- •Рецензенты:
- •Предисловие
- •1. Имя существительное (the noun)
- •1.1. Имя существительное (the Noun)
- •1.2. Род имен существительных (Gender)
- •1.3. Образование единственного и множественного числа (Singular and Plural)
- •Особые случаи образования множественного числа
- •1.4. Падежи имен существительных (Cases)
- •Общий падеж
- •Притяжательный падеж
- •1.5. Артикль (the Article)
- •2. Местоимение (the pronoun)
- •2.1. Личные местоимения (Personal Pronouns)
- •2.2. Притяжательные местоимения (Possessive Pronouns)
- •2.3. Возвратные местоимения (Reflexive Pronouns)
- •3. Выражения количества (the expressions of quantity)
- •3.1. Неопределенные местоимения some/ any и их производные (Some / Any and their Derivatives)
- •3.2. Неопределенные местоимения much /many /a lot /lots of /(a) few /(a) little
- •4. Порядок слов в предложении (word order)
- •4.1. Повествовательные предложения (Declarative Sentences)
- •4.2. Вопросительные предложения (Interrogative Sentences)
- •5. Глагол (the verb)
- •5.2. Глагол to be
- •5.3. Оборот there be
- •5.4. Глагол to have/ have got Глагол to have/ have got многозначен. Он может употребляться:
- •Глагол to have got в Present Simple
- •5.5. Простые времена (Present, Past, Future Simple)
- •Неправильные глаголы. Irregular Verbs.
- •5.10. Настоящее длительное время (Present Continuous / Progressive Tense)
- •Повторение (revision)
- •5.11. Настоящее перфектное время (Present Perfect Tense)
- •Повторение (revision)
- •6. Modal verbs (модальные глаголы)
- •6.1. Модальные глаголы и их эквиваленты (Modal Verbs and their еquivalents)
- •6.2. Модальные глаголы, их перевод. Образование утвердительной, отрицательной и вопросительной формы
- •7. Степени сравнения прилагательных (the degrees of comparison)
- •7.2. Образование степеней сравнения (the Degrees of Comparison)
- •8. Наречие (the adverb)
- •8.2. Образование наречий (the Formation of Adverbs)
- •8.3. Место наречия в предложении (the Place of Adverbs in a Sentence)
- •8.4. Cтепени сравнения наречий (the Degrees of Comparison)
- •9. Числительные ( the numerals)
- •9.2. Виды числительных. Правила образования.Чтение
- •1) Количественные: (1-12)
- •9.3. Дроби
- •9.4. Счет
- •9.5. Чтение некоторых числительных
- •1. Порядок слов. Вопросы (word order. Questions)
- •1.2. Вопросительные предложения (Interrogative Sentences)
- •Вопросительные слова.
- •1.2.2. Вопросы к подлежащему/ дополнению (Subject / Object questions)
- •2. Настоящее время (present tenses)
- •2.1. Настоящее простое (Present Simple) используется для выражения:
- •Формы настоящего простого времени
- •2.2. Настоящее продолженное время (Present Continuous) используется для выражения:
- •1) Действия, происходящего в данный момент: e.G. They are playing football in the garden.
- •Формы настоящего продолженного времени.
- •3. Прошедшее время (past tenses)
- •Формы простого прошедшего времени:
- •Формы прошедшего продолженного времени:
- •4. Выражения количества (артикли. Expressions of quantity. Articles)
- •4.1. Неопределенные местоимения some/any/no и их производные (Some/ any/ no and their derivatives)
- •4.1.1. Every и его производные (Every and its derivatives)
- •4.2. Артикли (Articles)
- •5.2. Некоторые случаи употребления -ing –формы.
- •5.3. Способы выражения будущего времени (Future forms)
- •6. Степени сравнения прилагательных (degrees of comparison)
- •6.2. Степени сравнения имён прилагательных (the Degrees of Comparison)
- •7. Настоящее завершенное (present perfect)
- •8. Модальные глаголы (modal verbs)
- •9. Сложноподчиненные предложения с придаточными времени и условия (time clauses. First conditional)
- •10. Конструкция used to. Функции инфинитива (used to. Functions of the infinitive)
- •10.1. Конструкция Used to описывает действия, чувства и состояния, которые были привычными и повторяющимися в прошлом, но не свойственные в настоящем.
