- •030500 История
- •Причины и история появления науки о культуре.
- •2. Классификация основных направлений культурологии
- •Методы культурологии
- •Лекция 2. Сущность и основные функции культуры
- •2.1. Культура как объект исследования культурологии
- •2.2. Культурологические школы
- •2.3. Основные функции культуры
- •Лекция 3. Структура культуры
- •3.1. Морфология культуры
- •3.2. Религиозная культура
- •3.3. Художественная культура
- •Лекция 4. Типология культур
- •4.1. Этническая и национальная культура
- •4.2. Восточный и западный типы культуры
- •4.3. Север и Юг
- •Лекция 5. Массовая и элитарная культура
- •5.1. Обыденная и специализированная культуры
- •5.2. Массовая культура
- •Тема 6. Культурогенез и динамика культуры
- •6.1. Антропогенез и социогенез
- •6.2. Культурогенез
- •6.3. Динамика культуры
- •Лекция 8. Особенности русской культуры
- •8.2. Евразийство
- •Лекция 9. Культура личности
- •9.1. Личность и культура общества.
- •9.2. Социализация и инкультурация.
- •9.1. Личность и культура общества.
- •Личность – обозначение культурной формы индивида, интегрирующее:
- •Биологические предпосылки;
- •Стереотипы активности и нормы группы, к которой он принадлежит;
- •Правила поведения.
- •9.2. Социализация
- •Мотивации деятельности человека, потребности в виде интересов;
- •Преобразование интересов в цель;
- •Индивидуальное поведение.
- •9. 3. Жизненный путь
- •Тема 10. Культура в современном мире
- •10.1. Современная культурная ситуация
- •10. 2. Взаимодействие культур
- •10. 3. Межэтнический конфликт
- •Правила межэтнического общения:
- •Источники
2.3. Основные функции культуры
Функции культуры – совокупность ролей, которые выполняет культура по отношению к сообществу людей, порождающих и использующих (практикующих) ее в своих интересах. Совокупность наиболее приемлемых по своей социальной значимости и последствиям способов (технологий) осуществления коллективной жизнедеятельности людей.
Все функции культуры обеспечивают коллективный характер жизнедеятельности людей, а также определяют или корректируют почти все формы активности человека в силу его связанности с социальным окружением. Могут быть выстроены в иерархическую структуру от наиболее общих до сравнительно частных, обеспечивающих функции более высокого уровня.
Интегративная – обеспечение социальной интеграции людей: формирование оснований их устойчивого коллективного существования и деятельности по совместному удовлетворению интересов и потребностей; стимулирование повышения уровня их групповой консолидированности и эффективности взаимодействия; накопление социального опыта по гарантированному социальному воспроизводству их коллективов как устойчивых сообществ.
Организация людей в их совместной жизнедеятельности посредством их структурной дифференциации на различные группы: социально-территориальные соседские общины (племена, этносы, нации); социально-функциональные (производственные, военные, учебные и прочие коллективы, специальности, профессии, профессиональные констелляции, классы); социально-бытовые (семьи, кланы, социальные страты, сословия); коммуникативные (по диалектам, языкам, языковым семьям); религиозно-конфессиональные (религиозные общины, секты, деноминации, конфессии).
Регуляция процессов взаимодействия между людьми – отбор, нормирование и стандартизация оптимальных элементов социального опыта и реализации их в работе регулятивных механизмов конвенционального (ценностные ориентации, мораль, нравственность, обычаи, этикет и пр.) или институционального (право, политика, идеология, церемониал и т. п.) свойства;
Консолидация и самоидентификация людей в коллективе – выработка общих целей и идеалов совместного существования, групповых интересов и потребностей, чувства солидарности личности с коллективом и защищенности им, удовлетворенности действующими нормами и правилами совместного общежития и взаимодействия, формирования системы образов групповой идентичности.
Средства совместной жизнедеятельности людей. Демографическое и социальное воспроизводство членов сообщества, выработка: норм сексуальных отношений; брачно-семейных и родственных обязательств; норм соседского общежития; стандартов физического развития индивида и охраны его репродуктивных возможностей; системы форм и средств целенаправленной межпоколенной трансляции социального опыта (воспитание, просвещение, образование, традиции, обряды и ритуалы и пр.); выработки норм и стандартов социализации и инкультурации личности.
Культура приспособления сообщества к природным и историческим условиям его обитания: накопление опыта и воплощение его в нормах, правилах и формах жизнеобеспечения (продовольствием, теплом, жильем, в методах и традициях охраны здоровья и межличностной взаимопомощи людей); обеспечение коллективной безопасности сообщества (оборона) и индивида, их имущества и легитимных прав, интересов (правоохранительная система).
Развитие искусственной материально-пространственной среды обитания
Обеспечение социальными благами: формирование принципов, норм, правил и стандартов построения территориальной инфраструктуры зоны проживания (населенных пунктов и их внутренней структуры, транспортных коммуникаций, размещения наиболее важных производств и иных функциональных зон и пр.); развитие системы энергообеспечения и производства средств производства (инструментария); обеспечение производства и распределение товаров потребления и услуг и т. п.
Культура собственности, власти и социальной престижности. Развитие приемлемых для сообщества технологий и форм властно-собственнических претензий и отношений. Способы обретения богатства. Формирование иерархии социальных статусов, порядка статусного роста и его символической маркировки (титулатура, регалии, престижные образцы одежды, украшений, обстановки быта, стилистики поведения, этикета и пр.).
Культура социального патронажа. Традиция оказания материальной и иной поддержки людям, оказавшимся в ситуации неконкурентоспособности (по возрасту, увечью, врожденным физическим недостаткам, пострадавшим от войны или стихийного бедствия и т. п.). Благотворительность, милосердие, помощь терпящим бедствие. Идеология гуманизма и абсолютизации ценности человеческой жизни. Мифология социальной справедливости, "уравниловки", патронажа коллектива над личностью и т. п.
Познавательная – накопление и кумуляция социально значимых знаний, представлений и опыта: рациональных (наука и обыденные наблюдения); иррациональных (религия, мистика, эзотерика, суеверия); логико-метафизических (философия, здравый смысл, народная мудрость); образных (искусство, метафоричность мышления и суждений, игровые формы поведения и пр.).
Коммуникативная – обмен информацией и социальным опытом между людьми, в виде процессов: символизации объектов и явлений (формирование понятий, слов, знаков, символов и пр.); сложение языков обмена информацией ("естественных" вербальных, невербальных языков жестов и телесной пластики, символических и церемониальных действий, искусственных специализированных языков, символов – математических, естественнонаучных, компьютерных, топографических, чертежных, нотных и пр.; сложение систем фиксации информации (в графической, звуковой, технической форме); тиражирование и трансляция (синхронией и диахронией, непосредственной и дистантной, механическими и электронными средствами и т. п.); накопление, сохранение и обеспечение доступа к социально значимой информации (архивы, библиотеки, музеи, хранилища, информационные банки данных, картотеки и пр.).
Реабилитация и релаксация человека – принятые нормы и формы охраны здоровья и личной гигиены. Традиции кулинарии. Социальные нормы отдыха (системы выходных, отпусков, освобождения от активной деятельности по возрасту и состоянию здоровья). Традиции физической культуры и спорта, оздоровительного и культурно-просветительского туризма и иных форм активного отдыха. Традиции общенациональных и народных праздников, карнавалов, массовых гуляний. Разнообразные формы развлекательного, игрового и интеллектуального досуга. Система институтов организованного досуга и т. п.