1317

Exercise 13. Дополните предложения подходящими по смыслу выражениями с глаголом to have, используя его в нужном времени:

have a party, have a cigarette, have a good time, have a good rest, have a shower, have a headache, have a swim.

1.Tom enjoys sports, so in summer he … every day.

2.Mary likes to receive her friends and every Saturday she …. Her friends always … at her parties.

3.How often …? – Not often. I don’t like washing.

4.Why do you often …? – Because I always work very hard and seldom ….

5.Would you like …? – No, thank you. I don’t smoke.

Exercise 14. Определите функцию глагола to have в предложениях. Выполните перевод.

1)Hе told her what had happened and left.

2)Did you have a talk with our dean yesterday?

3)There are a number of experiments that have to be done.

4)I have an English textbook.

5)Have you got the latest edition of "Technical News"?

6)In mechanics we have to do with pressure much greater than that of air.

7)I am sure he has already learnt some English poems.

8)Did you have a pleasant time yesterday?

9)A liquid has the shape of the containing vessel.

10)You will have to make numerous computations.

Exercise 15. Определите функцию глагола to have в предложениях. Выполните перевод.

1)We have to sign a contract.

2)Have you got any new stamps in your collection?

3)He has had much money.

4)The parcel has been delivered by post.

5)I haven’t any books on English Literature.

6)She had to stay at home.

7)Have you ever been to the United Kingdom?

8)I have got two brothers and a sister.

9)My parents had to leave for Krasnoyarsk earlier.

10)We have no time to discuss this question.

UNIT 2

Конструкция there is / there are

Оборот there + be употребляется в тех случаях, когда говорящий хочет подчеркнуть факт наличия (отсутствия)

какого-либо предмета или явления, а не место, в котором последний находится.

Оборот переводится словами "есть, имеется, существует":

There are several classifications of these phenomena. –

Существует несколько классификаций этих явлений.

Если предложение, содержащее рассматриваемый оборот, заканчивается обстоятельством места или времени, то перевод следует начинать с них:

There are many students in room 205. –

В аудитории 205 много студентов.

Глагол be в этом сочетании может функционировать в различных видовременных формах:

Число глагола be определяется по числу первого существительного, стоящего после этого оборота:

В вопросительных предложениях there ставится после соответствующей формы глагола to be:

Are there many students in room 205?

How many chairs are there in the room?

Отрицательная форма оборота there + be образуется путём добавления частицы no после соответствующей формы глагола be:

Exercise 1. Заполните пропуски, используя глагол to be в правильной форме.

1)There … a round table in the centre of the room.

2)How many rooms … there in your flat?

3)There … much snow outside.

4)How many students … there in your group?

5)In our academy there … two departments in 1930.

6)What … there in your kitchen? – There … a fridge, a freezer, a dishwasher and other equipment.

7)There … much work last week.

8)There … 7 days in a week.

9)There … many places of interest in London.

10) There … a conference next week.

Exercise 2. Составьте предложения с оборотом there be.

A new car, two students, an old house, much milk, a scientific library, a lot of institutions, six faculties, general educational and specialized subjects.

Exercise 3. Переведите на английский язык, используя конструкцию there is/are/will be или there was/were.

1)На моем столе лежит книга.

2)В группе 12 студентов.

3)В прошлом году было дождливое лето.

4)В этой аудитории много света.

5)На кухне нет холодильника.

6)В вашем доме есть камин?

7)Завтра в театре будет новая пьеса.

8)В моей сумке нет тетрадей.

9)Есть в твоем доме лифт?

10)В начале учебного года в нашей группе было 25 студентов.

Exercise 4. Опровергните высказывания.

Example: There is a table near the wall. – There is no table near the wall.

1)There is a bus in the street.

2)There is a doctor in the hospital.

3)There will be many new houses in our street soon.

4)There are many workers in the shop.

5)There are some trees here.

6)There was somebody in the room when I came.

7)There are magazines on the shelf.

8)There is a small lake in the country.

9)There are institutes, academies and universities in Omsk.

10)Some years ago there were many old houses in our street.

Exercise 5. Поставьте следующие предложения в вопросительную и отрицательную формы.

1)There were many people at the tram stop in the morning.

2)There are theatres in our city.

3)There will be a lot of students at our academy next year.

4)There was a lecture on maths at the academy on Monday.

5)There will be a new plant not far from my house.

6)There is a telephone in your flat.

Exercise 6. Найдите ошибки и исправьте их.

1)There is many people in the office.

2)Are there any cheese in the fridge?

3)There are a lot of trees in the park.

4)There isn’t some pens on the desk.

5)Is there a concert tomorrow?

6)There are paper and other things in the case.

7)There isn’t many traffic in the countryside.

8)There will be lots of people in the cinema last time.

Exercise 7. Составьте предложения, используя there be.

Example: on my desk / a book – There is a book on my desk.

1)a map / on the wall;

2)three windows / in this room;

3)a postgraduate department / at the SibADI;

4)a lot of books / on the bookshelf;

5)many students / in the hall;

6)a nice picture / in the book;

7)five members / in my family;

8)a great deal of theatres / in our city;

9)over 9000 students / at our academy;

10)modern multi-storey buildings and small old houses / in Omsk.

