Text 1. About Myself

Let me introduce myself. I am Gleb Pavlov. I was born on the 29 of September, 1998 in Moscow. I live in Moscow with my family, which is not large. There are three of us: my mother, my father and me. I would like to begin with my mother, a pleasant-looking woman, in the middle of her forties. Her name is Elena Pavlova. She works as a Personnel Manager for a large travel company. She is well respected by her colleagues and knows how to build strong relationships with all departments at the company. The next one to speak about is my father, he is 45. His name is Andrew Pavlov. He is a software developer at JSC Russian Railways. His strong technical experience and education make him a real professional in the sphere of IT. They are always ready to support me and give me some good advice. Now some words about me. I am tolerant, easy-going, responsible and diligent. I am fond of sport, music, literature and foreign languages. I am a confident computer user. This year I have left secondary school and got the Certificate of Complete Secondary Education. To get this document I had to pass three Unified State Exams on Mathematics, Russian language and Social science. The total score of them gave me a chance to apply for five universities and be accepted by two of them. But I have chosen the Moscow State University of Railway Engineering. The University is the leading and the largest transport institution in Russia. Now I am a first year full time student of MSURE, studying at the Institute of the Humanities. These days it is evident for almost everyone that to have a good education and a permanent job you need to know at least one foreign language and English is the most useful language to learn. We have English only once a week, so I've decided to join evening classes of the University Language Centre to have extra lessons on English. After graduating from the University I am interested in getting a prestigious and well-paid job in the sphere of hospitality industry.

Задание 1. Прочитайте текст и разбейте его на абзацы. Озаглавите каждую часть текста и передайте содержание каждого абзаца одним предложением.

Задание 2. Прочитайте следующие предложения и скажите, какие предложения не соответствуют информации в тексте.

1. My parents not always support me and give me some good advice.

2. Now I am a first year full time student of MSURE, studying at the Institute of the Humanities.

3. After graduating from the University I am going to work in hotel business.

4. It is evident that knowledge of a foreign language is important if you want to get a good job.

Задание 3. Переведите следующие предложения на английский язык.

• Какая великолепная сегодня погода, какой чудесный и теплый день!

• В свободное время я люблю читать или слушать музыку.

• Я решил изучать второй иностранный язык и записался на курсы немецкого языка.

• Я стараюсь строить хорошие отношения с коллегами на работе.

• Чтобы получить аттестат о полном среднем образовании, необходимо сдать Единый государственный экзамен.

6. Сведения только что поступили, и секретарша про­сматривает их.

7. Я поступил в институт в этом году.

8. Содержание этого экзаменационного билета неизвестно.

Задание 4. Раскройте скобки, выбрав правильное слово.

1. During (an, the) interview try to remain calm.

2. If you want to get a good job you should know at least (the one, one) foreign language.

3. (The second, second) applicant is more suitable for this job.

Задание 5. Допишите предложения, поставив выделенные слова в нужную форму.

1. Prepare a list of questions you want to ask the interview.

2. Finding summer employ is a difficult process.

3. My father is a very experience IT technician.

Задание 6. Прочитайте текст во второй раз и ответьте на следующие вопросы.

1. When and where were you born?

2. What are your parents?

3. What are the main features of your character?

4. What are you fond of?

5. What exams did you have to pass to get the Certificate of Complete Secondary Education?

6. Would you like to improve your foreign language?

7. You had to take entrance examinations, didn’t you?

8. What are you now?

9. Where are you going to work after graduating from the University?

10. What are your plans for the future?

Задание 7. Опираясь на информацию текста, сделайте краткое сообщение по заданной теме.

Задание 8. Составьте аннотацию к тексту.

Текст 2 - Резюме

Грамматика – Существительные. Артикли. Числительные.

Словообразование - слова интернационального значения.

Словарь к теме.

RESUME

Задание 1. Запишите данные слова в тетрадь и запомните их.

