1317
.pdfВ предложении числительное может быть подлежащим, дополнением, определением и именной частью составного сказуемого.
1. Подлежащее: Three were absent from the lesson. –
Трое отсутствовали на уроке.
2. Дополнение: "How many books did you take from the library? – |
I took three." – Сколько книг вы |
взяли в библиотеке? – Я взял три. |
|
3. Определение. Существительное, имеющее при себе определение, выраженное порядковым числительным,
употребляется с определенным артиклем:
The second lesson begins |
Второй урок начинается |
at 10 o’clock. |
в десять часов. |
4. Именная часть составного сказуемого:
Two times two is four. – Дважды два – четыре.
Exercise 1. Напишите цифрами следующие даты:
a)The first of March nineteen seventy-six.
b)The sixteenth of May nineteen five.
c)The third of July two thousand.
d)The fourth of June seventeen hundred.
e)The twenty-ninth of August nineteen ninety-nine.
f)The fifth of December two thousand two.
g)The twenty-second of December nineteen forty-one.
h)The thirty-first of October seventeen four.
Exercise 2. Напишите по-английски.
1) |
7 |
марта 1999 года; |
2) |
12 декабря 2002 года; |
3) |
3 |
½ тонны; |
4) |
58.305; |
5) |
третья квартира; |
6) |
седьмой параграф; |
|
7) |
четырнадцатый автобус; |
8) |
Новый год 1-го января; |
|
9)пять тысяч домов;
10)Этот композитор написал сотни популярных песен.
Exercise 3. Напишите по-английски.
1) |
1 |
сентября 1974 года; |
2) |
11 марта 1951 года; |
3) |
7 |
¼ мили; |
|
4) 29.738; |
5) |
девятая комната; |
6) |
вторая глава; |
|
7) шестьдесят седьмой троллейбус; |
8) семьсот человек; |
9)День Святого Валентина 14 февраля;
10)У этого актёра миллионы поклонников во всём мире.
Exercise 4. Переведите на английский язык.
A.Одна парта, пять домов, 25 тетрадей, 12 ручек, 100 учебников, тысячи людей, 5 миллионов долларов.
B.Четвёртый урок, двадцать седьмой день, восемнадцатая глава, сто сорок девятая страница.
C.1 января 1992, 5 октября 1949, 12 мая 1983, 15 декабря 1932, 14 сентября 2009.
Exercise 5. Запишите дроби на английском языке.
1/3; 4/6; 92/100; 0.0058; 22.107; 341.894; 1 8/9; 10 ½; 103 11/12.
Exercise 6. Запишите словами порядковые числительные.
Example: 25 – the twenty-fifth.
32, 40, 5, 12, 24, 15, 53, 41, 89, 37, 62, 23, 27, 29, 31, 32, 36, 44, 43, 47, 49, 50, 52, 56, 58, 64, 65, 69, 70, 72, 73, 77, 79, 81, 83, 88, 90, 92, 94, 99.
Exercise 7. Запишите следующие даты словами:
Example: 1 / V. – the first of May.
1. |
1 / IX. |
5. |
31 |
/ XII. |
8. |
19 |
/ VIII. |
2. |
25 / V. |
6. |
23 |
/ II. |
9. |
15 |
/ X. |
3. |
1 / IV. |
7. |
8 / III. |
10. |
29 / VII. |
||
4. |
5 / VI. |
|
|
|
|
|
|
Exercise 8. Дополните предложения, записывая даты словами. Обращайте внимание на предлоги.
Example: New Year is … . – New Year is on the first of January.
1. |
April Fool’s Day is … . |
6. |
St. Valentine’s Day is … . |
|
2. |
Halloween is … . |
|
7. |
Father’s Day is … . |
3. |
My birthday is … . |
|
8. |
Mother’s Day is … . |
4. |
I was at the cinema … . |
9. |
May Day is … . |
|
5. |
Bonfire Night (Guy Fawkes Day) is … . |
10. Christmas is … . |
||
Exercise 9. Запишите цифрами.
One third, six eighths, a half, one quarter, twenty and seven ninths, five sixths of an hour, seven and two fifths, two and two thirds of tons.
Exercise 10. Запишите по-английски следующие простые и десятичные дроби.
3 5/6; 4 4/9; 2 1/7; 14 8/9; 1.05; 52.864; 0.05; 2749.716; 2.5 %; 60 %.
Exercise 11. Переведите словосочетания.
