Лингвокультурные универсалии в мировом пространстве: материалы II Международной научной конференции. Скуридина С.А

Skuridina S.А.

– doctor of philology, associate professor – executive editor,

Voronezh State Technical University;

Obukhova E.S.

– doctor of philology – deputy executive editor,

University of St. Cyril and Metodij in Skopje, S. Makedonia;

Bugakova N.B.

– PhD in philology, associate professor – deputy executive editor,

Voronezh State Technical University;

Voronova Т.А.

– PhD in philology,

Voronezh State Technical University;

Nedostupova L.V.

– PhD in philology, associate professor

Voronezh State Technical University;

Parinova A.S.

– PhD in philology,

Voronezh State Technical University;

Yu.S. Popova

– PhD in philology,

Voronezh State Technical University;

O.V. Sulemina

– PhD in philology, technical editor

Voronezh State Technical University.

СОДЕРЖАНИЕ

Актуальные проблемы современной лингвистики

Андрианова Д.В. Аксиологический статус понятия красота в восточнославянской пословичной кар-

тине мира…………………………………………………………………………………………………….

11

Арзямова О.В., Савенкова С.С. Трендовые англицизмы в отечественном молодежном жаргоне……….

15

Власова E.В. Синтаксические средства выражения недооценки в речи современных британских под-

ростков (на материале романа С. Кинселлы «В поисках Одри»)………………………………………

18

Ковалева Л.В. Универсальное и национальное в европейском языковом пространстве…………………

22

Недоступова Л.В., Бочарникова Л.М. Своеобразие мужских уличных имен: диалектологический аспект…….....

26

Рогалев А.Ф. Типовые схемы образования восточнославянских фамилий (на белорусском материале)…..

31

Кретов А.А., Шудрикова А.С. Вокализм русских корневых морфем……………………………………….

34

Фурсова К.О. Математические методы в лингвистике………………………………………………………

39

Лапинская И.П., Денисова М.А. Нейминг: условия и перспективы…………………………………………

42

Попова Л.Э. Межуровневый характер зевгмы……………………………………………………………….

47

Зиямухамедова Ш.Т. Структурный анализ информационно-коммуникационных терминов в узбекском

языке……………………………………………………………………………………………………………..

51

Глебова Я.А. К вопросу о билингвизме и диглоссии в Кот-д‘Ивуаре……………………………………….

55

Калинкин В.М. К истории коннотонимографии: от толковников «НЕУДОБЬ НЕРАЗУМѢВАЕМЫМЪ

РѢЧЕМЪ…» до словаря Е.С. Отина…………………………………………………………………………...

59

Меркулова И.А. Ключевые смыслы славянской картины мира……………………………………………...

64

Ханнанова Д.М. Семантическая, лексическая и морфосинтаксическая сочетаемость связочных

глаголов………………………………………………………………………………………………………….

68

Кутимская А.Ю. Англоязычные заимствования как один из источников синонимии в современной

немецкой терминологии банковского дела……………………………………………………………………

72

Омакаева Э.У. Лексика природного окружения и материальной культуры в калмыцких сказках в запи-

си Габора Балинта (XIX в.)………………………………………………………………………………

75

Попов С.А. О влиянии экстралингвистических факторов на развитие топонимической системы россий-

ской федерации…………………………………………………………………………………………

79

Лучкина Н.В., Мирзоева С.А., Проценко И.Ю. Трансформация содержательного наполнения концептов

(на примере концепта СЕМЬЯ)………………………………………………………………………………...

83

Марандина Е.Л. Концепт «любовь» в стихотворении Р. Рождественского «Отдать тебе любовь?»……..

88

Учайкина Е.В. Лексема УНИВЕРСИТЕТ в русских устойчивых сочетаниях……………………………...

92

Зубкова Е.Н. Языковые, узуальные и окказиональные компоненты в структуре значения номинации

ГАРПИЯ (на материале текстов)………………………………………………………………………………

96

Немич Н.Н. Природа «невыразимого» в исследованиях ученых XX - XXI веков………………………….

