полов
- •Тема 11. Теоретический анализ гендера в различных гуманитарных науках
- •Анализ гендера в социологии (структурный функционализм и теория половых ролей, теория конфликта, гендер как стратификационная категория)
- •Современные гендерные теории: теория социального конструирования гендера, гендер как культурная метафора, теории гендерной системы
- •Неомарксистский анализ гендера
- •Анализ гендера в постмодернизме, в феминистском дискурсе
- •Тема 12. Теории гендерной социализации и гендерной идентичности
- •2. Гендерная идентичность, роли, стереотипы и мифы
- •Тема 13. Многообразие гендер-типов в современой культуре
- •Формирование концепций гендер-типов
- •Гендерная структура общества: классификационный подход
- •Тема 14. Гендерные аспекты политики и социального законодательства
- •Гендерный подход в социальной политике
- •Гендерная политика в ссср
- •Международное и федеральное законодательство по улучшению положения женщин
- •Тема 15. Гендерные аспекты экономики
- •Гендерная структура занятости
- •Понятие домохозяйства
- •3.Понятие феминизации бедности
- •Тема 16. Гендерные аспекты системы образования
- •1. Научные основы, сущность и основные понятия гендерного подхода в педагогике
- •2.Принципы гендерного подхода в педагогике
- •Тема 17. Гендерные аспекты демографии. Репродуктивное поведение мужчин и женщин
- •Взаимообусловленность гендера и репродуктивного поведения мужчин и женщин
- •Институт семьи
- •Подходы к изучению репродуктивности населения
- •Гендерная политика государства по регулированию рождаемости
- •Раздел 6. Гендерный аспект теории и практики социальной работы
- •Тема 18. Сущность гендерно-ориентированной социальной работы
- •Гендер в социальной политике и профессиональной идентичности специалиста по социальной работе
- •Институализация гендерного подхода в зарубежной и отечественной социальной работе
- •Основные направления медико-социальной работы с женщинами
- •Тема 19. Технологии и методы гендерно-ориентированной социальной работы
- •Технологии гендерно-ориентированной социальной работы
- •Возрастные кризисы женщин
- •Типы женщин – клиентов
- •Тема 20. Теория и практика психосоциальной работы с женщинами
- •Понятие психосоциальной работы с женщинами
- •Индивидуальная психосоциальная работа с женщинами
- •Групповая психосоциальная работа с женщинами
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •1. Согласно э.Гофману гендер это:
- •7. Феминология исходит из того, что культуре присущи:
- •19. В этой методологии в фокусе анализа находится индивид, организация или определенная социальная практика.
- •20. Биографический метод в гендерологии является примером:
- •21. Принято различать три основных типа этого метода: полные, тематические и отредактированные.
- •28. По мнению е.Р.Ярской, одним из эффективных инструментов специалиста по социальной работе является:
- •30. Согласно к. Левину…
- •32. Согласно Сократу, Платону, Аристотелю
- •17. Согласно данной парадигме, модели «мужского» и «женского» поведения задаются обществом:
- •46. Холизм, или принцип целостного подхода в «феминистской социальной работе:
- •47. Возраст бывает (выделите 3 верных варианта):
- •48. Цель психосоциальной работы:
- •1 Вариант
- •Вариант 2
- •Вариант 3
Институт семьи
Главные понятия социологии семьи:
Семья — группа людей, члены которой имеют кровнородственные связи и взрослые несут ответственность за воспитание детей.
Родство — связи между индивидами, основанные на браке или родственных отношениях по крови (отец, мать, бабушка, дедушка и т.д.).
Брак — социально признанный и одобренный союз между двумя взрослыми индивидами.
В современном мире наибольшее распространение получили три разновидности семьи:
а) супружеская пара с детьми или без детей (нуклеарная семья);
б) один из родителей с детьми (неполная нуклеарная семья);
в) супружеская пара с детьми или без детей с одним из родителей супругов и другими родственниками (сложная семья).
Исследователи гендерного аспекта семьи выделяют 4 типа брачных отношений:
групповой брак;
полигиния (один мужчина и несколько женщин);
полиандрия (одна женщина и несколько мужчин);
моногамия (один мужчина и одна женщина) в двух формах: пожизненная и допускающая развод.
В 60-е годы появляется феномен, обозначенный как кризис семьи:
возросло число бездетных семей либо имеющих одного ребенка,
увеличились сроки между последовательными рождениями,
растет число разводов и внебрачных связей
снижение рождаемости,
рост числа разводов.
Кризис семьи проявился в следующих факторах:
Первый фактор — старение брака. По исследованиям западноевропейских социологов и демографов, с 1972 г. возраст вступления в первый брак начал увеличиваться.
Падение уровня рождаемости — второй фактор кризиса семьи. Только Албания, Ирландия и Исландия имеют уровень рождаемости, обеспечивающий воспроизводство населения. Самая низкая рождаемость в Италии, Америке, Швеции, Великобритании.
Третий фактор — многократные браки и разводы, достаточно распространенные сегодня. Это явление распространилось в 1960-е годы, когда резко выросло число женщин, занимающихся профессионально-трудовой деятельностью.
Волгоградские ученые выделяют несколько иные аспекты кризиса семьи, они считают, что в настоящее время с семьей связаны три негативных процесса.
Первый возникает вследствие влияния на семью кризисных изменений, затронувших все социальное пространство. Кризисное состояние российского общества ведет к кризису семьи.
Второй связан с критикой семейной жизни, согласно которой положение женщины в домохозяйстве связано с ее неблагоприятным положением в обществе в целом, а институт современной семьи в действительности маскирует систему эксплуатации жен их мужьями.
Третий касается тенденций трудностей социализации молодого поколения в связи с трансформацией российского общества.
Подходы к изучению репродуктивности населения
Выделяются три ведущих подхода к изучению проблемы репродуктивности.
Мальтузианский дискурс, направленный на оправдание сокращения численности населения на планете, регулирование рождаемости и, соответственно, всех демографических процессов.
Евгенический дискурс, предусматривающий улучшение качества населения на планете.
Дискурс человеческих ресурсов.
Каждому дискурсу соответствует совершенно определенная государственная политика, которая выражается в принятии государством законов, либо поощряющих, либо наказывающих за рождение детей. Но все они имеют гендерный характер, так как адресованы женщинам, чаще матерям.
В начале XX в. возникла мысль о возможности рационализировать размножение человека с целью предохранения человеческого рода от возможности вырождения и путем отбора наиболее ценных производителей улучшить человеческую природу, так же, как улучшаются путем искусственного отбора породы домашних животных и культурных растений.
Ф. Гальтон в начале XX в. дал этой новой прикладной науке название «евгеника». Эта наука изучала факторы, улучшающие и ухудшающие душевные и физические качества потомства. Евгеника возникла на основе эволюционной теории. Ее главное положение — человек является лишь одним из представителей животного мира.