Особые случаи образования множественного числа

Древние формы	Заимствованные формы
a man [mæn] – men [men] a woman [`wumən] – women ['wɪmɪn] a child [ʧaɪld] – children ['ʧildren] a foot [fut] – feet [fi:t]	datum ['deɪtəm] – data ['deɪtə] phenomenon [fɪ'nɔmɪnən] – phenomena[fɪ'nɔmɪnə] nucleus ['njuːklɪəs] – nuclei ['njuːklɪaɪ]
a tooth [tu:θ] – teeth [ti:θ] a goose [gu:z] – geese [gi:z]	basis ['beɪsɪs] – bases ['beɪsiːz]
a mouse [maus] – mice [maɪs] an ox [ɔks] – oxen ['ɔksən]	crisis ['kraɪsɪs] – crises ['kraɪsiːz]

Примечание:

people ['pi:pl] народ, люди – peoples ['pi:plz] народы

news [njuːz] новость, новости: e.g. This is important news.

a sheep – six sheep; one fish – ten fish.

Exercise 6. Поставьте следующие существительные во множественном числе. Обратите внимание на артикли.

e.g. a cat-cats, но: the city – the cities

A school, a teacher, an orange, the radio, a banana, a waiter, a tooth, an apple, a shelf, an eye, the watch, a brush, a life, a bus, a watch, a leaf, a roof, the tomato, a photo, a queen, a housewife, a king, a man, a wife, a child, a mouse, a dress, the woman, a toy, the country, a lady, the day, a baby, an ox, a cherry, a fox, a sheep, a boy, a glass, a box, the potato, a foot, a tooth, a phenomenon, the news, a crisis, a person, a knife, a fish, a goose.

Exercise 7. Исправьте ошибку в каждом предложении.

1. Do you have any pen?

2. We have three child.

3. There are three big factory near here.

4. I want three bottle of water, please.

5. Man don't talk about how they feel.

Exercise 8. Употребите следующие предложения во множественном числе.

e.g. This is a nice computer. – These are nice computers.

1. There is a match in the box.

2. The child was in the room.

3. This news is very good for our family.

4. His child studies very well at school.

5. This shoe is too large for my foot.

6. A potato is a vegetable and a cherry is a fruit.

7. Where is a coin? – It’s in the box.

8. What is there in the box? – It’s a toy.

9. This is an important news.

10. There is a woman in the room.

1.4. Падежи имен существительных (Cases)

Имена существительные в английском языке имеют два падежа: общий падеж (the Common Case) и притяжательный падеж (the Possessive Case).

Общий падеж (the Common Case) – это падеж с нулевым окончанием (my sister).

Притяжательный падеж (the Possessive Case) имеет окончание ‘s (my sister’s book), причем, в притяжательном падеже употребляются только одушевленные существительные.

Общий падеж

а) без предлога e.g. The boy is in the classroom. The pen is on the table.

e.g. I see a boy /a pen.

б) с предлогом e.g. The pen of the boy is on the table. The boy received a letter from his girl yesterday.

I gave a pen to the boy.

The letter is written by the boy. ( с одушевлённым существительным). I wrote a letter with a pencil. (с неодушевлённым существительным).

We are talking about the boy.

Притяжательный падеж существительных выражает принадлежность и соответствует родительному падежу в русском языке. В форме притяжательного падежа употребляются в основном существительные, обозначающие одушевленные предметы.

Притяжательный падеж существительных в единственном числе образуется прибавлением апострофа (’) и буквы (-s) к существительному в общем падеже.

Притяжательный падеж существительных во множественном числе образуется только прибавлением апострофа(’).