Размещение личной информации на сайте гу-вшэ

На сайте ГУ-ВШЭ представлены личные страницы большинства преподавателей и сотрудников Университета. Все ли преподаватели имеют личные страницы и знают об их существовании? Это очень важный вопрос, так как качество сайта – один из индикаторов корпоративной культуры.

Вначале посмотрим на общее распределение ответов на вопрос о наличии личной страницы.

Рисунок 16

N=311 человек

Только 36% знают о существовании собственной личной страницы на портале ГУ-ВШЭ, хотя на самом личные страницы имеет больший процент преподавателей.

Старшие преподаватели и профессора лучше осведомлены о своей личной страничке, чем доценты и преподаватели (44-45% и 27-30% соответственно).

Что касается преподавателей разных факультетов, то лучше всего осведомлены о своих личных страницах в интернете ППС с кафедр факультетов социологии (57%) и психологии (56%), хуже всего – ППС с межфакультетских кафедр (18%).

Далее будут рассмотрены только те преподаватели, которые знают о своей личной странице. Посмотрим, когда в нее последний раз вносились изменения.

Таблица 40

Год внесения изменений в личную страницу преподавателя

Год, последнего изменения личной страницы преподавателя	% ответивших
2002	3
2003	22
2004	46
Нет ответа	29
Всего ответивших	108

Среди преподавателей, знающих о наличии собственной личной страницы на портале в ГУ-ВШЭ, 29% не могут ответить, когда в последний раз туда вносились изменения. Однако 68% преподавателей отмечают, что страница обновлялась в 2003 или 2004 годах.

Теперь посмотрим, соответствует ли, по мнению преподавателей, информация на личной странице текущему положению дел.

Таблица 41

Соответствие информации на личной странице преподавателя текущему положению дел

Соответствие информации на личной странице преподавателя текущему положению дел	% ответивших
Да	56
Нет	30
Затрудняюсь ответить	14
Всего ответивших	108

Чуть больше половины преподавателей (56%), знающих о существовании своей личной страницы, считают, что информация на ней соответствует текущему положению дел, 30% полагают, что не соответствует. Из этого следует, что многие личные страницы должны быть существенно изменены, обновлены, чтобы соответствовать информации о ППС ГУ-ВШЭ именно на настоящий момент.

Далее рассмотрим желание преподавателей самостоятельно размещать важную для них информацию на портале ГУ-ВШЭ по личному паролю и без особых технических сложностей.

Рисунок 17

Чуть больше половины преподавателей (52%) хотели бы получить возможность самостоятельно размещать информацию на портале ГУ-ВШЭ по личному паролю и без особых технических сложностей, 28 % не хотели бы получить такую возможность.

Среди преподавателей и профессоров доля тех, кто хотел бы самостоятельно размещать информацию, составляет 64% и 66% соответственно, тогда как среди старших преподавателей и доцентов – 46% и 42% соответственно.

Что касается преподавателей с кафедр разных факультетов, то больше всего самостоятельно размещать информацию на портале ГУ-ВШЭ хотят преподаватели кафедр факультетов социологии (74%), прикладной политологии (72%) и отделения деловой и политической журналистики (71%), меньше всего – преподаватели межфакультетских кафедр (23%).

Также стоит отметить, что самостоятельно размещать информацию на портале хотят 52% штатных преподавателя и несколько меньше (40%) внештатных.

Теперь рассмотрим, в каком режиме, с точки зрения преподавателей, следует размещать тексты учебных программ.

Рисунок 18

Доля преподавателей, считающих, что размещать учебные программы на портале нецелесообразно, составляет 7%. Мнения по поводу Интернета с открытым доступом и Интранета с доступом из внутренней сети ГУ-ВШЭ разделились практически поровну – 48 и 45% соответственно.

44% штатных и 68% внештатных сотрудников полагают, что тексты учебных программ следует размещать в Интернете с открытым доступом, 49% штатных и 23% внештатных преподавателей считают, что их следует размещать в Интранете.

Теперь рассмотрим мнения о размещении текстов учебных программ на портале ГУ-ВШЭ преподавателей кафедр разных факультетов.

Большинство преподавателей кафедр факультета социологии (68%), прикладной политологии (60%), права (56%), экономики (52%), отделения деловой и политической журналистики (43%) считают нужным размещать тексты учебных программ в Интернете с открытым доступом. Большая часть преподавателей с межфакультетских кафедр (63%), мировой экономики (60%), бизнес-информатики (58%), менеджмента (55%) и психологии (50%) полагают, что целесообразнее располагать тексты в Интранете.