Участие ппс в научных проектах.
Одним из показателей научной активности ППС можно считать факт участия его в научных проектах ГУ-ВШЭ. Так, в 2003-2004 годах в научных проектах Школы принимало участие около трети ППС (32% ответивших).
Таблица 34
Участие ППС в научных проектах ГУ-ВШЭ
Принимали ли Вы участие в 2003-2004 гг. в научных проектах ГУ-ВШЭ? |
% от ответивших |
Количество ответивших |
Да, принимал(а) |
32 |
98 |
Нет, не принимал(а) |
68 |
205 |
Всего: |
303 |
|
Доля участников научных проектов Школы выше среди ППС, имеющего степень кандидата или доктора наук. Чем выше ученая степень преподавателя, тем больше количество участвовавших в научных проектах.21
Каждый третий преподаватель (32% ответивших), проводивший самостоятельные исследования, принимал участие также и в научных проектах ГУ-ВШЭ. Чаще других участвовали в научных проектах ГУ-ВШЭ преподаватели факультетов экономики и психологии, меньше всего – ППС факультетов мировой экономики и менеджмента.
Участие ппс в прикладных исследованиях.
Прикладные исследования могут рассматриваться как продукт, который строится на основании отношений «заказчик-исполнитель». В таком случае преподаватели, участвующие в исследованиях, обеспечивают связь вуза с потенциальным «потребителем».
Рисунок 6
Среди всех преподавателей ГУ-ВШЭ 25% хотя бы раз проводили самостоятельное прикладное исследование, 16% руководили исследовательским коллективом, 18% принимали участие в работе такого коллектива. В каждом случае более активными участниками прикладных исследовательских проектов являются доктора наук.
Только руководителей исследовательского коллектива среди опрошенных оказалось 11%, как и только участников (12%).
Самостоятельно прикладные исследования проводят в основном представители факультета прикладной политологии и отделения деловой и политической журналистики. Руководили исследовательскими коллективами в основном представители факультетов психологии и социологии.
Приблизительно треть ППС (35% ответивших), руководившего в 2003-2004 гг. исследовательским коллективом проводили прикладные проекты индивидуально. Обратная тенденция также справедлива: преподаватели, проводившие в 2003 – 2004 гг. индивидуальные исследовательские проекты, чаще других руководили исследовательским коллективом.22
Участие ппс в конференциях
Участие в конференциях разных уровней показывает включённость ППС в научное сообщество, поддерживает его статус, а также статус высшего учебного заведения, которое он представляет.
Далее рассмотрим участие преподавателей ГУ-ВШЭ в конференциях. Выделим отдельно конференции в ГУ-ВШЭ, в других московских учреждениях, конференции по России и за рубежом.23
Рисунок 7
N=196
чел.
В конференциях ГУ-ВШЭ в 2003-2004 гг. принимали участие 25% ответивших преподавателей. Чаще других на конференциях в ГУ-ВШЭ можно было встретить ППС факультетов социологии и мировой экономики. Преподаватели, долго работающие в ГУ-ВШЭ, в среднем больше участвуют в конференциях, проводимых Школой.
В конференциях других московских учреждений принимали участие 41% ответивших. В основном это преподаватели до 40 лет, представители факультетов прикладной политологии и психологии. Доля внештатных сотрудников среди участников этих конференций значительно выше, чем доля представителей штатного состава ГУ-ВШЭ.
В общероссийских конференциях и конференциях в других городах России принимали участие 23% ответивших. Преимущественно это ППС, имеющий степень доктора наук. Высока доля участников в российских конференциях представителей факультета психологии.
Только треть ППС (17% ответивших) принимала участие в конференциях, проводимых за рубежом. Доля участников зарубежных конференций больше среди внештатных сотрудников, а также среди ППС отделения деловой и политической журналистики. Несколько чаще других на зарубежные конференции ездят преподаватели факультетов экономики и социологии.
В целом более активно участвуют в конференциях преподаватели старшего возраста, имеющие степень кандидата или доктора наук. Можно говорить о том, что с ростом научной квалификации преподавателя (формальным критерием в данном случае выступает его ученая степень) растет и доля его участия в конференциях всех уровней.24