Белорусский ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ университет

3-я кафедра терапевтической стоматологии

Утверждено на заседании кафедры

Протокол № 10 от 20 января 2005 г.

Зав. кафедрой Л.Н.Дедова

Учебно-методическое пособие к практическому занятию №12

(методические рекомендации для преподавателей.)

1.Тема Проявление эндокринных и обменных нарушений в полости рта. Клиника.

Семинар №7: Проявления обменных и эндокринных нарушений полости рта. Методы лечения и профилактики.

2. Общее время занятия-270 минут.

3. Мотивационная характеристика темы: Достаточно часто врач- стоматолог на приеме сталкивается с пациентами , страдающими теми или иными видами эндокринных расстройств. Для успешного лечения и профилактики стоматологических заболеваний у таких пациентов необходимо обладать знаниями о возможных проявлениях такой патологии в полости рта. Важность данной темы обусловлена также и тем, что признаки некоторых эндокринных нарушений могут впервые обнаруживаться именно стоматологом.

4.Цель занятия:

дидактическая - мотивировать студентов необходимости своевременной диагностики проявлений эндокринной патологии в полости рта.

методическая - научить студентов соблюдению общепринятых принципов диагностики и составления плана лечебных мероприятий при проявлении обменных и эндокринных нарушений в полости рта.

научная - научить студентов клиническому мышлению при диагностике и составлении лечебных мероприятий при проявлении обменных и эндокринных нарушений в полости рта.

5. Задачи занятия:

ЗНАТЬ	УМЕТЬ
5.1. Влияние гормональных дискорреляций на состояние тканей и органов полости рта. 5.2. Классификацию поражений СОПР при эндокринных и обменных нарушениях. 5.3. Клиническую характеристику проявлений эндокринных и обменных нарушений в полости рта. 5.4. Тактику врача-стоматолога при работе с пациентами, имеющими эндокринные заболевания.	5.1. Распознать клинические проявления эндокринных и обменных нарушений в полости рта. 5.2 определить показания для направления к эндокринологу, для проведения лабораторного исследования крови, мочи и т.д. 5.3 Составить план лечебно-профилактических мероприятий у больных с эндокринными и обменными нарушениями.

6. План занятия.

6.1. Введение — 5 мин.

6.2. Определение исходного уровня знаний — 10 мин.

6.3. Коррекция исходного уровня знаний — 25 мин.

6.4. Семинар – 45 мин.

6.5. Самостоятельная работа — 165 мин.

6.6. Оценка конечного уровня знаний — 10 мин.

6.7. Закрепление знаний — 5 мин.

6.8. Заключения преподавателя и задания на дом — 5 мин

7. Контрольные вопросы из смежных дисциплин.

7.1. Строение СОПР.

7.2. Влияние гормонов и витаминов на обменные процессы, протекающие в тканях полости рта.

7.3. Микрофлора полости рта , ее роль в физиологии и патологии

7.4. Биохимический состав ротовой жидкости

7.5. Микроэлементы ротовой жидкости, их влияние на обменные процессы, происходящие в полости рта.

8. Контрольные вопросы по теме занятия

8.1. Классификация поражений СОПР при эндокринных и обменных нарушениях.

8.2. Клинические проявления эндокринных и обменых нарушений на СОПР.

8.3. Дифференциальная диагностика проявления эндокринных и обменых нарушений на СОПР.

8.4. Тактика врача-стоматолога при приеме больного с обменными нарушениями.

8.5. Составление плана лечебно-профилактических мероприятий у больного с эндокринопатией

9. Организация и методика проведения.

Занятие проводится в терапевтическом кабинете. Для обеспечения учебного процесса используется оборудование и инструментарий стоматологического кабинета. Обязательно наличие и заполнение амбулаторных карт здоровья и другой медицинской документации. В качестве наглядных пособий используются схемы и таблицы, цветные фотографии и слайды, панорамные и прицельные рентгенограммы. Преподаватель готовить к занятию и демонстрирует пациентов с эндокринологическими заболеваниями. Студенты ведут клинический прем пациентов, назначенных регистратурой. Преподаватель контролирует каждый этап обследования и лечения пациента. Для закрепления теоретических знаний и степени усвоения мануальных навыков студентам предлагается тестовый контроль и ситуационные задачи.

10 Литература.

Основная литература:

1. Лекционный материал.

2. Терапевтическая стоматология. / Учебник Е.В. Боровский, В.С.Иванов, Ю.М. Максимовский, Л.Н. Максимовская. –М.: Медицина, 1998.- 736 с.

3. Боровский Е.В., Данилевский Н.Ф. Атлас заболеваний слизистой оболочки полости рта.- М.: Медицина,1981.- 301с.

4. Рыбаков А.И., Банченко Г.В. Заболевания слизистой оболочки полости рта. – М.: медицина, 1978. – С. 126-128, 136-128.

Дополнительная литература:

5. Удовицкая Е.В. Эндокринные аспекты стоматологии. - М.: Медицина, 1975

6. Остроменцкая Т.К. Поражения пародонта у детей, больных сахарным диабетом. Автореф канд. мед. наук.- Минск,1989.

7. Банченко Г.В. Сочетанные заболевания слизистой оболочки полости рта и внутренних органов.-М.- Медицина, 1979.- с.106-145.