- •Технології комп’ютерного проектування. Опорний конспект лекція 1
- •План лекції:
- •1. Введення в автоматизоване проектування
- •2. Загальні відомості про cad/cam/cae-системи
- •3. Історія розвитку світового ринку сапр
- •4. Основні розроблювачі cad/cam/cae-систем
- •Запитання для самоперевірки
- •Лекція 2
- •План лекції:
- •Запитання для самоперевірки.
- •1. Методологія автоматизованого проектування
- •2. Види забезпечення та класифікація сапр
- •Види забезпечення сапр
- •Загальна класифікація сапр.
- •Принципи системного підходу
- •Запитання для самоперевірки
- •Лекція 3
- •План лекції:
- •Запитання для самоперевірки.
- •1. Структура технічного забезпечення
- •2. Апаратура робочих місць в автоматизованих системах проектування і керування.
- •Запитання для самоперевірки
- •Лекція 4
- •Запитання для самоперевірки.
- •4. Прийняття створюваних елементів
- •5. Дерево конструювання FeatureManager
- •Створення нових документів і використання шаблонів
- •Відкриття існуючих документів
- •Запитання для самоперевірки
- •Лекція 5
- •План лекції:
- •Запитання для самоперевірки.
- •1. Налаштування команд
- •2. Початок роботи з ескізом - із чого починається малювання ескізу.
- •3. Панель «Ескіз»
- •4. Покажчики й лінії формування
- •Запитання для самоперевірки
- •Лекція 6
- •План лекції:
- •Запитання для самоперевірки.
- •1. Умовні позначки для стану ескізу
- •2. Додавання геометричних взаємозв'язків
- •Додавання зв'язків за допомогою менеджера властивостей Add Relations (Додати взаємозв'язки)
- •3. Автоматичні взаємозв'язки
- •4. Відображення й видалення взаємозв'язків
- •Запитання для самоперевірки
- •Лекція 7
- •План лекції:
- •Запитання для самоперевірки.
- •1. Діалогове вікно Modify (Змінити)
- •2. Менеджер властивостей Dimension (Розмір)
- •3. Типи розмірів на ескізах в ескізному середовищі програми SolidWorks 2005
- •4. Поняття повністю визначеного ескізу
- •Запитання для самоперевірки
- •Запитання для самоперевірки.
- •Створення тонкостінних витягнутих елементів
- •2. Створення основи шляхом обертання ескізу
- •Створення твердотілих елементів обертання
- •Створення тонкостінних елементів обертання
- •3. Зміна орієнтації зображення
- •Режими відображення моделі
- •4. Завдання текстури та матеріалу для моделі
- •Запитання для самоперевірки
- •Лекція 9
- •План лекції:
- •Запитання для самоперевірки.
- •Створення нових площин
- •2. Створення довідкових осей
- •3.Створення довідкової системи координат
- •4. Додаткові параметри виступу та основи
- •5. Моделювання методом виділення контуру
- •Створення витягнутих вирізів
- •Створення повернутих вирізів
- •Запитання для самоперевірки
- •Лекція 10
- •План лекції:
- •Запитання для самоперевірки.
- •1. Створення простих отворів
- •2. Створення стандартних отворів під кріплення
- •3. Прості та складні скруглення
- •Створення скруглень
- •Скруглення постійного радіуса
- •Інші параметри скруглення
- •5. Створення елементів переносу
- •6. Дзеркальне відображення
- •Дзеркальне відображення з геометричним масивом і без нього
- •Дзеркальне відображення граней
- •Дзеркальне відображення тіл
- •7. Масиви. Їх види та параметри.
- •Створення лінійного масиву
- •Масив зі змінюваним ескізом
- •Створення кругового масиву
- •Круговий масив з розміром у ролі направляючої
- •Створення масиву, керованого кривою (ескізом)
- •Створення масиву, керованого таблицею
- •Запитання для самоперевірки:
- •Запитання для самоперевірки.
- •Зміна послідовності елементів
- •Відкіт моделі
- •Запитання для самоперевірки:
- •Лекція 12
- •План лекції:
- •1. Створення витягнутого по траєкторії елемента
- •Створення витягнутого по траєкторії вирізу
- •2. Створення елемента по перетинах
- •Додавання перетину до елемента
- •3. Робота з тривимірними ескізами
- •4. Створення кривих
- •Створення ліній рознімання
- •Створення кривої по точках у просторі
- •Створення кривої по точках існуючих елементів
- •Створення гвинтових і спіральних кривих
- •5. Створення елемента з нахилом
- •Запитання для самоперевірки:
- •Лекція 13
- •План лекції:
- •1. Методи проектування збірок
- •2. Додавання сполучень. Збірка компонентів.
- •7. Редагування компонентів, сполучень та вузла збірки.
- •8. Створення масивів компонентів у збірці.
- •9. Дзеркальне відображення компонентів.
- •10. Спрощення збірок із використанням параметрів видимості.
- •11. Аналіз конфліктів між компонентами
- •12. Створення рознесеного виду збірки
- •Створення систематичного рознесеного виду
- •Запитання для самоперевірки:
- •Лекція 15
- •1. CosmosWorks: функції та завдання.
- •2. Модулі SolidWorks для створення растрової графіки і анімації.
- •3. Публікація 3d моделей у форматі html за допомогою 3d Instant| Website.
- •6. SolidWorks Трубопровід.
- •7. Фізичне моделювання.
- •Питання для самоперевірки:
Принципи системного підходу
Розглянемо питання системного підходу при створенні ЕОМ. Вважається, що дослідження об'єктів проектування за допомогою їхніх математичних моделей становлять основну суть системного підходу. Виділяють такі принципи системного підходу як:
-
ієрархічність;
-
структурність;
-
взаємозалежність;
-
множинність опису;
-
цілісність досліджуваної системи.
Запитання для самоперевірки
-
Дайте визначення САПР і КЗАП.
-
Охарактеризуйте математичне, технічне, інформаційне, програмне, лінгвістичні, методичне та організаційне забезпечення САПР.
-
Дайте визначення інтегрованої САПР, приведіть приклади.
-
Приведіть основні види класифікації САПР і поясніть, які цілі вона переслідує.
-
Опишіть основні принципи створення САПР.
-
Назвіть та охарактеризуйте основні стадії створення САПР.
-
Дайте характеристику предпроектних досліджень при створенні САПР.
-
Опишіть порядок робіт при створенні ТЗ на САПР.
-
Що таке технічна пропозиція?
-
Опишіть основні вимоги при створенні ескізного проекту на САПР.
-
Охарактеризуйте порядок робіт при розробці технічного проекту САПР.
-
Що таке робочий проект на САПР?
-
Дайте характеристику стадій виготовлення, налагодження, випробування та запровадження в дію САПР.
-
Приведіть основні принципи системного підходу при розробці САПР.
Для нотаток
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Використана література:
-
Підручник «Введення в SolidWorks 2005 для вузів»
-
В.П. Прохоренко «Практичне керівництво SolidWorks 2005»
-
Шам Тику «Ефективна робота в SolidWorks2005»