- •Рецензенты:
- •Предисловие
- •1. Имя существительное (the noun)
- •1.1. Имя существительное (the Noun)
- •1.2. Род имен существительных (Gender)
- •1.3. Образование единственного и множественного числа (Singular and Plural)
- •Особые случаи образования множественного числа
- •1.4. Падежи имен существительных (Cases)
- •Общий падеж
- •Притяжательный падеж
- •1.5. Артикль (the Article)
- •2. Местоимение (the pronoun)
- •2.1. Личные местоимения (Personal Pronouns)
- •2.2. Притяжательные местоимения (Possessive Pronouns)
- •2.3. Возвратные местоимения (Reflexive Pronouns)
- •3. Выражения количества (the expressions of quantity)
- •3.1. Неопределенные местоимения some/ any и их производные (Some / Any and their Derivatives)
- •3.2. Неопределенные местоимения much /many /a lot /lots of /(a) few /(a) little
- •4. Порядок слов в предложении (word order)
- •4.1. Повествовательные предложения (Declarative Sentences)
- •4.2. Вопросительные предложения (Interrogative Sentences)
- •5. Глагол (the verb)
- •5.2. Глагол to be
- •5.3. Оборот there be
- •5.4. Глагол to have/ have got Глагол to have/ have got многозначен. Он может употребляться:
- •Глагол to have got в Present Simple
- •5.5. Простые времена (Present, Past, Future Simple)
- •Неправильные глаголы. Irregular Verbs.
- •5.10. Настоящее длительное время (Present Continuous / Progressive Tense)
- •Повторение (revision)
- •5.11. Настоящее перфектное время (Present Perfect Tense)
- •Повторение (revision)
- •6. Modal verbs (модальные глаголы)
- •6.1. Модальные глаголы и их эквиваленты (Modal Verbs and their еquivalents)
- •6.2. Модальные глаголы, их перевод. Образование утвердительной, отрицательной и вопросительной формы
- •7. Степени сравнения прилагательных (the degrees of comparison)
- •7.2. Образование степеней сравнения (the Degrees of Comparison)
- •8. Наречие (the adverb)
- •8.2. Образование наречий (the Formation of Adverbs)
- •8.3. Место наречия в предложении (the Place of Adverbs in a Sentence)
- •8.4. Cтепени сравнения наречий (the Degrees of Comparison)
- •9. Числительные ( the numerals)
- •9.2. Виды числительных. Правила образования.Чтение
- •1) Количественные: (1-12)
- •9.3. Дроби
- •9.4. Счет
- •9.5. Чтение некоторых числительных
- •1. Порядок слов. Вопросы (word order. Questions)
- •1.2. Вопросительные предложения (Interrogative Sentences)
- •Вопросительные слова.
- •1.2.2. Вопросы к подлежащему/ дополнению (Subject / Object questions)
- •2. Настоящее время (present tenses)
- •2.1. Настоящее простое (Present Simple) используется для выражения:
- •Формы настоящего простого времени
- •2.2. Настоящее продолженное время (Present Continuous) используется для выражения:
- •1) Действия, происходящего в данный момент: e.G. They are playing football in the garden.
- •Формы настоящего продолженного времени.
- •3. Прошедшее время (past tenses)
- •Формы простого прошедшего времени:
- •Формы прошедшего продолженного времени:
- •4. Выражения количества (артикли. Expressions of quantity. Articles)
- •4.1. Неопределенные местоимения some/any/no и их производные (Some/ any/ no and their derivatives)
- •4.1.1. Every и его производные (Every and its derivatives)
- •4.2. Артикли (Articles)
- •5.2. Некоторые случаи употребления -ing –формы.
- •5.3. Способы выражения будущего времени (Future forms)
- •6. Степени сравнения прилагательных (degrees of comparison)
- •6.2. Степени сравнения имён прилагательных (the Degrees of Comparison)
- •7. Настоящее завершенное (present perfect)
- •8. Модальные глаголы (modal verbs)
- •9. Сложноподчиненные предложения с придаточными времени и условия (time clauses. First conditional)
- •10. Конструкция used to. Функции инфинитива (used to. Functions of the infinitive)
- •10.1. Конструкция Used to описывает действия, чувства и состояния, которые были привычными и повторяющимися в прошлом, но не свойственные в настоящем.
- •10.2. Функции инфинитива (Functions of the Infinitive)
- •11. Страдательный залог (passives)
- •12. Условные предложения (second conditional)
- •Условные предложения первого типа.
- •Условные предложения второго типа.
- •13. Настоящее завершённо-продолженное время (present perfect continous tense)
- •14. Прошедшее завершенное время. Косвенная речь (past perfect tense. Reported speech)
- •Библиографический список
- •344091, Г. Ростов-на-Дону, Пр. Стачки, 200/1. Тел. (863) 2478051.
10.2. Функции инфинитива (Functions of the Infinitive)
1. Инфинитив может использоваться в предложении в качестве обстоятельства цели (отвечает на вопрос Why? Зачем? Для чего?): e.g. I am learning English to get a good job. – Я изучаю английский, чтобы получить хорошую работу.
2. Инфинитив используется в качестве подлежащего после некоторых прилагательных:
-
I’m
pleased/ surprised
to see you.