Exercise 8. Дайте краткие ответы на вопросы.

1)Are there many pieces of furniture in your flat?

2)Was there a lecture on physics at the academy yesterday?

3)Is there a book on the teacher’s desk?

4)Will there be a competition at your university tomorrow?

5)Is there a phone in your flat?

6)Were there many students at the first lecture on history?

7)Will there be a discussion after this lecture?

8)Are there five lifts in their ten-storey house?

9)Is there little light here?

10)Will there be many buses in the street next week?

Exercise 9. Ответьте на вопросы и составьте предложения, используя слова в скобках (работа в парах).

Example: Are there any books on the shelves? (magazines / near that box).

-No, there aren’t any books. There are some magazines.

-Where are they?

-They’re near that box.

1)Are there any computers in this lecture hall? (a TV-set, tape-recorder / in the classroom).

2)Are there any specialized subjects in the first course? (generaleducational subjects / in the third and fourth courses).

3)Are there 50 states in Russia? (83 Regions / in the USA).

4)Is there a president in the UK? (a queen / in Russia).

5)Is there a chancellor in the USA? (a president / in Germany).

Exercise 10. Перестройте следующие предложения в прошедшее и будущее время.

1)There are some difficult exercises in this text-book.

2)There is a shop in our house.

3)There are many easy texts in the book.

4)There are many new machines in our shop (цех).

5)There is much air in the room.

6)There is no noise in our street.

7)There are some people near the tractor.

8)There is a bus near the post office.

9)There are many people on the pavement.

10)There is a lorry in the street.

UNIT 3

Артикли

Артикль – вспомогательная часть речи, которая является самым распространенным определителем существительного в английском языке.

Ванглийском языке два артикля: неопределенный – а и определенный – the. Артикль произносится без ударения

ислитно со следующим за ним словом.

Неопределенный артикль имеет две формы: a, an. Форма а употребляется перед существительным,

начинающимся с согласной буквы, и произносится как звук [ə] – a desk. Форма an употребляется перед существительным, начинающимся с гласной буквы, и произносится [ən] – an end.

Неопределенный артикль произошел от количественного числительного one и употребляется только с исчисляемыми существительными в единственном числе в следующих случаях:

1.при первом упоминании предмета / лица в разговоре или повествовании: There is a bathroom on the ground floor.

2.если в восклицательном предложении существительное употребляется после слов what, such:

What a wonderful world! Such a good day!

3. если существительное является именной частью составного сказуемого, а глагольной частью выступает to be:

Pam is a clever student. Rex is a dog.

4.если существительное обозначает типичного представителя класса: A tulip is a flower. A horse is a domestic animal.

Иногда артиклю a, an могут предшествовать:

–местоимение many: many a time, many a man;

–частица quite: Quite a sight it was;

–числительное half: For half an hour Ned and his friends debated the reporter’s advice.

Неопределенный артикль ставится между прилагательным и существительным, если прилагательному предшествуют усилительные частицы so или too:

He had never been in so grand a house in all his life.

Определенный артикль the произносится [ðə] перед словами, начинающимися с согласной буквы, – the lake, и [ðı]

перед словами, начинающимися с гласной, – the end.

Определенный артикль произошел от указательного местоимения this и употребляется как с неисчисляемыми, так и с исчисляемыми существительными единственного и множественного числа в следующих случаях:

1) когда он относится только к определенному предмету или группе предметов в описываемой ситуации и когда из контекста ясно, о каком предмете, лице или явлении идет речь:

I stand near the shelf.

2) когда перед существительным стоит порядковое числительное:

I am the first student to finish the test.

3)когда перед существительным стоит прилагательное в превосходной степени: This is the largest room in our academy.

4)при обозначении предмета, о котором уже говорилось ранее:

I’ve bought a house in Wales. The house is very expensive.

5) для обозначения единственных в своем роде предметов:

the sun, the earth, the moon, the sky, the galaxy, the universe и др.

6) перед именами собственными, обозначающими определенные географические названия морей (the Barentsev Sea), рек (the Ob’), океанов (the Pacific), озер (the Baikal), но при наличии слова lake артикль отсутствует (lake Baikal). Сюда также относятся пустыни (the Gobi), горные цепи (the Caucasus), группы островов (the Maldives),

области (the Ruhr, the Omsk Region). Аббревиатуры названий стран, как правило, употребляют с the (the UK, the USA). Страны, в названия которых входят нарицательные существи-тельные типа штат, республика, королевство,

федерация (the United States, the Russian Federation) либо представляют форму множественного числа (the Netherlands), также предваряются определенным артиклем. К исключениям относятся: the Ukraine, the Congo, the Argentine, the Sudan, the Transvaal, the Lebanon, the Hague, the Strand, the Mall и некоторые другие, но: South-East Asia, North America, South Africa, Stratford-on-Avon, New-castle-upon-Tyne, Frankfurt-on-(the) Main, Rostov-on-(the) Don.

