- •Рецензенты:
- •Предисловие
- •1. Имя существительное (the noun)
- •1.1. Имя существительное (the Noun)
- •1.2. Род имен существительных (Gender)
- •1.3. Образование единственного и множественного числа (Singular and Plural)
- •Особые случаи образования множественного числа
- •1.4. Падежи имен существительных (Cases)
- •Общий падеж
- •Притяжательный падеж
- •1.5. Артикль (the Article)
- •2. Местоимение (the pronoun)
- •2.1. Личные местоимения (Personal Pronouns)
- •2.2. Притяжательные местоимения (Possessive Pronouns)
- •2.3. Возвратные местоимения (Reflexive Pronouns)
- •3. Выражения количества (the expressions of quantity)
- •3.1. Неопределенные местоимения some/ any и их производные (Some / Any and their Derivatives)
- •3.2. Неопределенные местоимения much /many /a lot /lots of /(a) few /(a) little
- •4. Порядок слов в предложении (word order)
- •4.1. Повествовательные предложения (Declarative Sentences)
- •4.2. Вопросительные предложения (Interrogative Sentences)
- •5. Глагол (the verb)
- •5.2. Глагол to be
- •5.3. Оборот there be
- •5.4. Глагол to have/ have got Глагол to have/ have got многозначен. Он может употребляться:
- •Глагол to have got в Present Simple
- •5.5. Простые времена (Present, Past, Future Simple)
- •Неправильные глаголы. Irregular Verbs.
- •5.10. Настоящее длительное время (Present Continuous / Progressive Tense)
- •Повторение (revision)
- •5.11. Настоящее перфектное время (Present Perfect Tense)
- •Повторение (revision)
- •6. Modal verbs (модальные глаголы)
- •6.1. Модальные глаголы и их эквиваленты (Modal Verbs and their еquivalents)
- •6.2. Модальные глаголы, их перевод. Образование утвердительной, отрицательной и вопросительной формы
- •7. Степени сравнения прилагательных (the degrees of comparison)
- •7.2. Образование степеней сравнения (the Degrees of Comparison)
- •8. Наречие (the adverb)
- •8.2. Образование наречий (the Formation of Adverbs)
- •8.3. Место наречия в предложении (the Place of Adverbs in a Sentence)
- •8.4. Cтепени сравнения наречий (the Degrees of Comparison)
- •9. Числительные ( the numerals)
- •9.2. Виды числительных. Правила образования.Чтение
- •1) Количественные: (1-12)
- •9.3. Дроби
- •9.4. Счет
- •9.5. Чтение некоторых числительных
- •1. Порядок слов. Вопросы (word order. Questions)
- •1.2. Вопросительные предложения (Interrogative Sentences)
- •Вопросительные слова.
- •1.2.2. Вопросы к подлежащему/ дополнению (Subject / Object questions)
- •2. Настоящее время (present tenses)
- •2.1. Настоящее простое (Present Simple) используется для выражения:
- •Формы настоящего простого времени
- •2.2. Настоящее продолженное время (Present Continuous) используется для выражения:
- •1) Действия, происходящего в данный момент: e.G. They are playing football in the garden.
- •Формы настоящего продолженного времени.
- •3. Прошедшее время (past tenses)
- •Формы простого прошедшего времени:
- •Формы прошедшего продолженного времени:
- •4. Выражения количества (артикли. Expressions of quantity. Articles)
- •4.1. Неопределенные местоимения some/any/no и их производные (Some/ any/ no and their derivatives)
- •4.1.1. Every и его производные (Every and its derivatives)
- •4.2. Артикли (Articles)
- •5.2. Некоторые случаи употребления -ing –формы.
- •5.3. Способы выражения будущего времени (Future forms)
- •6. Степени сравнения прилагательных (degrees of comparison)
- •6.2. Степени сравнения имён прилагательных (the Degrees of Comparison)
- •7. Настоящее завершенное (present perfect)
- •8. Модальные глаголы (modal verbs)
- •9. Сложноподчиненные предложения с придаточными времени и условия (time clauses. First conditional)
- •10. Конструкция used to. Функции инфинитива (used to. Functions of the infinitive)
- •10.1. Конструкция Used to описывает действия, чувства и состояния, которые были привычными и повторяющимися в прошлом, но не свойственные в настоящем.
- •10.2. Функции инфинитива (Functions of the Infinitive)
- •11. Страдательный залог (passives)
- •12. Условные предложения (second conditional)
- •Условные предложения первого типа.
- •Условные предложения второго типа.
- •13. Настоящее завершённо-продолженное время (present perfect continous tense)
- •14. Прошедшее завершенное время. Косвенная речь (past perfect tense. Reported speech)
- •Библиографический список
- •344091, Г. Ростов-на-Дону, Пр. Стачки, 200/1. Тел. (863) 2478051.
7. Степени сравнения прилагательных (the degrees of comparison)
7.1. Имя прилагательное (the Adjective) – это часть речи, которая обозначает признак предмета: e.g. a black cat – чёрная кошка, a young man – молодой человек.
В английском языке, так же как и в русском, существует три степени сравнения прилагательных: положительная, сравнительная, превосходная.
e.g. The Dnieper is a long river. – Днепр – длинная река (long- положительная степень).
The Volga is longer than the Dnieper. — Волга – длиннее Днепра (longer–сравнительная степень).
The Volga is the longest river in Europe. – Волга – самая длинная река в Европе (the longest – превосходная степень )
Существует три основных способа образования степеней сравнения прилагательных:
при помощи прибавления суффиксов –er, -est к основной форме: e.g. long – longer – the longest;
с помощью добавления слов more, most перед основной формой: e.g. beautiful – more beautiful – the most beautiful;
путем образования степеней сравнения от разных корней: e.g. good – better – the best.
7.2. Образование степеней сравнения (the Degrees of Comparison)
1. Односложные прилагательные – образуют форму сравнительной степени при помощи суффикса -er, а форму превосходной степени при помощи суффикса -est, которые прибавляются к основной форме.
положительная |
сравнительная |
превосходная |
long длинный |
longer длиннее |
the longest самый длинный |
new новый |
newer новее |
the newest самый новый |
hot горячий |
hotter горячее |
the hottest самый горячий |
dry сухой |
drier суше |
the driest самый сухой |
2. Этим же способом образуют степени сравнения некоторые двусложные прилагательные, а именно:
а) прилагательные, имеющие ударение на втором слоге;
б) прилагательные, оканчивающиеся на -y, -ow, -er, -le.
положительная |
сравнительная |
превосходная |
polite вежливый |
politer вежливее |
the politest самый вежливый |
easy лёгкий |
easier легче |
the easiest наилегчайший |
narrow узкий |
narrower уже |
the narrowest самый узкий |
clever умный |
cleverer умнее |
the cleverest самый умный |
simple простой |
simpler проще |
the simplest самый простой |
3. Большинство двусложных прилагательных, а также многосложные прилагательные, образуют сравнительную степень при помощи слова more (более), а превосходную – most (наиболее). Эти слова ставятся перед прилагательным в форме положительной степени.
положительная |
сравнительная |
превосходная |
boring скучный |
more boring более скучный |
the most boring самый скучный |
interesting интересный |
more interesting интереснее |
the most interesting самый интересный |
4. Прилагательные good, bad, much, many, little образуют степени сравнения от разных корней.
