- •1. Понятие и структура философии. Предмет философии и его историческая динамика.
- •2. Понятие и структура мировоззрения. Исторические типы мировоззрения.
- •3. Философская аксиология. Ценности и их природа. Ценность и оценка.
- •4. Сущность человека в «философской антропологии» (м.Шелер, а. Гелен, г. Плеснер).
- •5. Философия Древнего Востока: основные школы и направления.
- •6. Общая характеристика античной философии, предпосылки её возникновения.
- •7. Натурфилософские ориентации досократической философии.
- •8. Софисты и Сократ. Сократические школы.
- •9. Философские воззрения Платона и Аристотеля.
- •10. Логика и теория познания Аристотеля.
- •11. Философия греческого эллинизма (учения скептиков, эпикурейцев, стоиков).
- •12. Истоки и идейные основы средневековой философии. Проблема веры и разума.
- •13. Разработка христианской догматики в ранней средневековой философии.
- •14. Философия Августина Аврелия – апогея латинской патристики.
- •15. Схоластическая философия. Фома Аквинский: пять доказательств существования Бога.
- •16. Особенности философии эпохи Возрождения.
- •17. Основные идеи философии XVII в. (ф. Бэкон. Р. Декарт, т. Гоббс, Дж. Локк. Г. Лейбниц).
- •18. Философия французского Просвещения.
- •19. Учение о субстанции и рационалистическая гносеология б. Спинозы.
- •20. Антропология и теология Блёза Паскаля.
- •21. Идеализм и агностицизм. Дж. Беркли. Д. Юм.
- •22. Концепции «общественного договора» (т. Гоббс, Дж. Локк, ж.-ж. Руссо).
- •23. Немецкая классическая философия: учения э.Канта, и.Г.Фихте, ф.Шеллинга, г.В. Гегеля.
- •24. Классическая и неклассическая философия. Важнейшие направления неклассической философии, их общая характеристика.
- •25. Основные достижения философии марксизма.
- •26. Философский иррационализм с. Кьеркегора, а.Шопенгауэра, ф.Ницше.
- •27. Феноменология как метод и философское учение. Феноменология э. Гуссерля.
- •28. Философия экзистенциализма (к. Ясперс, м. Хайдеггер, ж.- п. Сартр, а. Камю). Проблема человека и свободы.
- •29. «Философия жизни» (а. Бергсон, в. Дильтей, г. Зиммель, о. Шпенглер).
- •30. Философская герменевтика как универсальная методология гуманитарного познания (х.-г. Гадамер, в. Дильтей др.).
- •31. Философия постмодернизма (Жан Бодрийяр, Жан Фронсуа Лиотар, Жан Деррида и др.).
- •32. Особенности русской философии XIX – начала XX в. Философия в. Соловьева. Н. Бердяева.
- •33. Славянофилы и западники (Чаадаев п.Я., Хомяков а.С., Герцен а.И., Бакунин м.А.).
- •34. Религиозно-нравственная проблематика в творчестве ф.М. Достоевского и л.Н. Толстого.
- •35. Белорусская философская и общественно-политическая мысль.
- •36. Онтология как философское учение о бытии. Фундаментальные категории онтологии.
- •37. Категория бытия и его интерпретации в истории философии. Проблема бытия в философии XX-XXI вв.
- •38. Понятие метафизики и метафизического метода.
- •39. Понятие субстанции и субстанциональность бытия.
- •40. Понятие материи в философии и науке.
- •41. Пространственно-временная и динамическая организация бытия.
- •42. Диалектика как философская теория развития, ее принципы, законы и категории.
- •43. Происхождение, основные характеристики, структура и функции сознания.
- •44. Понятие познания. Основные формы чувственного и рационального познания. Познание и понимание.
- •45. Проблема субъекта и объекта познания. Интерпретации субъект-объектного отношения в основных программах классической гносеологии.
- •46. Классическая концепция истины и ее альтернативы.
- •47. Природа как объект философского и научного познания. Синергетика как новое видение природы.
- •48. Понятие и функции науки. Наука как деятельность, социальный институт и система знания. Формы научного знания.
- •49. Позитивизм, постпозитивизм, неопозитивизм. Методы научного исследования.
- •50. Философия истории и основные подходы к ее исследованию. Проблема направленности исторического процесса и его детерминации.
- •51. Философия культуры: культура и цивилизация, диалог культур в современном мире.
- •52. Эволюция представлений об обществе в истории философской мысли. Понятие общественного прогресса.
22. Концепции «общественного договора» (т. Гоббс, Дж. Локк, ж.-ж. Руссо).