7) перед названиями сторон света:

the North, the South, the East, the West.

8) для обозначения всего класса однородных предметов без выделения предмета из ряда ему подобных:

The dishwasher is a very useful thing.

9) для обозначения членов одной семьи:

the Browns, the Goncharovs.

10) если лицо, город, страна и т.п. характеризуются не вообще, а только в то или иное время его существования:

You’re not the Andrew Manson I married. (A. Cronin).

The England of yesterday was judged abroad by Wells, Kipling, Galsworthy and Conrad (R. F. Fox).

11) когда перед существительным стоит одно из прилагательных: following, last, same, next, very (тот же самый,

именно тот), only (единственный):

Write down the following sentences. Ann is the only child in her family.

They’ve made the same mistake again.

Но: last / next time (month, week, year, spring, etc.).

12) перед некоторыми собственными названиями (галереи, музеи, стадионы, (кино)театры, гостиницы, оркестры,

музыкальные группы, газеты, корабли):

the Pushkin Museum, the Bolshoi (Theatre), the Beatles,

the Radisson-Slavyanskaya (Hotel), the Titanic, “The Times”, “The Daily Herald”, “The Guardian”. Но: “Daily Worker”.

13) перед названиями музыкальных инструментов:

Can he play the trumpet?

14) со словами cinema, theatre, radio, television:

The young couple went to the cinema. I seldom listen to the radio.

15) иногда артиклю the могут предшествовать:

–местоимения all, both: all the students, both the girls;

–частица quite: Quite the thing! (K. Mansfield);

–числительное half: Half the smoke escaped (P. Abrahams).

Артикли не употребляются с исчисляемыми существительными в следующих случаях:

1)перед исчисляемыми существительными во множественном числе: We dislike rats.

2)если существительное является обращением: Hi, girls and boys!

3)перед существительными breakfast, lunch, dinner, supper:

We’ll have lunch downtown today.

Но: в конкретной ситуации эти существительные употребляются с определенным артиклем:

Did you like the dinner? I cooked it myself.

4) неисчисляемые существительные употребляются, как правило, без артиклей: I am fond of art. Если же они имеют при себе ограничительные определения или уточняются ситуацией, то эти существительные употребляются с артиклем the:

They were ready to defend the freedom of their country.

5) перед словами, обозначающими членов семьи, родных или близких, если эти существительные используются как имена собственные. Они часто пишутся с прописной буквы: Father, Mother, Uncle, Nurse, Baby, Child, Aunt в

высказываниях о них других членов семьи: Uncle teaches me to drive.

Suddenly, one day, Mother became ill (K. Mansfield).

6) перед названиями праздников, дней недели, месяцев и времен года: We met in January. Но: названия месяцев и времен года употребляются с определенным артиклем при наличии ограничительных определений или ситуаций:

The March of 2011 was very cold.

7) имена собственные, как правило, употребляются без артиклей, так как обычно имя собственное само по себе называет какое-либо единичное лицо, страну, город и поэтому нет необходимости индивидуализировать его (см.

также с. 21, пункт 10): Emily, Laura, Cherry Lane, Byron, Shakespeare, Moscow, London, Great Britain, France.

8) слова hospital, prison, school, university, college, academy, church употребляются без артикля, когда речь идет о соответствующих общественных институтах, а не о зданиях, а также в выражениях, описывающих действия соответственно больного, заключенного, ученика, студента, прихожанина. Если же речь идет о зданиях, то такие существительные употребляются с артиклем the:

Don is in prison for robbery.

Don’s mother went to the prison to visit her son.

В газетных заголовках артикли, как общее правило, опускаются:

Moon Can Be Relay Station (Daily Worker).

Вряде случаев артикли в газетных заголовках, однако, сохраняются, например, если артикль входит в состав фразеологической единицы:

U. S. Clock Firm in Australia Calls It a Day (Daily Worker).

Вразговорном стиле речи артикль может опускаться в неполных предложениях:

“Married?” “Widower, sir. Two children” (J. Galsworthy).

Your mother’s an uncommonly clever woman, you know. Cleverest woman I’ve ever known (Bereford).

Артикли (или их отсутствие) в некоторых устойчивых фразеологических сочетаниях

1. Глагольные

Exercise 1. Вставьте артикли, где это необходимо.

1.She is ___ good musician. She plays ___ violin beautifully.

2.Mary's not at ___ office. I think she's at ___ home.

3.Do you want to see Sarah? She's in ___ garden.

4.I like Jane, there's a lot of ___ warmth about her.

5.Where's ___ dog? I want to take it for ___ walk.

6.Do you like __ wine? No, I don't drink ___ alcohol.

7.I like___ tea with ___ milk in it.

8.I always listen to ___ radio when I get up.

9.Can your daughter play ___ piano?

10.Fred is ___ only child in ___ family.

Exercise 2. Вставьте артикли a, an, где это необходимо.

Example: The book is rather interesting. – It's rather an interesting book. The boy is quite smart. – He's quite a smart boy.

1.Our house is quite big. It's _____.

2.The car is rather expensive. It's _____.

3.Pam is rather naughty. She's _____.