- •4. Цель занятия:
- •5. Задачи занятия.
- •6. План занятия:
- •7. Контрольные вопросы из смежных дисциплин.
- •8. Контрольные вопросы по теме занятия:
- •9.Организация и методика проведения занятия.
- •10. Литература.
- •Дополнительная литература
- •11. Правильные ответы на тестовые вопросы:
- •Семинар №8
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Аннотация. Дифференциальная диагностика заболеваний, сопровождающихся изменением процесса ороговения сор
Белорусский ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
3-я кафедра терапевтической стоматологии
Утверждено на заседании кафедры
Протокол № 14 от 5 февраля 2004 г.
Зав. кафедрой, проф. Л.Н.Дедова
Учебно-методическое пособие к практическому занятию №13
(методические рекомендации для преподавателей)
1.Тема: Поражения СОПР белого цвета (лейкоплакия, плоский лишай). Диагностика, составление плана лечения.
Семинар №8: Поражения слизистой оболочки полости рта белого цвета (лейкоплакия, плоский лишай, кандидоз). Этиология, патогенез, клиника.
2. Общее время занятия – 270 минут.
3. Мотивационная характеристика темы.Заболевания слизистой оболочки полости рта являются важной проблемой стоматологии, и их диагностика представляет значительные трудности. Поражения белого цвета встречаются весьма широко. Данные эпидемиологических исследований свидетельствуют о растущей распространенности плоского лишая полости рта, лейкоплакии. Среди всех заболеваний слизистой оболочки полости рта кератозы встречаются у 13-15% больных (Н.Ф. Данилевский, Л.И. Урбанович). Некоторые из этих заболеваний относятся к предраковым. Так, эрозивные и атрофические проявления на слизистой полости рта при плоском лишае подвержены малигнизирующей трансформации в 3-12% случаев (ThornJ.,HolmstrupP.,PindborgJ.J., 1988; Рабинович О.Ф., Банченко Г.В., 1999). Поэтому ранняя диагностика, своевременное рациональное лечение являются основной задачей стоматолога и рассматриваются как часть комплексной профилактики.
4. Цель занятия:
дидактическая – мотивировать студентов к изучению основ диагностики, планирования лечения больных с лейкоплакией, плоским лишаем (проявлениями в полости рта)
методическая – научить студентов методическим принципам диагностики, лечения и профилактики лейкоплакии, плоского лишая (проявлениями в полости рта)
научная – сформировать у студентов научно обоснованное клиническое мышление при диагностике, планировании лечения больных с лейкоплакией, плоским лишаем (проявлениями в полости рта)
5. Задачи занятия.
|
Студент должен знать: |
Студент должен уметь: |
|
1. Знать патоморфологические элементы при поражениях слизистой оболочки полости рта белого цвета 2. Классификацию лейкоплакий, плоского лишая 3. Этиологию и патогенез лейкоплакии, плоского лишая. Роль общих и местных факторов 4. Клинические проявления лейкоплакии, плоского лишая на слизистой оболочке полости рта 5. Основные принципы дифференциальной диагностики лейкоплакии, плоского лишая |
1. Диагностировать лейкоплакию, плоский лишай (проявления в полости рта) 2. Составить план лечения пациента с лейкоплакией, плоским лишаем 3. Определить показания для направления больного с поражениями СОПР белого цвета к онкологу, терапевту, дерматологу и др. 4. Проводить местное симптоматическое лечение поражений слизистой оболочки полости рта (проявления в полости рта)
|
6. План занятия:
6.1. Введение — 5 мин.
6.2. Определение исходного уровня знаний — 10 мин.
6.3. Коррекция исходного уровня знаний — 25 мин.
6.4. Семинар – 45 мин.
6.5. Самостоятельная работа — 165 мин.
6.6. Оценка конечного уровня знаний — 10 мин.
6.7. Закрепление знаний — 5 мин.
6.8. Заключения преподавателя и задания на дом — 5 мин.
7. Контрольные вопросы из смежных дисциплин.
7.1. Гистологическое строение слизистой оболочки полости рта.
7.2. Ультраструктурные изменения, происходящие в слизистой оболочке полости рта при нарушении ороговения (кератоз, паракератоз, акантоз, дискератоз)
7.3. Микрофлора полости рта, ее роль в физиологии и патологии
7.4. Роль хронической травмы в нарушении ороговения слизистой оболочки полости рта.
7.5. Влияние общих факторов на возникновение поражений слизистой полости рта.
8. Контрольные вопросы по теме занятия:
8.1. Характеристика первичных и вторичных элементов при поражениях слизистой оболочки полости рта белого цвета.
8.2. Лейкоплакия слизистой оболочки полости рта. Классификация (ВОЗ,1994; Машкиллейсона А.Л., 1970), клинические проявления, диагностика, профилактика.
8.3. Плоский лишай (проявления в полости рта). Классификация (ВОЗ,1994; Стоянова Б.Г.и др.,1977), клинические проявления, диагностика, профилактика.
8.4. Дифференциальная диагностика поражений слизистой полости рта белого цвета.
8.5. Взаимосвязь поражений слизистой оболочки полости рта белого цвета с системной патологией. Координация действий стоматологов с соответствующими узкими специалистами при планировании лечения.
8.6. Роль врача-стоматолога в профилактике озлокачествления поражений белого цвета.
