- •Часть 1
- •Часть 1
- •Предисловие
- •Модуль 1 биография. Резюме. Трудоустройство
- •About myself
- •1. Запишите данные слова в тетрадь и запомните их.
- •Text 1. About Myself
- •Text 2. Resume
- •Задания по формированию компетенций
- •Самостоятельная работа студента
- •1. Ознакомьтесь с содержанием данного текстового материала: a Job interview
- •2. Ознакомьтесь с содержанием данного текстового материала и ответьте на следующие вопросы:
- •Curriculum Vitae (cv)
- •3. Составьте резюме на основе данного образца. Curriculum vitae - Sample
- •Interests
- •4. Составьте сопроводительное письмо на основе данного образца. Application letter
- •Text 1. My University
- •Educational System in Russia
- •6. Прочитайте слова, близкие по звучанию словам русского языка и определите их значение:
- •Text 2 Educational System in Russia
- •Text3. Education in Great Britain
- •Text 3. Education in Great Britain
- •Задания по формированию компетенций
- •The Bologna Process
- •Самостоятельная работа студента
- •1. Ознакомьтесь с содержанием данного текстового материала: Higher Education in the usa
- •2. Ознакомьтесь с содержанием данного текстового материала и ответьте на следующие вопросы:
- •Higher education instituitions in russia
- •Famous Higher Education Institutions of Russia
- •3. Прочитайте текст и ответьте на вопросы:
- •Education in New Zealand
- •Модуль 3. Страноведение
- •Text1. The Russian Federation
- •Text1. The Russian Federation
- •Text 2. The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland
- •Text 2.The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland
- •Text3. The United States of America
- •Text 3. The United States of America
- •Задания по формированию компетенций
- •Lord's Proposal for a Lower Voting Age
- •1. Lord Lucas wants people to be able to
- •2. His supporters think that 16-year olds are old enough for this because:
- •Самостоятельная работа студента Текст 1 - The Flag of the Russian Federation
- •The flag of the russian federation
- •Текст 2. Some facts from the flag history
- •Some facts from the flag history
- •Текст 3.The coat of arms
- •The coat of arms
- •Текст 4. The symbols of great britain
- •The symbols of great britain
- •Текст 5. The glimpse of london
- •The glimpse of london
- •Текст 6. The usa symbols
- •The usa symbols
- •Text 7. America
- •America
- •Модуль 4 содружество наций the commonwealth of nations
- •Text 1. The Commonwealth of Nations
- •Text 2. Canada
- •The commonwealth of australia
- •Text3. The Commonwealth of Australia
- •New zealand
- •Text 4. New Zealand
- •Задания по формированию компетенций
- •Самостоятельная работа студента Text 1.The Flag of the Commonwealth of Nations
- •1. Ознакомьтесь с содержанием данного текстового материала и ответьте
- •Text 1.The Flag of the Commonwealth of Nations
- •Text 2. The Symbols and Structure of the Commonwealth
- •2. Ознакомьтесь с содержанием данного текстового материала и ответьте на следующие вопросы:
- •Text 2.The Symbols and Structure of the Commonwealth
- •Text3. The Flag of Australia
- •3. Ознакомьтесь с содержанием данного текстового материала и ответьте на следующие вопросы:
- •Text3. The Flag of Australia
- •Text4. The Coat of Arms of Australia
- •Text4.The Coat of Arms of Australia
- •Text 5. The Flag of New Zealand
- •Text 5. The Flag of New Zealand
- •Text 6. The Coat of Arms of New Zealand
- •Text 6. The Coat of Arms of New Zealand
- •Text 7. The Flag of Canada
- •Text 7. The Flag of Canada
- •8. Ознакомьтесь с содержанием данного текстового материала и ответьте на следующие вопросы:
- •Tex 8. The Arms of Canada
- •Text 9. The Symbols of Europe
- •The anthem of the European Union
- •Vocabulary
- •Грамматика
- •I. Имя существительное. Артикль.
