- •40.03.01 Юриспруденция
- •Предисловие
- •2. Место дисциплины в структуре оп бакалавриата
- •3. Связь с предшествующими дисциплинами
- •4. Связь с последующими дисциплинами
- •Практические занятия Практическое занятие №1. Гражданское право – отрасль права (2 часа)
- •Теоретическая часть
- •Практическое занятие №2. Источники гражданского права (2 часа)
- •Теоретическая часть
- •Практическое занятие №3. Наука гражданского права (2 часа)
- •Теоретическая часть
- •Практическое занятие №4. Общая характеристика гражданского права зарубежных стран (2 часа)
- •Теоретическая часть
- •Практическое занятие №5. Понятие и особенности гражданского правоотношения (4 часа)
- •Теоретическая часть
- •Практическое занятие №6. Основания возникновения, изменения и прекращения гражданских правоотношений (4 часа)
- •Практическое занятие №7. Граждане как участники гражданских правоотношений. Общие положения о правосубъектности граждан (физических лиц) (2 часа)
- •Теоретическая часть
- •1. Вопросы для собеседования:
- •2. Задания для овладения компетенциями
- •3. Решите задачи:
- •Практическое занятие №8. Граждане как участники гражданских правоотношений. Опека и попечительство в гражданском праве (2 часа)
- •Теоретическая часть
- •1. Вопросы для собеседования:
- •3. Решите задачу:
- •Практическое занятие №9. Юридические лица как участники гражданских правоотношений. Общие положения о создании и прекращении юридических лиц (2 часа)
- •Теоретическая часть
- •1. Вопросы для собеседования:
- •2. Задания для овладения компетенциями
- •3. Решите задачи:
- •Практическое занятие №10. Юридические лица как участники гражданских правоотношений. Коммерческие организации как субъекты гражданских правоотношений (2 часа)
- •Теоретическая часть
- •1. Вопросы для собеседования:
- •2. Задания для овладения компетенциями
- •3. Решите задачи:
- •Практическое занятие №11. Юридические лица как участники гражданских правоотношений. Некоммерческие организации как субъекты гражданских правоотношений (2 часа)
- •Теоретическая часть
- •1. Вопросы для собеседования:
- •2. Задания для овладения компетенциями
- •3. Решите задачи:
- •Практическое занятие №12. Публично-правовые образования как участники гражданских правоотношений. Общие положения о гражданско-правовой правосубъектности публичных образований (2 часа)
- •Теоретическая часть
- •1. Вопросы для собеседования:
- •2. Задания для овладения компетенциями
- •3. Решите задачи:
- •Практическое занятие №13. Публично-правовые образования как участники гражданских правоотношений. Особенности участия публичных образований в гражданско-правовых отношениях (2 часа)
- •Практическое занятие №14. Объекты гражданских правоотношений (2 часа)
- •Теоретическая часть
- •1. Вопросы для собеседования:
- •2. Задания для овладения компетенциями
- •3. Решите задачи:
- •Практическое занятие №15. Объекты гражданских правоотношений. Ценные бумаги (2 часа)
- •Теоретическая часть
- •1. Вопросы для собеседования:
- •2. Задания для овладения компетенциями
- •3. Решите задачи:
- •Практическое занятие №16. Личные неимущественные права. Понятие и виды личных неимущественных прав (2 часа)
- •Теоретическая часть
- •1. Вопросы для собеседования:
- •2. Задания для овладения компетенциями
- •3. Решите задачи:
- •Практическое занятие №17. Личные неимущественные права. Гражданско-правовая охрана личных неимущественных прав (2 часа)
- •Теоретическая часть
- •1. Вопросы для собеседования:
- •2. Задания для овладения компетенциями
- •3. Решите задачи:
- •Практическое занятие №18. Сделки (4 часа)
- •Теоретическая часть
- •Практическое занятие №19. Представительство. Доверенность (4 часа)
- •Теоретическая часть
- •Практическое занятие № 20. Сроки в гражданском праве. Исковая давность (4 часа)
- •Теоретическая часть
- •Практическое занятие № 21. Осуществление и защита гражданских прав (4 часа)
- •Теоретическая часть
- •Практическое занятие №22. Вещное право. Общие положения о праве собственности (1) (2 часа)
- •Теоретическая часть:
- •Вопросы, выносимые на обсуждение
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями: Решить тесты
- •Практическое занятие №23. Вещное право. Общие положения о праве собственности (2) (2 часа)
- •Теоретическая часть:
- •Вопросы, выносимые на обсуждение