¾ секунды; 4 6/7 тонны; 1 1/5 кг; ½ фунта; 9 1/5мили; 3 ½ метра; |
7 часов. |
UNIT 11
Предлоги
Предлоги – служебные слова, которые указывают на связь существительных (или местоимений) с другими словами в предложении. Ввиду того, что в английском языке почти полностью отсутствуют падежные окончания,
порядок слов и предлоги играют особенно важную роль.
По своей структуре предлоги могут быть отдельными словами (in, for, under), сложными словами (inside, throughout), словосочетаниями (thanks to, because of, on account of, in accordance with). Предлоги выражают разнообразные отношения (пространственные, временные, причинные и др.), которые в русском языке передаются падежными окончаниями. Так, предлог of часто соответствует русскому родительному падежу, to – дательному, by и with – творительному (by обозначает действующее лицо, а with обозначает предмет, с помощью которого производится действие), например:
It’s a good map of the town. The book is written by my friend. I cut my finger with a knife.
Это хорошая карта города.
Книга написана моим другом.
Я порезал свой палец ножом.
Многие предлоги имеют не одно, а несколько значений. Часто употребление предлога в предложении зависит от предшествующего слова – глагола, прилагательного или существительного. Так, например, глагол to depend требует после себя предлога on, to laugh – предлога at и т.д.
My decision depends on you. |
Моё решение зависит от тебя. |
The book belongs to me. |
Книга принадлежит мне. |
Особенностью английского языка является сохранение предлога в конце предложения после глагола или после дополнения.
What are you looking at? |
На что ты смотришь? |
The doctor was sent for. |
За доктором послали. |
This is the house he lives in. |
Это дом, в котором он живёт. |
Пространственные предлоги: across – через; at – у, около, рядом с; by – у, около, рядом с; to – к, в, на; under – под; in front of – перед, напротив; behind – сзади, позади; on – на; in – в; into – в; from – из, от, с; out of – из; through – через,
сквозь, по; up – вверх; down – вниз.
Предлоги времени: after – после, через; before – до, перед; by – к; during – в течение; for – в течение, на; from … till – от (с) … до; in – в, через; on – в; since – с.
Другие предлоги: about – о, об; by – обозначает действующее лицо при глаголе в пассиве; except – кроме, за исключением; for – для кого-либо, чего-либо; of – 1) обозначает принадлежность, авторство; 2) о, об; 3) от (причина); 4)
выражает разные грамматические значения, соответствующие в русском языке значениям родительного падежа
(иногда с предлогами из, от); 5) после некоторых прилагательных и глаголов (be afraid of – бояться кого-либо; be fond of – любить кого-либо, что-либо, увлекаться кем-либо, чем-либо; be proud of – гордиться чем-либо; consist of –
состоять из); over – свыше, больше чем; with – 1) с, в чьем-либо обществе; 2) обозначает инструмент действия; 3) в
глагольных сочетаниях to argue with, to quarrel with, to fight with.
Предлоги at, on, in в целом обозначают место:
I am at home. (Я дома.) I met her at the party. (Я встретил ее на вечеринке.) The books are on the table. (Книги лежат на столе.) My watch is on my hand. (Мои часы находятся у меня на руке.) His books are in his bag. (Его книги лежат у него в сумке.) The dog is in the box. (Собака сидит в коробке.)
At, on, in используются также для выражения времени и дат. At – при обозначении времени: at six o’clock (в шесть часов), at noon (в полдень). On – с днями недели и датами: on Monday (в понедельник), on March 17th (17 марта). In – с
неделями, месяцами, временами года, годами: in the first week of June (в первую неделю июня), in winter (зимой), in the evening (вечером), in 1999 (в 1999 году). In the используется с временами суток и конкретными временами года: in the morning (утром), in the summer (этим летом). Но: at night, at Christmas, on the morning (evening, afternoon): The battle started on the morning of the 24th. (Сражение началось утром 24-го числа.)
Предлоги, вызывающие трудности
In используется с названиями стран, больших городов, провинций, районов:
The delegation will arrive in New York on Monday.
At используется с названиями маленьких городов, деревень, окраин, тех или иных пунктов (перекресток, мост,
остановка, аэропорт и т.д.):
He will arrive at this station.
In обозначает внутри: They are in the room.
Into (to) обозначает направление движения и употребляется с глаголами движения:
He came into the room. I go to academy by bus.
To употребляется, когда речь идет о месте и времени, till / until – только когда речь идет о времени:
We work from 8.00 to 10.00 |
They work from 10.00 till 12.00 |
Till часто используется, когда глагол стоит в отрицательной форме: I won’t get there till 6 o’clock.
During употребляется с определенными временными периодами: winter, vacation, holidays и др., часто за ним
следует артикль the, местоимения this, that, these, those: During the summer.
For используется с периодами времени, конкретными по длительности, но неопределенными по времени.
Употребляется с существительным в единственном числе с неопределенным артиклем, с существительным во множественном числе, а также с прилагательным, обозначающим количество: for a long time (в течение долгого времени), for a year (в течение года), for six days (в течение 6 дней), for ever (навсегда).
During и for могут употребляться перед местоимением the whole, но не употребляются перед местоимением all:
He worked for / during the whole day. Но: He worked all day.
For употребляется при указании на период времени. Since употребляется при указании на точку отсчета всегда с
Present Perfect:
I haven’t seen him since six o’clock.
Beside означает у, возле, около, рядом: Come and sit down beside me.
Besides означает кроме, помимо:
There were many other famous people besides Mr. Reed.
Between соответствует русскому предлогу между и употребляется, когда речь идет о двух предметах или лицах:
A new agreement was signed between the two countries.
Among означает среди и употребляется, когда речь идет о нескольких предметах или лицах:
The cat is among the pillows.
Exercise 1. Заполните пропуски предлогами of, in, up, out, into, at, to там, где это необходимо.
1)There were trees … front … our house.
2)Mother went … the garden to pick … apples.
3)After academy we went … home.
4)What foreign language are you studying … academy?
5)Everybody is proud … Andrew. He is a hard-working student.
6)There is a window … front … the door.
7)Mary went … college.
8)Mother is fond … knitting and sewing.
9)I left for my academy … 7 o’clock.
10)One of your friends lives in this street, near … the bus stop.
Exercise 2. Заполните пропуски соответствующими предлогами. Переведите предложения на русский язык:
1) Не thanked me ... my interest ... the matter. 2) This book belongs ... our teacher. 3) We all went ... a walk ... the park. 4) Nick usually sits ... this desk. 5) I make many mistakes ... spelling. 6) The man walked quickly ... the room and sat down. 7) She spends a lot ... time ... her English. 8) We read ... the accident ... the newspaper this morning. 9) They told me ... their trip
... the North.
Exercise 3. Заполните пропуски нужными предлогами.
1.There are five people … the picture. 2. Mother is making dinner. She’s … the kitchen. 3. Bob is studying … the library.
4.He is sitting … the table. 5. She is sitting … a chair. 6. There are books … the shelves. 7. John is writing … a piece of paper.
8.There is coffee … the cup. 9. We have dinner … two o’clock. 10. We come home … the evening. 11. Mike was born … the sixth of April. 12. My parents work … Saturday and don’t work … Sunday.
Exercise 4. Выберите правильный вариант.
1.I hear he is looking at / for / after a job. 2. Please, could everyone look at / for / after the lost keys? 3. My sister looks at
/for / after the kids on Saturday. 4. Why is she looking at / for / after me like that? 5. Look at / for / after those lovely flowers over there. 6. I’m looking at / for / after Tom. Have you seen him anywhere today? 7. This is very valuable. Please look at / for
/after it. 8. I have lost my key. I’d better look at / for / after it. 9. I’ll see you again soon. Look at / for / after yourself. 10. In the museum a lot of people were looking at / for / after the beautiful painting.
Exercise 5. Заполните пропуски нужными предлогами.
1.It was stupid … him not to answer their letter. 2. It happened … Monday night. 3. George I, who was king of England
…1714 … 1727, could not speak English. 4. I bought the tape-recorder just a week ago, … 4th December. 5. It’s a short coat made … white rabbit fur. 6. He hardly ever buys books in a bookshop; instead he borrows them … the library. 7. The story wasn’t very good – … other words the film had a weak plot. 8. The film is based … a best-selling novel. 9. … the end of the play, there was thunderous applause. 10. Helen opened the envelope and took … the card.
Exercise 6. Заполните пропуски предлогами until, in, since, for, between, among, at, with.
1)He divided the money … his three children.
2)We clean our teeth … toothbrushes.
3)He said he would be away … Monday.
4)There was a fight … the two friends.
5)I found my car keys … my pocket.
6)I’ve lived in America … I was five years old.
7)He studies … Cambridge.
8)They sold their house … one hundred thousand dollars.
Exercise 7. Заполните пропуски предлогами by или with.
Example: Three climbers were killed by an avalanche.
1.He was brought up ___ his aunt.
2.The cake was made ___ dried fruit.
3.The garage was painted ___ a new kind of paint.
4.The safe was blown open ___ the robbers.
5.He was killed ___ a falling stone.
6.Her kindness was appreciated ___ everybody.
7.The room was filled ___ the scent of roses.
Exercise 8. Заполните пропуски нужными предлогами.
Example: We were all very shocked by what he had said.
1. The champion was infuriated ___ the decision. 2. We're satisfied ___ these results. 3. He was terrified ___ heights. 4. I thought she might be interested ___ Paula's proposal. 5. He is very excited ___ the possibility of playing for England's first team. 6. Julia was tired ___ being a bookkeeper. 7. I'm getting very bored ___ this entire business. 8. She was frightened ___
flying.
Exercise 9. Заполните пропуски предлогами места: at, in, on.
1.He lives ___ the corner of Green Street and Links Road.
2.My uncle and aunt live ___ Milan now.
3.We usually meet ___ the station.
4.There's some tea ___ the shelf ___ the cupboard.
5.Turin is ___ the north of Italy, ___ the river Po.
6.My brother isn't ___ work today, it's his day off.
7.We meet ___ town every Sunday morning.
Exercise 10. Прочтите текст, заполнив пропуски предлогами времени: at, in, on.
Kevin works as a receptionist in a big hotel. He gets up ___ (1) seven every day and then goes jogging in the park before breakfast. He has his lunch in the hotel ___ (2) noon almost every day, but ___ (3) Wednesdays he meets a group of friends at a restaurant. He trains a youth-club volleyball team two evenings a week ___ (4) winter. It starts ___ (5) September and ends___ (6) May. They play in a league. It’s different ___ (7) weekends. He usually stays in bed late and gets up ___ (8) nine or nine-thirty. He’s always busy ___ (9) Saturdays ___ (10) winter. His volleyball team often have their matches ___ (11) Saturday mornings and ___ (12) the afternoons he usually watches his old school team's basketball matches. He often has friends in for dinner ___ (13) Saturday evenings. ___ (14) Sundays his elder daughter, Helen, usually cooks lunch, and it's very nice to get home ___ (15) lunch-time, and find a delicious meal ready. ___ (16) the evening Kevin and his family go out to the theatre or to the cinema. Of course, ___ (17) Christmas they are all together at home but ___ (18) New Year's Day they go to his parents' house. Kevin's birthday is ___ (19) the 1st of November and they usually eat out in the city center. Kevin and his wife, Kelly, are interested in flower arranging. ___ (20) Wednesday they go to flower arranging classes.
UNIT 12
Типы вопросов
Типов вопросов в английском языке несколько:
1.Вопрос к подлежащему (Question to the Subject).
Втаком вопросительном предложении порядок слов прямой (неизмененный), да и в самом предложении все остается на своих местах. Мы лишь убираем подлежащее и вместо него употребляем подходящее вопросительное слово: who? what? (кто? что?). Ни в настоящем, ни в прошедшем времени этот тип вопроса в английском языке не нуждается в использовании вспомогательных глаголов. В будущем могут появиться вспомогательные глаголы shall / will, но они являются показателем именно времени и к вопросу в принципе отношения не имеют. Есть лишь один нюанс – в настоящем времени употребляем глагол в третьем лице и единственном числе, например:
What happened with us? |
Что случилось с нами? |
What makes you feel upset? |
Что заставляет тебя грустить? |
Who invites guests for |
Кто приглашает гостей |
the party? |
на вечеринку? |
2. Общий вопрос (General Question).
Это вопросительное предложение в английском языке подразумевает постановку вопроса ко всему предложению.
Ответом на данный вопрос служат слова да и нет. Поэтому этот тип вопроса в английском языке еще именуют yes / no question. В данном вопросе обратный порядок слов и на первом месте вспомогательный (do, does, is и т.д.) или модальный глагол, например:
Does she like knitting? |
Она любит вязать? |
Do you play computer games? |
Ты играешь в компьютерные игры? |
Is this his book? |
Это его книга? |
Can you speak English? |
Ты умеешь говорить по-английски? |
Только не забывайте, что глаголу to be в настоящем и простом прошедшем времени не требуется никаких вспомогательных глаголов:
Are you at home? |
Ты дома? |
Was he at the cinema yesterday? |
Он был вчера в кино? |
3. Специальный вопрос (Special Question).
Этот тип вопроса в английском языке отличается тем, что он может быть задан к любому члену предложения.
Порядок слов тоже обратный, а для получения нужной информации используется ряд вопросительных слов: what? –
что?; when? – когда?; where? – где? куда?; why? – почему?; which? – который? и др., например:
Where are you going to move? What would you like to read?
Куда ты собираешься переехать?
Что бы ты хотел почитать?
When did you leave the house? |
Когда ты ушел из дома? |
4. Альтернативный вопрос (Alternative Question).
Задаем к любому члену предложения, однако особенностью этого вопросительного предложения является выбор между несколькими предметами, лицами, качествами, действиями и т.д. В таком вопросе будет обязательно присутствовать союз or, например:
They finished writing |
Они закончили писать |
the article at 5 p.m. |
статью в 5 вечера. |
Did they finish writing the |
Они закончили писать статью |
article in the morning or at night? |
утром или вечером? |
Did they finish writing or |
Они закончили писать или |
reading the article? |
читать статью? |
5. Разделительный вопрос (Tag-question / Disjunctive Question).
При постановке такого вопросительного предложения в английском языке человек пытается выразить сомнение,
удивление, подтверждение сказанного. Аналогом данного вопроса в русском языке является оборот не правда ли?, не так ли?. Такой вопрос состоит из двух частей: первая – это само предложение целиком с неизмененным порядком слов и без тех частей речи, к которым собственно задается вопрос; вторая – краткий вопрос, в котором появится вспомогательный или модальный глагол, присутствующий в сказуемом первой части. Есть два способа образования такого вопроса в английском языке:
–предложение утвердительное, краткий вопрос отрицательный;
–предложение отрицательное, краткий вопрос положительный.
Примеры: |
|
My mother prefers meat to fish, |
Моя мать предпочитает рыбе |
does not she? |
мясо, не так ли? |
I am a pessimist, aren’t I? |
Я пессимист, не правда ли? |
You can cook this dish, can’t you? |
Ты можешь приготовить это |
|
блюдо, не так ли? |
She doesn’t go to the church, |
Она не ходит в церковь, |
does she? |
не так ли? |
Exercise 1. Составьте вопросы в Present Progressive.
Example: cooking/are/you/what. – What are you cooking?
1)to/you/who/talking/are?
2)moment/book/reading/at/you/the/which/are?
3)downstairs/the/who/piano/playing/is?
4)at/you/why/me/are/laughing?
5)that/Mexican/is/again/wearing/funny/hat/she?
6)Ann/for/is/who/waiting?
7)clothes/she/kind/designing/of/is/what?
Exercise 2. Задайте к предложениям общие вопросы. Дайте краткие ответы на них.
Example: The shoes are being mended at the moment. –
Are the shoes being mended at the moment? – Yes, they are.
1.My car isn't being serviced today.
2.The money is changed into dollars at the bank.
3.She hasn't been invited to the party.
4.The driver had to be fined for excess speed.
5.A new supermarket was being built last month.
6.Nothing could be done about that.
7.The executive director was killed last night.
8.The company staff hadn't been told the news.
9.The new motorway will be opened next summer.
10.Every detail must be reproduced faithfully.
Exercise 3. Составьте альтернативные вопросы. Дайте ответы.
Example: Your bike/be stolen/last week/this week? – Was your bike stolen last week or this week? – It was stolen last week.
1. Jack/be born/in July/in June? 2. Millions of cars/be exported/from Japan/from Germany? 3. The house/be sold/before they moved to a new place/after that? 4. Two problems/only one/be discussed/so far? 5. He/be interviewed/by Italian/by Russian/television at 6 o'clock yesterday? 6. Mr Murphy/Mr Digby/be appointed/a new marketing manager/next Friday? 7. His suit/raincoat/be cleaned/at the moment? 8. The boss/must/be told/the news/now/later?
Exercise 4. Составьте вопросы к выделенной части предложений.
1. The cake was made with dried fruit. 2. Penicillin was discovered by Alexander Fleming in 1928. 3. My parents' fence was blown down in the storm. 4. Computer Science, Linguistics and Psychology were included in the curriculum. 5. The garage is being built at the moment. 6. I was hit by an old tram.7. We have been sent the wrong tickets. 8. Amy hasn't been invited to the party because nobody likes her. 9. A lot of interesting subjects are taught at school. 10. Only a few photos were taken when we were on holiday in Greece.
Exercise 5. Закончите разделительные вопросы.
1.The house is being painted at the moment, ___?
2.The 9.15 train hadn’t been cancelled, ___?
3.These letters aren’t going to be sent tomorrow morning, ___?
4.Millions of trees are destroyed by pollution, ___?
5.The 1990 World Cup for soccer wasn’t played in Russia, ___?