100

Образовательные технологии: традиции и инновации

Токарева Г.В., Дударева Н.А. Использование формата питч для развития навыков самопрезентации у

студентов технического вуза…………………………………………………………………………………...

105

Логачева А.А. Теоретические аспекты формирования грамматических понятий глагола в лингвомето-

дике современного русского языка………………………………………………………………

110

Косарева Е.В., Соколова Е.В. Слово в учебном тексте……………………………………………………….

115

Кораблева Г.Н., Горелова Л.Н. О речевом поведении студента-практиканта в школе…………………….

120

Гагарин C.Н. Лексикоцентризм как основа концепции формирования инновационных учебников по

иностранному языку для высшей школы……………………………………………………………………...

123

Лесневска Д.С. Экологический подход к обучению русскому языку как иностранному в

инославянской среде.......................................................................................................... ..................................

126

Магомедова А.Н. Личностно-ориентированная парадигма образования………………………………….

129

Мехтиханлы С.Г. Развитие устной речи иранских студентов начальных этапов обучения на занятиях

по РКИ…………………………………………………………………………………………………………...

133

Мурашова Л.П., Каюрина Т.А. Образовательные технологии: традиции и инновации……………………

137

Мурашова Л.П., Петренко Я.С. Дистанционное обучение в вузе глазами преподавателей и студентов...

141

Мурашова Е.А. Интерактивная презентация на уроке немецкого языка……………………………………

145

Пастушкова О.В. Технология дистанционного обучения: от истоков до наших дней……………………

148

Скрипник А.В., Рассказова О.С. Элементы концептологического анализа на занятиях по русскому

языку как иностранному в китайской аудитории……………………………………………………………..

153

Гаврикова Э.О. Игровые технологии как инструмент раскрытия лингвистической одаренности……….

157

Щукина Г.О. Личностно-ориентированные технологии обучения: игра «Повелитель времени» на пере-

водческих дисциплинах…………………………………………………………………………………...

162

Медиареальность: метаморфозы, интерпретации, перспективы

Байбатырова Н.М. Политическая медиареальность в регионе в эпоху пандемии………………………...

167

Кривошапова Н.В. Интернет-мем как лингвокультурема……………………………………………………

171

Цолоева С.Б. Метафора как средство воздействия в англоязычном рекламном тексте…………………...

174

Крылова М.Н. Выразительность как непременная составляющая языка современного виртуального

пространства…………………………………………………………………………………………………….

178

Лебедева Е.Г. Блогинг в Insatagram……………………………………………………………………………

184

Боева Г.Н. «Классики на службе»: об актуальных рекламных стратегиях…………………………………

188

Воронова Т.А., Богатырев В.В. Фото- и видеоконтент в контексте развития конвергентной журнали-

стики…………………………………………………………………………………………………...

191

Зотова А.С. Коммуникативные словообразовательные практики современных медиатекстов Интернет-

СМИ………………………………………………………………………………………………………………..

196

Коростылева Н.Н. Языковые средства формирования женского образа в социальных сетях……………

199

Воронова Т.А., Меренкова О.В. Освещение темы локальных достопримечательностей в СМИ различ-

ного типа...……………………………………………………………………………………………….

203

Романова Г.В. Речевые лексические ошибки в СМИ………………………………………………………...

207

Самойленко Н.С. Дифференциация понятий «интернет-медиа», «новые медиа», «социальные медиа» и

ном дискурсе………………………………………………………………………………………

217

Курьянович А.В, Канова А.А. Языковые средства создания образа регионального вуза в электронном

публичном дискурсе……………………………………………………………………………………………

222

Слово в пространстве текста

Ковалев Г.Ф. Современное состояние и перспективы развития исследований в области литературной

ономастики русских писателей………………………………………………………………………………...

227

Обухова Е.С. Восприятие современными македонскими читателями реалий романа Д. Данилова

«Описание города»……………………………………………………………………………………………..

238

Артемова О.Г. Английское слово в пространстве английского текста…………………………………….

244

Хромова И.А. Интерпретационный потенциал заглавия комедии А.Н. Островского «Правда – хорошо,

а счастье лучше»………………………………………………………………………………………………..