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями: Решить тесты
- •Практическое занятие №24. Вещное право. Общие положения о праве собственности (3) (2 часа)
- •Теоретическая часть:
- •Вопросы, выносимые на обсуждение
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями:
- •Практическое занятие №25. Вещное право. Общие положения о праве собственности (4) (2 часа)
- •Теоретическая часть:
- •Вопросы, выносимые на обсуждение
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями:
- •Решить тесты
- •Практическое занятие №26. Право частной собственности (1) (2 часа)
- •Теоретическая часть:
- •Вопросы, выносимые на обсуждение
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями:
- •Решить тесты
- •Практическое занятие №27. Право частной собственности (2) (2 часа)
- •Теоретическая часть:
- •Вопросы, выносимые на обсуждение
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями:
- •8. Переход права собственности на жилой дом к другому лицу
- •9. Члены семьи собственника жилого помещения
- •10. Товарищество собственников жилья является
- •Практическое занятие №28. Право частной собственности (3) (2 часа)
- •Теоретическая часть:
- •Вопросы, выносимые на обсуждение
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями:
- •Решить тест
- •Практическое занятие №29. Право частной собственности (4) (2 часа)
- •Теоретическая часть:
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями:
- •Решить тесты
- •Практическое занятие № 30. Право государственной и муниципальной собственности (1) (2 часа)
- •Теоретическая часть:
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями:
- •Практическое занятие №31. Право государственной и муниципальной собственности (2) (2 часа)
- •Теоретическая часть:
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями:
- •Практическое занятие №32. Право государственной и муниципальной собственности (3) (2 часа)
- •Теоретическая часть
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями:
- •Практическое занятие №33. Право общей собственности (1) (2 часа)
- •Теоретическая часть:
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями:
- •Практическое занятие №34. Право общей собственности (2) (2 часа)
- •Теоретическая часть:
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями:
- •Практическое занятие №35. Право общей собственности (3) (2 часа)
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями:
- •Практическое занятие №36. Ограниченные вещные права (1) (2 часа)
- •Теоретическая часть:
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями:
- •Решить тесты
- •Практическое занятие №37. Ограниченные вещные права (2) (2 часа)
- •Теоретическая часть:
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями:
- •Практическое занятие №38. Ограниченные вещные права (3) (2 часа)
- •Теоретическая часть:
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями:
- •Практическое занятие №39. Защита права собственности и других вещных прав (1) (2 часа)
- •Теоретическая часть:
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями:
- •Практическое занятие №40. Защита права собственности и других вещных прав (2) (2 часа)
- •Теоретическая часть:
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями:
- •Решить тесты
- •Практическое занятие №41. Защита права собственности и других вещных прав (3) (2 часа)
- •Теоретическая часть:
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями: Решить тесты
- •1.Возможность обращения в суд с иском о признании права собственности в силу приобретательной давности
- •2. Судебный акт об удовлетворении иска о признании права собственности в силу приобретательной давности
- •Практическое занятие № 42. Общие положения об обязательствах (1) (2 часа)
- •Теоретическая часть
- •Практическое занятие № 43. Общие положения об обязательствах (2) (2 часа)
- •Теоретическая часть
- •I. Решите тесты
- •Практическое занятие №44. Гражданско-правовой договор (1) (2 часа)
- •Теоретическая часть
- •Практическое занятие № 45. «Гражданско-правовой договор» (2) (2 часа)
- •Теоретическая часть
- •Практическое занятие № 46. «Исполнение обязательств» (2 часа)
- •Теоретическая часть
- •I. Решите тесты
- •Семинарское занятие № 47. «Обеспечение исполнения обязательств» (1) (2 часа)
- •Теоретическая часть
- •II. Решите ситуации:
- •Семинарское занятие № 48. «Обеспечение исполнения обязательств» (2) (2 часа)
- •Теоретическая часть
- •II. Решите ситуации:
- •Семинарское занятие № 49. Гражданско-правовая ответственность (1) (2 часа)
- •Теоретическая часть
- •Практическое занятие № 50. Гражданско-правовая ответственность (2) (2 часа)
- •Теоретическая часть
- •Практическое занятие № 51. Прекращение обязательств (4 часа)
- •Теоретическая часть
- •Особенная часть Практическое занятие №52. Обязательства по передаче имущества в собственность (в иное вещное право). Общие положения о договоре купли-продажи (4 часа)
- •Теоретическая часть
- •Темы письменных рефератов (докладов)
- •Практическое занятие №53. Договор розничной купли-продажи (6 часов)
- •Теоретическая часть
- •Вопросы для обсуждения:
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями:
- •Практическое занятие №54. Договор поставки товаров (4 часа)
- •Теоретическая часть
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями:
- •Практическое занятие №55. Договор контрактации (4 часа)
- •Теоретическая часть
- •Практическое занятие №56. Договор энергоснабжения (6 часов)
- •Теоретическая часть
- •Практическое занятие №57. Договор купли-продажи недвижимости (4 часа)
- •Теоретическая часть.
- •Практическое занятие №58. Договор мены, дарения (4 часа)
- •Теоретическая часть.
- •Вопросы для обсуждения.
- •Практическое занятие №59. Договор ренты и пожизненного содержания с иждивением (6 часов)
- •Теоретическая часть.
- •Практическое занятие №60. Обязательства по передаче имущества во временное пользование. Общие положения о договоре аренды (4 часа)
- •Теоретическая часть
- •Темы письменных рефератов (докладов)
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями:
- •Дополнительная
- •Практическое занятие №61. Договор проката. Договор аренды транспортных средств (6 часов)
- •Теоретическая часть
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями:
- •Практическое занятие №62. Договор аренды зданий и сооружений. Договор аренды предприятий (4 часа)
- •Теоретическая часть
- •Задачи, выносимые на обсуждение
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями:
- •Практическое занятие №63. Договор финансовой аренды (лизинга) (4 часа)
- •Теоретическая часть
- •Вопросы, выносимые на обсуждение
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями:
- •Практическое занятие №64. Наем жилого помещения (2 часа)
- •Теоретическая часть
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями:
- •Практическое занятие №65. Договор безвозмездного пользования (ссуды) (4 часа)
- •Теоретическая часть
- •Темы для написания рефератов (докладов)
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями:
- •Практическое занятие №66. Обязательства по производству работ. Общие положения о договоре подряда (2 часа)
- •Теоретическая часть
- •Вопросы, выносимые на обсуждение
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями:
- •Практическое занятие №67. Договор бытового подряда (2 часа)
- •Теоретическая часть
- •Вопросы, выносимые на обсуждение
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями:
- •Практическое занятие №68. Договор строительного подряда (2 часа)
- •Теоретическая часть
- •Вопросы, выносимые на обсуждение
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями:
- •Практическое занятие №69. Договор подряда на выполнение проектных и изыскательных работ. Подрядные работы для государственных нужд (2 часа)
- •Теоретическая часть
- •Вопросы, выносимые на обсуждение
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями:
- •Практическое занятие №70. Договоры на выполнение научно-исследовательских, опытно-конструкторских и технологических работ (2 часа)
- •Теоретическая часть
- •Вопросы, выносимые на обсуждение
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями:
- •Практическое занятие №71. Обязательства по оказанию услуг. Договор возмездного оказания услуг (4 часа)
- •Теоретическая часть
- •Практическое занятие №72. Общие положения о договоре перевозки. Договор перевозки пассажира (4 часа)
- •Теоретическая часть
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями:
- •Практическое занятие №73. Договор перевозки груза. Транспортная экспедиция (4 часа)
- •Теоретическая часть
- •Практическое занятие №74. Договоры займа, кредита и финансирования под уступку денежного требования (4 часа)
- •Теоретическая часть
- •Практическое занятие №75. Договоры банковского вклада и банковского счета. Расчеты. (2 часа)
- •Теоретическая часть
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями:
- •Практическое занятие №76. Договор хранения и его виды. (2 часа)
- •Теоретическая часть
- •Практическое занятие №77 Договор страхования. (2 часа)
- •Теоретическая часть
- •Практическое занятие №78. Договор поручения. Действия в чужом интересе без поручения. (2 часа)
- •Теоретическая часть
- •Практическое занятие №79. Договор комиссии. Агентский договор. (2 часа)
- •Теоретическая часть
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями:
- •Практическое занятие №80. Договор доверительного управления имуществом (2 часа)
- •Теоретическая часть
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями:
- •Практическое занятие №81. Договор коммерческой концессии (2 часа)
- •Теоретическая часть
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями:
- •Практическое занятие №82. Обязательства по совместной деятельности (2часа)
- •Теоретическая часть
- •Практическое занятие №83. Обязательства из односторонних действий (4 часа)
- •Теоретическая часть
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями:
- •Практическое занятие №84. Общие положения о деликтных обязательствах и деликтной ответственности (2 часа)
- •Теоретическая часть
- •1. Вопросы для подготовки к теме
- •2. Вопросы для подготовки доклада (реферата) и обсуждения:
- •Практическое занятие №85. Особенности правового регулирования отдельных видов деликтов (4 часа)
- •Теоретическая часть
- •1. Вопросы для подготовки к теме
- •Практическое занятие №86. Обязательства вследствие неосновательного обогащения (2 часа).
- •Теоретическая часть
- •Вопросы и задания для формирования и контроля владения компетенциями:
- •1. Вопросы для подготовки к теме
- •2. Решите задачу:
- •Практическое занятие №87. Общие положения наследственного права (4 часа)
- •Практическое занятие №88. Наследование по завещанию (4 часа)
- •Теоретическая часть
- •Практическое занятие №89. Наследование по закону. Наследование отдельных видов имущества (4 часа)
- •Теоретическая часть
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями:
- •Практическое занятие № 90. Авторское право (4 часа)
- •Теоретическая часть
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями: Вопросы для собеседования
- •Практическое занятие № 91. Патентное право. Гражданско-правовая охрана средств индивидуализации товаров. (4 часа)
- •Теоретическая часть
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями: Вопросы для собеседования
Практическое занятие №8. Граждане как участники гражданских правоотношений. Опека и попечительство в гражданском праве (2 часа)
Цель занятия: сформировать у студентов целостное представление о понятии и развитии правового регулирования отношений по опеке и попечительству.
Организационная форма занятия: практическое занятие.
В результате изучения темы студент должен:
знать: понятие и значение опеки и попечительства, функции опеки и попечительства, порядок и основания установления и прекращения опеки и попечительства, о субъектах осуществляющих опеку и попечительство над гражданами (физическими лицами), отграничение опеки (попечительства) от патронажа (ОК-1, ОК-2, ПК-1, ПК-3, ПК-4, ПК-5).
уметь: использовать основы правовых знаний о порядке и основаниях установления и прекращения опеки (попечительства), патронажа, применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального права в профессиональной юридической деятельности (ОК-1, ОК-2, ПК-1, ПК-3, ПК-4, ПК-5).
Теоретическая часть
Целью института опеки и попечительства является осуществление на временной основе индивидуального устройства лица, нуждающегося в получении социальной заботы.
Опека и попечительство устанавливаются в отношении недееспособных или не полностью дееспособных граждан (подопечных), в частности несовершеннолетних. При отсутствии у них родителей, усыновителей, лишении родителей родительских прав, а также в случаях когда несовершеннолетние остались без родительского попечения.
