- •Часть 1
- •Часть 1
- •Предисловие
- •Модуль 1 биография. Резюме. Трудоустройство
- •About myself
- •1. Запишите данные слова в тетрадь и запомните их.
- •Text 1. About Myself
- •Text 2. Resume
- •Задания по формированию компетенций
- •Самостоятельная работа студента
- •1. Ознакомьтесь с содержанием данного текстового материала: a Job interview
- •2. Ознакомьтесь с содержанием данного текстового материала и ответьте на следующие вопросы:
- •Curriculum Vitae (cv)
- •3. Составьте резюме на основе данного образца. Curriculum vitae - Sample
- •Interests
- •4. Составьте сопроводительное письмо на основе данного образца. Application letter
- •Text 1. My University
- •Educational System in Russia
- •6. Прочитайте слова, близкие по звучанию словам русского языка и определите их значение:
- •Text 2 Educational System in Russia
- •Text3. Education in Great Britain
- •Text 3. Education in Great Britain
- •Задания по формированию компетенций
- •The Bologna Process
- •Самостоятельная работа студента
- •1. Ознакомьтесь с содержанием данного текстового материала: Higher Education in the usa
- •2. Ознакомьтесь с содержанием данного текстового материала и ответьте на следующие вопросы:
- •Higher education instituitions in russia
- •Famous Higher Education Institutions of Russia
- •3. Прочитайте текст и ответьте на вопросы:
- •Education in New Zealand
- •Модуль 3. Страноведение
- •Text1. The Russian Federation
- •Text1. The Russian Federation
- •Text 2. The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland
- •Text 2.The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland
- •Text3. The United States of America
- •Text 3. The United States of America
- •Задания по формированию компетенций
- •Lord's Proposal for a Lower Voting Age
- •1. Lord Lucas wants people to be able to
- •2. His supporters think that 16-year olds are old enough for this because:
- •Самостоятельная работа студента Текст 1 - The Flag of the Russian Federation
- •The flag of the russian federation
- •Текст 2. Some facts from the flag history
- •Some facts from the flag history
- •Текст 3.The coat of arms
- •The coat of arms
- •Текст 4. The symbols of great britain
- •The symbols of great britain
- •Текст 5. The glimpse of london
- •The glimpse of london
- •Текст 6. The usa symbols
- •The usa symbols
- •Text 7. America
- •America
- •Модуль 4 содружество наций the commonwealth of nations
- •Text 1. The Commonwealth of Nations
- •Text 2. Canada
- •The commonwealth of australia
- •Text3. The Commonwealth of Australia
- •New zealand
- •Text 4. New Zealand
- •Задания по формированию компетенций
- •Самостоятельная работа студента Text 1.The Flag of the Commonwealth of Nations
- •1. Ознакомьтесь с содержанием данного текстового материала и ответьте
- •Text 1.The Flag of the Commonwealth of Nations
- •Text 2. The Symbols and Structure of the Commonwealth
- •2. Ознакомьтесь с содержанием данного текстового материала и ответьте на следующие вопросы:
- •Text 2.The Symbols and Structure of the Commonwealth
- •Text3. The Flag of Australia
- •3. Ознакомьтесь с содержанием данного текстового материала и ответьте на следующие вопросы:
- •Text3. The Flag of Australia
- •Text4. The Coat of Arms of Australia
- •Text4.The Coat of Arms of Australia
- •Text 5. The Flag of New Zealand
- •Text 5. The Flag of New Zealand
- •Text 6. The Coat of Arms of New Zealand
- •Text 6. The Coat of Arms of New Zealand
- •Text 7. The Flag of Canada
- •Text 7. The Flag of Canada
- •8. Ознакомьтесь с содержанием данного текстового материала и ответьте на следующие вопросы:
- •Tex 8. The Arms of Canada
- •Text 9. The Symbols of Europe
- •The anthem of the European Union
- •Vocabulary
- •Грамматика
- •I. Имя существительное. Артикль.
- •Артикль (the article)
- •Неопределенный артикль
- •Определенный артикль
- •Отсутствие артикля
- •Имя числительное (the numeral)
- •Неопределенные местоимения (indefinite pronouns)
- •Местоимения, производные от some и any
- •Местоимения no и nоnе
- •Местоимения, производные от no
- •Местоимения much и many
- •Местоимение all
- •Местоимение both
- •Местоимения either и neither
- •Местоимения each и every
- •Местоимение other
- •Местоимение one
- •Прилагательное
- •Степени сравнения прилагательных (The Degrees of Comparison)
- •Глагол (the verb) Общие представления
- •Личные и неличные формы глагола
- •Правильные и неправильные глаголы
- •Самостоятельные глаголы
- •Лицо и число
- •The Tenses (времена глаголов)
- •Наклонение
- •Залог( Voice)
- •Значение и употребление модальных глаголов
- •Методические рекомендации по подготовке презентаций
- •2. Ответьте на следующие вопросы.