- •10.2. Функции инфинитива (Functions of the Infinitive)
- •11. Страдательный залог (passives)
- •12. Условные предложения (second conditional)
- •Условные предложения первого типа.
- •Условные предложения второго типа.
- •13. Настоящее завершённо-продолженное время (present perfect continous tense)
- •14. Прошедшее завершенное время. Косвенная речь (past perfect tense. Reported speech)
- •Библиографический список
- •344091, Г. Ростов-на-Дону, Пр. Стачки, 200/1. Тел. (863) 2478051.
5.3. Способы выражения будущего времени (Future forms)
Future Simple образуется при помощи вспомогательного модального глагола will для всех лиц и чисел и инфинитива основного глагола без частицы to. В вопросах вспомогательный глагол ставится перед подлежащим. Отрицательная форма образуется при помощи частицы not, в разговорной речи употребляется сокращенная форма won’t.
Утвердительная форма
+ |
I You He (She, It) will read tomorrow. We They |
Вопросительная форма
? |
I you he (she, it) Will we read tomorrow? they |
Отрицательная форма
- |
I You He (She, It) will not read tomorrow. We (won’t) They |
Примечание: считается невежливым на просьбы отвечать I won’t. В этом случае говорят I’m afraid I can’t.
Future Simple употребляется :
1. Для выражения будущего решения или намерения принятого в момент разговора: e.g. Wait a minute I’ll give you my phone number. – Подожди минуту, я дам тебе мой номер телефона.
2. Для выражения предложения, просьбы, обещания: e.g. I’ll give you a lift. (предложение) – Я подвезу Вас.
Will you post these letters for me, please? (просьба) – Вы не могли бы отправить эти письма?
Okay, I’ll post them for you. (обещание) – Хорошо, я отправлю их.
3. После глаголов, выражающих мнение человека: think, expect, wonder, hope, believe и т.д., после выражений to be sure, to be afraid и т.д. и наречий probably, perhaps и т.д.
e.g. I wonder what will happen? – Интересно, что произойдет.
He will probably go to work. – Он, возможно пойдет на работу.
4. Мы используем ShallI …? чтобы предложить свою помощь.
e.g. Shall I help clean these windows? – Вам помочь вымыть эти окна? или Хотите я помогу Вам вымыть эти окна?
5. Мы используем Shall we …? чтобы внести предложение о совместном проведении времени:
e.g. Shall we go to the theatre tonight? – Давай сходим в театр сегодня вечером.
Оборот going to образуется при помощи вспомогательного глагола to be+going+to+инфинитива основного глагола. В вопросительных предложениях вспомогательный глагол ставится перед подлежащим.
Оборот используется:
1. для выражения будущих решений, намерений или планов, принятых до разговора.
e.g. She’s going to have a birthday party. – Она собирается устроить вечеринку по поводу её дня рождения.
2. Когда, исходя из ситуации, мы можем предположить или предсказать, что какое-либо действие или событие произойдет в ближайшем будущем: e.g. Look at that tree. It is going to fall down. – Посмотри на то дерево. Оно явно скоро упадет.
Present Continuous используется для выражения запланированного действия в ближайшем будущем, особенно когда время и место были оговорены заранее.
e.g. She’scomingonFriday. – Она приезжает в пятницу.
Present Simple мы используем когда говорим о действиях или событиях, которые происходят по расписанию (расписание уроков, расписание движения поездов, самолетов, автобусов) или согласно программам (программа спектаклей в театре).
e.g. The bus leaves at nine o’clock. – Автобус отправляется в 9 часов.
Exercise 9. Сопоставьте предложения в А с комментариями в В.
А |
В |
1. I'm really interested in languages. 2. We're planning to start a family next year. 3. I'm doing my Master's at the moment. 4. I'd like to run my own business. 5. I'm planning to work part-time while I study. |
a. I'm hoping to do a PhD next. b. I'm thinking of going part-time after the baby is born. c. My parents aren't going to pay for me to study any more! d. I'd like to do Russian and Arabic at university. e. I'm planning to open a restaurant. |
Exercise 10. Дополните предложения используя will ('ll) или going to.