249

Чарина О.И. Особенности текстов русских сказок на северо-востоке Якутии (записи XIX и ХХ вв.)….

253

Бородина Н.А. Мифотопонимы в поэтических текстах И.А. Бунина………………………………………

257

Бугакова Н.Б. Некоторые особенности функционирования ономастических единиц в рассказе

А.Платонова «Юшка»………………………………………………………………………………………….

260

Стихина И.А. Креолизованный текст в художественной литературе (на примере произведения немец-

коязычного автора У. Видмера)………………………………………………………………………...

264

Катермина В.В. Имя собственное в художественном тексте……………………………………………….

269

Расторгуева М.Б. Эпитете как одно из средств формирования образа героя в произведениях совре-

менной российской прозы (на примере рассказа Д. Рубиной «На Верхней Масловке»)……………

273

Рогова Д.С. Трансформция текстов и образов как форма построения игрового межкультурного про-

странства (на примере произведений Макса Фрая)………………………………………………………

278

Турилова М.В. Этимология, диалектология и понимание художественного текста……………………….

282

Семенов М.В. Перевод текста Розеттского камня с древнегреческого на русский язык…………………..

286

Аксенова А.А. Слово и время в лирике Марины Цветаевой………………………………………………….

290

Королева И.А. Имена собственные в этнографическом тексте: записи В.Н. Добровольского……………

295

Карташова Е.Н. Феминитивы как средство создания женских образов в произведениях

Дронякина Н.В. Телесная метафора ГЛАЗ, EYE, OEIL в русской, английской и французской языковой

картине мира…………………………………………………………………………………………………….

301

Паринова А.С. Трансформация сюжета «разрушения Рая» в современной русской прозе (по повести

Л.Бородина «Ловушка для Адама»)…………………………………………………………………………...

305

Шаталова О.В. Проблемы характеристики языковой личности публициста: ретроспектива и перспек-

тива……………………………………………………………………………………………………...

309

Бугакова Н.Б., Уразова А.А. Автобиографические мотивы рассказа А. Платонова «Мать» («Взыскание

погибших»)……………………………………………………………………………………………………...

313

Бутенина Е.М. Эмигрантская проза как «верификатор» теории межкультурной коммуникации………

317

Габибуллаева П.М. Тематические группы заимствований из русского языка в художественных произ-

ведениях Хабиба Алиева………………………………………………………………………………...

321

Латыпов Ф.Р. Интерпретация иберийского текста PICO-AJOS II A, связанного с подготовкой неопыт-

ных бойцов к реальным сражениям…………………………………………………………………...

324

Пигунова К.В. Интертекстуальность как способ создания особого пространственно-временного

континуума в романе Евгения Водолазкина «Лавр»…………………………………………………………

329

Королева А.М. О чем спросить поэта? Записки слушателей, полученные Б.Л.Пастернаком на

творческих вечерах……………………………………………………………………………………………..

335

Кушнир К.И. Лексическая репрезентация взаимодействия природных стихий в языке В.А.Солоухина

(на примере стихотворения «, глаза чистоты родниковой!»)………………………………………………..

340

Митина Г.В. «И мифом теперь те дни нам кажутся»: мифологические образы и сюжеты в поэзии

И.А.Бунина………………………………………………………………………………………………………

344

Текст как бытие: к 200-летию со дня рождения Ф.М. Достоевского

Ланская О.В. Дом в романе Ф.М. Достоевского «Бедные люди»…………………………………………...

348

Меринов К.А. «Господин Прохарчин» Ф.М. Достоевского: художественная антропология в контексте

«большого времени»……………………………………………………………………………………………

353

Новикова М.В., Лиханская Ю.Е. Семантика гардероба в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и

наказание»……………………………………………………………………………………………………….

357

Скуридина С.А., Кузьминых Е.О. Петербург Ф.М. Достоевского и Москва М.А. Булгакова: к вопросу о

мифопоэтическом и хронотопическом потенциале макротопонимов………………………………………

361

Хрупин А.В. Образ Ф.М. Достоевского в СМИ………………………………………………………………..