- •Артикль (the article)
- •Неопределенный артикль
- •Определенный артикль
- •Отсутствие артикля
- •Имя числительное (the numeral)
- •Неопределенные местоимения (indefinite pronouns)
- •Местоимения, производные от some и any
- •Местоимения no и nоnе
- •Местоимения, производные от no
- •Местоимения much и many
- •Местоимение all
- •Местоимение both
- •Местоимения either и neither
- •Местоимения each и every
- •Местоимение other
- •Местоимение one
- •Прилагательное
- •Степени сравнения прилагательных (The Degrees of Comparison)
- •Глагол (the verb) Общие представления
- •Личные и неличные формы глагола
- •Правильные и неправильные глаголы
- •Самостоятельные глаголы
- •Лицо и число
- •The Tenses (времена глаголов)
- •Наклонение
- •Залог( Voice)
- •Значение и употребление модальных глаголов
- •Методические рекомендации по подготовке презентаций
- •2. Ответьте на следующие вопросы.
- •Порядок оформления конверта
- •Порядок оформления делового письма
- •Часть 1
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Московский государственный университет путей сообщения»
Гуманитарный институт
Кафедра «Лингводидактика»
Н.В.Русакова
Английский язык
Дистанционное обучение
Часть 1
Учебное пособие
М о с к в а - 2014
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Московский государственный университет путей сообщения»
Гуманитарный институт
Кафедра «Лингводидактика»
Н.В. Русакова
Английский язык
Дистанционное обучение
Часть 1
Рекомендовано редакционно-издательским советом университета в качестве учебного пособия для студентов 1 курса
Гуманитарного института
М о с к в а - 2014
УДК 42
Р88
Русакова Н.В. Английский язык. Дистанционное обучение. Часть 1: Учебное пособие для студентов 1 курса Гуманитарного института. – М.: МГУПС (МИИТ), 2014.
– 131 с.
Учебное пособие предназначено для дистанционного обучения студентов 1 курса Гуманитарного института, изучающих английский язык. Основная цель данного учебного пособия – формирование умений и навыков различных видов чтения, а также устной профессионально ориентированной речи по темам «Биография», «Резюме», «Трудоустройство», «Образование» и «Страноведение». Текстовый материал для модулей 1 и 2 предоставлен ст. преподавателями К.Г. Апресян и Л.Е. Дергуновой.
Рецензенты:
Афанасьева Е.Н., канд. фил.наук, старший научный сотрудник Института мировой литературы РАН.
Решетникова В.В., старший преподаватель кафедры «Иностранные языки – 4» Московского государственного университета путей сообщения (МИИТ).
© МГУПС (МИИТ), 2014
Предисловие
Данное учебное пособие рассчитано на 144 часа аудиторной и внеаудиторной работы. Пособие основано на компетентностном подходе и соответствует требованиям ФГОС ВПО. Согласно новым Стандартам изучение дисциплины «Иностранный язык» направлено на формирование таких компетенций, как владение одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного, умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь и готовность к межкультурным коммуникациям.
Учебное пособие включает в себя четыре модуля: «Биография», «Резюме», «Трудоустройство», «Образование» и «Страноведение», тексты и задания для самостоятельной работы и развития компетенций, грамматический справочник, базу вопросов для промежуточной аттестации, тесты для проверки остаточных знаний по каждому их модулей и англо-русский словарь.
В структуру каждого модуля входит текстовый материал с предтекстовыми и послетекстовыми заданиями и упражнениями и задания для обобщения лексического материала, подготовки презентаций, проведения дискуссий и ролевых игр, направленные на формирование компетенций.
Изучив данное пособие, студенты освоят лексический материал по указанным модулям, приобретут необходимые знания по английской грамматике, смогут общаться с зарубежными партнерами, вступать в контакт и поддерживать его. Студенты овладеют способностью логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь по изученным темам и, в целом, способностью к межкультурным коммуникациям.