Томас Гоббс, в своем известном трактате "Левифиан, или материя, форма и власть государства церковного и гражданского" впервые, изложил теорию общественного договора в определенной, четкой и рационалистической форме. По мнению Гоббса, появлению государства предшествует естественное состояние, состояние абсолютной, ничем неограниченной свободы людей, равных в своих правах и способностях. Люди равны между собой и в желании господствовать, обладать одними и теми же правами. Поэтому естественное состояние для Гоббса есть в полном смысле "состояние войны всех против всех ". Абсолютная свобода человека – стремление к анархии хаосу, беспрерывной борьбе, в которой оправдывается и убийство человека человеком. В этой ситуации естественным и необходимым выходом становится ограничение, создание абсолютной свободы каждого во имя блага и порядка всех. Ограничивая свою естественную свободу, люди вместе с тем передают полномочия по поддержанию порядка и надзор за соблюдением договора той или иной группе или отдельному человеку, так возникает государство. Поэтому идеалом государства для Гоббса была абсолютная монархия, неограниченная власть по отношению к обществу. Дж. Локк в работе "Два трактата о государственном правлении" он выдвигает иной взгляд на первоначальное, естественное состояние человека. Локк считает первоначальной абсолютной свободой людей не источник борьбы, а выражение естественного их равенства и готовности следовать разумным естественным, природным законам. Эта естественная готовность людей приводит их к осознанию того, что в интересах общего блага необходимо, сохранив свободу, часть функции отдать правительству, которое призвано обеспечить дальнейшее развитие общества. Так достигается общественный договор между людьми, так возникает государство. Основная цель государства – защита естественных прав людей, прав на жизнь, свободу и собственность. Руссо в трактате «об общественном договоре» разработал концепцию такой организации общества, которая предполагала бы свободное вступление его членов в договорные отношения, равенство всех лиц и признание ими основных законов. Руссо обосновал право народа на восстание против деспотической власти. Родина, утверждал мыслитель, не может существовать без свободы, свобода – без добродетели, добродетель – без граждан. «У вас будет всё если вы воспитаете граждан, без этого у вас все, начиная с правительства, будут жалкими рабами».
23. Немецкая классическая философия: учения э.Канта, и.Г.Фихте, ф.Шеллинга, г.В. Гегеля.
Кант считал правильным суждения эмпириков об опытной природ нашего знания. Он отклонял идею «чистой доски» Локка. Кант ввел понятие априорных форм чувственности и рассудка. Назвать их врожденными нельзя, потому что это превосходит возможности человека. Данные опыта Кант именует апостериорными элементами сознания (т.е. они всегда заключены в априорные формы). Т.о. познание – это действие субъекта, проявление его активности. Различие мира явлений и вещей Кант связывал с понятиями трансцендентального и трансцендентного. Первый термин означает, что явление имеет признаки априорности, второй – указывает на нахождение чего-либо за границами опыта. Исследуя возможности ума, Кант обнаружил склонность к объединению рассудочных операций в форме идей. Таких идей, согласно Канту, три – Бог, мир, душа. Категорический императив Канта предполагает наличие свободы воли, воли как свободной причины наших поступков. Свою философию Фихте называет наукоучением. Наука, по мнению Фихте, отличается систематичностью и истинностью ее исходного основоположения. Истина должна быть очевидной. Такой достоверностью является сознание человека. Это одновременно и действие и продукт действия, т.е. совпадение противоположностей. Я (самосознание) себя порождает и само себя полагает. Поскольку здесь (я) рождает самое себя, т.е., согласно Фихте, акт свободы. Осознай своё я и войди в общество подлинно свободных, а не просто природных существ. Активность Я у Фихте единственный источник всего сущего. Задачу своей натурфилософии Шеллинг мыслит как раскрытие последовательных стадий развития природы – от низших форм к высшим. Философ исходит из принципа тождества духа и природы. Сила, проявляющаяся в природе, отождествляется с той силою, которая обнаруживается в духовном мире, поскольку они, согласно Шеллингу, есть лишь разные проявления единой деятельной сущности – Абсолютного. Гегель пытался показать, что процесс возникновения много из единого постигается путём рационального познания. Рациональным познанием, Гегель считал логическое мышление, а основной формой – понятие. Гегель представил все мировое развитие как развитие духа – абсолютной идеи. В своём развитии абсолютная идея проходит ряд ступеней. Сначала она развивается сама в себе. На следующем этапе воплощается в природу. Ещё позднее порождает человеческое общество, история которого представляет процесс познания этой идеи. Гегель разрабатывал диалектический метод. Развил глубокие мыли о движении, о переходе количественных изменений в качественные и обратно, о развитии от низшего к высшему не по прямой, а по спирали. Он разработал и сформулировал основные законы диалектики.