366

Клюшина А.М. Взаимодействие конституентов семантики крайности в творчестве Ф.М. Достоевского

(на материале романа «Бедные люди»)………………………………………………………………………..

370

Полевая Г.Н. Разбор антитезы «преступление - наказание» на уроках литературы в старших классах…

374

Гусева Е.В. «Записки из Мертвого дома» Ф.М. Достоевского: история публикации, жанровое своеоб-

разие произведения……………………………………………………………………………………...

377

Мир глазами молодых

Самойленко Н.С., Белоусов Д.Ю., Карманов Е.М., Ненахова К.Д., Погодина Н.Б. К вопросу о востребо-

ванности креолизованных текстов в социальных медиа…………………………………………..

383

Аль-Абси Гхади Абдулвахаб Абдулраб Али Собака как символ в русской и арабской культурах……….

388

Коростылева И.С. Корпоративные СМИ: от истории к современности……………………………………

391

Джумашева Д.М. Специфика новостного контента на федеральных радиостанциях (на примере радио-

станций «Радио России» и «Радио Свобода»)…………………………………………………………

395

Лаптева М.А. Специфика гемеронимов Воронежского медиапространства………………………………

399

Шашурина Е.В. «Панический» дискурс о COVID-19………………………………………………………..

401

Подгородов М.О. Специфика реализации образа врача в романе Е.Г.Водолазкина «Лавр»: мотив пра-

ведности……………………………………………………………………………………………………..

404

Шиповская Н.А. Проектная деятельность дошкольного образования: проблемы и решения……………

407

Линь Ч. Варианты перевода рассказа М.М. Пришвина «Журка» на китайский язык…………………….

410

Медведева И.Е. Интернет-лексика как средство активизации социально-патриотических интенций

подростков: к постановке проблемы…………………………………………………………………………..

413

Сагатдинова Е.М. Особенности, цель и методы сбора информации для расследований на страницах

«Новой газеты»………………………………………………………………………………………………….

416

Усманова А.И. К вопросу о гендерных стереотипах (на примере англоязычной рекламы)………………

419

Лиханская Ю.Е. Специфика заголовка в СМИ (на материале читинских газет)…………………………..

424

Никулин Е.Р. BODY-лозунг в контексте современной политической агитации: особенности и эффек-

тивность…………………………………………………………………………………………………

428

Васильева Н.А. Научно-популярный дискурс и его особенности…………………………………………..

431

Якимова И.В. Внедрение драматургии в сторис Инстаграм…………………………………………………

435

Вохминцева А.В. Визуальный контент печатных СМИ в период избирательной кампании (на примере

районной газеты «Вести Придонья»)………………………………………………………………………….

439

Куралесов К.М. Франц Кафка: к вопросу о соотношении личности писателя и героя художественного

произведения……………………………………………………………………………………………………

444

Колесникова А., Боева Д.Г. Ценностные и мировоззренческие конфликты в обществе, связанные с

вакцинацией: взгляд СМИ…………………………………………………………………………………….

448

CONTENTS

Actual problems of modern linguistics

Andrianova D.V. Axiological status of the concept of beauty in the Eastern Slavic world picture……………

11

Arzyamova O.V., Savenkova S.S. Trending anglicisms in Russian youth jargon……………………………...

15

Vlasova E.V. Syntactic means of expressing understatement in the speech of modern British teenagers

(based on the novel by S. Kinsella «Finding Audrey»)……………………………………………………......

18

Kovaleva L.V. Universal and national in European language space…………………………………………...

22

Nedostupova L.V., Bocharnikova L.M. Self-image of men‘s street names: dialectological aspect……………

26

Rogalev A.F. Typical schemes of formation of East Slavic surnames (based on the Belarusian material)…..

31

Kretov A.A., Shudrikova A.S. Vocalism of Russian root morphemes.....………………………………………

34

Fursova K.O. Mathematical methods in linguistics…………………………………………………………....

39

Lapinskaya I.P., Denisova М.А. Naming: conditions and perspectives…………………………………….....

42

Popova L.E. Inter-level character of zeugma ………………………………………………………………….

