9. Организация и методика проведения занятия.

Занятие проводится в стоматологическом кабинете терапевтического отделения РКСП, оснащенном необходимым оборудованием и инструментарием. Обязательно наличие и заполнение амбулаторных карт стоматологического здоровья и другой медицинской документации. Студентами под руководством преподавателя проводится самостоятельный прием больных терапевтического профиля с отработкой практических навыков. Работа студентов с пациентами проводится под постоянным контролем со стороны преподавателя, с соблюдением правил деонтологии, принципов эргономики и техники безопасности. Контроль результатов усвоения темы проводится по мере выполнения студентами плана занятия. При этом оценивается решение клинических задач, ответы на тестовые вопросы, устные ответы на контрольные вопросы занятия, клинический прием пациентов, усвоение мануальных навыков.

В конце занятия - подведение итогов, объяснение результатов (оценка) студенту по теоретической и практической части занятия.

10. Литература

Основная литература

1. Агиевцева С.В., Борисенко Л.Г., Пищинский И.А. Дифференциальная диагностика и принципы лечения заболевания слизистой оболочки полости рта. Учеб. - метод. пособие. - Мн.: МГМИ, 2001. - 48 с.

2. Агиевцева С.В., Третьякович А.Г., Мартопляс П.А. Планирование и оценка эффективности лечения в стоматологии. Учеб. - метод. пособие. - Мн.: БГМУ, 2001. - 19 с.

3. Банченко Г.В. Сочетанные заболевания слизистой оболочки полости рта и внутренних органов. Москва. 1979. -180 с.

4. Латышева С.В. Поражения слизистой оболочки полости рта при кожных заболеваний. Учеб. - метод. пособие. - Мн.: МГМИ, 1999. – 49 с.

5. Латышева С.В. Астапенко Я.П. и др. Новые лекарственные препараты в терапевтической стоматологии. Мн.: МГМИ, 1996. – 16 с.

Дополнительная литература:

6. Лекционный материал.

7. Стоматологическое обследование. Основные методы. 3-е изд. ВОЗ, Женева, 1989 (перевод с англ.).

8. Norman K. et. al. Differential diagnosis of Oral lesions and Maxillofacial lesions // Fifth addition. London.

11. Правильные ответы на тестовые вопросы:

1) – д; 2) – е; 3) – д; 4) - г; 5) – г; 6) – а; 7) – е; 8) – б; 9) – д; 10) – а; 11) – в; 12) – е.

Приложение к зан. №11.

Аннотация.

Планирование лечения стоматологических заболеваний является одной из основных функций врача-стоматолога. Оно заключается в определении у конкретного индивидуума оптимального объема медицинских мероприятий, направленных на обеспечение здоровья в целом полости рта и профилактический прогноз. Планирование лечения СОПР основывается на современных представлениях об этиопатогенезе заболеваний, клинических проявлениях, общем состоянии пациента, его социальном статусе, а также компетентности врача. Это обуславливает комплексный подход при планировании лечения заболеваний слизистой полости рта, исключая все известные факторы риска. В то же время, лечение должно быть строго индивидуальным, учитывая поведенческие привычки социальные услоя жизни, возраст.

Планированию обязательно предшествуют данные опроса и осмотра с клинической оценкой стоматологического статуса в том числе постановка диагноза СОПР (схема 1).

В лечении выделяют три основных направления с профилактическим подходом: