- •Исторический комментарий
- •1. Выбор гласной обусловлен следующим за корнем â
- •Исторический комментарий
- •Исторический комментарий
- •2. Выбор гласной обусловлен составом морфемы
- •Проверяемые глухие и звонкие согласные
- •Исторический комментарий
- •Исторический комментарий
- •Непроизносимые согласные
- •Исторический комментарий
- •Необходимо различать следующие сходно звучащие слова:
- •Согласные перед суффиксами н, ник, ниц
- •Исторический комментарий
- •Исторический комментарий
- •Исторический комментарий
- •Разграничение написаний щ – жч, зч, здч, сч, стч, шч
- •Исторический комментарий
- •Буквы о/ё/е после шипящих.
- •Буквы о/е после ц
- •Исторический комментарий
- •Правописание глагольных форм.
- •Формообразование глаголов
- •3.Правописание безударных личных окончаний глаголов и суффиксов причастий настоящего времени
- •Исторический комментарий
- •Правописание cуффиксов глаголов ова/ева, ыва/ива
- •Исторический комментарий
- •Правописание суффиксов наречий, образованных от падежных форм кратких прилагательных.
- •Исторический комментарий
- •Написание наречий через дефис.
- •Наречия, образованные от прилагательных, числительных, местоимений, наречий
- •Различай!
- •V. Наречия, образованные от существительных
- •Задания повышенной сложности Историческая лексикология
- •Исторический и современный морфемный анализ
- •Историческая морфология
3.Правописание безударных личных окончаний глаголов и суффиксов причастий настоящего времени
|
В глаголах I спряжения |
В глаголах II спряжения |
В окончаниях 2, 3 лица, ед. числа; в окончаниях 1, 2 лица, множ. числа настоящего и простого будущего времени |
Е зна-ешь, узна-ешь; зна-ет, узна-ет; зна-ем, узна-ем; зна-ете, узна-ете |
И хвал-ишь, похвал-ишь; хвал-ит, похвал-ит; хвал-им, похвал-им; хвал-ите, похвал-ите |
В окончаниях 3 лица, множ. числа настоящего и будущего простого времени |
УТ/ЮТ пряч-ут, спряч-ут; зна-ют, узна-ют |
АТ/ЯТ слыш-ат, услыш-ат; хвал-ят, похвал-ят |
В суффиксах действительных причастий настоящего времени |
УЩ/ЮЩ зна-ющ-ий, пряч-ущ-ий |
АЩ/ЯЩ слыш-ащ-ий, хвал-ящ-ий |
В суффиксах страдательных причастий настоящего времени |
ОМ/ЕМ нес-ом-ый, почита-ем-ый |
ИМ завис-им-ый, знач-им-ый |
Исторический комментарий
Различный характер окончаний и суффиксов в глагольных формах I и II спряжений объясняется тем, что исторически глаголы распределялись на 4 тематических класса – в зависимости от конечного тематического элемента основы.
У глаголов первых трех классов в основе выступал тематический гласный *о, который чередовался с *е следующим образом: *о выступал в основе глаголов 1 лица единственного числа и 3 лица множественного числа; *е – во всех остальных личных формах. У глаголов 2 класса перед гласным выступал согласный *n (станет, вянет и др.); у глаголов 3 класса - *j (знает, думает и др.). После сокращения основы в пользу окончания тематический гласный *е отошёл к окончанию:
*znaje-tь – ЗНА-ЕТ.
У глаголов 4 класса в основе выступал тематический гласный *i, который также стал впоследствии относиться к окончанию:
*chvali-tь – ХВАЛ-ИТ.
Окончание 3 лица множественного числа возникло иным путём.
У глаголов первых трех классов в основе этой формы выступал тематический гласный *о, после которого находилось окончание *ntǐ. На славянской почве *ǐ перешел в редуцированный гласный Ь, а сочетание *on на стыке основы и окончания изменилось перед согласным в *о носовой, перешедший в древнерусском языке в [у]:
*neso- ntǐ - *nesQ-tь – несуть – несут.
Если основа заканчивалась на *j, то сочетание [jу] стало обозначаться на письме буквой Ю: знают.
У глаголов 4 класса в основе выступал тематический гласный *i (как и в остальных личных формах), после которого также находилось окончание *ntǐ. На славянской почве ǐ (последний гласный в окончании) также перешел в редуцированный гласный Ь, а сочетание *in на стыке основы и окончания изменилось перед согласным в *e носовой, перешедший в древнерусском языке в [ä] переднего ряда (совпавший в XI веке с А):
*chvali-ntǐ - *chvalę-tь – хвалять – хвалят.
Аналогична история гласных в суффиксах действительных причастий: если в основе глагола выступал тематический гласный *о, то в суффиксе образовывался *о носовой, переходящий на русской почве в У (несущий, знающий); если в основе выступал *i – в суффиксе образовывался *ę носовой, переходящий на русской почве в [ä] (горящий, кричащий). В этом случае тематический гласный основы отходил к суффиксу (а не к окончанию, как в личных формах).
При образовании страдательных причастий настоящего времени тематический гласный также отходил к суффиксу. Причем если у глаголов 1 класса это был тематический гласный *о (несомый, ведомый и др.), то у глаголов 3 класса *о чередовался с *е: лелеемый, читаемый, уважаемый и др., то у глаголов 4 класса, как и в остальных формах настоящего времени, к суффиксу отошёл тематический гласный *i: хвалимый, хранимый.
Таким образом, можно сделать вывод, что на базе 1, 2 и 3 тематических классов образовалось первое спряжение, на базе 4 класса – второе.
Глаголы 5 (нетематического) класса характеризовались тем, что их окончание присоединялось непосредственно к основе, тогда как у глаголов тематических классов между основой и окончанием выступал тематический элемент – основообразующий аффикс. К этому классу относились всего 5 глаголов. Это, кроме двух названных, глаголы ИМЂТИ, ВЂДЂТИ (знать), БЫТИ. Последние три глагола впоследствии приобрели в основе тематический гласный и сейчас относятся к I спряжению, а глаголы ЕСТЬ, ДАТЬ сохранили древние окончания и древний тип спряжения:
|
Единственное число |
Множественное число |
1 лицо |
ем, дам |
едим, дадим |
2 лицо |
ешь, дашь |
едите, дадите |
3 лицо |
ест, даст |
едят, дадут |