47

Ziyamuxavedova Sh.Т. Structural analysis of information and communication terms in the Uzbek lan-

guage………………………………………………………………………………………………………......

51

Glebova Ya. A. On the issue of bilinguism and diglossia in Ivory Coast………………………………………

55

Kalinkin V.M. To the history of connotonymography: from interpreter ―НЕУДОБЬ НЕРАЗУМѢВАЕ-

МЫМЪ РѢЧЕМЪ…‖ to the E.S. Otin‘s dictionary……..………………………………................................

59

Merkulova I.A. Key meaning of the Slavic picture of the world……………………………………………….

64

Khannanova D.M. Semantic, lexical and morphosyntactic compability of copula verbs…………………….

68

Kutimskaya A.Yu. English borrowings as one of sourses for synonymy in modern German banking termi-

nology……………………………………………………………………………………………..............

72

Omakaeva E.U. Vocabulary of the natural environment and material culture in Kalmyk fairy tales recorded

by Gabor Balint (XIX century)…………………………………………………………………………………

75

Popov S.A. On the influence of extralinguistic factors on the development of the toponymic system of the

Russian Federation …….………………………………………………………………………………………

79

Luchkina N.V., Mirzoeva S.A., Protsenko I.U. Transformation of the core content of concepts (with basis on

the concept FAMILY)…………………………………………………………………………………………

83

Marandina E.L. The concept of ―love‖ in the poem by R. Rozhdestvensky ―Give you love?‖………………

88

Uchaikina E.V. The lexeme UNIVERSITY in Russian collocation of words…………………………………

92

Zubkova E.N. Linguistic, usual and occasional components in the structure of the meaning of the HARPY

nomination (on the material of texts)…………………………………………………………………………..

96

Nemich N.N. The nature of ―unexpectable‖ in the research of scientists XX - XXI centures…………………

100

Educational technologies: traditions and innovations

Tokareva G.V., Dudareva N.А. Using the pitch format to develop self-presentation skills among students of

a technical university…………………………………………………………………………………………...

105

Logacheva A.A. Theoretical aspects of formation of grammatic concepts of a verb in the linguomethodics of

the modern Russian language……………………………………………………………………………..........

110

Kosareva E.V., Sokolova E.V. A word in the training text…………………………………………………......

115

Korableva G.N., Gorelova L.N. About speech behavior of the practice student at school……………………

120

Gagarin S.N. Lexicocentrism as a guiding principle o structuring innovative foreign language coursebooks

for higher school………………………………………………………………………………………………..

123

Lesnevska D.S. Ecological approach to teaching Russian as a foreign language in other Slavic environ-

ment…………………………………………………………………………………………………………….

126

Magomedova A.N. Personally-oriented paradigm of education…………………………………………….....

129

Mehdikhanli S.G. Development Iranian students‘ speech at the initial stages of teaching Russian as a foreign

language……………………………………………………………………………………………..................

133

Murashova L.P., Kayurina T.A. Educational technologies: traditions and innovations………………………

137

Murashova L.P., Petrenko Ya.S. Distance learning in the university as perceived by teachers and stu-

dents…………………………………………………………………………………………………………

141

Murashova E.A. Interactive presentation in the German language lesson……………………………………

145

Pastushkova O.V. E-learning technology: from the origins to our days………………………………………

148

Skripnik А.V., Rasskazova O.S. Conceptological analysis elements in the teaching Russian as a foreign

language in the Chinese audience………………………………………………………………………………

153

Gavrikova E.O. Game technologies as a tool for disclosing linguistic gifts…………………………………...

157

Shchukina G.O. Learner-centered teaching technologies: a game ―The timelord‖ organized in the translation

classroom……………………………………………………………………………………………….............

162

Krivoshapova N.V. Internet meme as a linguoculturema………………………………………………………

171

Tsoloeva S.B. Metaphor as a means of speech influence in the English-language advertising text………….

174

Krylova M.N. Expression as an individual component of the language of modern virtual space…………….

178

Lebedeva E.G. Blogging in Instagram…………………………………………………………………………

184

Boeva G.N. «Classics in service»: about current advertising strategies…………………………………….....

