Предисловие

Данное пособие предназначено для студентов неязыковых вузов базового уровня и может быть использовано как для аудиторных занятий, так и для самостоятельной работы студентов.

Одной из самых актуальных проблем современной методики обучения иностранным языкам является ориентация всего учебного процесса на активную самостоятельную работу студентов, создание условий для их самовыражения и саморазвития. Самостоятельная работа является неотъемлемым, обязательным звеном процесса обучения, предусматривающим прежде всего индивидуальную работу студентов под руководством преподавателя.

Учебное пособие GRAMMAR IN LEVELS состоит из трёх разделов, соответствующих разному уровню обученности студентов: Elementary Pre-Intermediate, Intermediate, а также раздела, посвященного изучению предлогов. Пособие охватывает основные грамматические трудности, с которыми приходится сталкиваться студентам на базовом уровне обучения. В первую книгу вошли два раздела: Elementary (автор – О.С. Тарасенко) и Pre-Intermediate (автор – Л.В. Буренко). В заключительной части пособия находятся приложения, включающее таблицу неправильных глаголов и список глаголов с предлогами.

Предложенная авторами структура пособия: теоретический материал в виде правил–инструкций, подкрепленный упражнениями, призвана помочь студентам усвоить и активизировать необходимый грамматический материал. Теоретические сведения даны на русском языке. Комплекс заданий, направленных на усвоение необходимых грамматических явлений, содержит как подстановочные упражнения, так и упражнения, предполагающие объединение, реконструкцию слов и фраз и многое другое, и призван активизировать мыслительную деятельность обучающихся. Сведения, представляющие собой дополнительные уточнения и справки, даются под рубрикой «Примечания».

Материалы пособия прошли апробацию на кафедре иностранных языков института управления в экономических, экологических и социальных системах.

Авторы пособия выражают глубокую признательность своим коллегам-преподавателям кафедры иностранных языков Института управления в экономических, экологических и социальных системах Южного федерального университета, высказавших свои критические замечания и предложения при работе с данным пособием.

Авторы выражают благодарность рецензентам пособия – доценту кафедры иностранных языков Института управления в экономических, экологических и социальных системах Южного федерального университета, канд. пед. наук В.П. Овчаренко, доценту кафедры русского и иностранного языков РИНХа, канд. филол. наук М.Г. Ахановой, старшему преподавателю кафедры иностранных языков института управления в экономических, экологических и социальных системах Южного федерального университета В.Т. Олехнович за ценные замечания.

Авторы надеются, что данное пособие будет полезным и эффективным помощником в работе как студентов, так и преподавателей в условиях работы в разноуровневых группах.

ELEMENTARY GRAMMAR

1. Имя существительное (the noun)

1.1. Имя существительное (the Noun)

Имя существительное – это часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы: Кто это? – (a doctor). Что это? – (a pen).

По своему составу имена существительные делятся на 3 группы:

а) Простые существительные: a boy, a town, an axe, a room;

б) Cложные существительные состоят из двух слов: post+man= postman; ear+ring= earring;

с) Производные существительные имеют корень, приставку, суффикс: a student, a subway, friendship, a writer, freedom, etc.

По своему значению имена существительные подразделяются на: собственные и нарицательные.

Собственные (Proper Nouns) подразделяются на:

а) личные имена собственные: John Brown, Pete, etc.;

б) географические названия: Great Britain, the Thames, London, etc.;

с) названия улиц, площадей, газет, журналов, гостиниц, музеев: Chekhov Street, Piccadilly Circus, the Times, Cosmopolitan, the Astoria, the British Museum, etc.;

d) название дней недели, месяцев, национальностей, языков, праздников: Sunday, December, English, Christmas, etc.

Нарицательные (Common Nouns) обозначают:

а) название предметов и живых существ: a book, a cat, etc.;

б) названия веществ, явлений природы: tea, snow, etc.;

с) название действий, состояний: a jump, joy, etc.

В свою очередь нарицательные имена существительные бывают исчисляемые и неисчисляемые.

Исчисляеляемые существительные (Countable Nouns) можно посчитать и они имеют форму единственного и множественного числа. Они также могут употребляться с some: а town – 2/ some towns; а cat – 5/some cats.

e.g. A hamburger and some chips, please.

Неисчисляемые существительные (Uncountable Nouns) нельзя посчитать, они не употребляются во множественном числе и с неопределенным артиклем A/AN. Они могут употребляться с some/much/little или без артикля:

e.g. much/ some water/ tea/

e.g. I want some cheese. I like cheese.

Exercise 1. Вставьте a или some.

1). …some… meat 2)……. camera 3)…… soap 4)……. carrot 5)……. ring 6)…… cheese 7)…… kangaroo 8)…… rice 9)…….. bread 10)…… money 11)…… goose 12)……. chocolate 13)……. butter 15)……. milk 16)……. photo.

Exercise 2. Вставьте a, an или some.

1)….some… flowers 2)…… beer 3)…… melon 4)…… apple 5)…… peach 6)…… peaches 7)…… milk 8)…… orange 9)…… oranges 10)…… matches 11)…… sugar 12)…… T-shirt 13)…… grapes 15)…… tea 16)…… woman 17)…… women.

Exercise 3. Закончите предложения. Вставьте a, an или some.

1. We need to buy ……… oranges. 2. I have two brothers and ……… sister. 3. Give him ……… money. 4. Have ……… apple, if you want.

5. There are ……… people outside. 6. He's ……… very nice person. 7. My mum has ……… elder brother.