Опека и попечительство обеспечивают защиту прав и интересов подопечных, а если речь идет о несовершеннолетних – также их воспитания. В настоящее время правила об опеке предусмотрены в гражданском и семейном законодательстве. Опека и попечительство устанавливаются органами опеки и попечительства, которые взаимодействуют с судебными органами и осуществляют контроль по месту жительства подопечных за деятельностью опекунов и попечителей.
В качестве опекунов могут выступать следующие субъекты: совершеннолетние дееспособные граждане, специальные воспитательные (лечебные) учреждения, сам орган опеки и попечительства (если опекун и попечитель еще не назначены), другие лица (например, приемные родителям, патронатные родители).
Совершеннолетние дееспособные граждане, не лишенные родительских прав, согласившиеся быть опекунами (попечителями), обладающие необходимыми нравственными и иными личными качествами и способные к выполнению своих обязанностей, а в определенных обстоятельствах, учитывается и характер их отношений с потенциальным подопечным, желание подопечного (по возможности). Особые требования предъявляются к опекунам (попечителям) несовершеннолетних.
При попечении подопечного в воспитательное, лечебное учреждение, учреждение социальной защиты орган опеки и попечительства освобождает назначенных опекунов (попечителей) от исполнения своих обязанностей, если это не противоречит интересам подопечного. Данные учреждения выступают как опекуны (попечители) в силу закона. Выполнение обязанностей по опеке (попечительству) возлагается на администрации этих учреждений. Временное нахождение ребенка в таком учреждении не прекращает прав и обязанностей его опекуна (попечителя).
Опека и попечительство устанавливаются при наличии необходимых для этого предпосылок: решения суда о признании гражданина недееспособным или ограниченным в дееспособности, в отношении несовершеннолетних – обстоятельств, указанных в п. 3 ст. 31 ГК РФ. Опекуны и попечители действуют на основании административного акта – решения (постановления) о назначении их опекунами (попечителями). Опекуны (попечители) исполняют свои обязанности безвозмездно, кроме случаев, предусмотренных в законе. Они обязаны заботиться о содержании своих подопечных, об обеспечении их уходом, лечением, защищать их права и интересов. Обязаны расходовать доходы подопечного исключительно в его интересах. В отношении некоторого имущества распоряжение им может осуществляться с предварительного согласия органов опеки и попечительства.
В российском законодательстве опека имеет и некоторые отличия от попечительства. Различия между опекой и попечительством предопределяется наличием или отсутствием у подопечного дееспособности. Опекун практически полностью замещает опекаемого в гражданском обороте, выполняя за опекаемого большинство либо все гражданско-правовые сделки. Опекун несет ответственность за действия опекаемого лица. Основная функция попечителей сводится к контролю за актами распоряжения имуществом, которые совершает подопечный. Попечитель несовершеннолетнего – обеспечивает его воспитание и полноценное развитие. Попечители не несут ответственности по сделкам подопечных, а за причинение подопечными вреда могут привлекаться к субсидиарной ответственности, если подопечным является несовершеннолетний.
Патронаж рассматривается в качестве специальной формы попечительства, что вызывает обоснованные возражения со стороны многих ученых. Патронаж устанавливается в отношении совершеннолетних граждан, которые по состоянию здоровья не могут самостоятельно осуществлять и защищать свои права и исполнять свои обязанности. Патронажная помощь оказывается на основании договора подопечного с помощником. Устанавливаться органом опеки и попечительства патронаж может только с согласия подопечного и прекращается по его требованию. Патронаж может быть возмездным и безвозмездным.
При оказании патронажной помощи помощник осуществляет разнообразные юридически е и фактические действия. Для совершения обычных сделок, направленных на удовлетворение бытовых потребностей подопечного, достаточно его согласия, но для совершения распорядительных сделок с имуществом подопечного необходимо заключение договора поручения или договора доверительного управления. Патронаж устанавливается в условиях фактического отсутствия у подопечного других помощников. Наличие детей и других родственников не препятствует установлению патронажа. Наличие у подопечного полной дееспособности означает возможность самостоятельного совершения им любых действий.
Вопросы и задания для формирования и контроля владения компетенциями:
