Глава 17. Семья как социокультурная среда воспитания личности

17.1.Семья как социальный институт.

17.2.Семейное воспитание.

17.3.Проблемы семейного воспитания и внутрисемейных отношений.

17.4.Типы семейных взаимоотношений и стилей воспитания.

17.1. Семья как социальный институт

Семья как институт человеческого общества прошла сложный и долгий путь развития – от родоплеменных форм общежития, когда человек в одиночку вообще не мог выжить, через большую семью, объединявшую под одной крышей несколько поколений, к нуклеарной семье, состоящей только из родителей иИдетей.

Семья – это основанная на браке или кровном родстве малая социальная группа, члены которой связаныДобщим бытом, взаимопомощью, моральной и правовой ответственностью.

Семья как своеобразная общность людей, как социальный институт влияет на все стороны общественной жизни, с ней прямо или косвенно связаны все социальные процессы. В то же время семья имеет относительную автономность от общественно-экономических

взаимодействияС. емьяиобеспечивает взаимодействие личности и общества, интеграцию и определение приоритетов и потребностей в жизни каждого человека. В семье человек получает представление о жизненных целях и ценностях, о поведении в быту, о нравственности, гуманизме и т. д. С помощью семьи человек приобретает практические навыки применения данных представлений во взаимоотношениях с другими людьми, усваивает нормы поведения в различных ситуациях повседневного общения. На этапе раннего возрастного развития семья является для ребёнка единственным местом получения такого опыта. Но и в дальнейшем семья играет важную роль в воспитании подрастающего поколения, т.к. в ней дети находятся в течение значительной части своей жизни. По длительности воздействия на личность ни один из институтов воспитания не может сравниться с семьёй. Таким образом, семья играет в воспитании и социализации подрастающего поколения основную долговременную роль [33].

336

Испокон веков существовали традиционные функции семьи. Семья была хозяйственной ячейкой, и жить в семье с этой точки зрения было просто необходимо. Человек без семьи считался обиженным судьбой и Богом. Иметь семью и детей для человека было так же естественно, как необходимо и естественно было трудиться. Семья скреплялась человеком с наибольшим нравственным авторитетом, которым обычно обладал традиционный глава семьи. Строгость семейных отношений исходила от традиционных нравственных установок. Однако за последние десятилетия законы института семьи очень сильно изменились. Современная семья находится в процессе трансформации и развития.

Всемье переплетаются интересы общества, членов семьи в це-

лом и каждого из них в отдельности. Будучи первичной ячейкой общества, семья выполняет функции, важныеИдля общества, необходимые для жизни каждого человека.

Под функциями семьи понимаютДнаправления деятельности семейного коллектива или отдельных его членов, выражающие соци-

альную роль и сущность семьи. На функции семьи влияют такие факторы, как требования обществаА, семейное право и нормы морали, реальная помощь государства семье. Поэтому на протяжении истории человечества функции семьибне остаются неизменными: появляются новые функции, отмирают или наполняются иным содержанием ранее возникшие. и

Внастоящее время нет о щепринятой классификации функций семьи, но большСнство сследователей единодушны в определении таких функций, как продолжение рода, хозяйственная, социализация, восстановительная (рекреативная), воспитательная. Между функциями существует тесная связь, взаимозависимость, взаимодополняемость, поэтому какие-либо нарушения в одной из них сказываются и на выполнении другой [24]. Рассмотрим подробнее функции семьи:

1. Репродуктивная функция (генеративная) то есть функция продолжения человеческого рода, потребность иметь и растить детей.

2. Хозяйственно-экономическая функция заключается в организации ведения общего хозяйства и бюджета, организации материаль- но-бытовых условий на основе распределения семейных ролей и обязанностей, материальном обеспечении и заботе о нетрудоспособных членах семьи.

3. Функция первичной социализации обусловлена тем, что постепенное вхождение ребёнка в общество, обучение ребёнка социаль-

337

ному опыту, культуре, традициям страны, в которой он родился и живет, возможны только через общение и деятельность в семье как первичной социальной единице.

4.Воспитательная функция семьи заключается в создании условий для формирования личности каждого члена семьи, передаче, усвоении и воспроизведении социального, трудового опыта, нравственных норм и духовных ценностей.

5.Рекреационная (психотерапевтическая) функция заключается

ворганизации досуга, отдыха, заботе о здоровье членов семьи. Семья должна быть сферой абсолютной защищённости, абсолютного принятия человека вне зависимости от его талантов, жизненного успеха, финансового положения.