A
1. A: Why are you turning on the television?
B: _______ the news. (I/watch)
2. A: Oh, I've just realized. I haven't got any money.
B: Haven't you? Well, don't worry. ______ you some. (I/lend)
3. A: I've got a headache.
B: Have you? Wait there and ______ an aspirin for you. (I/get)
4. A: Why are you filling that bucket with water?
B: _________ the car. (I/wash)
5. A: I've decided to repaint this room.
B: Oh, have you? What colour ______ it? (you/paint)
6. A: Where are you going? Are you going shopping?
B: Yes, ______ something for dinner. (I/buy)
7. A: I don't know how to use this camera.
B: It's quite easy ______ you. (I/show)
8. A: What would you like to eat?
B: ________ a sandwich, please. (I/have)
9. A: Did you post that letter for me?
B: Oh, I'm sorry. I completely forgot. ______ it now. (I/do)
10. A: The ceiling in this room doesn't look very safe, does it?
B: No, it looks as if ______ down. (it/fall)
11. A: Has George decided what to do when he leaves school?
B: Oh, yes. Everything is planned. ______ a holiday for a few weeks and then _____ a computer programming course. (he/have, he/do)
B
1. I’m trying to save as much as possible. I _____ (buy) a car.
2. We’ve hired a tent and bought a lot of tins of food. We _____ (climb) the mountains.
3. ‘Who wants to help me with the washing-up?’ ‘I _____ (do) it.’
4. ‘My pen has broken.’ ‘I _____ (give) you mine.’
5. We _____ (get) married in June.
6. He is looking for a house in the country. He _____ (move).
7. A: Why have you bought such an amount of provision?
B: I ______ (have) a dinner party.
A: What you _____ (cook)?
B: I _____ (cook) pizza, a lot of salads and _____ (bake) a cake.
A: I _____ (come) and _____(help) you. When you _____ (have) it?’
B: I _____(have) it next Friday.
A: Who ____ you ____ (invite)?
B: All my friends _____ (come).
Exercise 11. Раскройте скобки и употребите глаголы в правильном времени.
1. They are sure they _____ (move) house next year.
2. My sister has clear plans: she _____ (study) abroad next year.
3. We have already packed our suitcase because we _____ (leave) for Mexico tomorrow.
4. What time _____ the play _____ (start) tomorrow?
5. A: It’s too dark in here to read.
B: Is it? I _____ (turn) on the light.
6. We _____ (visit) you soon, that’s a promise.
7. We ______ (have) dinner now so you can’t go out to play.
8. Natalie ______ (have) a party on Saturday. Everything has been arranged.
9. The flight to Berlin ______ (leave) at six o’clock.
10. A: _____ we _____ (go) to the football match on Saturday?
B: I can’t. I _____ (help) my sister.
11. I _____ (probably/call) you next Saturday to tell you the time of our flight to Moscow.
12. _____ I _____ (make) you some hot tea?
Exercise 12. Составьте предложения. Внесите все необходимые изменения. Первое предложение дано в качестве образца.
1. What / you hoping / learn on this course? – What are you hoping to learn on this course?
2. Next year, we / planning / open a factory in China.
3. I really / not like / work night shifts!
4. Where / you thinking / moving to?
5. Who / going / organize the launch party?
6. We / hoping / develop a new anti-cancer drug.
7. What kind of work / you / like to do / the future?
8. He / thinking / applying to do some voluntary work.
9. I / not planning / start work immediately. I / hoping / go travelling for a while first.
10. When / you / going / realize that your boss / never / going / change?
Exercise 13. Переведите следующие предложения на английский язык.
1. Он надеется, что продаст свою машину в следующем месяце.
2. Он собирается изучать информационную безопасность в университете в следующем году.
3. Я не могу прийти на твою вечеринку в субботу – я уезжаю в Москву завтра утром.
4. 'Я порезал палец.' 'Принести тебе пластырь?'
5. Я верю, что у твоей дочери будет очень успешная карьера.
6. Убери, пожалуйста, свой мусор со стола.
7. Давай проведем наш отпуск в Италии в этом году.
8. Посмотри на те тёмные тучи. Скоро пойдет дождь.
9. Джейн собирается приехать и остановиться у нас на неделю в следующие выходные.
10. Не волнуйся, я подожду тебя, обещаю.