- CV (curriculum vitae) - краткая биография

- confusing - сбивающий с толку

-unfamiliar - незнакомый, неизвестный;

-employment - занятость, работа

-employer - наниматель, работодатель (человек или организация)

- to apply - обратиться, подать заявление

- hiring - наём рабочей силы

- to require - требовать

- applicant - претендент; соискатель

- experience - опыт

- skill - навык, знание

- complete - детальный, доскональный

- accomplishment - достижение, успех

- research - научно-исследовательская работа

- award - награда, премия

-honors- почётное звание

- concise - сжатый; лаконичный, немногословный

- relevant - соответствующий, имеющий отношение

- objective – цель

- to fulfill - исполнять, осуществлять, совершать

- to emphasize - подчёркивать, акцентировать

- throughout - на всем протяжении (о времени)

-persuasive - убедительный

- appropriate - подходящий, соответствующий

- responsibility - ответственность (за что-л.)

- rejection - отказ; неприятие, отклонение

- offer – предложение

- effort - усилие, попытка

Задание 2. Прослушайте и повторите за диктором произношение новых слов,

пользуясь сетевым словарем http://www.macmillandictionary.com.

Задание 3. Запишите и запомните следующие словосочетания и их перевод:

- job openings - (открытая) вакансия

- to get the information – получать информацию

- trade magazines - отраслевой журнал

- classified advertising сгруппированные по тематике объявления,

- to apply for a job - подавать заявление о приеме на работу [на вакантную должность]

- to complete an application form - заполнять бланк заявления

- educational background - сведения об образовании

- compilation of data - сбор и обработка данных

- to get in touch - вступить в контакт, поддержать связь

Задание 4. Запишите слова и подберите синонимы к ним в данной цепочке слов.

include, purpose, proper, goal, appropriate, involve

Задание 5. Запишите слова и подберите антонимы ним в данной цепочке слов.

join, polite, long, leave, rude, brief

Задание 6. Переведите следующие слова. Почему их можно перевести без словаря?

resume, stressful, etiquette, contacts, classify, resource, vacancy, candidate, potential, publication,

exclusively, recruiter

Задание 7. Изучите грамматический раздел модуля. по теме «Существительные. Артикли. Числительные».

Задание 8. Выразите данные значения в цифрах. Запишите полученные ответы в тетрадь.

1) one point eight

2) three point nought two

3) thirty eight times two

4) a third

Задание 9. Выразите данные значения словами. Запишите полученные ответы в тетрадь.

1) 2 1/2

2) 6.75

3) 0.25

4) 1,250.000

5) 3 July

6) in 1903

7) in 2001

8) in 1903

9) in 2010

Задание 10. Переведите следующие предложения на русский язык.

1. We are looking for someone with experience in public administration. Please, e-mail your resume and application letter.

2. What hard work! But it's rewarding.

3. People change jobs for different reasons.

4. It is very stressful to work for a big company and I want to start my own business.

5. She has lost his job for economic reasons.

6. A job interview is one of the most important parts of your job search.

Задание 11. Выберите правильное определение к заданным словам.

1) employee	a) a document containing information on a candidate’s education, work experience and skills
2) confident	b) a person employed for wages or salary
3) an application form	c) feeling or showing certainty about something
	d) a meeting with a candidate for a job

Задание 12. Составьте предложения из предложенных в каждой цепочке слов.

1. standard, situations, follow, in, of, rules, politeness, we, formal

2. down, of, people, out, number, the, fallen, of, has, work

3. must, workers, of, etiquette, know, the, rules

4. stressful, a, job, searching, is, process

5. interviewed, the, be, most, suitable, will, candidates.

6. CV, more, a, summary, is, detailed, a, and, longer

7. job, for, important, etiquette, very, getting, interview, is, a.

8. company, agency, the, data, recruitment, personal, the, passed, to, his

Задание 13. Найдите лишнее слово в заданной цепочке слов.

Curriculum vitae, application, resume, summary, test, account

Задание 14. Составьте 5 вопросов (вопрос к подлежащему, общий вопрос, специальный

вопрос, альтернативный вопрос и разделительный вопрос) к данному предложению.

A well-done CV and a positive job interview help in getting a job.