положительная |
сравнительная |
превосходная |
good хороший |
better лучше |
the best самый лучший |
bad плохой |
worse хуже |
the worst самый плохой |
much , many много |
more больше |
the most больше всего |
little мало, маленький |
less меньше |
the least меньше всего |
Примечание: при образовании степеней сравнения соблюдаются следующие правила орфографии:
если прилагательное оканчивается на немое е, то при прибавлении –er и –est немое е опускается: large(большой) – larger (больше) – the largest (самый большой);
если прилагательное оканчивается на согласную букву с предшествующим кратким гласным звуком, то в сравнительной и превосходной степени конечная согласная удваивается: wet (мокрый) – wetter (более мокрый) – the wettest (самый мокрый);
если прилагательное оканчивается на –y с предшествующей согласной, то в сравнительной и превосходной степени –y заменяется на –i: busy (занятой) – busier (более занятой) – the busiest (самый занятой);
если перед –у стоит гласная, то –у остаётся без изменения: grey – greyer – greyest;
если при сравнении предметов (явлений) один предмет уподобляется другому, то в таком предложении используется союз as…as (такой как), а прилагательное стоит в положительной степени: This text is as difficult as the first one. – Этот текст такой же трудный как и первый.
если сравниваемые предметы обладают одним и тем же признаком в разной степени, то в предложении употребляется либо союз than (чем) и прилагательное в сравнительной степени, либо союз not so … as (не такой как) и прилагательное стоит в положительной степени: This vase is more expensive than that one. – Эта ваза дороже той.
That vase is not so expensive as this one – Та ваза не такая дорогая как эта.
Exercise 1. Образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательных.
kind, mean, rude, messy, polite, sad, nice, generous, wealthy, hot, polluted, noisy, busy, bad, good, simple, stupid, crowded, dry, friendly, wet, grey, large, big, happy, pretty, young, difficult, little, careful, serious.
Exercise 2. Выберите правильную форму прилагательного: положительную, сравнительную или превосходную степень.
1. John is bad/worse /the worst student in our group.
2. Their house is big/bigger/the biggest than ours.
3. Paul is as taller/tall/the tallest as James.
4. A diamond ring is expensive/more expensive/the most expensive.
5. Ann is as prettier/the prettiest/pretty as Laura.
6. Moscow is large/larger/the largest city in Russia.
7. My mother is good/better/ the best in the world.
8. Nick, you should go to bed early/the earliest/earlier than usually.
Exercise 3. Поставьте прилагательные в скобках в правильную форму степени сравнения.
1. It’s too noisy here .Can you go somewhere _____ (quiet)?
2. My sister is _____ (old) than me.
3. Let’s go by train. It’s much _____ (cheap).
4. My _____ (old) sister is 50 years old.
5. This problem is _____ (important) than any other.
6. A golden ring is _____ (expensive) than a silver ring.
7. Tom is the _____ (bad) man I have ever met.
8. My sister is as _____ (tall) as her sister.
Exercise 4. Раскройте скобки, употребляя нужную форму cтепени сравнения прилагательного.
1. Russia is a very _____ (large) country.
2. St. Petersburg is one of the _____ (beautiful) cities in the world.
3. Your handwriting is now _____ (good) than it was last year.
4. John is _____ (old) than Tom.
5. English is as _____ (difficult) as German.
6. What is the name of the _____ (high) mountain in Asia?
Exercise 5. Вставьте as…as или so…as.
e.g. This child is not so small as that one.
1. Mike is ____ tall ____ Pete.
2. Kate is not ____ nice ____ Ann.
3. I am not ____ young ____ Pete.
4. Sergey is ____ old ____ Michael.
5. Kate is ____ lazy ____ her brother.
6. Nick’s English is not ____ good ____ his friend’s.
7. This boy is not ____ tall ____ his father.
8. Ann’ son is ____ clever ____ her brother.
Exercise 6. Исправьте ошибки в каждом предложении.
1. Milton is the most richest man in New York.
2. He is the most generous than Hetty.
3. Milton as kinder as his father.
4. Hetty isn’t so kinder as Milton.
5. She is the meaner woman in the world.
6. Paul is as taller as James.
7. Their house is the biggest than ours.
8. The older she gets, beautiful she becomes.
9. Serge is the oldest than Michael.
10. The Volga isn’t so longer as the Mississippi.