- •Порядок оформления конверта
- •Порядок оформления делового письма
- •Часть 1
Text 2. The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland
Тема - Страноведение. Великобритания.
Грамматика - Глагол. Общие сведения. Модальные и вспомогательные глаголы.
Словообразование - суффиксы и приставки в словах интернационального значения.
Словарь к теме.
Задание 1. Запишите данные слова в тетрадь и запомните их.
- to comprise - включать
- constituent- составная часть
- lowlands - низменность
- highlands - высокогорье
- patron saint - святой покровитель
- thistle - чертополох
- shamrock - трилистник, клевер
- taxation - налогообложение
- GDP - валовой внутренний продукт
- insurance - страхование
- manufacturing - производство
- output - выпускаемая продукция
- to include - включать, вмещать
- defense - защита, оборона
- aircraft - авиация
- crown - корона
- sovereign - монарх, независимый, суверенный
- advice - совет
- to split- расколоть, разделить
- bishop - епископ
- representative - представитель
- bicameral - двухпалатный
- to appoint - назначать
- to stand for - баллотироваться, быть кандидатом
- majority - большинство
- magistrate - магистрат, мировой судья
- county - графство
- relationship - отношение, родственные связи
- commonwealth - содружество
Задание 2. Прослушайте и повторите за диктором произношение новых слов, пользуясь сетевым словарем. http://www.macmillandictionary.com
Задание 3. Запишите и запомните следующие словосочетания и их перевод:
- the Union Jack – государственный флаг Великобритании
- to symbolize patron saint – символизировать святого покровителя
- GDP (Gross Domestic Product)– ВВП (Национальный Валовой Продукт)
- civil and defense aircraft production– производство гражданских и военных самолетов
- tourist destination – туристический центр
- constitutional monarchy – конституционная монархия
- the UN (the United Nations Organisation) – ООН (Организация Объединенных Наций)
- NATO (the North Atlantic Treaty Organisation) – НАТО (Североатлантический Союз)
- to conduct foreign and domestic affairs – проводить внутреннюю и внешнюю политику
- the monarch reigns but does not rule – монарх правит, но не управляет
- magistrates, crown, and county courts - суд магистрата, уголовный суд присяжных и суды графств
Задание 4. Запишите слова и подберите синонимы к ним.
Comprise, debate, sovereign, control, secure, major, include, discuss, manage, free, reliable, main
Задание 5. Запишите слова и подберите антонимы к ним.
Domestic, upper, free, majority, dependent, lower, global, wild, minority, local
Задание 6. Прочитайте слова, близкие по звучанию словам русского языка и определите их значение:
Part, business, economy, tourism, tourist, parliament, component, recommendation, democratically, leader, administration, department
Задание 7. Изучите грамматический раздел модуля по теме "Глагол. Общие сведения".
Задание 8. Напишите предложения, открыв скобки, соблюдая порядок слов.
1. Ben Nevis in Scotland (to be) the highest mountain in the British Isles?
2. The UK (to have) large natural gas and oil reserves?
3. What countries the UK (to have) close relationship with?
4. What the capital (to be) of the UK?
5. Parliament (to be) the supreme legislative body of the United Kingdom?
6. When the British Commonwealth (to become) the Commonwealth of Nations?
Задание 9. Выполните перевод предложений на русский язык.
1. The British Queen reigns but does not rule the country. 2. The United Kingdom can be divided into four constituent parts. 3. The Prime Minister is the leader of the party which got the majority in the House of Commons. 4. The British Parliament is one of the oldest parliamentary systems in the world. 5. The executive power is represented by the Prime Minister and his Cabinet. 6. Great Britain is a highly developed industrial power.
Задание 10. Найдите лишнее слово в заданной цепочке слов.
Government, state, administration, legislation, management, ruler, leading
Задание 11. Допишите термины к определениям.
1) A city or a town that functions as the seat of government and administrative centre of a country or region |
|
2) A system that a government uses for collecting money from people |
|
3) A coverage by contract in which one party guarantees financial protection for property, life, health, etc |
|
Задание 12. Составьте предложения из предложенных в каждой цепочке слов.
1. the, symbol, Queen, is, state, the, British, of.
2. show, could, the, of, me, you, London, map.
3. component, the, is, Queen , of, Parliament, third, the.
4. the, in, British, middle, Parliament, ages, split into two divisions.
5. many,are, and, inhabited, islands, a lot, them, destinations, are, of, tourist, popular,
Задание 13. Составьте 5 вопросов (вопрос к подлежащему, общий вопрос, специальный вопрос, альтернативный и разделительный вопросы ) к данному предложению.
Today the House of Lords no longer has the automatic power to block new laws.
Задание 14. Прочитайте текст и разделите его на вводную, информационную и заключительную части.