188

Voronova Т.А., Bogatyrev V.V. Photo and video content in the context of development of convergent jour-

nalism………………………………………………………………………………………………………….

191

Zotova A.S. Communicative word-forming practices of modern media texts of Internet mass media……..

196

Korostyleva N.N. Linguistic means of forming a female image in social networks………………………….

199

Voronova Т.A., Merenkova O.V. Local sights: the coverage in mass media of different types………………

203

Romanova G.V. Speech lexical errors in the media……………………………………………………………

207

Samoilenko N.S. Differentiation of the concepts of ―Internet media‖, ―New media‖, ―Social media‖ and ―In-

ternet mass media‖………………………………………………………………………………………..........

213

Ulanovich O.I. Antropocentric images in media framing technology in the English and Russian political

discourse……………………………………………………………………………………………………......

217

Kuryanovich A.V., Canova A.A. Language means of creating the image of a regional university in the elec-

tronic public discourse…………………………………………………………………………………............

222

Word in the text space

Kovalеv G.F. Current state and prospects of research development in the field of literary onomastics of Rus-

sian writers……………………………………………………………………………………………………...

227

Obukhova E.S. Perception by modern Macedonian readers of the realities of the novel by D.Danilov ―The

description of the town‖………………………………………………………………………………………..

238

centuries)……………………………………………………………………………………………….............

253

Borodina N.A. Mythotoponyms in I.A. Bunin‘s poetry………………………………………………………..

257

Bugakova N.B. Some features of the functioning of onomastic units in the story of A.Platonov ―Yushka‖…..

260

Stikhina I.A. Creolised text in fiction (example of one work of German-speaking author Urs Widmer)……...

264

Katermina V.V. Proper names in the literary text………………………………………………………………

269

Rastorgueva М.B. Epithet as one of the means of forming the image of the hero in the works of modern

Russian prose (on example of the story of D.Rubina ―In Verkhnaya Maslovka‖)…………………………..

273

Rogova D.S. Transformation of texts and images as a form of constructing a game intercultural space (on

the example of the works of Max Frei)………………………………………………………………………...

278

Тurilova М.V. Etymology, dialectology and understanding literary texts…………………………………….

282

Semenov M.V. Translation of the Rosetta stone text from ancient Greek into Russian………………………

286

Aksenova A.A. The word and time in the poetry of Marina Tsvetaeva………………………………………..

290

Koroleva I.A. Proper names in the ethnographic text: notes by V.N. Dobrovolsky…………………………...

295

Kartashova E.N. Feminitives as a means of creating female images in the works of V.M.Shukshin…………

298

Dronyakina N.V. Body metaphor ГЛАЗ, EYE, OEIL in Russian, English and French language world pic-

ture………………………………………………………………………………………………………...........

301

Parinova A.S. Transformation of the plot of the ―destruction of paradise‖ in modern Russian prose (based

spective…………………………………………………………………………………………………………

309

Bugakova N.B., Urazova A.A. Autobiographical motives of A.Platonov‘s story ―Mother‖ (―Recovery of the

dead‖)…………………………………………………………………………………………………………..

313

Butenina E.M. Émigré writing as a tool of ‗verifyng‘ intercultural communication theory…………………..

317

Gabibullayeva P.M. Thematic groups of borrowing from the Russian language in works of Khabib Aliyev...

321

Latypov F.R. Interpretation of the Iberian text from PICO-AJOS II A referred to training unskilled warriors

Pigunova K.V. Intertextuality as a way to create a special space-time continuum in the novel ―Laurus‖ by

Evgeny Vodolazkin…………………………………………………………………………………………….

329

Koroleva A.M. What to ask poet about? Audience notes received by B.Pasternak during literary eve-

nings……………………………………………………………………………………………………………

335

Kushnir K.I. Lexical representation of the interaction of natural elements in the language of V.A.Soloukhin

(on the example of the poem ―Oh, the eyes of spring purity!‖)………………………………………………..

340

Mitina G.V. «And now those days seem like a myth to us»: mythological images and plots in the poetry of

I.A.Bunin……………………………………………………………………………………………………….

344