It’s
hard / important
to learn Chinese.
This book is
interesting / boring
to read.
3. Инфинитив в качестве дополнения используется после вопросительных слов.
e.g. Can you tell me how to get to the station? – Скажите, пожалуйста, как добраться до станции.
I don’t know who to speak to. – Я не знаю, с кем поговорить.
Show me what to do. – Покажи мне, что делать.
4. Инфинитив в качестве определения используется после неопределенных местоимений.
e.g. I have nothing to give you. – Мне нечего тебе дать.
Have you got anything else to say? – У Вас есть, что сказать?
There was nobody there to show him how to do it. – Там не было никого, кто бы показал ему, как это делать.
Exercise 7. Переделайте предложения по образцу.
e.g. It's difficult to understand him. –He is difficult to understand.
1. It's quite easy to use this machine. – This machine is ______________.
2. It was very difficult to open the window. – The window ____________.
3. It's impossible to translate some words. – Some words ______________.
4. It's not safe to stand on that chair. – That chair ____________________.
5. It's expensive to maintain a car. – A ______________________________.
Exercise 8. Дополните предложения, используя прилагательное в скобках.
e.g. I couldn't answer the question, (difficult) It was a difficult question to answer.
1. Everybody makes that mistake, (easy). It's an _________.
2. I like living in this place, (nice). It's a ________________.
3. We enjoyed watching the game, (good). It was_________.
Exercise 9. Дополните предложения приведенными словами.
sorry/hear
glad/hear |
e.g. We were delighted to get your letter last week.
1. Thank you for your letter. I ___________ that you're well.
2. We ___________ Pauline at the party. We didn't expect her to come.
3. I ___________ that your mother isn't well. I hope she gets well soon.
Exercise 10. Дополните предложения подходящим по смыслу глаголом.
e.g. The President has a team of bodyguards to protect him.
1. I didn't have enough time ___________ the newspaper today.
2. I came home by taxi. I didn't have the energy ___________.
3. ‘Would you like something …?’ ‘Yes, please. A cup of coffee.’
4. We need a bag ___________ these things in.
5. There will be a meeting next week ___________ the problem.
6. I wish we had enough money ___________ a new car.
7. I saw Helen at the party but we didn't have a chance ___________ to each other.
8. I need some new clothes. I haven't got anything nice ___________.
9. They've just passed their exams. They're having a party ___________.
Exercise 11. Выберите правильную глагольную форму.
A
1. Don’t let your children eat / to eat so many sweets.
2. I told them not to shout / not shout.
3. She asked Peter to lend / lend her some money.
4. Doctor told my friend to keep / keep to a diet.
5. My teacher always made me to do / do some extra work.
6. They never let me to talk / talk at the lessons.
7. They told me to study / study all the rules.
8. Some marks made me to cry / cry.
B
1. I asked my friend to help / help / helping me with the washing-up.
2. I’d like to invite / invite / inviting you for dinner.
3. She enjoys to be / be / being alone.
4. It makes her to feel / feel / feeling calm.
5. We decided to go / go / going to the cinema.
6. Peter asked Pam to stop / stop / stopping crying.
7. He told her to concentrate / concentrate / concentrating.
8. But she continued to weep / weep / weeping and didn’t want to hear / hear / hearing anything.
Exercise 12. Дополните предложения правильной формой глаголов в скобках.
1. I enjoy ______ (listen) music.
2. There was a lot of traffic but we managed ______ (get) to the airport in time.
3. I’ve never been to Iceland but I’d like ______ (go) there one day.
4. Her parents wouldn’t let her ______ (go out) alone.
5. Hot weather makes me ______ (feel) tired.
6. She doesn’t like ______ (do) the ironing.
7. It’s impossible ______ (sleep) in such a noise!
8. I was asked ______ (be) careful.
9. Let him ______ (do) what he wants.
10. His jokes always make me ______ (laugh).
11. I was happy ______ (see) him again.
12. She told children ______ (stop ) ______ (talk).
Exercise 13. Ответьте на вопросы, употребляя известные вам глагольные модели.
A e.g.Why have you bought milk and flour? – I’ve bought it to bake a cake. 1. What did you go shopping for? 2. What are you going to Moscow for? 3. Why should we hurry? (not be late) 4. Why aren’t you eating anything this week? (get thinner) |
B e.g.What is interesting for you to do? – It’s interesting for me to read books. 1. What is easy for you to do? 2. What is important for you to do? 3. What is difficult for you to do? 4. What is necessary for you to do? |
Exercise 14. Переведите следующие предложения на английский язык.
1. Они отказались платить за еду в кафе вчера.
2. Мне приятно увидеть, что ты бросил курить.
3. Я хочу занять немного денег, чтобы купить новую машину.
4. Дома не были такими дорогими раньше.
5. Сейчас трудно найти работу, если вам больше сорока лет.
6. Я не могу сделать мое домашнее задание, мне нужен кто-то, чтобы мне помочь.
7. Я голоден. Мне нужно что-нибудь поесть.
8. Раньше у нас была собака, но сейчас у нас нет никаких питомцев.
9. Я позвонил в театр, чтобы заказать два билета. 10. Изучать английский легко.