В настоящее время хозяйственная функция семьи ослабевает, так как человек без ущерба для здоровья можетИобеспечивать себя и жить один. Возникла и стала доминирующей новая функция семьи: создание и поддержание психологическогоДкомфорта для каждого члена семьи. Раньше думать об этом не было особой необходимости,

так как семья держалась на иных связях. В современной семье отмечается новая структура. НапримерА, городская семья, как правило, малочисленна и малодетна, обычно это одно-два поколения живущих под одной крышей. б

С точки зрения социологов, к числу наиболее значимых кризисных явлений современныхисемей относятся:

– нуклеоризац я (рост ч сла ездетных семей, снижение рождаемости и преобладанСе семей с одним или двумя детьми);

– увеличение кол чества разводов и рост числа неполных семей;

– распространение гражданских браков и, как следствие, рост числа внебрачных детей, проблемы планирования семьи;

– асоциальный образ жизни ряда семей, падение жизненного уровня, ухудшение условий содержания детей;

– значительное преобладание однопоколенных семей, даже в сельской местности;

– нарастание психоэмоциональных перегрузок у взрослого населения, непосредственно отражающихся на детях;

– утеря семейных традиций и отсутствие стремления к их восстановлению, формированию новых традиций.

Кризисные явления в семье проявляются в её нестабильности.

Вкрупных городах распадается свыше 50 % браков. Причём более чем у 1/3 распадающихся семей совместная жизнь продолжалась от

338

нескольких недель до четырех лет, т.е. совсем недолго. Нестабильность приводит к росту неполных семей, снижает родительский авторитет, отражается на здоровье взрослых и детей.

К явлению нестабильности семьи следует отнести её дезорганизацию, т.е. увеличение числа так называемых конфликтных семей, где супруги живут в постоянном конфликте, а воспитание детей в обстановке ссор и скандалов отрицательно сказывается не только на детях, но и на взрослых. К причинам нестабильности семьи можно причислить распространенный культ потребления, подменяющий традиционные ценности, а также новое общественное положение женщины, её экономическую и социальную самостоятельность.

Прямым следствием социальной дестабилизации, падения куль-

тей-сирот, приходящихся на каждые 10 тысяч детского населения,

турного уровня и снижения нравственного потенциала населения стал резкий рост детской безнадзорности и беспризорностиИ . По числу де-

Россия занимает первое место в миреД. Почти 50 % детского населения

страны (около 18 млн) находится в зоне социального риска. Сегодня в России насчитывается более 500 тыс. детей-сирот, 422 дома ребёнка, 745 детских домов, 237 школ-интернатов. Ежегодно в России выявляется около 100 тыс. детей, нуждающихся в опеке. Остро обозначилась проблема социального сиротства и защиты детей от жестокости и на-

– определенные условбя жизни членов семьи (материальные, бытовые и др.);

– особенности взаимоотношений между членами семьи;

– личностные особенности членов семьи (уровень образования, характер, определенное воспитание, жизненные интересы и др.).

Типология семьи определяется в зависимости от подхода к определению основания для классификации, например:

• по количеству детей (бездетная, однодетная, малодетная, многодетная семья);

• по составу (семья неполная, простая, сложная);

• по семейному стажу (молодожёны, молодая семья, семья среднего супружества, пожилая супружеская семья) и др.

Исследования реально существующих типов семьи позволили выделить: патриархально-модернизированный, детоцентрический, супружеский, материнский и неполный типы семей [33].

339

Патриархально-модернизированный тип семьи характеризуется относительным сохранением формы главенства и внутрисемейных отношений, свойственных патриархальному типу семьи с жёсткой регламентацией ролевых стратегий при мужской власти; этот тип семьи ориентирован на средне- и многодетность.

Детоцентрический тип семьи обладает сильно развитой системой моральной, материальной психологической опеки старшим поколением младшего; родители испытывают гипертрофированное чувство долга по отношению к своим детям, что приводит к серьёзным негативным последствиям (замедлению становления личности ребёнка, межличностной отчужденности между родителями и детьми и т.д.); семья ориентирована на малодетность.

Супружеский тип семьи, отношения определяются в основном не родством, не родительством, а брачностьюИс обязательным вы-

делением личностных аспектов; взаимная поддержка и заинтересо-

ванность всех членов семьи этого типаДв судьбе каждого создают оп-

тимальные условия для гармоничной деятельности внутри семьи; отношения «родители – дети» опираются на принципы взаимного уважения, дружбы. А

Материнский тип семьи как безбрачная форма семьи характеризуется детоцентрическойбнаправленностью, так как создается женщиной во имя ребёнка.

Неполный т писемьи как сколок традиционной, детоцентрической, супружеской семьи.

НеизбежнойСстороной семейной жизни являются конфликты. Причин их возникновен я может быть много: расхождение мнений по поводу способов отдыха, относительно воспитания детей, распределения денег и т. д.

Под семейным конфликтом понимается возникшая ситуация неразрешённого противоречия, в которой члены семьи испытывают острые эмоциональные переживания, находятся в состоянии психологического дискомфорта и пытаются решить возникшую проблему односторонне, бескомпромиссными путями и методами.

В зависимости от мотива конфликты можно сгруппировать, положив в основу их возникновения следующие причины:

•эгоизм одного или обоих супругов;

•завышенные материальные потребности одного или обоих супругов;

•завышенная самооценка одного или обоих супругов;

340